你拿起一个玩具。你把它带给你的朋友。你把它带来了。
这个小小的动作有很多词形变化。今天我们学习“带”、“带来者”、“带来着”和“带来了”。
每个词都分享了把某物带到某个地方的想法。
父母和孩子们可以每天练习这些词。它们充斥着我们的对话。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一个动作呈现不同的形式。这个动作是把某物移向某人。
“带”是动词。“请给我带一杯水。” 动作。
“带来者”是名词。它指带来的人。“送信人中午来。”
“带来着”是名词或动词形式。“带来礼物让每个人都很开心。” 活动。
“带来了”是过去时动词。“昨天我给你带来了一朵花。” 过去的动作。
同一个词根。不同的结尾。不同的工作。运动保持不变。
人称代词改变它们的形式
代词为了语法而改变。“我”变成“我”。“我们”变成“我们”。
我们的词语会随着时间和角色而改变。“我今天带午餐。” 现在。
“你是带来好消息的人。” 人。“我带来零食帮助了聚会。” 活动。
“她昨天带来了甜点。” 过去。
代词帮助我们说话更快。词族帮助我们展示谁带来，他们带来什么，以及什么时候。
当孩子们掌握了这四个词时，他们就能讲述清晰的故事。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词
“带”是一个动词。“把你的背包带到学校。” 动作。
“带来者”是一个名词。“带来乌云的人来了。” 人或事物。
“带来着”是一个名词。“带来水是一项艰苦的工作。” 活动。
“带来了”是过去时动词。“我们带来了饼干去野餐。” 动作完成。
我们在这个家族中没有形容词或副词。“带来着”有时可以像形容词一样。“一辆带来车。” 但这很少见。
三种主要形式。一个过去时。简单而有用。
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到品质
词根“bring”来自古英语“bringan”。它的意思是携带或引导。
古代人带来了柴火。他们带来了食物。他们带来了消息。
从那个词根，我们添加“-er”来命名执行者。“带来者”的意思是带来的人。
我们添加“-ing”来命名活动。“带来着”是这个过程。
“带来了”是古老的过去时形式。英语保留了这种不规则的形状一千多年。
帮助你的孩子看到这一点。今天带来。昨天带来了。带来者是人。带来着是正在做的事情。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？
看看“带”。永远是一个动词。“把你的微笑带到聚会上。”
“带来者”永远是一个名词。“带来坏消息的人在外面等着。”
“带来着”永远是一个名词或动词的一部分。“他不断带来礼物让我们很高兴。” 名词。“我正在带来蛋糕。” 动词的一部分。
“带来了”永远是一个过去时动词。“我们带我们的狗去了公园。”
这里没有混淆。每种形式都有一个明确的工作。
教孩子们看结尾。“-er”表示人。“-ing”表示活动。“-ought”表示过去。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？
我们没有给这些词添加“-ly”。没有“bringly”。没有“bringerly”。没有“broughtly”。
如果你想描述某人如何带来，使用一个单独的副词。“她高兴地带来。”“他小心翼翼地带来了鸡蛋。”
这个家族保持简单。没有副词。没有形容词。
专注于动词和名词形式。孩子们会最常使用“带”和“带来了”。
“带来者”和“带来着”出现的频率较低。但它们是很好的知识。
小心拼写变化（双字母，y变成i，等等）
拼写有一个很大的变化。元音在过去时从“i”变为“ou”。
“带”现在时。“带来了”过去时。没有“brang”或“brung”。这些是不正确的。
这是一个不规则动词。许多常见的动词都以这种方式变化。“think”变成“thought”。“fight”变成“fought”。
对于添加结尾：“带”添加“-er”变成“bringer”。保留所有字母。只需添加即可。
“带”添加“-ing”变成“bringing”。也只需添加即可。不要删除字母。
没有双字母。没有y变成i。只有过去时的元音变化。
和你的孩子一起练习。“今天我带。昨天我带来了。我带来了很多东西。”
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？
试试这些句子。用带、带来者、带来着或带来了填空。
请明天_____你的雨衣。（动作动词，现在时）
_____春天的花朵是温暖的阳光。（带来的人或事物）
_____玩具到聚会使孩子们很高兴。（活动）
她_____她最喜欢的书来展示和讲述。（过去时动词）
你能从桌子上_____一支铅笔给我吗？（动作动词，现在时）
他是每个星期五_____美味饼干的人。（人）
我们正在_____整个团队的零食。（活动，使用am/are/is）
妈妈_____我们在雪地里玩耍后热巧克力。（过去时）
答案：1 带，2 带来者，3 带来着，4 带来了，5 带，6 带来者，7 带来着，8 带来了。
第7个使用“带来着”和“are”。“我们正在带来”是现在进行时。
第8个使用“带来了”表示过去完成的动作。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
每天使用真实的物体。“把你的杯子给我。”“你带来了你的杯子。谢谢你。”
说出带来者的名字。“你是带来背包的人。”“爸爸是带来披萨的人。”
谈论带来作为一种活动。“把洗衣房带到楼上是一项艰苦的工作。”
玩一个过去时游戏。你说“今天我带。”你的孩子说“昨天我带来了。”
使用玩具邮箱。“送信人两点钟到达。”
一起打包野餐。“我们正在带来三明治。我们昨天带来了毯子。”
画一个时间线。在左边写上“带”。在右边写上“带来了”。
唱一首傻歌。“今天带，带，带。昨天带来了，带来了，带来了。”
不要纠正每一个错误。如果你的孩子说“我带了它”，请轻轻地说“我们说带来了”。
当你的孩子使用“带来者”时庆祝。这个词并不常见。他们很先进。
阅读带有带来着的书。“小红母鸡把她的麦子带到了磨坊。”
记住“带”和“拿”是不同的。带意味着带着某物来。拿意味着带着某物走。
明天你将听到“带上你的鞋子”。你将听到“我带来了我的午餐”。
你的孩子可能会说“你是带来好梦的人”。你会微笑。
继续带来东西。继续命名带来者。继续谈论带来着。继续使用带来了表示昨天。
你的孩子将在语言和慷慨方面成长。带来不仅仅是一个词。这是一个友善的行为。
