球撞到地面，然后弹起来。这就是“bounce”。
孩子在床上跳。上上下下。这也是“bounce”。
今天我们来探索一个快乐的词汇家族。这些词是“bounce”、“bouncer”、“bouncing”和“bouncy”。
每个词都分享了相同的概念。但每个词的作用都不同。
父母和孩子们可以一起学习这些词。它们充满了活力和乐趣。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一个动作可以呈现多种形式。这里的动作是上下弹跳。
“Bounce”是一个动词。“Watch the ball bounce.”（看球弹跳。）动作。
“Bounce”也是一个名词。“The ball has good bounce.”（球的弹性很好。）事物。
“Bouncer”是一个名词。它指的是弹跳的人或物。“The club bouncer stands at the door.”（俱乐部保安站在门口。）或者“This toy is a great bouncer.”（这个玩具是一个很棒的弹跳器。）
“Bouncing”是一个形容词。“The bouncing baby giggled.”（蹦蹦跳跳的婴儿咯咯地笑。）描述活跃的事物。
“Bouncy”也是一个形容词。“This bed is so bouncy.”（这张床真有弹性。）描述一种品质。
相同的词根。不同的词尾。不同的作用。充满弹性的核心保持不变。
人称代词改变形式
代词会根据语法而变化。“I”变成“me”。“She”变成“her”。
我们的词会根据谁在弹跳而变化。以及什么具有弹性。
“I bounce the ball.”（我拍球。）我做的动作。“The bouncer checks IDs.”（保安检查身份证。）弹跳的人。
“The bouncing puppy runs fast.”（小狗蹦蹦跳跳地跑得很快。）描述小狗。“A bouncy castle is fun.”（充气城堡很有趣。）描述城堡。
代词帮助我们避免重复。词汇家族帮助我们描绘更清晰的画面。
当孩子们同时学习这两者时，他们的句子会变得丰富多样。
从动词到名词再到形容词到副词——一个家族，多个词
“Bounce”用作动词。“Please bounce the basketball.”（请拍篮球。）动作。
“Bounce”也用作名词。“This ball has no bounce left.”（这个球没有弹性了。）事物。
“Bouncer”是一个名词。“The bouncer at the trampoline park helps kids.”（蹦床公园的保安帮助孩子们。）人或物。
“Bouncing”是一个形容词。“A bouncing ball.”（一个弹跳的球。）描述球。
“Bouncy”是一个形容词。“Bouncy hair curls in springy loops.”（有弹性的头发卷成弹簧般的圈。）描述一种品质。
我们没有常见的副词。“Bouncingly”存在，但很少见。暂时跳过它。
五个成员。每一个都为你的句子带来活力。
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到品质
词根“bounce”大约在1200年进入英语。它可能来自德语“bunsen”，意思是敲打。
很久以前，它的意思是击打或敲打。然后它就有了弹回的概念。
从那个词根，我们发展了新的形式。每一种形式都保留了向上的能量的概念。
“Bouncer”最初是指弹跳良好的球。后来，它指代将麻烦制造者从俱乐部里弹出去的人。
“Bouncing”描述任何充满活力的运动。“Bouncy”描述了弹性的品质本身。
帮助你的孩子看到这种发展。一颗种子变成一棵植物。一声敲打变成一次弹跳。
相同的含义，不同的作用——它是动词还是名词？
看看句子中的“bounce”。问：它是一个动作吗？还是一个事物？
“Bounce the ball high.”（把球拍高。）动作。动词。
“The bounce of this ball is amazing.”（这个球的弹性太棒了。）事物。名词。
相同的拼写。两种作用。句子会给你提示。
现在看看“bouncer”。永远是名词。“The bouncer smiled at us.”（保安对我们笑了笑。）
“Bouncing”是一个形容词。“The bouncing kangaroo crossed the road.”（袋鼠蹦蹦跳跳地穿过马路。）
“Bouncy”是一个形容词。“My bouncy shoes make walking fun.”（我弹跳的鞋子让走路变得有趣。）
教孩子们看单词的结尾。并看看这个词在句子中的作用。
形容词和副词——我们什么时候添加“-ly”？
我们可以在“bouncy”后面加上“-ly”。它就变成了“bouncily”。这是一个副词。
“The rabbit hopped bouncily across the field.”（兔子在田野里蹦蹦跳跳。）意思是带有弹跳的动作。
我们可以在“bouncing”后面加上“-ly”。它就变成了“bouncingly”。也是一个副词。“She walked bouncingly down the stairs.”（她蹦蹦跳跳地走下楼梯。）
这些词并不常见。孩子们现在不需要它们。
坚持使用动词和形容词。“Bounce”表示动作。“Bouncy”表示事物的感受。“Bouncing”表示事物正在做什么。
这对年幼的学习者来说已经足够了。
注意棘手的拼写变化（双字母、y变成i等等）
这里的拼写有一个小小的变化。注意最后的“e”。
“Bounce”加上“-er”就变成了“bouncer”。去掉“e”。Bounce变成bounc + er。
“Bounce”加上“-ing”就变成了“bouncing”。去掉“e”。Bounce变成bounc + ing。
“Bounce”加上“-y”就变成了“bouncy”。去掉“e”。Bounce变成bounc + y。
每次都是相同的规则。去掉不发音的“e”。然后加上结尾。
这条规则出现在许多英语单词中。“Dance”变成“dancer”。“Race”变成“racing”。
和你的孩子一起练习这个。写下“bounce”。划掉“e”。加上“ing”。你得到“bouncing”。
没有双字母。没有y变成i的变化。只有一个简单的规则。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？
试着完成这些句子。用bounce、bouncer、bouncing或bouncy填空。
请_____把球传给你的朋友。（动作动词）
蹦床有很多_____。（表示弹性的名词）
_____在门口要了我们的票。（人）
_____的婴儿坐不住。（形容词，描述活跃的动作）
这个新球真_____。它飞得很高。（形容词，描述品质）
观看视频中_____的袋鼠。（形容词，描述正在进行的动作）
俱乐部_____对我们非常友好。（人）
这个篮球在混凝土上_____得好吗？（动作动词）
答案：1 bounce, 2 bounce, 3 bouncer, 4 bouncing, 5 bouncy, 6 bouncing, 7 bouncer, 8 bounce。
请注意，第2个使用“bounce”作为名词。“A lot of bounce”表示弹跳力。
第5个使用“bouncy”作为形容词。它描述了球的品质。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词汇家族
用真正的球玩耍。网球弹得很高。豆袋没有多少弹性。比较它们。
玩耍时说出这些词。“Watch it bounce. This ball has good bounce.”（看着它弹跳。这个球的弹性很好。）
参观蹦床公园。指着工作人员。“That person is a bouncer. He keeps us safe.”（那个人是保安。他保证我们的安全。）
用“bouncing”来形容活的生物。“A bouncing puppy. A bouncing toddler.”（一只蹦蹦跳跳的小狗。一个蹦蹦跳跳的幼儿。）
用“bouncy”来形容物体和品质。“A bouncy bed. Bouncy curls. Bouncy shoes.”（一张有弹性的床。有弹性的卷发。有弹性的鞋子。）
做一个弹跳游戏。扔下不同的物体。一个球弹跳。一本书没有。把它们分成两堆。
画一个充气城堡。标出各个部分。在城堡墙上写上“bouncy”。
唱一首弹跳的歌。“Bounce, bounce, bounce the ball. Bouncing up and bouncing down.”（弹，弹，弹球。上下弹跳。）
不要纠正每一个小错误。如果你的孩子正确地说出“bouncy ball”，那就庆祝一下。
使用反义词。“Flat”或“dead”表示没有弹性。“This ball is flat. It cannot bounce.”（这个球是平的。它不能弹跳。）
阅读有弹跳角色的书。青蛙弹跳。兔子弹跳。袋鼠弹跳。
当你的孩子正确使用“bouncer”时，庆祝一下。这是一个不太常见的词。他们做得很好。
明天你将听到“This bed is bouncy.”（这张床有弹性。）你会微笑。你的孩子正在学习。
很快他们就会说“I am bouncing with energy.”（我充满活力。）这是一个美丽的句子。
继续玩耍。继续弹跳。继续使用这些充满活力的词。你的孩子将在语言和快乐中成长。
