一个圆形的饼干。一个自行车轮子。你在纸上画的圆圈。
这就是一个圆。今天我们学习四个词。
“圆”、“圆形”、“循环”和“循环”。
每个词都共享圆形或环绕的概念。每个词都有不同的作用。
父母和孩子们可以一起学习这些词。它们有助于理解形状和科学。
“同词异形”是什么意思？
一个概念有不同的形式。这里的概念是圆形或环绕运动。
“圆”是一个名词。“用圆规画一个圆。” 形状。
“圆”也是一个动词。“鸟儿在树上空盘旋。” 动作。
“圆形”是一个形容词。“桌子有一个圆形的桌面。” 描述。
“循环”是一个动词。“请在房间里传阅这些文件。” 动作。
“循环”是一个名词。“血液循环使我们活着。” 过程。
相同的词根。不同的词尾。不同的作用。圆形保持不变。
人称代词改变其形式
代词为了语法而改变。“我”变成“我”。“它”变成“他们”。
我们的词语为了角色和描述而改变。“我画一个圆。” 名词。
“轨道是圆形的。” 描述。“空气需要循环。” 动作。
“良好的循环很重要。” 过程。
代词帮助我们说话更快。词族帮助我们谈论形状和运动。
当孩子们知道这四个词时，他们可以描述几何和身体。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词
“圆”用作名词。“圆没有角。” 形状。
“圆”也用作动词。“秃鹫在上面盘旋。” 动作。
“圆形”是一个形容词。“圆形路径返回到起点。” 描述。
“循环”是一个动词。“风扇有助于空气循环。” 动作。
“循环”是一个名词。“喷泉中水的循环很平静。” 过程。
我们没有通用的副词。“circularly”由“circular”而来。“Circulatory”是另一个形容词。
对于孩子们来说，重点是这五个主要词语。
一个词根，多个角色——词语如何从动作发展到性质
词根“circle”来自拉丁语“circulus”。它的意思是小环。“Circus”来自同一个词根。
古人看到太阳、月亮和季节中的圆圈。
从那个词根，我们添加“-ar”来构成一个形容词。“Circular”的意思是具有圆的形状。
我们添加“-ate”来构成一个动词。“Circulate”的意思是绕圈移动或传播。
我们添加“-ion”来构成一个名词。“Circulation”的意思是循环的行为。
帮助你的孩子看到这种模式。Circle是形状。Circular描述它。Circulate是动作。Circulation是过程。
相同的含义，不同的作用——它是动词还是名词？
看看句子中的“circle”。问：它是一个形状吗？或者它是一个动作？
“页面上的圆是蓝色的。” 形状。名词。
“飞机将在机场上空盘旋。” 动作。动词。
同一个词。两种作用。上下文告诉你。
现在看看“circular”。永远是一个形容词。“圆形的车道绕着房子走。”
“Circulate”永远是一个动词。“请传阅报名表。”
“Circulation”永远是一个名词。“图书馆有一个图书流通台。”
教孩子们看词尾。“-ar”通常是形容词。“-ate”通常是动词。“-ion”通常是名词。
“Circle”本身可以是名词或动词。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？
我们给“circular”添加“-ly”来构成“circularly”。这是一个副词。
“时钟在表盘上循环移动。” 意思是圆形的方式。
我们不给“circle”、“circulate”或“circulation”添加“-ly”。
对于孩子们来说，“circularly”是高级的。坚持使用主要词语。
“Circle”用于形状或动作。“Circular”用于描述形状。“Circulate”用于环绕运动。“Circulation”用于过程。
这对于小学来说已经足够了。
注意棘手的拼写变化（双字母、y到i等）
拼写有一个小的变化。在添加“-ar”、“-ate”和某些形式之前，最后的“e”会去掉。
但是“circle”变成“circular”会去掉“le”并添加“ar”。Circ + ular？实际上是“circul” + “ar” = circular。“e”消失了。
“Circle”变成“circulate”也会去掉“e”。Circul + ate = circulate。
“Circulation”保留了“circulate”中的“t”。Circulat + ion = circulation。
没有双字母。没有y到i。只是静默的“e”规则和小的拼写调整。
和你的孩子一起练习。写“circle”。删除“e”。添加“ar”。你得到“circular”。添加“ate”。你得到“circulate”。对于“circulation”，从“circulate”开始，将“e”改为“ion”。
这些是高级模式。对于年幼的孩子，首先专注于说话。
让我们练习——你能选择正确的形式吗？
试试这些句子。用circle、circular、circulate或circulation填空。
在正确的答案周围画一个_____。（名词）
地球有一个近乎_____的轨道。（形容词）
请_____房间并收集文件。（动词）
良好的血液_____对健康至关重要。（名词）
舞者们在五月柱周围_____。（动词）
一个_____的形状没有开始也没有结束。（形容词）
风扇有助于_____夏季的凉爽空气。（动词）
图书馆中杂志的_____量很高。（名词，运动）
答案：1 circle，2 circular，3 circulate，4 circulation，5 circle，6 circular，7 circulate，8 circulation。
第5个使用“circle”作为动词。“舞者们circle”表示他们绕圈移动。
第8个使用“circulation”表示杂志从一个人到另一个人之间的传递。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族
在纸上画圆。“这是一个圆。让我们追踪它。”
指向圆形物体。“盘子是圆形的。硬币是圆形的。”
给自己扇风。“风扇有助于空气循环。”
谈论血液循环。“你的心脏为循环而努力工作。”
玩一个游戏。“让我们在厨房里循环。” 绕圈走。
从纸板上剪出一个圆形。旋转它。“它绕来绕去。”
读一本关于形状的书。“Circle, Square, Moose” by Kelly Bingham很有趣。
观察喷泉中的水。“水从底部循环到顶部。”
不要纠正每一个错误。如果你的孩子说“circle”而他们的意思是“circular”，请轻轻地说“是的，它是circular，因为它具有圆的形状。”
当你的孩子使用“circulate”时庆祝。那是一个更高级的动词。
解释说“circulation”可以表示血液流动或共享事物。“图书馆流通”是指书籍借出和归还。
明天你会在一个停车标志中看到一个圆圈。你会注意到一个圆形的饼干。你将通过打开窗户来循环空气。你将在科学课上学习循环。
你的孩子可能会说“让我们一起画一个圆圈。” 你会拿出蜡笔。
继续画圆。继续寻找圆形的东西。继续帮助空气循环。继续谈论循环。
你的孩子将在语言和理解事物如何循环运动方面成长。
