生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢得到东西。上个星期一，萨姆想说他得到了坚果。他喊道：“我是gainer！” 大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们来学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为gain、gaining、gained、gains和gainer。它们看起来很像，但作用却不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下成员们。
Gain是“得到之星”。它表示获得的行为。我们称它为“得到之星”。Gaining是正在进行的获得行为。它表示现在正在获得的行为。我们称它为“正在获得行为”。Gained是“已获得标记”。它表示之前已经获得的东西。我们称它为“已获得标记”。Gains是“经常获得之星”。它表示某人经常获得。我们称它为“经常获得之星”。Gainer是“获得命名者”。它用来命名获得东西的人。我们称它为“获得命名者”。
现在，让我们来探索它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词表示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天gain。他现在正在gaining。他昨天gained。他每天晚上gains。他现在是一个gainer。
在游乐场，萨姆看到孩子们gain。他现在正在gaining。他上周gained。他经常gains。他看到那里有一个gainer。
在学校，萨姆学习gain。他现在正在gaining。他今天早上gained。他在课堂上gains。他认识一个gainer。
在自然界中，萨姆看到一只鸟gain。他现在正在gaining。他去年春天gained。他gains种子。他想象着一只鸟gainer。
每个词都表示时间。Gain表示现在。Gaining表示正在进行的动作。Gained表示过去的动作。Gains表示习惯。Gainer表示现在。
角色维度
单词有工作。有些表示动作。有些用来命名。
在家里，gain表示动作。“Gain坚果。” Gaining表示动作。“他正在gaining。” Gained描述过去。“他昨天gained。” Gains表示动作。“他经常gains。” Gainer用来命名。“他是一个gainer。”
在游乐场，gain表示动作。“孩子们gain玩具。” Gaining表示动作。“他正在gaining。” Gained描述过去。“他上周gained。” Gains表示动作。“他经常gains。” Gainer用来命名。“他是一个gainer。”
在学校，gain表示动作。“Gain奖品。” Gaining表示动作。“他正在gaining。” Gained描述过去。“他今天早上gained。” Gains表示动作。“他在课堂上gains。” Gainer用来命名。“他是一个gainer。”
在自然界中，gain表示动作。“鸟gain种子。” Gaining表示动作。“它正在gaining。” Gained描述过去。“它去年春天gained。” Gains表示动作。“它gains种子。” Gainer用来命名。“它是一个gainer。”
“得到之星”表示动作。“正在获得行为”表示正在做。“已获得标记”表示已完成。“经常获得之星”表示习惯。“获得命名者”用来命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。有些可以单独存在。
在家里，gain可以单独存在。“Gain坚果。” Gaining需要“is”或“are”。“He is gaining.” Gained可以单独存在，也可以与助动词一起使用。“He gained.” Gains可以单独存在。“He gains.” Gainer需要“a”或“the”。“He is a gainer.”
在游乐场，gain可以单独存在。“孩子们gain。” Gaining需要“is”。“He is gaining.” Gained可以单独存在。“He gained.” Gains可以单独存在。“He gains.” Gainer需要“a”。“He is a gainer.”
在学校，gain可以单独存在。“Gain奖品。” Gaining需要“is”。“He is gaining.” Gained可以单独存在。“He gained.” Gains可以单独存在。“He gains.” Gainer需要“a”。“He is a gainer.”
在自然界中，gain可以单独存在。“鸟gain。” Gaining需要“is”。“It is gaining.” Gained可以单独存在。“It gained.” Gains可以单独存在。“It gains.” Gainer需要“a”。“It is a gainer.”
“得到之星”是独立的。“正在获得行为”喜欢连系动词。“已获得标记”是独立的。“经常获得之星”是独立的。“获得命名者”喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，用“gain坚果”表示动作。用“他正在gaining”表示正在进行。用“他gained”表示过去。用“他gains”表示习惯。用“他是一个gainer”表示这个人。
在游乐场，“孩子们gain玩具”表示动作。“他正在gaining”表示现在。“他gained”表示过去。“他gains”表示习惯。“他是一个gainer”用来命名他。
在学校，“gain奖品”是任务。“他正在gaining”表示现在。“他gained”表示过去。“他gains”表示例行公事。“他是一个gainer”描述他。
在自然界中，“鸟gain种子”是自然的。“它正在gaining”表示现在。“它gained”表示过去。“它gains”是本能。“它是一个gainer”用来命名鸟。
使用“得到之星”表示动作。使用“正在获得行为”表示正在做。使用“已获得标记”表示过去。使用“经常获得之星”表示习惯。使用“获得命名者”来命名获得者。
陷阱
这部分很长。很多孩子都会掉进陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“gainer”用作动词。错误：“I gainer the nut.” 正确：“I gain the nut.” 为什么？“Gainer”是一个名词。它用来命名一个人。它不能表示动作。只有“gain”才能做到这一点。记忆技巧：“Gainer命名，gain表示动作。”
陷阱二：将“gain”用作人。错误：“He is a gain.” 正确：“He is a gainer.” 为什么？“Gain”是一个动词。它表示动作。它不能命名一个人。只有“gainer”才能命名。记忆技巧：“Gain表示动作，gainer命名。”
陷阱三：将“gaining”用作名词。错误：“I have a gaining.” 实际上“gaining”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词。我们说：“I love gaining.” 但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a gaining.” 正确：“I am gaining.” 为什么？“Gaining”表示动作。它不能单独成为一个东西。记忆技巧：“Gaining表示动作，不是一个东西。”
陷阱四：将“gained”用作现在时动词。错误：“I gained now.” 正确：“I gain now.” 为什么？“Now”需要现在时。“Gained”是过去时。使用“gain”表示现在。记忆技巧：“Now需要gain，过去需要gained。”
陷阱五：将“gains”用于过去动作。错误：“He gains yesterday.” 正确：“He gained yesterday.” 为什么？“Yesterday”需要过去时。“Gains”是现在时。使用“gained”表示过去。记忆技巧：“Yesterday需要gained，习惯需要gains。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“The gain gaining gained gains gainer.” 正确：“I gain. I am gaining. I gained. He gains. He is a gainer.” 清楚了吗？总是问：动作？正在进行？过去？习惯？人？记忆技巧：“动作，正在进行，过去，习惯，人——选择一个。”
陷阱七：使用“gainer”时没有冠词。错误：“He is gainer.” 正确：“He is a gainer.” 为什么？“Gainer”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆技巧：“Gainer需要‘a’或‘the’。”
陷阱八：使用“gaining”时没有连系动词。错误：“He gaining.” 正确：“He is gaining.” 为什么？“Gaining”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆技巧：“Gaining需要is或are。”
陷阱九：将“gained”用作形容词时没有助动词。错误：“Nut gained.” 实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The nut was gained.” 不典型。更好：“He gained the nut.” 记忆技巧：“Gained是动词，不是形容词。”
陷阱十：混淆“gain”和“get”。错误：“I get the nut.” 实际上两者都可以，但“gain”暗示着赚取。记忆技巧：“Gain是赚来的，get是通用的。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就能轻松躲避它们了。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论获得，使用“gain”。如果你表示现在正在获得的行为，使用“gaining”和“is”或“are”。如果你谈论之前获得的，使用“gained”单独或与助动词一起使用。如果你谈论经常获得，使用“gains”。如果你命名获得东西的人，使用“gainer”和“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Gain”可以单独存在。“Gaining”喜欢连系动词。“Gained”可以单独存在。“Gains”可以单独存在。“Gainer”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务A：最佳选择。填空。在两个选项之间进行选择。
场景：家。妈妈说：“___ the reward.” 选项：Gainer / Gain。答案：Gain。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I am ___ now!” 选项：Gained / Gaining。答案：Gaining。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“He ___ every day.” 选项：Gained / Gains。答案：Gains。因为它表示习惯。
任务B：鹰眼。找出并修复错误。阅读这段话。
“Yesterday, I gainer the reward. He is a gain. She gaining now. They have gains.”
修复：“Yesterday, I gained the reward. He is gaining. She is gaining now. They gain.”
任务C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“gain”和“gainer”。示例：We gain knowledge. Dad is a gainer.
场景：自然徒步旅行。使用“gained”和“gains”。示例：Bird gained seeds. It gains often.
你学到了什么
你学会了区分gain、gaining、gained、gains和gainer。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家获得一个小奖励。在晚餐时用“gainer”说一句话。今天下午画一张鸟获得种子的图画。每天坚持练习。
