生活中的小尴尬
认识一下小松鼠萨姆。他喜欢见到朋友。上个星期二，萨姆想说他看到一个朋友。他喊道：“我是 meeter！”大家都笑了。他们以为他说的是一个人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成工具箱里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 meet、meeting、met、meets 和 meeter。它们看起来很像，但用法不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下这些成员。
Meet 是“看见星”。它表示看见某人的动作。我们称它为“看见星”。Meeting 是看见的动作。它表示现在正在发生的看见的动作。我们称它为“正在看见的动作”。Met 是“被看见标记”。它表示看见的动作发生在过去。我们称它为“被看见标记”。Meets 是“经常看见星”。它表示某人经常看见。我们称它为“经常看见星”。Meeter 是“看见命名者”。它用来命名看见别人的人。我们称它为“看见命名者”。
现在，让我们来探讨它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词表示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 meet。他现在正在 meeting。他昨天 met。他每天晚上 meets。他现在是一个 meeter。
在游乐场，萨姆看到孩子们 meet。他们正在那里 meeting。他上周 met。他经常 meets。他看着一个 meeter 在那里。
在学校，萨姆学习 meet。他现在正在 meeting。他今天早上 met。他在课堂上 meets。他认识一个 meeter。
在大自然中，萨姆看到一只鸟 meet。它现在正在 meeting。它去年春天 met。它 meets 其他鸟。它想象着一只鸟 meeter。
每个单词都表示时间。Meet 表示现在。Meeting 表示正在发生的动作。Met 表示过去的动作。Meets 表示习惯。Meeter 表示现在。
角色维度
单词有它们的工作。有些表示动作。有些用来命名。
在家里，meet 表示动作。“Meet 你的朋友。”Meeting 表示动作。“他正在 meeting。”Met 描述过去。“他昨天 met。”Meets 表示动作。“他经常 meets。”Meeter 用来命名。“他是一个 meeter。”
在游乐场，meet 表示动作。“孩子们 meet 朋友。”Meeting 表示动作。“他们正在 meeting。”Met 描述过去。“他上周 met。”Meets 表示动作。“他经常 meets。”Meeter 用来命名。“他看着一个 meeter。”
在学校，meet 表示动作。“Meet 老师。”Meeting 表示动作。“他正在 meeting。”Met 描述过去。“他今天早上 met。”Meets 表示动作。“他在课堂上 meets。”Meeter 用来命名。“他认识一个 meeter。”
在大自然中，meet 表示动作。“鸟 meet 配偶。”Meeting 表示动作。“它正在 meeting。”Met 描述过去。“它去年春天 met。”Meets 表示动作。“它 meets 其他鸟。”Meeter 用来命名。“它想象着一只鸟 meeter。”
“看见星”表示动作。“正在看见的动作”表示正在做的事情。“被看见标记”表示已经完成。“经常看见星”表示习惯。“看见命名者”用来命名人。
伙伴维度
有些单词需要朋友。其他的可以单独存在。
在家里，meet 可以单独存在。“Meet 朋友。”Meeting 需要“is”或“are”。“He is meeting.”Met 可以单独存在。“He met.”Meets 可以单独存在。“He meets.”Meeter 需要“a”或“the”。“He is a meeter.”
在游乐场，meet 可以单独存在。“孩子们 meet。”Meeting 需要“is”。“They are meeting.”Met 可以单独存在。“He met.”Meets 可以单独存在。“He meets.”Meeter 需要“a”。“He watches a meeter.”
在学校，meet 可以单独存在。“Meet 老师。”Meeting 需要“is”。“He is meeting.”Met 可以单独存在。“He met.”Meets 可以单独存在。“He meets.”Meeter 需要“a”。“He knows a meeter.”
在大自然中，meet 可以单独存在。“鸟 meets。”Meeting 需要“is”。“It is meeting.”Met 可以单独存在。“It met.”Meets 可以单独存在。“It meets.”Meeter 需要“a”。“It imagines a bird meeter.”
“看见星”是独立的。“正在看见的动作”喜欢连系动词。“被看见标记”是独立的。“经常看见星”是独立的。“看见命名者”喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，用“meet 朋友”表示动作。用“he is meeting”表示正在进行。用“he met”表示过去。用“he meets”表示习惯。用“he is a meeter”表示这个人。
在游乐场，“kids meet pals”表示动作。“they are meeting”表示现在。“he met”表示过去。“he meets”表示习惯。“he watches a meeter”用来命名人。
在学校，“meet the teacher”是任务。“he is meeting”表示现在。“he met”表示过去。“he meets”是例行公事。“he knows a meeter”描述这个人。
在大自然中，“bird meets mate”很自然。“it is meeting”表示现在。“it met”表示过去。“it meets”是本能。“it imagines a bird meeter”用来命名鸟。
用“看见星”表示动作。用“正在看见的动作”表示正在做的事情。用“被看见标记”表示过去。用“经常看见星”表示习惯。用“看见命名者”来命名 meeter。
陷阱
这部分很长。很多孩子都会掉进陷阱。我们一起解决它们。
陷阱一：将“meeter”用作动词。错误：“I meeter my friend.”正确：“I meet my friend.”为什么？“Meeter”是一个名词。它用来命名一个人。它不能表示动作。只有“meet”才能做到这一点。记忆技巧：“Meeter 命名，meet 动作。”
陷阱二：将“meet”用作人。错误：“He is a meet.”正确：“He is a meeter.”为什么？“Meet”是一个动词。它表示动作。它不能用来命名一个人。只有“meeter”才能做到这一点。记忆技巧：“Meet 动作，meeter 命名。”
陷阱三：将“meeting”用作名词。错误：“I have a meeter.”实际上“meeting”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们把它当作现在分词来处理。我们说：“I love meeting.”但是陷阱：在没有动词的情况下将其用作独立名词。错误：“I have a meeting.”正确：“I am meeting.”为什么？“Meeting”表示动作。它不能单独成为一个事物。记忆技巧：“Meeting 动作，不是一个事物。”
陷阱四：将“met”用作现在时动词。错误：“I met now.”正确：“I meet now.”为什么？“Now”需要现在时。“Met”是过去时。用“meet”表示现在。记忆技巧：“Now 需要 meet，过去需要 met。”
陷阱五：将“meets”用于过去的动作。错误：“He meets yesterday.”正确：“He met yesterday.”为什么？“Yesterday”需要过去时。“Meets”是现在时。用“met”表示过去。记忆技巧：“Yesterday 需要 met，习惯需要 meets。”
陷阱六：在一句话中混淆所有五个。错误：“The meet meeting met meets meeter.”正确：“I meet. I am meeting. I met. He meets. He is a meeter.”现在清楚了。总是问：动作？正在进行？过去？习惯？人？记忆技巧：“动作，正在进行，过去，习惯，人——选择一个。”
陷阱七：使用“meeter”时没有冠词。错误：“He is meeter.”正确：“He is a meeter.”为什么？“Meeter”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆技巧：“Meeter 需要 ‘a’ 或 ‘the’。”
陷阱八：使用“meeting”时没有连系动词。错误：“He meeting.”正确：“He is meeting.”为什么？“Meeting”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆技巧：“Meeting 需要 is 或 are。”
陷阱九：将“met”用作没有助动词的形容词。错误：“Friend met.”实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The friend was met.”不典型。更好：“He met the friend.”记忆技巧：“Met 是动词，不是形容词。”
陷阱十：混淆“meet”和“greet”。错误：“I greet my friend.”两者都可以，但“meet”是关于看见的。记忆技巧：“Meet 是看见，greet 是欢迎。”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就能轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论见到某人，用“meet”。如果你表示现在正在 meeting 的动作，用“meeting”加上“is”或“are”。如果你谈论之前看到的，用单独的“met”。如果你谈论经常看到的，用“meets”。如果你命名一个 meet 别人的人，用“meeter”加上“a”或“the”。记住它们的伙伴。“Meet”可以单独存在。“Meeting”喜欢连系动词。“Met”可以单独存在。“Meets”可以单独存在。“Meeter”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填空。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“___ 你的朋友。”选项：Meeter / Meet。答案：Meet。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“我现在正在 ___！”选项：Met / Meeting。答案：Meeting。因为它表示正在进行的动作。
场景：学校。老师说：“他每天 ___。”选项：Met / Meets。答案：Meets。因为它表示习惯。
任务 B：鹰眼。找出并修复错误。阅读这段话。
“昨天，我 meeter 我的朋友。他是一个 meet。她现在 meeting。他们有 meets。”
修复：“昨天，我 met 我的朋友。他正在 meeting。她现在正在 meeting。他们 meet。”
任务 C：做导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“meet”和“meeter”。示例：我们 meet 奶奶。爸爸是一个 meeter。
场景：自然徒步旅行。使用“met”和“meets”。示例：鸟 met 配偶。它 meets 经常。
你学到了什么
你学会了区分 meet、meeting、met、meets 和 meeter。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你对选择正确的单词更有信心了。
你的行动步骤
今天在家里 meet 一个朋友。在晚餐时用“meeter”说一句话。今天下午画一张鸟 meet 它的配偶的图画。每天坚持练习。
