情绪有名字。有些情绪让人感觉沉重，有些情绪让人感觉空虚。
今天我们来谈论一种情绪。当某事不有趣时的感觉。
我们用四个词来形容这种感觉。“Bore”、“boring”、“bored”和“boredom”。
每个词都展现了不同的一面。每个词都有不同的作用。
让我们一起探索这个家族。父母和孩子们会更好地理解。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？
一个想法可以戴上许多面具。这里的意思是缺乏兴趣。
“Bore”可以是一个动词。意思是让某人感到疲倦。“你用冗长的故事让我感到厌烦。”
“Bore”也可以是一个名词。一个不好玩的人。“我的叔叔是个无聊的人。”
“Boring”形容事物。“这部电影很无聊。”
“Bored”形容人。“我在家感到无聊。”
“Boredom”命名这种状态。“无聊填满了漫长的下午。”
同一个词根。不同的结尾。不同的作用。核心保持不变。
人称代词改变形式
代词会因为语法而改变。“I”变成“me”。“She”变成“her”。
我们的词语会因为意思而改变。但它们也会因为谁感受到这种感觉而改变。
“Boring”指向外面的事物。“这节课很无聊。”
“Bored”指向里面的人。“我很无聊。”
如果你想表达你感到无聊，你不能说“I am boring”。那意味着你让别人感到疲倦。
小小的改变。意义上的巨大差异。
教孩子们这种区别。这有助于他们清晰地表达感受。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词
“Bore”用作动词。“冗长的演讲让我感到厌烦。” 动作。
“Bore”也用作名词。“他真是个无聊的人。” 人或事物。
“Boring”是一个形容词。它描述事物或事件。“无聊的一天。”
“Bored”也是一个形容词。它描述人。“无聊的孩子叹了口气。”
“Boredom”是一个名词。它命名这种感觉。“无聊让时间变慢。”
我们这里没有常见的副词。“Boringly”存在，但很少见。暂时跳过它。
四个有用的成员。每个人都帮助我们谈论一种常见的感觉。
一个词根，多种角色——词语如何从动作发展到品质
词根“bore”来自古英语“borian”。意思是穿透或钻孔。
这个古老的含义很有趣。一个无聊的人会刺穿你的耐心。一部无聊的电影会钻进你的精力。
无聊的感觉就像一个洞。空的。空洞的。时间过得很慢。
从那个词根，我们发展了新的用法。每个词都保留了一点锐利。
“Boring”的事物会耗尽你的注意力。“Bored”的人会感到疲惫。“Boredom”是留下的空虚空间。
帮助你的孩子看到这张图。钻头打了一个洞。无聊的一天让你失去了快乐。
相同的含义，不同的作用——它是动词还是名词？
看看句子中的“bore”。问：它是一个动作还是一个人？
“You bore me.” 动作。动词。
“You are a bore.” 人。名词。
相同的发音。相同的拼写。两种不同的作用。
现在看看“boredom”。永远是一个名词。没有混淆。“Boredom settled over the room.”
“Boring”永远是一个形容词。“这个谜题很无聊。”
“Bored”永远是一个形容词，用于形容人。“小猫看起来很无聊。”
教孩子们问：谁在做这个动作？谁在感受这种感觉？这种感觉叫什么名字？
形容词和副词——我们什么时候添加“-ly”？
我们可以在“boring”后面加上“-ly”。它就变成了“boringly”。这是一个副词。
“He spoke boringly for two hours.” 意思是他的讲话毫无生气。
我们可以在“bored”后面加上“-ly”。它就变成了“boredly”。更少见。“She stared boredly out the window.”
大多数人会说“in a bored way”代替。这听起来更自然。
对于孩子们来说，跳过副词。首先关注形容词。
“Boring”用于事物。“Bored”用于人。仅此规则就很有帮助。
小心棘手的拼写变化（双字母，y变成i，等等）
这里的拼写很简单。没有双字母。没有y变成i的变化。
“Bore”添加“-ing”来构成“boring”。去掉最后的“e”。Bore变成bor + ing。
这是一个变化。去掉沉默的“e”。非常常见的规则。
“Bore”添加“-ed”来构成“bored”。也去掉“e”。Bore变成bor + ed。
“Bore”添加“-dom”来构成“boredom”。这里我们保留了“bored”中的“e”。然后添加“-dom”。
所以路径是bore → bored → boredom。每一步都很清晰。
和你的孩子一起练习这个。写下bore。划掉“e”。添加“ing”。你得到boring。
没有技巧。只有一个小规则。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？
一起试试这些句子。用bore、boring、bored或boredom填空。
这个数学作业太_____了。（描述任务）
漫长的车程让我的小妹妹感到_____。（动作动词）
孩子们在雨天感到深深的_____。（感觉的名称）
当我在等公共汽车时，我感到_____。（描述一个人）
我的爸爸讲着同一个笑话。他是一个_____。（人的名词）
这部电影很_____，所以我们早早离开了。（描述电影）
她试图在冗长的演讲中掩饰她的_____。（感觉的名称）
当我问很多问题时，你_____吗？（动作动词）
答案：1 boring, 2 bore, 3 boredom, 4 bored, 5 bore, 6 boring, 7 boredom, 8 bore。
你的孩子在“bored”和“boring”方面做得怎么样？这是最难的一对。
提醒他们：事物是boring。人们感到bored。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词汇家族
公开谈论感受。问你的孩子：什么让你感到无聊？
在回答时正确使用这些词。“我理解这种无聊。让我们找一个新游戏。”
画脸。一张无聊的脸有疲倦的眼睛。一个无聊的物体有一条直线嘴巴。
角色扮演。你假装是一个无聊的人。慢慢地谈论草的生长。让你的孩子说“You bore me!”
然后切换。你的孩子假装无聊。你猜测这种感觉。
使用情绪罐。在一张纸上写下“boredom”。在另一张纸上写下“excitement”。将活动分类到罐子里。
阅读角色感到无聊的故事。许多图画书很好地展示了这种感觉。
不要羞于无聊。这是一种正常的感觉。命名它有助于控制它。
当你的孩子说“I am boring”时，请温柔地纠正。“你的意思是，你感到无聊。这个活动很boring。你很棒。”
赞美努力。“你用了单词boredom！对于一种巨大的感觉来说，这是一个大词。”
记住，学习感受需要数年时间。成年人有时仍然会混淆“bored”和“boring”。
明天你将听到你的孩子说“This is boring”。你会说“你感到无聊吗？”他们会点点头。这是进步。
然后有一天，他们会说“我知道boredom。让我们做点别的吧。”这就是情感智慧。
继续交谈。继续命名感受。继续玩文字游戏。你的孩子将在语言和心灵上成长。
