你跑步、跳躍、伸展和玩耍。你的心跳加快。你感到強壯。
這就是運動。今天我們學習四個詞。
「運動」、「健身器材」、「運動中」和「已運動」。
每個詞都共享著為了保持健康而活動的想法。每個詞都扮演著不同的角色。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於健身。
「同一個詞，不同的形式」是什麼意思？
一個動作呈現不同的形式。這裡的動作是體育活動。
「運動」是一個動詞。「請每天運動。」動作。
「運動」也是一個名詞。「跑步是很好的運動。」活動。
「健身者」是一個名詞。「經常運動的人很健康。」人。
「運動中」是一個名詞或動詞的一部分。「運動中讓你保持健康。」活動。「我現在正在運動。」動詞的一部分。
「已運動」是一個過去式的動詞或形容詞。「她昨天運動了。」過去的動作。「已運動的肌肉。」描述。
相同的詞根。不同的結尾。不同的角色。運動保持不變。
人稱代名詞改變它們的形式
代名詞為了語法而改變。「我」變成「我」。「我們」變成「我們」。
我們的詞彙為了角色和時間而改變。「我早上運動。」現在。
「健身者跑步。」人。「運動很有趣。」活動。
「我們昨晚運動了。」過去。
代名詞幫助我們說話更快。詞彙家族幫助我們談論健身。
當孩子們知道這四個詞時，他們描述健康的習慣。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個家族，多個詞
「運動」用作動詞。「用謎題鍛鍊你的大腦。」動作。
「運動」也用作名詞。「開合跳是很好的運動。」活動。
「健身者」是一個名詞。「健身者穿著藍色緊身褲。」人。
「運動中」是一個名詞。「每天運動可以增強力量。」活動。
「已運動」是一個過去式的動詞。「他在健身房鍛鍊了他的腿。」過去的動作。
「已運動」也是一個形容詞。「已運動的肌肉感到酸痛。」已鍛鍊。
我們有一個副詞「運動地」（罕見）。跳過。
六個意思。對健康課非常有用。
一個詞根，多個角色——詞彙如何從動作發展到品質
詞根「運動」來自拉丁語「exercere」，意思是保持忙碌或訓練。「Ex-」出 + 「arcere」約束。
從那個詞根，我們添加「-er」來命名運動的人。
我們添加「-ing」來命名活動。
我們添加「-ed」表示過去式或製作一個形容詞，意思是「訓練」。
幫助你的孩子看到這個模式。運動是動作或活動。健身者是人。運動中是過程。已運動表示已經鍛鍊。
相同的含義，不同的角色——它是動詞還是名詞？
看看句子中的「運動」。問：它是一個動作嗎？或者它是一個活動嗎？
「你應該每天運動。」動作。動詞。
「游泳是一項很棒的運動。」活動。名詞。
相同的詞。兩個角色。上下文告訴你。
現在看看「健身者」。永遠是一個名詞。「經常運動的人感覺很好。」
「運動中」是一個名詞或動詞的一部分。「運動中是健康的。」名詞。「我正在運動。」動詞的一部分。
「已運動」可以是過去式的動詞或形容詞。「她鍛鍊了她的狗。」過去式的動詞。「已運動的肢體。」形容詞。
教孩子們看看結尾。「-er」名詞（人）。「-ing」名詞或動詞的一部分。「-ed」過去式的動詞或形容詞。
「運動」本身可以是動詞或名詞。
形容詞和副詞——我們什麼時候添加-ly？
我們沒有在這些詞中添加「-ly」。沒有「運動地」。沒有「健身者地」。沒有「運動地」。
如果你想描述某人如何運動，請使用一個單獨的副詞。「她經常運動。」「他劇烈地運動了。」
這個家族保持簡單。專注於動詞和名詞。
小心拼寫變化（雙字母、y 變為 i 等）
這裡的拼寫非常規律。沒有雙字母。沒有 y 變為 i 的變化。
「運動」添加「-er」變成「健身者」。保留「e」嗎？「運動」以「e」結尾。去掉「e」表示「-er」嗎？是的。運動 + er = 健身者。
「運動」添加「-ing」變成「運動中」。去掉「e」。運動 + ing = 運動中。
「運動」添加「-ed」變成「已運動」。去掉「e」。運動 + ed = 已運動。
所以規則是：去掉所有結尾的最後一個「e」。
和你的孩子一起練習。寫下「運動」。去掉「e」。添加「er」。你得到「健身者」。添加「ing」。你得到「運動中」。添加「ed」。你得到「已運動」。
沒有雙字母。
讓我們練習——你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。用運動、健身者、運動中或已運動填空。
請每天_____至少二十分鐘。（動作動詞）
經常_____的人不太可能生病。（人）
_____對健康的心臟很重要。（活動）
他昨天用俯臥撐_____了他的手臂。（過去式動詞）
瑜伽是一種放鬆的_____。（名詞，活動）
_____的肌肉需要休息一天。（形容詞）
她正在跑步機上_____她的腿。（動詞的一部分，帶有 is）
每個_____都應該在鍛鍊前熱身。（人）
答案：1 運動，2 健身者，3 運動中，4 已運動，5 運動，6 已運動，7 運動中，8 健身者。
數字 3 以大寫字母開頭，因為它以句子開頭。
數字 5 使用「運動」作為名詞，表示一種活動。
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞彙家族
一起運動。「讓我們用一個愚蠢的舞蹈來運動。」
稱你的孩子為健身者。「你是一個強壯的健身者！」
談論運動的樂趣。「運動是用能量玩耍。」
使用過去式。「昨天，你通過爬樓梯來運動。」
玩一個遊戲。你說出一個動作。你的孩子做到了。「開合跳！」
畫一個伸展的人。標記「健身者」和「運動中」。
閱讀一本關於運動的書。「從頭到腳」作者：Eric Carle。
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說「運動」而不是「健身者」，請輕聲說：「你是健身者。運動是你所做的。」
當你的孩子使用「已運動」作為形容詞時，慶祝。「我已運動的腿很累。」
解釋說「運動」也可以用於大腦。「閱讀可以鍛鍊你的思維。」
明天你將通過步行來鍛鍊你的腿。你將成為一名健身者。你將享受著伴隨著音樂的運動。你將運動你的全身。
你的孩子可能會說「我今天用盡了所有的精力！」你會點頭。
繼續運動。繼續成為一名健身者。繼續熱愛運動。繼續慶祝已運動的努力。
你的孩子將在語言和健康方面成長。運動是藥。詞彙幫助我們運動。
