你在網路上觀看影片。你在下方輸入你的想法。你分享你的觀點。
這就是留言。今天我們學習四個字詞。
「留言」、「評論員」、「留言中」和「已留言」。
每個字詞都共享著表達或寫下觀點的想法。每個字詞都扮演著不同的角色。
家長和孩子可以一起學習這些字詞。它們有助於線上和課堂上的交流。
「相同字詞，不同形式」是什麼意思？
一個動作呈現不同的形式。這裡的動作是給予觀點或解釋。
「留言」是一個動詞。「請對這個故事留言。」動作。
「留言」也是一個名詞。「她在我的貼文上留了一個很好的留言。」訊息。
「評論員」是一個名詞。「體育評論員描述了這個進球。」人物。
「留言中」是一個名詞或動詞的一部分。「在影片上留言很受歡迎。」活動。「我現在正在留言。」動詞的一部分。
「已留言」是一個過去式的動詞。「他昨天對天氣發表了留言。」過去的動作。
相同的詞根。不同的結尾。不同的角色。觀點保持不變。
人稱代名詞改變它們的形式
代名詞會因為文法而改變。「我」變成「我」。「我們」變成「我們」。
我們的字詞會因為角色和時間而改變。「我對照片留言。」現在式。
「評論員說得很清楚。」人物。「留言需要時間。」活動。
「她上週留言了。」過去式。
代名詞幫助我們說話更快。詞彙家族幫助我們談論分享想法。
當孩子們知道這四個字詞時，他們就了解社群媒體和新聞。
從動詞到名詞到形容詞到副詞 – 一個家族，多個字詞
「留言」用作動詞。「在下方留言你的答案。」動作。
「留言」也用作名詞。「閱讀這篇文章的留言。」訊息。
「評論員」是一個名詞。「一位政治評論員發表了她的觀點。」人物。
「留言中」是一個名詞。「在網路上留言可能很有趣。」活動。
「已留言」是一個過去式的動詞。「老師對我的畫作發表了留言。」動作完成。
我們沒有共同的副詞。「留言地」非常罕見。跳過它。
五個成員。一個字詞有兩個角色（「留言」的名詞和動詞）。
一個詞根，多個角色 – 字詞如何從動作發展到特質
詞根「留言」來自拉丁語「commentari」。它的意思是思考或發明。後來它的意思是寫筆記。
古代學者在古老的文本上寫下留言。他們解釋了難懂的段落。
從那個詞根，我們加上「-ator」來命名這個人。「評論員」指的是專業留言的人。
我們加上「-ing」來命名這個活動。「留言中」是留下評論的行為。
我們加上「-ed」表示過去式。「已留言」表示評論已經發表。
幫助你的孩子看到這個模式。留言是評論。評論員是這個人。留言中是這個活動。已留言是過去式。
相同的含義，不同的角色 – 它是動詞還是名詞？
在句子中查看「留言」。問：它是一個動作嗎？或者它是一條訊息？
「請對我的畫作留言。」動作。動詞。
「那個留言很好。」訊息。名詞。
相同的字詞。兩個角色。上下文告訴你。
現在看看「評論員」。永遠是一個名詞。「評論員分析了這場比賽。」
「留言中」通常是一個名詞或動詞的一部分。「允許留言。」名詞。「我正在對這段影片留言。」動詞的一部分。
「已留言」永遠是一個過去式的動詞。「媽媽對我的好成績發表了留言。」
教導孩子們查看字詞的結尾。「-ator」表示人物。「-ing」表示活動。「-ed」表示過去式。
單獨的「留言」可以是現在式動詞或名詞。
形容詞和副詞 – 我們什麼時候加上 -ly？
我們在「留言中」加上「-ly」來構成「留言地」。非常罕見。跳過它。
我們沒有在「留言」、「評論員」或「已留言」中加上「-ly」。
如果你想描述某人如何留言，請使用一個單獨的副詞。「她深思熟慮地留言。」「他很快地留言。」
這個家族保持簡單。專注於動詞和名詞形式。
孩子們經常在線上平台上使用「留言」和「已留言」。
這對於數位生活來說已經足夠了。
小心拼寫上的小變化（雙字母、y 變成 i 等等）
拼寫有一個小提示。「留言」在中間有雙「m」。保留兩個「m」。
對於添加結尾： 「留言」加上「-ator」構成「評論員」。保留雙「m」。留言 + ator = 評論員。
「留言」加上「-ing」構成「留言中」。保留雙「m」。留言 + ing = 留言中。
「留言」加上「-ed」構成「已留言」。保留雙「m」。留言 + ed = 已留言。
沒有刪除。沒有母音變化。雙「m」保留在所有形式中。
和你的孩子一起練習。寫下「留言」。圈出雙「m」。加上「ator」。你得到「評論員」。加上「ing」。你得到「留言中」。加上「ed」。你得到「已留言」。
沒有技巧。非常乾淨。
讓我們練習 – 你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。用留言、評論員、留言中或已留言填空。
請 _____ 在這張照片上。（動作動詞）
體育 _____ 描述了最後的比賽。（人物）
_____ 在社群媒體上可以是正面的或負面的。（活動，開始句子）
她 _____ 蛋糕很好吃。（過去式動詞）
我在影片下方留下了一個很好的 _____。（名詞，訊息）
新聞 _____ 解釋了選舉結果。（人物）
他 _____ 他的朋友發布的每篇貼文。（過去式動詞）
我們現在正在 _____ 直播。（動詞的一部分，帶有 are）
答案：1 留言，2 評論員，3 留言中，4 已留言，5 留言，6 評論員，7 已留言，8 留言中。
數字 3 以大寫字母開頭，因為它開始了句子。
數字 5 使用「留言」作為名詞，表示訊息本身。
數字 8 使用「留言中」作為動詞的一部分，帶有「are」表示現在進行時。
給家長的提示 – 幫助你的孩子以有趣的方式學習詞彙家族
一起看影片。「在影片下方留言。」
指向電視上的評論員。「那個人是評論員。」
談論留言作為一種活動。「留言得體會讓大家開心。」
使用過去式。「昨天，你對我的畫作發表了留言。」
閱讀兒童友善貼文的留言區。指出不同的留言。
玩一個遊戲。你展示一張圖片。你的孩子發表留言。「我喜歡藍色的車。」
在紙上寫一個假的留言區。「在這裡寫下你的留言。」
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說「留言者」而不是「評論員」，請輕聲說「在電視上，我們稱他們為評論員。」
當你的孩子使用「評論員」時，慶祝一下。這是一個具體且令人印象深刻的字詞。
解釋一下評論員正在談論正在發生的事情。「在體育賽事中，評論員會告訴你球員正在做什麼。」
明天你可能會對食譜發表留言。你會在廣播中聽到評論員。你會看到人們在直播影片上留言。你會記得昨天誰對你的貼文發表了留言。
你的孩子可能會說「我對我朋友的畫作發表了留言。」你會問他們寫了什麼。
持續留言。持續觀看評論員。持續練習留言。持續使用已留言表示昨天。
你的孩子將在語言和深思熟慮地分享觀點方面成長。留言可以建立聯繫。
