一個圓形的餅乾。一個自行車輪。你在紙上畫的圓圈。
這就是一個圓。今天我們學習四個詞。
「圓」、「圓形」、「循環」和「循環」。
每個詞都共享著圓形或環繞的概念。每個詞都有不同的作用。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於形狀和科學。
「相同詞，不同形式」是什麼意思？
一個想法呈現不同的形狀。這裡的想法是圓形或環繞。
「圓」是一個名詞。「用圓規畫一個圓。」形狀。
「圓」也是一個動詞。「鳥兒在樹上空盤旋。」動作。
「圓形」是一個形容詞。「桌子有一個圓形的桌面。」描述。
「循環」是一個動詞。「請將文件傳閱。」動作。
「循環」是一個名詞。「血液循環讓我們活著。」過程。
相同的詞根。不同的結尾。不同的作用。圓形保持不變。
人稱代名詞改變它們的形式
代名詞為了語法而改變。「我」變成「我」。「它」變成「它們」。
我們的詞彙為了角色和描述而改變。「我畫了一個圓。」名詞。
「軌道是圓形的。」描述。「空氣需要循環。」動作。
「良好的循環很重要。」過程。
代名詞幫助我們說話更快。詞彙家族幫助我們談論形狀和運動。
當孩子們知道這四個詞時，他們描述幾何學和身體。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個家族，多個詞
「圓」用作名詞。「圓沒有角。」形狀。
「圓」也用作動詞。「禿鷹在上面盤旋。」動作。
「圓形」是一個形容詞。「圓形路徑返回起點。」描述。
「循環」是一個動詞。「風扇有助於空氣循環。」動作。
「循環」是一個名詞。「噴泉中水的循環很平靜。」過程。
我們沒有共同的副詞。「圓形地」存在於「圓形」中。「循環的」是另一個形容詞。
對於孩子們來說，重點是這五個主要詞。
一個詞根，多個角色——詞彙如何從動作發展到品質
詞根「圓」來自拉丁語「circulus」。它指的是一個小圓環。「馬戲團」來自同一個詞根。
古代人看到了太陽、月亮和季節中的圓圈。
從那個詞根，我們添加「-ar」來構成一個形容詞。「圓形」表示具有圓形的形狀。
我們添加「-ate」來構成一個動詞。「循環」表示以圓形移動或傳播。
我們添加「-ion」來構成一個名詞。「循環」表示循環的行為。
幫助你的孩子看到這種模式。圓是形狀。圓形描述它。循環是動作。循環是過程。
相同的含義，不同的作用——它是動詞還是名詞？
看看句子中的「圓」。問：它是一個形狀嗎？還是它是一個動作？
「頁面上的圓是藍色的。」形狀。名詞。
「飛機將在機場上空盤旋。」動作。動詞。
相同的詞。兩種作用。上下文告訴你。
現在看看「圓形」。永遠是一個形容詞。「圓形車道繞著房子走。」
「循環」永遠是一個動詞。「請傳閱報名表。」
「循環」永遠是一個名詞。「圖書館有一個書籍流通台。」
教孩子們看結尾。「-ar」通常是形容詞。「-ate」通常是動詞。「-ion」通常是名詞。
單獨的「圓」可以是名詞或動詞。
形容詞和副詞——我們什麼時候添加-ly？
我們在「圓形」中添加「-ly」來構成「圓形地」。這是一個副詞。
「時鐘在錶盤上圓形地移動。」表示以圓形的方式。
我們不向「圓」、「循環」或「循環」添加「-ly」。
對於孩子們來說，「圓形地」是進階的。堅持使用主要詞彙。
「圓」表示形狀或動作。「圓形」表示描述形狀。「循環」表示四處移動。「循環」表示過程。
這對於小學來說已經足夠了。
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y 變為 i 等）
拼寫有一個小變化。在添加「-ar」、「-ate」和某些形式之前，最後的「e」會被刪除。
但是「圓」到「圓形」會刪除「le」並添加「ar」。Circ + ular？實際上「circul」+「ar」= circular。 「e」消失了。
「圓」到「循環」也刪除了「e」。Circul + ate = circulate。
「循環」保留了「循環」中的「t」。Circulat + ion = circulation。
沒有雙字母。沒有 y 變為 i。只是靜音的「e」規則和小的拼寫調整。
和你的孩子一起練習。寫下「圓」。刪除「e」。添加「ar」。你得到「圓形」。添加「ate」。你得到「循環」。對於「循環」，從「循環」開始，將「e」更改為「ion」。
這些是進階模式。對於年幼的孩子，首先專注於說話。
讓我們練習——你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。用圓、圓形、循環或循環填空。
在正確的答案周圍畫一個_____。（名詞）
地球有一個幾乎_____的軌道。（形容詞）
請_____房間並收集文件。（動詞）
良好的血液_____對健康至關重要。（名詞）
舞者在五月柱周圍_____。（動詞）
_____形狀沒有開始也沒有結束。（形容詞）
風扇有助於_____夏季的涼爽空氣。（動詞）
圖書館中雜誌的_____量很高。（名詞，運動）
答案：1 圓，2 圓形，3 循環，4 循環，5 圓，6 圓形，7 循環，8 循環。
數字 5 使用「圓」作為動詞。「舞者盤旋」表示他們以圓形移動。
數字 8 使用「循環」表示雜誌從一個人到另一個人的運動。
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞彙家族
在紙上畫圓。「這是一個圓。讓我們追蹤它。」
指向圓形物體。「盤子是圓形的。硬幣是圓形的。」
給自己扇風。「風扇有助於空氣循環。」
談論血液循環。「你的心臟為循環而努力。」
玩一個遊戲。「讓我們在廚房裡循環。」繞圈走。
從紙板上剪出一個圓形。旋轉它。「它繞著圈子轉。」
閱讀一本關於形狀的書。「圓、正方形、駝鹿」由凱利·賓厄姆撰寫，很有趣。
觀察噴泉中的水。「水從底部循環到頂部。」
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說「圓」而不是「圓形」，請輕輕地說「是的，它是圓形的，因為它具有圓形的形狀。」
當你的孩子使用「循環」時慶祝。這是一個更進階的動詞。
解釋「循環」可以表示血液流動或共享事物。「圖書館流通」是指書籍借出和歸還。
明天你將在停車標誌中看到一個圓。你會注意到一個圓形的餅乾。你將通過打開窗戶來循環空氣。你將在科學課上學習循環。
你的孩子可能會說「讓我們一起畫一個圓。」你會拿出蠟筆。
繼續畫圓。繼續尋找圓形的東西。繼續幫助空氣循環。繼續談論循環。
你的孩子將在語言和理解事物如何循環方面成長。
