生活中的小尷尬
認識松鼠山姆。他喜歡創造東西。上週三，山姆想說他建造了一個玩具。他喊道：「我是 maker！」大家都笑了。他們以為他說的是一個人。山姆覺得很傻。這發生在很多孩子身上。今天，我們學習一個詞族。把它們想像成盒子裡的工具。每個工具都有特殊的工作。我們稱它們為 make、making、made、makes 和 maker。它們看起來很像，但作用不同。讀完這篇文章後，你將完全理解它們。
核心比較區：深度分析
山姆的一天仍在繼續。我們跟著他到處走。首先，認識一下成員。
Make 是創造之星。它做建造某事的動作。我們稱它為「創造之星」。Making 是創造的動作。它顯示現在建造的行為。我們稱它為「創造動作」。Made 是創造標記。它顯示建造發生在之前。我們稱它為「創造標記」。Makes 是創造之星。它顯示某人經常建造。我們稱它為「創造之星」。Maker 是創造命名者。它命名建造某事的人。我們稱它為「創造命名者」。
現在，讓我們探索它們的五種區別。
時間維度
時鐘滴答作響。日曆翻頁。文字顯示事情發生的時間。
在家裡，山姆喜歡每天 make。他現在正在 making。他昨天 made。他每晚 makes。他現在是一個 maker。
在遊樂場，山姆看到孩子們 make。他們正在那裡 making。他上週 made。他經常 makes。他看著那裡的一個 maker。
在學校，山姆學習 make。他現在正在 making。他今天早上 made。他在課堂上 makes。他認識一個 maker。
在大自然中，山姆看著一隻鳥 make。它現在正在 making。它去年春天 made 一個巢。它 makes 巢。他想像著一隻鳥 maker。
每個詞都顯示時間。Make 現在起作用。Making 顯示現在的動作。Made 顯示過去的動作。Makes 顯示習慣。Maker 現在命名。
角色維度
文字有工作。一些動作。一些命名。
在家裡，make 動作。「Make 一個玩具。」Making 動作。「他正在 making。」Made 描述過去。「他昨天 made。」Makes 動作。「他經常 makes。」Maker 命名。「他是一個 maker。」
在遊樂場，make 動作。「孩子們 make 工藝品。」Making 動作。「他們正在 making。」Made 描述過去。「他上週 made。」Makes 動作。「他經常 makes。」Maker 命名。「他看著一個 maker。」
在學校，make 動作。「Make 一個項目。」Making 動作。「他正在 making。」Made 描述過去。「他今天早上 made。」Makes 動作。「他在課堂上 makes。」Maker 命名。「他認識一個 maker。」
在大自然中，make 動作。「鳥 make 巢。」Making 動作。「它正在 making。」Made 描述過去。「它 made 一個巢。」Makes 動作。「它 makes 巢。」Maker 命名。「它想像著一隻鳥 maker。」
創造之星動作。創造動作顯示正在做。創造標記顯示已完成。創造之星顯示習慣。創造命名者命名人。
夥伴維度
有些詞需要朋友。其他詞單獨存在。
在家裡，make 單獨存在。「Make 玩具。」Making 需要「is」或「are」。「他正在 making。」Made 單獨存在。「他 made。」Makes 單獨存在。「他 makes。」Maker 需要「a」或「the」。「他是一個 maker。」
在遊樂場，make 單獨存在。「孩子們 make。」Making 需要「is」。「他們正在 making。」Made 單獨存在。「他 made。」Makes 單獨存在。「他 makes。」Maker 需要「a」。「他看著一個 maker。」
在學校，make 單獨存在。「Make 項目。」Making 需要「is」。「他正在 making。」Made 單獨存在。「他 made。」Makes 單獨存在。「他 makes。」Maker 需要「a」。「他認識一個 maker。」
在大自然中，make 單獨存在。「鳥 makes。」Making 需要「is」。「它正在 making。」Made 單獨存在。「它 made。」Makes 單獨存在。「它 makes。」Maker 需要「a」。「它想像著一個鳥 maker。」
創造之星是獨立的。創造動作喜歡連繫動詞。創造標記是獨立的。創造之星是獨立的。創造命名者喜歡冠詞。
細微差別維度
小的選擇會改變含義。讓我們看看微小的差異。
在家裡，用「make 玩具」表示動作。用「他正在 making」表示正在進行。用「他 made」表示過去。用「他 makes」表示習慣。用「他是一個 maker」表示這個人。
在遊樂場，「孩子們 make 工藝品」顯示動作。「他們正在 making」是現在。「他 made」是過去。「他 makes」是習慣。「他看著一個 maker」命名人。
在學校，「make 項目」是任務。「他正在 making」是現在。「他 made」是過去。「他 makes」是常規。「他認識一個 maker」描述人。
在大自然中，「鳥 makes 巢」是自然的。「它正在 making」是現在。「它 made」是過去。「它 makes」是本能。「它想像著一隻鳥 maker」命名鳥。
使用創造之星表示動作。使用創造動作表示正在做。使用創造標記表示過去。使用創造之星表示習慣。使用創造命名者命名 maker。
陷阱
這部分很長。很多孩子都掉進了陷阱。我們一起修復它們。
陷阱一：將「maker」用作動詞。錯誤：「I maker a toy。」正確：「I make a toy。」為什麼？「Maker」是一個名詞。它命名一個人。它不能顯示動作。只有「make」才能做到。記憶提示：「Maker 命名，make 動作。」
陷阱二：將「make」用作人。錯誤：「He is a make。」正確：「He is a maker。」為什麼？「Make」是一個動詞。它顯示動作。它不能命名一個人。只有「maker」才能命名它。記憶提示：「Make 動作，maker 命名。」
陷阱三：將「making」用作名詞。錯誤：「I have a making。」實際上「making」可以是一個動名詞，但在我們的教學中，我們將其視為現在分詞。我們說：「I love making。」但陷阱：將其用作沒有動詞的獨立名詞。錯誤：「I have a making。」正確：「I am making。」為什麼？「Making」顯示動作。它不能單獨成為一件事。記憶提示：「Making 動作，不是一件事。」
陷阱四：將「made」用作現在時動詞。錯誤：「I made now。」正確：「I make now。」為什麼？「Now」需要現在時。「Made」是過去時。使用「make」表示現在。記憶提示：「Now 需要 make，過去需要 made。」
陷阱五：將「makes」用於過去動作。錯誤：「He makes yesterday。」正確：「He made yesterday。」為什麼？「Yesterday」需要過去時。「Makes」是現在時。使用「made」表示過去。記憶提示：「Yesterday 需要 made，習慣需要 makes。」
陷阱六：在一句話中混淆所有五個。錯誤：「The make making made makes maker。」正確：「I make. I am making. I made. He makes. He is a maker.」現在清楚了。始終提問：動作？正在進行？過去？習慣？人？記憶提示：「動作、正在進行、過去、習慣、人——選擇一個。」
陷阱七：使用「maker」而沒有冠詞。錯誤：「He is maker。」正確：「He is a maker。」為什麼？「Maker」是可數的。它需要「a」或「the」。記憶提示：「Maker 需要『a』或『the』。」
陷阱八：使用「making」而沒有連繫動詞。錯誤：「He making。」正確：「He is making。」為什麼？「Making」是現在分詞。它需要「is」或「are」。記憶提示：「Making 需要 is 或 are。」
陷阱九：將「made」用作沒有助手的形容詞。錯誤：「Toy made。」實際上這可以是簡單的過去式，但作為形容詞：「The toy was made。」不典型。更好：「He made the toy。」記憶提示：「Made 是動詞，不是形容詞。」
陷阱十：混淆「make」和「create」。錯誤：「I create a toy。」兩者都可以，但「make」更簡單。記憶提示：「Make 簡單，create 花哨。」
這些陷阱會絆倒很多人。練習發現它們。很快你就能輕鬆躲避它們。
詳細摘要
讓我們把它們都聯繫起來。如果你談論建造某事，使用「make」。如果你顯示現在正在製作的行為，使用「making」和「is」或「are」。如果你談論之前建造的行為，單獨使用「made」。如果你談論經常建造，使用「makes」。如果你命名建造某事的人，使用「maker」和「a」或「the」。記住他們的夥伴。「Make」單獨存在。「Making」喜歡連繫動詞。「Made」單獨存在。「Makes」單獨存在。「Maker」喜歡冠詞。請記住這些規則。你將掌握這個詞族。
練習
任務 A：最佳選擇。填空。在兩個選項之間進行選擇。
場景：家。媽媽說：「___ a sandwich。」選項：Maker / Make。答案：Make。因為它是動作。
場景：遊樂場。山姆喊道：「I am ___ now！」選項：Made / Making。答案：Making。因為它顯示正在進行的動作。
場景：學校。老師說：「He ___ every day。」選項：Made / Makes。答案：Makes。因為它顯示習慣。
任務 B：鷹眼。查找並修復錯誤。閱讀段落。
「Yesterday, I maker a sandwich. He is a make. She making now. They have makes.」
修復：「Yesterday, I made a sandwich. He is making. She is making now. They make.」
任務 C：成為導演。創建句子。使用兩種形式。
場景：家庭晚餐。使用「make」和「maker」。範例：We make cookies. Dad is a cookie maker.
場景：自然遠足。使用「made」和「makes」。範例：Bird made a nest. It makes nests often.
你學到了什麼
你學會了區分 make、making、made、makes 和 maker。你練習在真實場景中使用它們。你發現了常見的錯誤並修復了它們。你對選擇正確的詞語充滿信心。
你的行動步驟
今天在家裡製作一些有創意的东西。在晚餐時用「maker」說一句話。今天下午畫一幅鳥築巢的畫。每天堅持練習。
