包括路路通在內的三名乘客失蹤了。他們是在戰鬥中喪生了嗎？還是被蘇族人俘虜了？沒有人能肯定地說。
許多人受了傷，但沒有人致命。普羅克特上校是傷勢最嚴重的人之一；他英勇作戰，但一顆子彈擊中了他的腹股溝。他和其他受傷的乘客一起被抬進車站，接受可能的照護。
奧達是安全的，而菲利斯·福克先生，他一直處於戰鬥的中心，毫髮無損。費克斯的手臂上有一處輕傷。但路路通失蹤了，奧達的臉頰上流下了淚水。
所有乘客都下了火車，火車的車輪被血染紅了。碎肉掛在輪胎和輻條上。向後望去，在白色的平原上，紅色的痕跡標記著地面。最後的蘇族人正在沿著共和河的河岸向南消失。
福克先生雙手交叉，一動不動地站著。他必須做出一個嚴肅的決定。奧達站在附近，默默地看著他，他理解了她的眼神。如果他的僕人被俘虜了，他是否應該冒一切風險去營救他脫離印第安人的魔爪？「我會找到他，活要見人，死要見屍。」他平靜地對奧達說。
「啊，福克先生！」她喊道，握住他的手，用淚水覆蓋著它們。
「活著，」福克先生補充道，「如果我們不浪費一刻時間。」
由於這個決定，菲利斯·福克不可避免地犧牲了自己；他註定了自己的命運。即使耽擱一天，也會導致他錯過在紐約的輪船，並輸掉賭注。但他想著：「這是我的職責。」他毫不猶豫。
卡尼堡的指揮官也在場。一百名士兵已經就位，以防蘇族人的襲擊，保衛車站。
「先生，」福克先生對上尉說，「有三名乘客失蹤了。」
「死了嗎？」上尉問道。
「死了還是被俘虜；這是不確定性，我們必須解決。你打算追捕蘇族人嗎？」
「這是一個嚴肅的問題，先生，」上尉回答說。「這些印第安人可能會撤退到阿肯色州以外的地方，我不能讓堡壘毫無防備。」
「有三個人的生命岌岌可危，先生，」菲利斯·福克說。
「毫無疑問；但我能冒著五十個人的生命去拯救三個人嗎？」
「我不知道你能不能，先生；但你應該。」
「這裡沒有人，」上尉回答說，「有權告訴我我的職責。」
「很好，」福克先生冷冷地說。「我會獨自去。」
「你，先生！」費克斯衝上來喊道。「你打算獨自追捕印第安人嗎？」
「你希望我讓這個可憐的傢伙滅亡嗎——這個這裡的每個人都欠他一條命的人？我會去的。」
「不，先生，你不能獨自去，」上尉說，儘管他自己也動容了。「不！你是一個勇敢的人。三十名志願者！」他補充道，轉向士兵們。
整個連隊立刻向前移動。上尉挑選了三十名士兵，並任命了一名老士官長指揮。
「謝謝你，上尉，」福克先生說。
「你讓我跟你一起去嗎？」費克斯問道。
「隨你便，先生。但如果你想幫我一個忙，你就留在奧達身邊。萬一我發生了什麼事——」
偵探的臉上突然泛起一陣蒼白。要與他如此堅持不懈地跟蹤到世界各地的人分開！讓他獨自一人在這個沙漠中徘徊！費克斯專注地看著福克先生，儘管他心存疑慮和內心動盪，但他還是屈服於那平靜而誠實的目光。
「我會留下，」他說。
幾分鐘後，福克先生握住了這位年輕女子的手，把她託付給了他珍貴的旅行袋，然後與士官長和他的小隊一起出發了。在離開之前，他告訴士兵們：「我的朋友們，如果我們救了囚犯，我將分給你們五千美元。」
那是在中午剛過。
奧達退到候車室，獨自等待，思考著菲利斯·福克的簡單而高尚的慷慨和默默的勇氣。他犧牲了自己的財富，現在毫不猶豫地冒著生命危險，出於責任和沉默。
費克斯沒有分享同樣的想法，幾乎無法掩飾他的激動。他在月台上焦躁地踱步，但很快就恢復了外表的鎮定。他現在看到了讓福克獨自離開的愚蠢。什麼！這個他剛剛跟著環遊世界的人，現在卻被允許與他分開！他開始指責和責備自己，彷彿他是一個警察局長，因為自己的天真而給自己上一堂嚴厲的課。
「我真是個白痴！」他想。「而這個人會看到的。他走了，不會回來了！但為什麼我，費克斯，口袋裡有逮捕他的逮捕令，卻如此著迷於他？毫無疑問，我只是一個傻瓜！」
偵探就是這樣推理的，而時間卻過得很慢。他不知道該怎麼辦。有時他很想把一切都告訴奧達；但他不能懷疑她會如何接受他的坦白。他該怎麼辦？他想過要穿過廣闊的白色平原追捕福克；雪地上很容易看到腳印！但很快，在一場新的降雪下，所有的痕跡都會被抹去。
費克斯感到沮喪。他感到一種壓倒一切的衝動，想完全放棄追捕。他現在可以離開卡尼堡車站，繼續他的旅程回家，安然無恙。
下午兩點左右，當雪下得很大時，從東邊傳來了長長的口哨聲。一個巨大的陰影，伴隨著狂野的光芒，緩慢地出現，穿過薄霧變得越來越大，這給它帶來了奇異的外觀。沒有預計從東邊來的火車，也沒有收到電報要求的援助；從奧馬哈到舊金山的火車預計在第二天到達。這個謎團很快就得到了解釋。
那輛緩慢接近，發出震耳欲聾的口哨聲的機車，是從火車上分離出來，並與失去知覺的工程師和司爐工一起獨自行駛的。它行駛了幾英里，直到燃料不足，火勢變小，蒸汽壓力下降，最後停在了卡尼堡以西大約二十英里的地方。工程師和司爐工都沒有死；經過一段時間的昏迷，他們恢復了知覺。工程師發現自己和機車一起身處沙漠中，但沒有車廂，他明白了發生了什麼事。他無法想像機車是如何與火車分離的，但他知道留在後面的火車遇到了麻煩。
他沒有猶豫。繼續前往奧馬哈比返回火車更安全，因為印第安人可能仍在搶劫火車。儘管如此，他還是重新點燃了爐膛裡的火；蒸汽壓力再次上升，機車返回，向後駛向卡尼堡。這就是霧中鳴笛的火車。
旅行者很高興看到機車回到火車的前面。他們現在可以繼續他們的旅程，這段旅程被打斷得如此可怕。
奧達看到機車到達，趕緊走出車站，問列車長：「你要開車了嗎？」
「馬上，女士。」
「但是囚犯，我們不幸的旅伴——」
「我不能延誤行程，」列車長回答說。「我們已經落後了三個小時。」
「那麼，什麼時候會有另一列火車從舊金山經過這裡？」
「明天晚上，女士。」
「明天晚上！但那樣就太晚了！我們必須等待——」
「這是不可能的，」列車長說。「如果你想去，請上車。」
「我不去，」奧達說。
費克斯聽到了這段對話。不久前，當沒有繼續旅程的希望時，他決定離開卡尼堡；但現在火車準備出發，他只需要坐下來，一股不可抗拒的力量把他拉了回來。月台似乎燒著他的腳，他無法移動。他內心的衝突又開始了；憤怒和沮喪淹沒了他。他想戰鬥到底。
與此同時，乘客和一些傷員，包括普羅克特上校，他的傷勢很嚴重，都已經在火車上就位。鍋爐因過熱而嘶嘶作響，蒸汽從閥門中逸出，工程師吹著口哨，火車啟動了，很快就消失在飄落的雪中。
偵探留在了後面。
幾個小時過去了。天氣陰沉而寒冷。費克斯坐在車站的長凳上，一動不動；他可能看起來睡著了。奧達儘管暴風雨，還是不斷地走出候車室，走到月台的盡頭，凝視著雪中的暴風雨，彷彿試圖穿透縮小地平線的薄霧，聽到一些歡迎的聲音。她什麼也沒看見，什麼也沒聽見。然後她會回來，感到寒冷，只是在幾分鐘後再次出去，總是一無所獲。
傍晚時分，小組還沒有回來。他們可能在哪裡？他們找到了印第安人並與他們戰鬥了嗎？還是他們仍然迷失在迷霧中？堡壘的指揮官很焦慮，儘管他試圖掩飾。夜幕降臨，雪變小了，但寒冷加劇了。絕對的寂靜籠罩著平原。沒有鳥兒飛翔，沒有動物經過來擾亂完美的平靜。
整夜，奧達在平原邊緣徘徊，充滿了悲傷的預感和痛苦。她的想像力帶她走了很遠，向她展示了無數的危險。她在那些漫長的時間裡所遭受的痛苦是無法形容的。
費克斯留在原地，醒著但仍然一動不動。有一次，一個人走近他並和他交談，但偵探只是搖了搖頭。
就這樣，夜晚過去了。黎明時分，半昏暗的太陽升起在地平線上，兩英里外的物體變得清晰可見。菲利斯·福克和小隊向南走了；那個方向仍然空無一人。那是七點鐘。
上尉真的嚇壞了，不知道該怎麼辦。
他應該再派一支分隊去營救第一支嗎？他應該冒著更多人的生命，而拯救那些已經失去的人的機會很小嗎？他的猶豫是短暫的。他叫來了一名中尉，正要下令進行偵察，卻聽到了槍聲。這是一個信號嗎？士兵們衝出堡壘，看到一小群人秩序井然地返回。
福克先生帶領他們，路路通和其他兩名旅行者，從蘇族人手中救出，緊隨其後。
他們在卡尼堡以南十英里的地方遇到了印第安人並與他們戰鬥。就在分隊到達之前，路路通和他的同伴與他們的俘虜搏鬥，法國人徒手擊倒了其中三人，他的主人和士兵們來幫助他們。
所有人都受到了歡快的呼喊。菲利斯·福克分發了他承諾給士兵的獎勵，而路路通則自言自語：「我必須承認，我讓我的主人付出了巨大的代價！」
費克斯什麼也沒說，只是看著福克先生；很難分析在他內心掙扎的思想。至於奧達，她握住了她保護者的手，並在她的手中握緊了它，太感動了，說不出話來。
與此同時，路路通環顧四周尋找火車；他希望找到它準備出發前往奧馬哈，並希望重新獲得失去的時間。
「火車！火車！」他喊道。
「走了，」費克斯回答說。
「下一班火車什麼時候經過這裡？」菲利斯·福克問道。
「要到今天晚上。」
「啊！」這位面無表情的紳士平靜地說。
背景和作者介紹
這段話摘自儒勒·凡爾納所著的經典冒險小說《八十天環遊世界》，儒勒·凡爾納是一位出生於1828年的法國作家。凡爾納被認為是科幻小說之父之一，以其富有想像力和細緻的敘事而聞名。這部小說於1873年首次出版，講述了菲利斯·福克的故事，他是一位精確而富有的英國人，他打賭自己可以在短短八十天內環遊世界。在忠誠的僕人路路通的陪同下，並加入了奧達和費克斯等其他角色，福克遇到了無數的挑戰和冒險。
詳細解釋和意義
這段摘錄說明了故事中的一個關鍵時刻，菲利斯·福克選擇冒著一切風險去拯救他失蹤的同伴，尤其是路路通。他決定獨自或與志願者一起追捕蘇族人，儘管有危險，並有失去賭注的風險，這突顯了他強烈的責任感、忠誠度和勇氣。敘事也顯示了個人目標與道德責任之間的緊張關係。
這些人物的互動揭示了他們的個性：福克的平靜決心，奧達的情感關懷，費克斯作為一名偵探的內心衝突，他在責任和欽佩之間掙扎，以及路路通的勇敢和足智多謀。
這個故事結合了驚險的動作與友誼、榮譽、犧牲和毅力的主題。它也描繪了19世紀旅行和文化遭遇的挑戰，反映了那個時代對探索和技術的迷戀。
給學生的教訓和見解
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**責任和義務：**菲利斯·福克選擇冒著旅程的風險去拯救他人，這教導了將道德責任置於個人利益之上的重要性。學生們可以學到，真正的勇氣往往意味著為他人做出犧牲。
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**忠誠和友誼：**福克和路路通之間的紐帶顯示了忠誠的價值，以及在危險時期與朋友站在一起。
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**毅力和解決問題：**這些人物面臨意想不到的障礙，但他們適應並堅持下去。這鼓勵學生在面對困難時要有韌性和足智多謀。
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**同情心和同情心：**奧達的關懷和費克斯的內心掙扎提醒讀者要理解他人的感受，並以善良的方式行事，即使在衝突時也是如此。
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**文化意識：**這個故事向讀者介紹了不同的文化和歷史背景，促進了對多樣性的好奇和尊重。
在日常生活中應用
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**在學校：**學生們可以通過設定明確的目標並穩步朝著目標努力，即使遇到挑戰，來運用福克的決心。
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**在友誼中：**像路路通的忠誠一樣，學生們可以在艱難時期支持他們的朋友並為他們挺身而出。
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**在決策中：**福克的例子表明了在做出選擇時權衡道德價值觀的重要性，鼓勵學生考慮他們的行為對他人的影響。
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**在面對挑戰時：**這個故事鼓勵將困難視為變得更強大和更有能力的機會。
從故事中培養積極的特質
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**勇氣：**練習走出舒適區，充滿自信地面對恐懼。
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**無私：**參與善行，幫助他人，不求回報。
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**韌性：**從挫折中學習，並不斷嘗試直到成功。
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**正直：**誠實並維護你的原則，即使很困難。
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**好奇心：**探索新的想法和文化，以擴大理解和同情心。
反思和欣賞
閱讀這個故事邀請學生反思勇敢和光榮的意義。它鼓勵人們欽佩那些以正直和同情心行事的人物。學生們可以寫下他們在類似情況下可能如何反應，或者討論他們最欣賞人物的哪些品質。
通過參與《八十天環遊世界》，年輕讀者不僅可以享受令人興奮的冒險，還可以獲得對性格、倫理和人類精神的寶貴見解，這些見解可以激勵他們自己的生活。
