أخذ شيء لفترة قصيرة ثم إعادته هو الاقتراض.
نفعل هذا كل يوم. نستعير الكتب. نستعير أقلام الرصاص. نستعير الأفكار.
اليوم نتعلم أربع كلمات. "يستعير" و "المقترض" و "الاقتراض" و "مستعار".
كل كلمة تُظهر جزءًا مختلفًا من نفس الفعل.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعدنا على التحدث عن المشاركة.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
يمكن أن يكون للفعل الواحد أسماء عديدة. الفعل هنا هو أخذ شيء مؤقتًا.
"يستعير" هو الفعل. إنه يحدد الفعل نفسه. "أنا أستعير كوبًا من السكر."
"المقترض" هو اسم. إنه يحدد الشخص الذي يقوم بالفعل. "أعاد المقترض الكتاب."
"الاقتراض" هو أيضًا اسم. إنه يحدد النشاط. "الاقتراض يساعد الجيران على المشاركة."
"مستعار" هو صفة. إنها تصف الشيء الذي تأخذه. "هذا قلم مستعار."
نفس الفكرة. أربع وظائف مختلفة. يبقى القلب كما هو.
تغيير الضمائر شكلها
تتغير الضمائر اعتمادًا على الجملة. "أنا" تصبح "لي". "نحن" تصبح "لنا".
تتغير كلماتنا اعتمادًا على من يقوم بالفعل. وماذا نريد أن نصف.
"أنا أستعير" تعني أنني أفعل ذلك الآن. "أنا مقترض" تعني أن هذه هي مهمتي.
"اقتراضي" يحدد نشاطي. "كتابي المستعار" يصف الكتاب.
تساعدنا الضمائر على تجنب تكرار الأسماء. تساعدنا عائلة الكلمات لدينا على تجنب الارتباك.
عندما يفهم طفلك كلاهما، تصبح الجمل أكثر وضوحًا.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
"يستعير" هو فعل. "يرجى استعارة قبعتي للحفلة." فعل.
"المقترض" هو اسم. "يجب على المقترض أن يعيد اللعبة." شخص.
"الاقتراض" هو اسم. "الاقتراض يتطلب الثقة." نشاط.
"مستعار" هو صفة. "الدراجة المستعارة تحتاج إلى غسل." كلمة وصف.
ليس لدينا ظرف في هذه العائلة. "بشكل مقترض" غير موجود. هذا جيد.
أربعة أعضاء كافون. إنهم يغطون كل ما نحتاجه تقريبًا.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "يستعير" يأتي من اللغة الإنجليزية القديمة "borgian". كان يعني إعطاء تعهد.
منذ زمن بعيد، كان الاقتراض يعني إعطاء شيء ذي قيمة كوعد. خاتم. أداة. عملة.
اليوم الوعد هو كلمتك. تقول "سأعيدها". الناس يثقون بك.
من هذا الجذر، ننمو أشكالًا جديدة. يحافظ كل شكل على فكرة الثقة.
يثق "المقترض" في أنه يمكنه الإعادة لاحقًا. "الاقتراض" هو فعل الثقة في الحركة. تحمل العناصر "المستعارة" وعدًا صامتًا.
ساعد طفلك على رؤية أن الاقتراض ليس مجرد كلمات. إنها مهارة اجتماعية.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى كلمة "يستعير" في جملة. اسأل: هل يقوم شخص ما بشيء ما؟ أم أنه اسم؟
"سأستعير أقلام التلوين الخاصة بك." فعل.
"هل يمكنني أن أستعير قلمك؟" هذا غير رسمي. يستخدم بعض الناس كلمة "يستعير" كاسم. لكن من الأفضل أن تقول "إقراض".
الآن انظر إلى كلمة "المقترض". دائمًا اسم. "المقترض لديه آداب جيدة."
"الاقتراض" هو دائمًا اسم. "الاقتراض من الأصدقاء أمر شائع."
"مستعار" هو دائمًا صفة. "سترتي المستعارة تبقيني دافئًا."
علم الأطفال أن ينظروا إلى نهاية الكلمة. غالبًا ما تعني "-er" شخصًا. غالبًا ما تعني "-ing" نشاطًا. غالبًا ما تصف "-ed" كائنًا بعد فعل.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
لا نضيف -ly إلى هذه الكلمات. لا يوجد "بشكل مقترض". لا يوجد "بشكل مستعار".
إذا كنت تريد أن تصف كيف يستعير شخص ما، فاستخدم ظرفًا منفصلاً. "إنها تستعير بسعادة." "إنه يستعير بعناية."
تبقى عائلة الكلمات نظيفة. لكل عضو وظيفة واضحة واحدة.
بالنسبة للأطفال، هذه البساطة هي هدية. قواعد أقل للحفظ.
ركز على الفعل والصفة أولاً. "يستعير" للفعل. "مستعار" للأشياء.
ثم أضف الأسماء. "المقترض" للشخص. "الاقتراض" للنشاط.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
الإملاء هنا سهل. لا توجد حروف مزدوجة. لا توجد تغييرات من y إلى i.
يضيف "يستعير" "-er" لعمل "المقترض". فقط أضف. احتفظ بجميع الأحرف.
يضيف "يستعير" "-ing" لعمل "الاقتراض". أضف أيضًا فقط. لا تسقط الحروف.
يضيف "يستعير" "-ed" لعمل "مستعار". أضف وانطلق. بسيط جدا.
تضاعف بعض الأفعال الحرف الأخير. "توقف" يصبح "متوقفًا". ليس هنا.
تسقط بعض الأفعال حرفًا. "أمل" يصبح "يأمل". ليس هنا.
تحترم هذه العائلة جذرها. يبقى الجذر كاملاً. تلتصق النهايات الجديدة دون مشكلة.
أثنِ على طفلك عندما يلاحظ ذلك. "مهلاً، لا يوجد تهجئة صعبة!" هذا يبني الثقة.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بكلمة يستعير أو المقترض أو الاقتراض أو مستعار.
هل لي أن _____ قلمك الأحمر لمدة دقيقة واحدة؟ (فعل)
نسي _____ إعادة كتاب المكتبة. (شخص)
هذا _____ فستان من ابنة عمي. (يصف الكائن)
_____ من البنك يكلف فائدة. (نشاط أو عملية)
يرجى _____ مظلتي. إنها تمطر بغزارة. (فعل)
يعطي _____ الجيد دائمًا الأشياء في الوقت المحدد. (شخص)
استخدمنا _____ المال لشراء لوازم كشك عصير الليمون. (يصف المال)
_____ يمكن أن يعلم الأطفال عن المسؤولية. (نشاط)
الإجابات: 1 يستعير، 2 المقترض، 3 مستعار، 4 الاقتراض، 5 يستعير، 6 المقترض، 7 مستعار، 8 الاقتراض.
لاحظ أن الرقمين 4 و 8 يبدآن بأحرف كبيرة. هذا لأنهم يبدأون الجملة.
الكلمة نفسها لا تتغير. فقط يتغير الموضع.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
استخدم لحظات الحياة الحقيقية. تستعير السكر من الجار. قل "أنا أستعير السكر."
يستعير طفلك لعبة من صديق. قل "أنت مقترض الآن."
قم بتسمية الأشياء الموجودة في المنزل. ضع ملاحظة لاصقة على عنصر مستعار. اكتب "مستعار".
اقرأ كتب المكتبة معًا. المكتبات مليئة بالاقتراض. أشر إلى بطاقة المقترض.
العب لعبة. تناوب على أن تكون المقترض. شخص واحد يقرض. شخص واحد يستعير. أعد العنصر مع "شكرًا لك".
تحدث عن المشاعر. "كيف تشعر بأنك مقترض؟" "كيف تشعر بالإقراض؟"
علم الكلمة المعاكسة. "يقرض" هو ما يفعله المالك. "يستعير" هو ما يفعله الآخذ.
لا تخجل من الأخطاء. إذا قال طفلك "أنا أقرض كتابك"، فقل بلطف "أنت تعني يستعير. أنا أقرض. أنت تستعير."
ارسم صورة لدائرة اقتراض. أنت تقرضني. أنا أستعير منك. لاحقًا أعود.
استخدم مؤقتًا. استعير لعبة لمدة خمس دقائق. عندما يرن المؤقت، أعدها. قل "انتهى وقت الاقتراض."
احتفل عندما يتذكر طفلك. "قلت المقترض! هذا صحيح تمامًا."
تذكر أن الاقتراض هو مهارة حياتية. الكلمات مهمة. لكن السلوك أكثر أهمية.
غدًا ستسمع "هل يمكنني استعارة هذا؟" ستبتسم. طفلك يتعلم.
قريبًا سيقولون "سأكون مقترضًا جيدًا". هذا وعد. هذا نمو.
استمر في التدريب. استمر في التحدث. استمر في الاقتراض والإعادة. سيتعلم طفلك الكلمات والقيم معًا.
