تغسل يديك. تفركها بمنشفة. يختفي الماء.
تصبح جافة. اليوم نتعلم أربع كلمات.
"جاف" و"مجفف" و"تجفيف" و"جفاف".
كل كلمة تشترك في فكرة عدم البلل. كل منها يقوم بعمل مختلف.
يمكن للآباء والأطفال تعلم هذه الكلمات معًا. إنها تساعد في الأعمال المنزلية.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
تأخذ جودة واحدة أشكالًا مختلفة. الجودة هنا هي عدم وجود سائل.
"جاف" صفة. "المنشفة جافة." تصف.
"جاف" هو أيضًا فعل. "يرجى تجفيف الأطباق." عمل.
"مجفف" اسم أو صفة تفضيلية. "مجفف الشعر هو مجفف." آلة. "هذه المنشفة أكثر جفافًا من تلك المنشفة." أكثر جفافًا.
"تجفيف" اسم أو صفة. "يستغرق تجفيف الملابس وقتًا." نشاط. "رف تجفيف."
"جفاف" اسم. "تسبب جفاف هواء الصحراء في تشقق الخشب." حالة.
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. يبقى عدم البلل.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد. يصبح "أنا" "لي". يصبح "نحن" "لنا".
تتغير كلماتنا من أجل الدور والوصف. "القميص جاف." يصف.
"أنا أجفف شعري." عمل. "المجفف صاخب." آلة.
"التجفيف يتطلب صبرا." نشاط. "الجفاف يسبب العطش." حالة.
تساعدنا الضمائر على التحدث بشكل أسرع. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن الطقس والمناشف.
عندما يعرف الأطفال هذه الكلمات الأربع، فإنهم يساعدون في الغسيل.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
يعمل "جاف" كصفة. "الرمل جاف." ليس مبللاً.
يعمل "جاف" أيضًا كفعل. "جفف يديك بمنشفة ورقية." عمل.
"مجفف" اسم. "تدور مجففة الملابس الملابس المبللة." آلة.
"مجفف" هو أيضًا صفة تفضيلية. "الهواء في الشتاء أكثر جفافًا."
"تجفيف" اسم. "يستغرق تجفيف الطلاء ساعة." عملية.
"تجفيف" هو أيضًا صفة. "يحمل رف تجفيف المناشف الملابس المبللة."
"جفاف" اسم. "يحتاج جفاف الجلد إلى المستحضر." حالة.
لدينا ظرف "بجفاف". "تحدث بجفاف." ليس في الكلمات الرئيسية.
ستة معان. مفيد جدًا للمنزل والطبيعة.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر "جاف" يأتي من اللغة الإنجليزية القديمة "dryge"، أي خالي من الرطوبة.
من هذا الجذر، نضيف "-er" لتسمية الآلة أو للمقارنة.
نضيف "-ing" لتسمية العملية أو لوصف أداة للتجفيف.
نضيف "-ness" لجعل اسم يعني حالة الجفاف.
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. الجاف هو الجودة أو الفعل. المجفف هو الآلة أو الأكثر جفافًا. التجفيف هو العملية. الجفاف هو الحالة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى كلمة "جاف" في جملة. اسأل: هل تصف؟ أم أنه فعل؟
"القميص جاف." يصف. صفة.
"يرجى تجفيف الكوب." عمل. فعل.
نفس الكلمة. وظيفتان. السياق يخبرك.
الآن انظر إلى "مجفف". يمكن أن يكون اسمًا (آلة) أو صفة تفضيلية. "المجفف معطل." اسم. "هذا الطقس أكثر جفافًا من الأسبوع الماضي." صفة.
"التجفيف" اسم أو صفة. "التجفيف بطيء في الرطوبة." اسم. "قطعة قماش للتجفيف." صفة.
"الجفاف" هو دائمًا اسم. "الجفاف في الهواء يؤذي حلقي."
علم الأطفال أن ينظروا إلى النهايات. "-er" اسم أو تفضيلية. "-ing" اسم أو صفة. "-ness" اسم.
"جاف" وحده يمكن أن يكون صفة أو فعل.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
نضيف "-ly" إلى "جاف" لجعل "بجفاف". هذا ظرف.
"أجابت بجفاف." تعني بطريقة واقعية، وليست عاطفية.
لا نضيف "-ly" إلى "مجفف" أو "تجفيف" أو "جفاف".
بالنسبة للأطفال، "بجفاف" متقدم. التزم بالكلمات الرئيسية.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
الإملاء لديه تغييرات. غيّر "y" إلى "i" لـ "مجفف" و"جفاف".
"جاف" + "er" → غيّر "y" إلى "i"، أضف "er". Dri + er = مجفف.
"جاف" + "ness" → غيّر "y" إلى "i"، أضف "ness". Dri + ness = جفاف.
بالنسبة إلى "تجفيف"، احتفظ بـ "y" وأضف "ing". جاف + ing = تجفيف. (لا يوجد تغيير لأن "-ing" تبدأ بحرف علة؟ القاعدة: غيّر "y" إلى "i" للواحق الساكنة مثل "er" و"ness". احتفظ بـ "y" لـ "-ing".)
إذن القاعدة: غيّر "y" إلى "i" لـ "-er" و"-ness". احتفظ بـ "y" لـ "-ing".
تدرب مع طفلك. اكتب "جاف". غيّر "y" إلى "i"، أضف "er". تحصل على "مجفف". أضف "ness". تحصل على "جفاف". احتفظ بـ "y"، أضف "ing". تحصل على "تجفيف".
لنتدرب - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بكلمة جاف أو مجفف أو تجفيف أو جفاف.
المنشفة ____ تمامًا. (صفة)
_____ الملابس تدور الماء خارج الغسيل. (آلة)
_____ يديك قبل لمس مفتاح الإضاءة. (فعل)
_____ الصحراء شق الجلد. (اسم)
هذا المناخ _____ من الغابة المطيرة. (صفة تفضيلية)
_____ الطلاء استغرق ساعتين. (عملية)
_____ يحمل رف الأطباق المبللة. (صفة)
يرجى _____ الكلب بمنشفة بعد الاستحمام. (فعل)
الإجابات: 1 جاف، 2 مجفف، 3 جفف، 4 جفاف، 5 مجفف، 6 تجفيف، 7 تجفيف، 8 جاف.
رقم 3 يبدأ بحرف كبير لأنه يبدأ الجملة.
يستخدم الرقم 6 "تجفيف" كاسم بمعنى العملية.
يستخدم الرقم 7 "تجفيف" كصفة تصف "الرف".
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
المس منشفة جافة. "هذا جاف. اشعر به."
استخدم مجفف الشعر. "هذا مجفف. إنه يجعل الشعر جافًا."
تحدث عن تجفيف الأطباق. "التجفيف هو عملنا بعد الغسيل."
لاحظ الجفاف. "جفاف الهواء يجعل شفتي متشققة."
العب لعبة. أنت تسمي شيئًا. يقول طفلك "مبلل" أو "جاف".
"حمام سباحة." "مبلل." "منشفة ورقية." "جاف."
ارسم شمسًا. ضع علامة "جاف". ارسم سحابة مع المطر. ضع علامة "مبلل".
اقرأ كتابًا عن الطقس. "غائم مع فرصة لتناول كرات اللحم" لديه أيام جافة.
لا تصحح كل خطأ. إذا قال طفلك "مجفف" بدلاً من "مجفف"، فكلاهما صحيح. "مجفف" هو التفضيلية؛ "مجفف" هو الآلة. لكن هل الإملاء "مجفف" صحيح أيضًا للآلة؟ يتهجى الكثيرون "مجفف". بالنسبة لكلمتنا الأساسية "مجفف"، استخدمها كبديل تفضيلي أو آلة.
احتفل عندما يستخدم طفلك "الجفاف". هذا اسم دقيق.
اشرح أن كلمة "جاف" كفعل تعني إزالة الرطوبة. "جفف دموعك."
غدًا ستشعر بالرمل الجاف على الشاطئ. ستستخدم مجففًا ليديك. ستتدرب على تجفيف الانسكاب. ستلاحظ الجفاف في البسكويت.
قد يقول طفلك "يدي جافة. أحتاج إلى المستحضر." ستساعد.
استمر في التجفيف. استمر في استخدام المجففات. استمر في التدرب على التجفيف. استمر في فهم الجفاف.
سينمو طفلك في اللغة وفي العناية الذاتية. الجاف مريح. تساعدنا الكلمات على البقاء جافين.
