إحراجات الحياة الصغيرة
تعرّف على سام السنجاب. يحب تسمية الأشياء. يوم الاثنين الماضي، أراد سام أن يقول إنه تعرف على طائر. صرخ قائلاً: "أنا تحديد الهوية!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يعني مستندًا. شعر سام بالحرج. يحدث هذا للعديد من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها تحديد الهوية، والتعريف، والتحديد، والمحدد، ويحدد. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
يستمر يوم سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
تحديد الهوية هو نجم التعرف. يقوم بعمل تسمية شيء ما. نسميها "نجم التعرف". التعريف هو مسمى التعرف. يطلق على عملية التسمية. نسميها "مسمى التعرف". التحديد هو فعل التعرف. يظهر فعل التسمية الآن. نسميها "فعل التعرف". المحدد هو علامة التعرف. يظهر أنه تم تسمية شيء ما من قبل. نسميها "علامة التعرف". يحدد هو نجم التعرف. يظهر أن شخصًا ما يسمي غالبًا. نسميها "نجم التعرف".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقويمات. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يحب سام أن يحدد يوميًا. إنه يحدد الآن. حدد بالأمس. يحدد كل مساء. يستخدم التعريف غالبًا.
في الملعب، يرى سام الأطفال يحددون. إنهم يحددون هناك. حدد الأسبوع الماضي. يحدد غالبًا. يشاهد التعريف هناك.
في المدرسة، يتعلم سام تحديد الهوية. إنه يحدد الآن. حدد هذا الصباح. يحدد في الفصل. يعرف التعريف.
في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا يحدد. إنه يحدد الآن. حدد الربيع الماضي. يحدد الأغاني. يتخيل تعريف الطيور.
تُظهر كل كلمة الوقت. تحديد الهوية يعمل الآن. يظهر التحديد العمل الآن. يظهر المحدد العمل الماضي. يظهر يحدد العادة. يسمى التعريف الآن.
البعد الدور
للكلمات وظائف. بعضها يعمل. بعضها يسمى.
في المنزل، تحديد الهوية يعمل. "حدد الطائر." التحديد يعمل. "إنه يحدد." يصف المحدد الماضي. "حدد بالأمس." يحدد يعمل. "يحدد غالبًا." يسمى التعريف. "استخدم التعريف."
في الملعب، تحديد الهوية يعمل. "الأطفال يحددون الحشرات." التحديد يعمل. "إنهم يحددون." يصف المحدد الماضي. "حدد الأسبوع الماضي." يحدد يعمل. "يحدد غالبًا." يسمى التعريف. "تحتاج إلى التعريف."
في المدرسة، تحديد الهوية يعمل. "حدد الورقة." التحديد يعمل. "إنه يحدد." يصف المحدد الماضي. "حدد هذا الصباح." يحدد يعمل. "يحدد في الفصل." يسمى التعريف. "دراسة التعريف."
في الطبيعة، تحديد الهوية يعمل. "الطائر يحدد الأغاني." التحديد يعمل. "إنه يحدد." يصف المحدد الماضي. "حدد الربيع الماضي." يحدد يعمل. "يحدد الأغاني." يسمى التعريف. "لاحظ تعريف الطيور."
نجم التعرف يعمل. يظهر فعل التعرف القيام بذلك. تظهر علامة التعرف القيام به. يظهر نجم التعرف العادة. يسمى مسمى التعرف العملية.
بعد الأبعاد
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. يقف الآخرون بمفردهم.
في المنزل، تحديد الهوية يقف بمفرده. "حدد الطائر." يحتاج التحديد إلى "هو" أو "هم". "إنه يحدد." يقف المحدد بمفرده. "حدد." يحدد يقف بمفرده. "يحدد." يحتاج التعريف إلى فعل. "استخدم التعريف."
في الملعب، تحديد الهوية يقف بمفرده. "الأطفال يحددون." يحتاج التحديد إلى "هو". "إنهم يحددون." يقف المحدد بمفرده. "حدد." يحدد يقف بمفرده. "يحدد." يحتاج التعريف إلى فعل. "تحتاج إلى التعريف."
في المدرسة، تحديد الهوية يقف بمفرده. "حدد الورقة." يحتاج التحديد إلى "هو". "إنه يحدد." يقف المحدد بمفرده. "حدد." يحدد يقف بمفرده. "يحدد." يحتاج التعريف إلى فعل. "دراسة التعريف."
في الطبيعة، تحديد الهوية يقف بمفرده. "الطائر يحدد." يحتاج التحديد إلى "هو". "إنه يحدد." يقف المحدد بمفرده. "حدد." يحدد يقف بمفرده. "يحدد." يحتاج التعريف إلى فعل. "لاحظ التعريف."
نجم التعرف مستقل. يحب فعل التعرف الأفعال الرابطة. علامة التعرف مستقلة. نجم التعرف مستقل. يحب مسمى التعرف الأفعال.
بعد الفروق الدقيقة
تغير الاختيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى اختلافات صغيرة.
في المنزل، قل "حدد الطائر" للعمل. قل "إنه يحدد" للمستمر. قل "حدد" للماضي. قل "يحدد" للعادة. قل "استخدم التعريف" للعملية.
في الملعب، "الأطفال يحددون الحشرات" يظهر العمل. "إنهم يحددون" الآن. "حدد" هو الماضي. "يحدد" هو العادة. "تحتاج إلى التعريف" يسمى العملية.
في المدرسة، "حدد الورقة" هي مهمة. "إنه يحدد" الآن. "حدد" هو الماضي. "يحدد" هو روتين. "دراسة التعريف" يسمى العملية.
في الطبيعة، "الطائر يحدد الأغاني" أمر طبيعي. "إنه يحدد" الآن. "حدد" هو الماضي. "يحدد" هو الغريزة. "لاحظ تعريف الطيور" يسمى العملية.
استخدم نجم التعرف للعمل. استخدم فعل التعرف لإظهار القيام بذلك. استخدم علامة التعرف للماضي. استخدم نجم التعرف للعادة. استخدم مسمى التعرف لتسمية التعريف.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "التعريف" كفعل. خطأ: "أنا تعريف الطائر." صحيح: "أنا أحدد الطائر." لماذا؟ "التعريف" اسم. يسمى عملية. لا يمكن أن يظهر العمل. فقط "تحديد الهوية" تفعل ذلك. تلميح الذاكرة: "التعريف يسمى، تحديد الهوية يعمل."
الفخ الثاني: استخدام "تحديد الهوية" كعملية. خطأ: "تحدث عن تحديد الهوية." صحيح: "تحدث عن التعريف." لماذا؟ "تحديد الهوية" فعل. يظهر العمل. لا يمكن أن يسمى عملية. فقط "التعريف" يسمى ذلك. تلميح الذاكرة: "تحديد الهوية يعمل، التعريف يسمى."
الفخ الثالث: استخدام "التحديد" كاسم. خطأ: "لدي تحديد." في الواقع، يمكن أن يكون "التحديد" اسمًا، ولكن في تدريسنا نعامله كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب التحديد." لكن الفخ: استخدامه كاسم مستقل بدون فعل. خطأ: "لدي تحديد." صحيح: "أنا أحدد." لماذا؟ "التحديد" يظهر العمل. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. تلميح الذاكرة: "التحديد يعمل، وليس شيئًا."
الفخ الرابع: استخدام "المحدد" كفعل في زمن المضارع. خطأ: "حددت الآن." صحيح: "أنا أحدد الآن." لماذا؟ "الآن" يحتاج إلى زمن المضارع. "المحدد" هو زمن الماضي. استخدم "تحديد الهوية" للمضارع. تلميح الذاكرة: "الآن يحتاج إلى تحديد الهوية، والماضي يحتاج إلى المحدد."
الفخ الخامس: استخدام "يحدد" للعمل الماضي. خطأ: "يحدد بالأمس." صحيح: "حدد بالأمس." لماذا؟ "الأمس" يحتاج إلى زمن الماضي. "يحدد" هو زمن المضارع. استخدم "المحدد" للماضي. تلميح الذاكرة: "الأمس يحتاج إلى المحدد، والعادة تحتاج إلى يحدد."
الفخ السادس: الخلط بين جميع الخمسة في جملة واحدة. خطأ: "تحديد الهوية التعريف التحديد المحدد يحدد." صحيح: "أنا أحدد. أنا أحدد. حددت. يحدد. استخدم التعريف." واضح الآن. اسأل دائمًا: العمل؟ مستمر؟ الماضي؟ العادة؟ العملية؟ تلميح الذاكرة: "العمل، المستمر، الماضي، العادة، العملية - اختر واحدة."
الفخ السابع: استخدام "التعريف" بدون فعل. خطأ: "تحدث عن التعريف." في الواقع، حسنًا، ولكن الأفضل: "تحدث عن التعريف." تلميح الذاكرة: "التعريف يحب الأفعال مثل التحدث."
الفخ الثامن: استخدام "التحديد" بدون فعل ربط. خطأ: "هو يحدد." صحيح: "إنه يحدد." لماذا؟ "التحديد" هو اسم فاعل. يحتاج إلى "هو" أو "هم". تلميح الذاكرة: "التحديد يحتاج إلى هو أو هم."
الفخ التاسع: استخدام "المحدد" كصفة بدون مساعد. خطأ: "الطائر المحدد." في الواقع، يمكن أن يكون ذلك ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "تم تحديد الطائر." ليس نموذجيًا. الأفضل: "حدد الطائر." تلميح الذاكرة: "المحدد فعل، وليس صفة."
الفخ العاشر: الخلط بين "تحديد الهوية" و "التعرف". خطأ: "أنا أتعرف على الطائر." في الواقع، كلاهما جيد، لكن "تحديد الهوية" يتعلق أكثر بالتسمية. تلميح الذاكرة: "تحديد الهوية هو التسمية، والتعرف هو المعرفة مرة أخرى."
هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. ستتفاداها قريبًا بسهولة.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن تسمية شيء ما، فاستخدم "تحديد الهوية". إذا كنت تسمي عملية التسمية، فاستخدم "التعريف" مع فعل مثل "استخدام". إذا كنت تظهر فعل التسمية الآن، فاستخدم "التحديد" مع "هو" أو "هم". إذا كنت تتحدث عن التسمية من قبل، فاستخدم "المحدد" بمفرده. إذا كنت تتحدث عن التسمية غالبًا، فاستخدم "يحدد". تذكر شركائهم. "تحديد الهوية" يقف بمفرده. يحب "التحديد" الأفعال الرابطة. "المحدد" يقف بمفرده. "يحدد" يقف بمفرده. يحب "التعريف" الأفعال. ضع هذه القواعد في الاعتبار. سوف تتقن عائلة الكلمات.
الممارسة
المهمة أ: أفضل اختيار. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم، "___ الطائر." الخيارات: التعريف / تحديد الهوية. الإجابة: تحديد الهوية. لأنه هو العمل.
المشهد: الملعب. يصرخ سام، "أنا ___ الآن!" الخيارات: المحدد / التحديد. الإجابة: التحديد. لأنه يظهر العمل المستمر.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم، "هو ___ كل يوم." الخيارات: المحدد / يحدد. الإجابة: يحدد. لأنه يظهر العادة.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، أنا تعريف الطائر. إنه تحديد. إنها تحدد الآن. لديهم يحدد."
الإصلاحات: "بالأمس، حددت الطائر. إنه يحدد. إنها تحدد الآن. يحددون."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "تحديد الهوية" و "التعريف". مثال: نحدد الطيور. يستخدم الأب التعريف.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "المحدد" و "يحدد". مثال: حدد الطائر أغنية. يحدد غالبًا.
ما تعلمته
لقد تعلمت أن تفرق بين تحديد الهوية، والتعريف، والتحديد، والمحدد، ويحدد. لقد تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوة العمل الخاصة بك
حدد طائرًا في المنزل اليوم. قل جملة واحدة مع "التعريف" على العشاء. ارسم صورة لطائر يحدد أغنية بعد ظهر هذا اليوم. استمر في التدرب كل يوم.
