إحراجات الحياة الصغيرة
⟦PRESERVE_0⟧قابل سام السنجاب. يحب رؤية الأصدقاء. يوم الثلاثاء الماضي، أراد سام أن يقول إنه رأى صديقًا. صرخ، "أنا meeter!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يقصد شخصًا. شعر سام بالحرج. يحدث هذا للعديد من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها meet و meeting و met و meets و meeter. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
يستمر يوم سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، قابل الأعضاء.
meet هو نجم الرؤية. يقوم بفعل رؤية شخص ما. نسميه "نجم الرؤية". meeting هو فعل الرؤية. يظهر فعل الرؤية الآن. نسميه "فعل الرؤية". met هو علامة الرؤية. يظهر أن الرؤية حدثت من قبل. نسميه "علامة الرؤية". meets هو نجم الرؤى. يظهر أن شخصًا ما يرى غالبًا. نسميه "نجم الرؤى". meeter هو مسمى الرؤية. يسمى شخصًا ما يرى الآخرين. نسميه "مسمى الرؤية".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يحب سام أن meet يوميًا. إنه meeting الآن. لقد met بالأمس. إنه meets كل مساء. إنه meeter الآن.
في الملعب، يرى سام الأطفال meet. إنهم meeting هناك. لقد met الأسبوع الماضي. إنه meets غالبًا. يشاهد meeter هناك.
في المدرسة، يتعلم سام أن meet. إنه meeting الآن. لقد met هذا الصباح. إنه meets في الفصل. إنه يعرف meeter.
في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا meet. إنه meeting الآن. لقد met الربيع الماضي. إنه meets الآخرين. يتخيل meeter طائر.
كل كلمة تظهر الوقت. meet يعمل الآن. meeting يظهر الفعل الآن. met يظهر الفعل الماضي. meets يظهر العادة. meeter يسمى الآن.
البعد الدور
للكلمات وظائف. بعضها يعمل. بعضها يسمى.
في المنزل، meet يعمل. "Meet صديقك." meeting يعمل. "إنه meeting." met يصف الماضي. "لقد met بالأمس." meets يعمل. "إنه meets غالبًا." meeter يسمى. "إنه meeter."
في الملعب، meet يعمل. "الأطفال meet الأصدقاء." meeting يعمل. "إنهم meeting." met يصف الماضي. "لقد met الأسبوع الماضي." meets يعمل. "إنه meets غالبًا." meeter يسمى. "إنه يشاهد meeter."
في المدرسة، meet يعمل. "Meet المعلم." meeting يعمل. "إنه meeting." met يصف الماضي. "لقد met هذا الصباح." meets يعمل. "إنه meets في الفصل." meeter يسمى. "إنه يعرف meeter."
في الطبيعة، meet يعمل. "الطائر meet الرفيق." meeting يعمل. "إنه meeting." met يصف الماضي. "لقد met الربيع الماضي." meets يعمل. "إنه meets الآخرين." meeter يسمى. "إنه يتخيل meeter طائر."
نجم الرؤية يعمل. يظهر فعل الرؤية القيام به. تظهر علامة الرؤية القيام به. يظهر نجم الرؤى العادة. يسمى مسمى الرؤية الشخص.
بعد الشركاء
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. يقف الآخرون بمفردهم.
في المنزل، meet يقف بمفرده. "Meet صديق." meeting يحتاج إلى "is" أو "are". "إنه meeting." met يقف بمفرده. "لقد met." meets يقف بمفرده. "إنه meets." meeter يحتاج إلى "a" أو "the". "إنه meeter."
في الملعب، meet يقف بمفرده. "الأطفال meet." meeting يحتاج إلى "is". "إنهم meeting." met يقف بمفرده. "لقد met." meets يقف بمفرده. "إنه meets." meeter يحتاج إلى "a". "إنه يشاهد meeter."
في المدرسة، meet يقف بمفرده. "Meet المعلم." meeting يحتاج إلى "is". "إنه meeting." met يقف بمفرده. "لقد met." meets يقف بمفرده. "إنه meets." meeter يحتاج إلى "a". "إنه يعرف meeter."
في الطبيعة، meet يقف بمفرده. "الطائر meets." meeting يحتاج إلى "is". "إنه meeting." met يقف بمفرده. "لقد met." meets يقف بمفرده. "إنه meets." meeter يحتاج إلى "a". "إنه يتخيل meeter."
نجم الرؤية مستقل. يحب فعل الرؤية الأفعال الرابطة. علامة الرؤية مستقلة. نجم الرؤى مستقل. يحب مسمى الرؤية المقالات.
بعد الفروق الدقيقة
تغير الاختيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى اختلافات صغيرة.
في المنزل، قل "meet صديق" للفعل. قل "إنه meeting" للمستمر. قل "لقد met" للماضي. قل "إنه meets" للعادة. قل "إنه meeter" للشخص.
في الملعب، "الأطفال meet الأصدقاء" يظهر الفعل. "إنهم meeting" الآن. "لقد met" ماضٍ. "إنه meets" عادة. "إنه يشاهد meeter" يسمى الشخص.
في المدرسة، "meet المعلم" هي مهمة. "إنه meeting" الآن. "لقد met" ماضٍ. "إنه meets" روتين. "إنه يعرف meeter" يصف الشخص.
في الطبيعة، "الطائر meets الرفيق" طبيعي. "إنه meeting" الآن. "لقد met" ماضٍ. "إنه meets" غريزة. "إنه يتخيل meeter طائر" يسمى الطائر.
استخدم نجم الرؤية للعمل. استخدم فعل الرؤية لإظهار القيام به. استخدم علامة الرؤية للماضي. استخدم نجم الرؤى للعادات. استخدم مسمى الرؤية لتسمية meeter.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "meeter" كفعل. خطأ: "أنا meeter صديقي." صحيح: "أنا meet صديقي." لماذا؟ "Meeter" اسم. يسمى شخصًا. لا يمكنه إظهار الفعل. فقط "meet" يفعل ذلك. تلميح الذاكرة: "Meeter يسمى، meet يعمل."
الفخ الثاني: استخدام "meet" كشخص. خطأ: "إنه meet." صحيح: "إنه meeter." لماذا؟ "Meet" فعل. يظهر الفعل. لا يمكنه تسمية شخص. فقط "meeter" يسميه. تلميح الذاكرة: "Meet يعمل، meeter يسمى."
الفخ الثالث: استخدام "meeting" كاسم. خطأ: "لدي meeter." في الواقع، يمكن أن يكون "meeting" اسمًا، ولكن في تدريسنا نعامله كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب meeting." لكن الفخ: استخدامه كاسم مستقل بدون فعل. خطأ: "لدي meeting." صحيح: "أنا meeting." لماذا؟ "Meeting" يظهر الفعل. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. تلميح الذاكرة: "Meeting يعمل، وليس شيئًا."
الفخ الرابع: استخدام "met" كفعل مضارع. خطأ: "أنا met الآن." صحيح: "أنا meet الآن." لماذا؟ "الآن" يحتاج إلى زمن مضارع. "Met" ماضٍ. استخدم "meet" للمضارع. تلميح الذاكرة: "الآن يحتاج إلى meet، الماضي يحتاج إلى met."
الفخ الخامس: استخدام "meets" للفعل الماضي. خطأ: "إنه meets بالأمس." صحيح: "لقد met بالأمس." لماذا؟ "بالأمس" يحتاج إلى زمن ماضٍ. "Meets" زمن مضارع. استخدم "met" للماضي. تلميح الذاكرة: "بالأمس يحتاج إلى met، العادة تحتاج إلى meets."
الفخ السادس: الخلط بين الخمسة جميعًا في جملة واحدة. خطأ: "ال meet meeting met meets meeter." صحيح: "أنا meet. أنا meeting. لقد met. إنه meets. إنه meeter." واضح الآن. اسأل دائمًا: فعل؟ مستمر؟ ماضٍ؟ عادة؟ شخص؟ تلميح الذاكرة: "فعل، مستمر، ماضٍ، عادة، شخص—اختر واحدًا."
الفخ السابع: استخدام "meeter" بدون مقال. خطأ: "إنه meeter." صحيح: "إنه meeter." لماذا؟ "Meeter" معدود. يحتاج إلى "a" أو "the". تلميح الذاكرة: "Meeter يحتاج إلى 'a' أو 'the'."
الفخ الثامن: استخدام "meeting" بدون فعل رابط. خطأ: "إنه meeting." صحيح: "إنه meeting." لماذا؟ "Meeting" اسم فاعل. يحتاج إلى "is" أو "are". تلميح الذاكرة: "Meeting يحتاج إلى is أو are."
الفخ التاسع: استخدام "met" كصفة بدون مساعد. خطأ: "صديق met." في الواقع، يمكن أن يكون ذلك ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "تمت مقابلة الصديق." ليس نموذجيًا. أفضل: "لقد met الصديق." تلميح الذاكرة: "Met فعل، وليست صفة."
الفخ العاشر: خلط "meet" و "greet". خطأ: "أنا greet صديقي." كلاهما جيدان، لكن "meet" يتعلق بالرؤية. تلميح الذاكرة: "Meet هو see، greet هو welcome."
هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. قريبًا ستتفاداها بسهولة.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن رؤية شخص ما، فاستخدم "meet". إذا كنت تظهر فعل meeting الآن، فاستخدم "meeting" مع "is" أو "are". إذا كنت تتحدث عن الرؤية من قبل، فاستخدم "met" بمفرده. إذا كنت تتحدث عن الرؤية غالبًا، فاستخدم "meets". إذا كنت تسمي شخصًا ما يقابل الآخرين، فاستخدم "meeter" مع "a" أو "the". تذكر شركائهم. "Meet" يقف بمفرده. يحب "Meeting" الأفعال الرابطة. "Met" يقف بمفرده. "Meets" يقف بمفرده. يحب "Meeter" المقالات. ضع هذه القواعد في الاعتبار. سوف تتقن عائلة الكلمات.
التدريب
المهمة أ: أفضل اختيار. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم، "___ صديقك." الخيارات: Meeter / Meet. الإجابة: Meet. لأنه الفعل.
المشهد: الملعب. يصرخ سام، "أنا ___ الآن!" الخيارات: Met / Meeting. الإجابة: Meeting. لأنه يظهر الفعل المستمر.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم، "إنه ___ كل يوم." الخيارات: Met / Meets. الإجابة: Meets. لأنه يظهر العادة.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، أنا meeter صديقي. إنه meet. هي meeting الآن. لديهم meets."
الإصلاحات: "بالأمس، لقد met صديقي. إنه meeting. هي meeting الآن. إنهم meet."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "meet" و "meeter". مثال: نحن meet جدتي. أبي meeter.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "met" و "meets". مثال: الطائر met الرفيق. إنه meets غالبًا.
ما تعلمته
لقد تعلمت أن تفرق بين meet و meeting و met و meets و meeter. لقد تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. لقد اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوة عملك
قابل صديقًا في المنزل اليوم. قل جملة واحدة مع "meeter" على العشاء. ارسم صورة لطائر يقابل رفيقه بعد ظهر هذا اليوم. استمر في التدرب كل يوم.
