يدخل الهواء. يخرج الهواء. هذا هو التنفس.
كل كائن حي يفعله. لكن الكلمات التي تصف هذا الفعل يمكن أن تكون صعبة.
اليوم نتعلم أربع كلمات. "يتنفس"، "نَفَس"، "تنفس"، و "لاهث".
تبدو متشابهة. تبدو مختلفة. لها وظائف مختلفة.
يمكن للآباء والأطفال إتقان هذه الكلمات معًا. دعنا نأخذ نفسًا عميقًا ونبدأ.
ماذا يعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
تصبح فكرة واحدة عدة كلمات. الفكرة هي حركة الهواء داخل وخارج جسمك.
"يتنفس" هو فعل. هذا يعني القيام بالفعل. "يرجى التنفس ببطء."
"نَفَس" هو اسم. يسمى الهواء نفسه. "خذ نفسًا عميقًا."
"تنفس" هو اسم أو صفة. "تنفسها هادئ." أو "تمرين تنفس."
"لاهث" هو صفة. هذا يعني بدون ما يكفي من النفس. "الركض تركني لاهثًا."
نفس الجذر. نهايات مختلفة. وظائف مختلفة. يبقى الهواء كما هو.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
تتغير الضمائر من أجل القواعد. يصبح "أنا" "لي". تصبح "هي" "لها".
تتغير كلماتنا من أجل الفعل أو الشيء. "أتنفّس بعمق." فعل. "نفسي دافئ." شيء.
"يبدو تنفسك سريعًا." نشاط. "شعرنا بضيق في التنفس بعد التسلق." الشعور.
تساعدنا الضمائر على تجنب التكرار. تساعدنا عائلات الكلمات على التحدث عن الأجساد بوضوح.
عندما يتعلم الأطفال الفرق، فإنهم يتحدثون مثل المتحدثين الأصليين.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
"يتنفس" هو فعل. "تنفس من خلال أنفك." فعل.
"نَفَس" هو اسم. "كانت رائحة نَفَسه مثل معجون الأسنان." شيء.
"تنفس" هو اسم. "التنفس العميق يهدئ الجسم." نشاط.
يمكن أن تكون كلمة "تنفس" أيضًا صفة. "قناع التنفس يساعد المرضى."
"لاهث" هو صفة. "المنظر تركني لاهثًا." يصف شخصًا أو شعورًا.
ليس لدينا ظرف شائع. يأتي "لاهثًا" من "لاهث". هذا ظرف. "ركضت لاهثة."
لكن في الوقت الحالي، ركز على الكلمات الأربع الرئيسية.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الجذر يأتي من اللغة الإنجليزية القديمة "br?t". كان يعني الرائحة أو البخار. في وقت لاحق كان يعني الهواء الذي تزفره.
جاءت كلمة "يتنفس" من إضافة "e" إلى الاسم. هذا "e" يغير الصوت. يحول الاسم إلى فعل.
هذا نمط شائع في اللغة الإنجليزية. يصبح "Bath" "bathe". يصبح "Wreath" "wreathe". يصبح "Sheath" "sheathe".
من "نَفَس" نضيف "-less" لنجعل "لاهث". أقل تعني بدون. بدون نفس.
من "يتنفس" نضيف "-ing" لنجعل "تنفس". يستمر الفعل.
ساعد طفلك على رؤية هذا النمط. غالبًا ما يصبح الاسم + e فعلًا.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
انظر إلى "يتنفس" و "نَفَس". هذا الزوج يربك الكثير من الناس.
"يتنفس" له وظيفة فعل. "لا أستطيع أن أتنفّس في هذه الغرفة المزدحمة." فعل.
"نَفَس" له وظيفة اسم. "خذ نفسًا قبل أن تتكلم." شيء.
الصوت مختلف أيضًا. "يتنفس" يتوافق مع "seethe". "e" في النهاية طويل.
"نَفَس" يتوافق مع "death". صوت قصير. لا يوجد صوت "e" في النهاية.
الآن انظر إلى "تنفس". دائمًا اسم أو صفة. "كان تنفسه ثابتًا." اسم. "أنبوب تنفس." صفة.
"لاهث" هو دائمًا صفة. "كنا لاهثين بعد الضحك بشدة."
علم الأطفال أن يستمعوا إلى الصوت أولاً. ثم انظر إلى الوظيفة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
نضيف "-ly" إلى "لاهث". يصبح "لاهثًا". هذا ظرف.
"تحدثت لاهثة بعد جريها." يعني أنها واجهت صعوبة في التنفس أثناء التحدث.
لا نضيف "-ly" إلى "يتنفس" أو "نَفَس". لا يوجد "breathely". لا يوجد "breathly".
يمكننا إضافة "-ly" إلى "تنفس". "Breathingly" نادر جدًا. تخطاه.
بالنسبة للأطفال، ركز على "لاهث" و "لاهثًا". الثاني مفيد.
"ركض إلى خط النهاية لاهثًا." جملة جيدة. معنى واضح.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
للإملاء شيئان مهمان يجب الانتباه إليهما. "e" الصامت وصوت "th".
"يتنفس" لديه "e" صامت في النهاية. هذا "e" يجعل حرف العلة طويلًا. يتوافق التنفس مع seethe.
"نَفَس" ليس لديه "e". صوت حرف علة قصير. يتوافق النفس مع الموت.
لإضافة النهايات: "يتنفس" يسقط "e" لـ "تنفس". يصبح التنفس نفس + ing.
"يتنفس" يسقط "e" لـ "breathed". يصبح التنفس نفس + ed.
"نَفَس" يضيف "-less" لنجعل "لاهث". لا تغيير. فقط أضف.
"نَفَس" يضيف "-ing"؟ لا. يأتي "تنفس" من "يتنفس"، وليس "نَفَس".
هذا فخ إملائي شائع. اكتب "نَفَس" للاسم. اكتب "يتنفس" للفعل. "e" يغير كل شيء.
تدرب على هذا مع طفلك. قل الكلمة. اسأل "هل لديها صوت e الطويل في النهاية؟" إذا كانت الإجابة بنعم، أضف "e".
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الجمل. املأ الفراغ بـ يتنفس، نَفَس، تنفس، أو لاهث.
يرجى _____ بعمق قبل أن تنفخ الشموع. (فعل الحركة)
خذ _____ بطيئًا وعد إلى عشرة. (اسم، الهواء)
فحص الطبيب _____ المريض. (نشاط)
تركها الجري الطويل _____ تمامًا. (صفة، بدون هواء)
لا أستطيع _____ من خلال أنفي عندما أكون مصابًا بنزلة برد. (فعل الحركة)
كان _____ رائحته مثل علكة النعناع. (اسم، الهواء من فمه)
ساعدني تمرين _____ على الهدوء. (صفة تصف التمرين)
شعرت _____ بالإثارة عندما رأت الجرو. (صفة، غارقة)
الإجابات: 1 يتنفس، 2 نَفَس، 3 تنفس، 4 لاهث، 5 يتنفس، 6 نَفَس، 7 تنفس، 8 لاهث.
بالنسبة للرقم 8، يمكن أن تعني كلمة "لاهث" متحمسًا جدًا. متحمس جدًا لدرجة أنك تنسى أن تتنفس.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
ضع يدك على صدرك. قل "أتنفّس". اشعر بالفعل.
قل "خذ نفسًا". اشعر بالهواء. الاسم هو الهواء نفسه.
تدرب على الأصوات معًا. "نَفَس" قصير. "يتنفس" طويل.
العب لعبة. تقول جملة بها فراغ. يختار طفلك نَفَس أو يتنفس.
"أحتاج إلى _____." (يتنفس) "أمسك _____." (نَفَس)
انفخ بالونًا. "خذ نفسًا عميقًا. الآن انفخ."
اركض في مكانك لمدة ثلاثين ثانية. ثم قل "أشعر بضيق في التنفس".
اقرأ كتابًا به جزء مخيف. قل "هذا الجزء يتركني لاهثًا".
استخدم "تنفس" للحظات هادئة. "دعنا نفعل التنفس معًا." استنشق. ازفر.
لا تخجل من الأخطاء. هذا الزوج يربك الكثير من البالغين أيضًا.
احتفل عندما يقول طفلك "أحتاج إلى التنفس". هذا يعني أنهم يتذكرون الفعل.
ارسم صورة للرئتين. قم بتسمية "تنفس" بجانبها.
غدًا سترى "نَفَس" في أغنية. ستسمع "يتنفس" في فيلم.
قد يقول طفلك "هذه النكتة تركتني لاهثًا من الضحك". سوف تهتف.
استمر في ممارسة الأصوات. استمر في الشعور بنَفَسك. استمر في استخدام الكلمات. سينمو طفلك في اللغة وفي الوعي الجسدي.
