ছোট্ট শিশুরা কেন leave, leaving, left, leaves এবং leaver গুলিয়ে ফেলে এবং কীভাবে তা ঠিক করা যায়?

ছোট্ট বোকামি

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালীর সাথে পরিচিত হও। সে কোথাও যেতে খুব ভালোবাসে। গত সোমবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে বাইরে গিয়েছিল। সে চিৎকার করে বলল, “আমি leaver!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একজন মানুষের কথা বলছে। স্যাম খুব বোকা অনুভব করল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জামের মতো মনে করো। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের leave, leaving, left, leaves, এবং leaver বলি। তারা দেখতে একই রকম কিন্তু কাজ ভিন্ন। এটি পড়ার পর, তোমরা তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবে।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি চলছে। আমরা তাকে সর্বত্র অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হই।

Leave হল যাওয়ার তারকা। এটি চলে যাওয়ার কাজটি করে। আমরা একে “যাওয়ার তারকা” বলি। Leaving হল যাওয়ার ক্রিয়া। এটি এখন চলে যাওয়ার কাজটি দেখায়। আমরা একে “যাওয়ার ক্রিয়া” বলি। Left হল চলে যাওয়ার নির্দেশক। এটি দেখায় যে চলে যাওয়া আগে ঘটেছিল। আমরা একে “চলে যাওয়ার নির্দেশক” বলি। Leaves হল যায় তারকা। এটি দেখায় যে কেউ প্রায়ই যায়। আমরা একে “যায় তারকা” বলি। Leaver হল যাওয়ার নামকরণকারী। এটি এমন কারও নাম দেয় যে চলে যায়। আমরা একে “যাওয়ার নামকরণকারী” বলি।

এবার, তাদের পাঁচটি ভিন্নতা দেখি।

সময় মাত্রা

ঘড়ি কাঁটা দেয়। ক্যালেন্ডার উল্টায়। শব্দগুলো দেখায় কখন জিনিসগুলো ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন leave করতে পছন্দ করে। সে এখন leaving করছে। সে গতকাল left করেছিল। সে প্রতি সন্ধ্যায় leaves করে। সে এখন একজন leaver।

খেলার মাঠে, স্যাম বাচ্চাদের leave করতে দেখে। তারা সেখানে leaving করছে। সে গত সপ্তাহে left করেছিল। সে প্রায়ই leaves করে। সে সেখানকার একজন leaver-কে দেখে।

স্কুলে, স্যাম leave করতে শেখে। সে এখন leaving করছে। সে আজ সকালে left করেছিল। সে ক্লাসে leaves করে। সে একজন leaver-কে চেনে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে leave করতে দেখে। এটি এখন leaving করছে। এটি গত বসন্তে left করেছিল। এটি বাসা থেকে leaves করে। এটি একটি পাখি leaver কল্পনা করে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। Leave এখন কাজ করে। Leaving এখন ক্রিয়া দেখাচ্ছে। Left অতীত ক্রিয়া দেখাচ্ছে। Leaves অভ্যাস দেখাচ্ছে। Leaver এখন নাম দেয়।

ভূমিকা মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।

বাড়িতে, leave কাজ করে। “ঘর ত্যাগ কর।” Leaving কাজ করে। “সে যাচ্ছে।” Left অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল চলে গিয়েছিল।” Leaves কাজ করে। “সে প্রায়ই যায়।” Leaver নাম দেয়। “সে একজন leaver।”

খেলার মাঠে, leave কাজ করে। “বাচ্চারা পার্ক ত্যাগ করে।” Leaving কাজ করে। “তারা যাচ্ছে।” Left অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে চলে গিয়েছিল।” Leaves কাজ করে। “সে প্রায়ই যায়।” Leaver নাম দেয়। “সে একজন leaver-কে দেখে।”

স্কুলে, leave কাজ করে। “ক্লাস ত্যাগ কর।” Leaving কাজ করে। “সে যাচ্ছে।” Left অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে চলে গিয়েছিল।” Leaves কাজ করে। “সে ক্লাসে যায়।” Leaver নাম দেয়। “সে একজন leaver-কে চেনে।”

প্রকৃতিতে, leave কাজ করে। “পাখি বাসা ত্যাগ করে।” Leaving কাজ করে। “এটি যাচ্ছে।” Left অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে চলে গিয়েছিল।” Leaves কাজ করে। “এটি বাসা ত্যাগ করে।” Leaver নাম দেয়। “এটি একটি পাখি leaver কল্পনা করে।”

যাওয়ার তারকা কাজ করে। যাওয়ার ক্রিয়া করা দেখাচ্ছে। চলে যাওয়ার নির্দেশক সম্পন্ন হওয়া দেখাচ্ছে। যায় তারকা অভ্যাস দেখাচ্ছে। যাওয়ার নামকরণকারী ব্যক্তিটির নাম দেয়।

সঙ্গী মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, leave একা দাঁড়ায়। “ঘর ত্যাগ কর।” Leaving-এর “is” বা “are” দরকার। “সে যাচ্ছে।” Left একা দাঁড়ায়। “সে চলে গিয়েছিল।” Leaves একা দাঁড়ায়। “সে যায়।” Leaver-এর “a” বা “the” দরকার। “সে একজন leaver।”

খেলার মাঠে, leave একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা চলে যায়।” Leaving-এর “is” দরকার। “তারা যাচ্ছে।” Left একা দাঁড়ায়। “সে চলে গিয়েছিল।” Leaves একা দাঁড়ায়। “সে যায়।” Leaver-এর “a” দরকার। “সে একজন leaver-কে দেখে।”

স্কুলে, leave একা দাঁড়ায়। “ক্লাস ত্যাগ কর।” Leaving-এর “is” দরকার। “সে যাচ্ছে।” Left একা দাঁড়ায়। “সে চলে গিয়েছিল।” Leaves একা দাঁড়ায়। “সে যায়।” Leaver-এর “a” দরকার। “সে একজন leaver-কে চেনে।”

প্রকৃতিতে, leave একা দাঁড়ায়। “পাখি চলে যায়।” Leaving-এর “is” দরকার। “এটি যাচ্ছে।” Left একা দাঁড়ায়। “এটি চলে গিয়েছিল।” Leaves একা দাঁড়ায়। “এটি যায়।” Leaver-এর “a” দরকার। “এটি একটি পাখি leaver কল্পনা করে।”

যাওয়ার তারকা স্বাধীন। যাওয়ার ক্রিয়া সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। চলে যাওয়ার নির্দেশক স্বাধীন। যায় তারকা স্বাধীন। যাওয়ার নামকরণকারী নিবন্ধ পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতা মাত্রা

ছোট্ট পছন্দগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন সামান্য পার্থক্য দেখি।

বাড়িতে, ক্রিয়ার জন্য “ঘর ত্যাগ কর” বলুন। চলমান অবস্থার জন্য “সে যাচ্ছে” বলুন। অতীতের জন্য “সে চলে গিয়েছিল” বলুন। অভ্যাসের জন্য “সে যায়” বলুন। ব্যক্তিটির জন্য “সে একজন leaver” বলুন।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা পার্ক ত্যাগ করে” কাজটি দেখায়। “তারা যাচ্ছে” এখন। “সে চলে গিয়েছিল” অতীত। “সে যায়” অভ্যাস। “সে একজন leaver-কে দেখে” ব্যক্তিটির নাম দেয়।

স্কুলে, “ক্লাস ত্যাগ কর” কাজ। “সে যাচ্ছে” এখন। “সে চলে গিয়েছিল” অতীত। “সে যায়” রুটিন। “সে একজন leaver-কে চেনে” ব্যক্তিটির বর্ণনা করে।

প্রকৃতিতে, “পাখি বাসা ত্যাগ করে” স্বাভাবিক। “এটি যাচ্ছে” এখন। “এটি চলে গিয়েছিল” অতীত। “এটি যায়” প্রবৃত্তি। “এটি একটি পাখি leaver কল্পনা করে” পাখির নাম দেয়।

কাজ করার জন্য যাওয়ার তারকা ব্যবহার করুন। কাজ দেখানো জন্য যাওয়ার ক্রিয়া ব্যবহার করুন। অতীতের জন্য চলে যাওয়ার নির্দেশক ব্যবহার করুন। অভ্যাসের জন্য যায় তারকা ব্যবহার করুন। leaver-এর নামকরণের জন্য যাওয়ার নামকরণকারী ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে যায়। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করি।

প্রথম ফাঁদ: ক্রিয়া হিসাবে “leaver” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি ঘর leaver করি।” সঠিক: “আমি ঘর ত্যাগ করি।” কেন? “Leaver” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম দেয়। এটি ক্রিয়া দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “leave” তা করে। স্মৃতির টিপস: “Leaver নাম দেয়, leave কাজ করে।”

দ্বিতীয় ফাঁদ: একজন ব্যক্তি হিসাবে “leave” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি leave।” সঠিক: “সে একজন leaver।” কেন? “Leave” একটি ক্রিয়া। এটি ক্রিয়া দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। শুধুমাত্র “leaver” এটি নাম দেয়। স্মৃতির টিপস: “Leave কাজ করে, leaver নাম দেয়।”

তৃতীয় ফাঁদ: বিশেষ্য হিসাবে “leaving” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি leaving আছে।” আসলে “leaving” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি leaving ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া standalone বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি leaving আছে।” সঠিক: “আমি যাচ্ছি।” কেন? “Leaving” ক্রিয়া দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির টিপস: “Leaving কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

চতুর্থ ফাঁদ: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসাবে “left” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন left করি।” সঠিক: “আমি এখন leave করি।” কেন? “এখন”-এর বর্তমান কাল দরকার। “Left” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “leave” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “এখন-এর leave দরকার, অতীতের left দরকার।”

পঞ্চম ফাঁদ: অতীতের ক্রিয়া জন্য “leaves” ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল leaves করে।” সঠিক: “সে গতকাল left করেছিল।” কেন? “গতকাল”-এর অতীত কাল দরকার। “Leaves” বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “left” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “গতকাল-এর left দরকার, অভ্যাসের leaves দরকার।”

ষষ্ঠ ফাঁদ: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “The leave leaving left leaves leaver.” সঠিক: “আমি leave করি। আমি যাচ্ছি। আমি left করেছিলাম। সে যায়। সে একজন leaver।” এখন পরিষ্কার। সবসময় জিজ্ঞাসা করুন: ক্রিয়া? চলমান? অতীত? অভ্যাস? ব্যক্তি? স্মৃতির টিপস: “ক্রিয়া, চলমান, অতীত, অভ্যাস, ব্যক্তি—একটি বেছে নিন।”

সপ্তম ফাঁদ: নিবন্ধ ছাড়া “leaver” ব্যবহার করা। ভুল: “সে leaver।” সঠিক: “সে একজন leaver।” কেন? “Leaver” গণনাযোগ্য। এর “a” বা “the” দরকার। স্মৃতির টিপস: “Leaver-এর ‘a’ বা ‘the’ দরকার।”

অষ্টম ফাঁদ: সংযোগকারী ক্রিয়া ছাড়া “leaving” ব্যবহার করা। ভুল: “সে leaving।” সঠিক: “সে যাচ্ছে।” কেন? “Leaving” বর্তমান পার্টিসিপল। এর “is” বা “are” দরকার। স্মৃতির টিপস: “Leaving-এর is বা are দরকার।”

নবম ফাঁদ: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসাবে “left” ব্যবহার করা। ভুল: “ঘর left।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, কিন্তু বিশেষণ হিসাবে: “ঘরটি left ছিল।” স্বাভাবিক নয়। ভালো: “সে ঘর ত্যাগ করেছিল।” স্মৃতির টিপস: “Left ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”

দশম ফাঁদ: “leave” এবং “go” মেশানো। ভুল: “আমি ঘর go করি।” দুটোই ঠিক আছে, তবে “leave” কোথাও থেকে চলে যাওয়ার ইঙ্গিত দেয়। স্মৃতির টিপস: “Leave চলে যায়, go নড়ে।”

এই ফাঁদগুলো অনেককে বিপদে ফেলে। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই তোমরা সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবে।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু একসাথে করি। যদি তোমরা চলে যাওয়া নিয়ে কথা বলো, তবে “leave” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এখন চলে যাওয়ার কাজটি দেখাও, তবে “is” বা “are”-এর সাথে “leaving” ব্যবহার করো। যদি তোমরা আগে চলে যাওয়া নিয়ে কথা বলো, তবে একা “left” ব্যবহার করো। যদি তোমরা প্রায়ই চলে যাওয়া নিয়ে কথা বলো, তবে “leaves” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এমন কারও নাম দাও যে চলে যায়, তবে “a” বা “the”-এর সাথে “leaver” ব্যবহার করো। তাদের সঙ্গীদের মনে রেখো। “Leave” একা দাঁড়ায়। “Leaving” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “Left” একা দাঁড়ায়। “Leaves” একা দাঁড়ায়। “Leaver” নিবন্ধ পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রেখো। তোমরা শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবে।

অনুশীলন

টাস্ক এ: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ ঘর শান্তভাবে ত্যাগ কর।” বিকল্প: Leaver / Leave। উত্তর: Leave। কারণ এটি ক্রিয়া।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি এখন ___!” বিকল্প: Left / Leaving। উত্তর: Leaving। কারণ এটি চলমান ক্রিয়া দেখাচ্ছে।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন ___।” বিকল্প: Left / Leaves। উত্তর: Leaves। কারণ এটি অভ্যাস দেখাচ্ছে।

টাস্ক বি: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি ঘর leaver করি। সে একটি leave। সে এখন leaving করছে। তাদের leaves আছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি ঘর left করেছিলাম। সে যাচ্ছে। সে এখন যাচ্ছে। তারা leave করে।”

টাস্ক সি: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “leave” এবং “leaver” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা তাড়াতাড়ি leave করি। বাবা একজন leaver।

দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “left” এবং “leaves” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখি বাসা left করে। এটি প্রায়ই leaves করে।

তোমরা যা শিখেছ

তোমরা leave, leaving, left, leaves, এবং leaver-এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছ। তোমরা বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছ। তোমরা সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছ এবং তাদের ঠিক করেছ। তোমরা সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছ।

তোমাদের কর্ম পদক্ষেপ

আজ বাড়িতে একটি ছোট জায়গা ত্যাগ করো। ডিনারে “leaver” দিয়ে একটি বাক্য বলো। আজ বিকেলে একটি পাখির বাসা ত্যাগ করার ছবি আঁকো। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকো।