কেন শিশুরা 'মাইন্ড', 'মাইন্ডেড', 'মাইন্ডিং', 'মাইন্ডস' এবং 'মাইন্ডার'-এর মধ্যে গুলিয়ে ফেলে এবং কীভাবে এটি ঠিক করা যায়?

ছোট্ট জীবনের বিব্রতকর ঘটনা

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি আছে। সে তার মস্তিষ্ক ব্যবহার করতে ভালোবাসে। গত মঙ্গলবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে খুব চিন্তা করছিল। সে চিৎকার করে বলল, “আমি মাইন্ডার!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একজন মানুষকে বোঝাচ্ছে। স্যামের খুব খারাপ লাগল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটি বাক্সের সরঞ্জাম হিসাবে ভাবুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের বলি মাইন্ড, মাইন্ডেড, মাইন্ডিং, মাইন্ডস এবং মাইন্ডার। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু তাদের কাজ আলাদা। এটি পড়ার পরে, আপনি তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবেন।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি চলছে। আমরা তাকে সর্বত্র অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হন।

মাইন্ড হল চিন্তার তারা। এটি আপনার মস্তিষ্ক ব্যবহারের কাজটি করে। আমরা এটিকে “চিন্তা তারা” বলি। মাইন্ডেড হল চিন্তার চিহ্নিতকারী। এটি দেখায় যে আগে চিন্তা করা হয়েছিল। আমরা এটিকে “চিন্তা চিহ্নিতকারী” বলি। মাইন্ডিং হল চিন্তার কাজ। এটি এখন চিন্তার কাজটি দেখায়। আমরা এটিকে “চিন্তা ক্রিয়া” বলি। মাইন্ডস হল চিন্তার তারা। এটি দেখায় যে কেউ প্রায়ই মস্তিষ্ক ব্যবহার করে। আমরা এটিকে “চিন্তা তারা” বলি। মাইন্ডার হল চিন্তা নামক। এটি এমন কারও নাম দেয় যে চিন্তা করে। আমরা এটিকে “চিন্তা নামক” বলি।

এবার, আসুন তাদের পাঁচটি ভিন্নতা দেখি।

সময় মাত্রা

ঘড়ি টিক টিক করে। ক্যালেন্ডার উল্টে যায়। শব্দ দেখায় কখন জিনিসগুলি ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন মাইন্ড করতে পছন্দ করে। সে এখন মাইন্ডিং করছে। সে গতকাল মাইন্ডেড করেছিল। সে প্রতি সন্ধ্যায় মাইন্ডস করে। সে এখন একজন মাইন্ডার।

খেলার মাঠে, স্যাম বাচ্চাদের মাইন্ড করতে দেখে। তারা সেখানে মাইন্ডিং করছে। সে গত সপ্তাহে মাইন্ডেড করেছিল। সে প্রায়ই মাইন্ডস করে। সে সেখানে একজন মাইন্ডারকে দেখে।

স্কুলে, স্যাম মাইন্ড করতে শেখে। সে এখন মাইন্ডিং করছে। সে আজ সকালে মাইন্ডেড করেছিল। সে ক্লাসে মাইন্ডস করে। সে একজন মাইন্ডারকে চেনে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে মাইন্ড করতে দেখে। এটি এখন মাইন্ডিং করছে। এটি গত বসন্তে মাইন্ডেড করেছিল। এটি প্রবৃত্তি মাইন্ডস করে। এটি একটি পাখি মাইন্ডারের কল্পনা করে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। মাইন্ড এখন কাজ করে। মাইন্ডিং এখন ক্রিয়া দেখায়। মাইন্ডেড অতীতের ক্রিয়া দেখায়। মাইন্ডস অভ্যাস দেখায়। মাইন্ডার এখন নাম দেয়।

ভূমিকা মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কেউ নাম দেয়।

বাড়িতে, মাইন্ড কাজ করে। “তোমার চিন্তাগুলোর প্রতি মনোযোগ দাও।” মাইন্ডিং কাজ করে। “সে মাইন্ডিং করছে।” মাইন্ডেড অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল মাইন্ডেড করেছিল।” মাইন্ডস কাজ করে। “সে প্রায়ই মাইন্ডস করে।” মাইন্ডার নাম দেয়। “সে একজন মাইন্ডার।”

খেলার মাঠে, মাইন্ড কাজ করে। “বাচ্চারা নিয়ম মাইন্ড করে।” মাইন্ডিং কাজ করে। “তারা মাইন্ডিং করছে।” মাইন্ডেড অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে মাইন্ডেড করেছিল।” মাইন্ডস কাজ করে। “সে প্রায়ই মাইন্ডস করে।” মাইন্ডার নাম দেয়। “সে একজন মাইন্ডারকে দেখে।”

স্কুলে, মাইন্ড কাজ করে। “পাঠের প্রতি মনোযোগ দাও।” মাইন্ডিং কাজ করে। “সে মাইন্ডিং করছে।” মাইন্ডেড অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে মাইন্ডেড করেছিল।” মাইন্ডস কাজ করে। “সে ক্লাসে মাইন্ডস করে।” মাইন্ডার নাম দেয়। “সে একজন মাইন্ডারকে চেনে।”

প্রকৃতিতে, মাইন্ড কাজ করে। “পাখি বাসা মাইন্ড করে।” মাইন্ডিং কাজ করে। “এটি মাইন্ডিং করছে।” মাইন্ডেড অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে মাইন্ডেড করেছিল।” মাইন্ডস কাজ করে। “এটি প্রবৃত্তি মাইন্ডস করে।” মাইন্ডার নাম দেয়। “এটি একটি পাখি মাইন্ডারের কল্পনা করে।”

চিন্তা তারা কাজ করে। চিন্তা ক্রিয়া করা দেখাচ্ছে। চিন্তা চিহ্নিতকারী সম্পন্ন দেখায়। চিন্তা তারা অভ্যাস দেখায়। চিন্তা নামক ব্যক্তিটির নাম দেয়।

অংশীদার মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, মাইন্ড একা দাঁড়ায়। “চিন্তাগুলো মাইন্ড করো।” মাইন্ডিং এর “is” বা “are” প্রয়োজন। “সে মাইন্ডিং করছে।” মাইন্ডেড একা দাঁড়ায়। “সে মাইন্ডেড করেছিল।” মাইন্ডস একা দাঁড়ায়। “সে মাইন্ডস করে।” মাইন্ডারের “a” বা “the” প্রয়োজন। “সে একজন মাইন্ডার।”

খেলার মাঠে, মাইন্ড একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা মাইন্ড করে।” মাইন্ডিং এর “is” প্রয়োজন। “তারা মাইন্ডিং করছে।” মাইন্ডেড একা দাঁড়ায়। “সে মাইন্ডেড করেছিল।” মাইন্ডস একা দাঁড়ায়। “সে মাইন্ডস করে।” মাইন্ডারের “a” প্রয়োজন। “সে একজন মাইন্ডারকে দেখে।”

স্কুলে, মাইন্ড একা দাঁড়ায়। “পাঠ মাইন্ড করো।” মাইন্ডিং এর “is” প্রয়োজন। “সে মাইন্ডিং করছে।” মাইন্ডেড একা দাঁড়ায়। “সে মাইন্ডেড করেছিল।” মাইন্ডস একা দাঁড়ায়। “সে মাইন্ডস করে।” মাইন্ডারের “a” প্রয়োজন। “সে একজন মাইন্ডারকে চেনে।”

প্রকৃতিতে, মাইন্ড একা দাঁড়ায়। “পাখি মাইন্ড করে।” মাইন্ডিং এর “is” প্রয়োজন। “এটি মাইন্ডিং করছে।” মাইন্ডেড একা দাঁড়ায়। “এটি মাইন্ডেড করেছিল।” মাইন্ডস একা দাঁড়ায়। “এটি মাইন্ডস করে।” মাইন্ডারের “a” প্রয়োজন। “এটি একটি পাখি মাইন্ডারের কল্পনা করে।”

চিন্তা তারা স্বাধীন। চিন্তা ক্রিয়া লিংকিং ক্রিয়া পছন্দ করে। চিন্তা চিহ্নিতকারী স্বাধীন। চিন্তা তারা স্বাধীন। চিন্তা নামক নিবন্ধ পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতা মাত্রা

ছোট্ট পছন্দগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন ক্ষুদ্র পার্থক্যগুলো দেখি।

বাড়িতে, কাজের জন্য “চিন্তাগুলো মাইন্ড করো” বলুন। চলমান অবস্থার জন্য “সে মাইন্ডিং করছে” বলুন। অতীতের জন্য “সে মাইন্ডেড করেছিল” বলুন। অভ্যাসের জন্য “সে মাইন্ডস করে” বলুন। ব্যক্তিটির জন্য “সে একজন মাইন্ডার” বলুন।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা নিয়ম মাইন্ড করে” কাজটি দেখায়। “তারা মাইন্ডিং করছে” এখন। “সে মাইন্ডেড করেছিল” অতীত। “সে মাইন্ডস করে” অভ্যাস। “সে একজন মাইন্ডারকে দেখে” ব্যক্তিটির নাম দেয়।

স্কুলে, “পাঠ মাইন্ড করো” কাজটি দেখায়। “সে মাইন্ডিং করছে” এখন। “সে মাইন্ডেড করেছিল” অতীত। “সে মাইন্ডস করে” রুটিন। “সে একজন মাইন্ডারকে চেনে” ব্যক্তিটির বর্ণনা করে।

প্রকৃতিতে, “পাখি বাসা মাইন্ড করে” স্বাভাবিক। “এটি মাইন্ডিং করছে” এখন। “এটি মাইন্ডেড করেছিল” অতীত। “এটি মাইন্ডস করে” প্রবৃত্তি। “এটি একটি পাখি মাইন্ডারের কল্পনা করে” পাখির নাম দেয়।

কাজ করার জন্য চিন্তা তারা ব্যবহার করুন। কাজ দেখানো জন্য চিন্তা ক্রিয়া ব্যবহার করুন। অতীতের জন্য চিন্তা চিহ্নিতকারী ব্যবহার করুন। অভ্যাসের জন্য চিন্তা তারা ব্যবহার করুন। মাইন্ডারের নামকরণের জন্য চিন্তা নামক ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পড়ে যায়। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করি।

ফাঁদ এক: একটি ক্রিয়া হিসাবে “মাইন্ডার” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আমার চিন্তাগুলো মাইন্ডার করি।” সঠিক: “আমি আমার চিন্তাগুলো মাইন্ড করি।” কেন? “মাইন্ডার” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম দেয়। এটি ক্রিয়া দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “মাইন্ড” তা করে। স্মৃতির টিপ: “মাইন্ডার নাম দেয়, মাইন্ড কাজ করে।”

ফাঁদ দুই: একজন ব্যক্তি হিসাবে “মাইন্ড” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি মাইন্ড।” সঠিক: “সে একজন মাইন্ডার।” কেন? “মাইন্ড” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। শুধুমাত্র “মাইন্ডার” এটি নাম দেয়। স্মৃতির টিপ: “মাইন্ড কাজ করে, মাইন্ডার নাম দেয়।”

ফাঁদ তিন: একটি বিশেষ্য হিসাবে “মাইন্ডিং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি মাইন্ডিং আছে।” আসলে “মাইন্ডিং” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি মাইন্ডিং করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া একটি স্বতন্ত্র বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি মাইন্ডিং আছে।” সঠিক: “আমি মাইন্ডিং করছি।” কেন? “মাইন্ডিং” কাজ দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির টিপ: “মাইন্ডিং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসাবে “মাইন্ডেড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন মাইন্ডেড করেছি।” সঠিক: “আমি এখন মাইন্ড করি।” কেন? “এখন”-এর বর্তমান কালের প্রয়োজন। “মাইন্ডেড” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “মাইন্ড” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপ: “এখন-এর মাইন্ড প্রয়োজন, অতীতের মাইন্ডেড প্রয়োজন।”

ফাঁদ পাঁচ: অতীতের ক্রিয়ার জন্য “মাইন্ডস” ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল মাইন্ডস করেছে।” সঠিক: “সে গতকাল মাইন্ডেড করেছিল।” কেন? “গতকাল”-এর অতীত কালের প্রয়োজন। “মাইন্ডস” বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “মাইন্ডেড” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপ: “গতকাল-এর মাইন্ডেড প্রয়োজন, অভ্যাসের মাইন্ডস প্রয়োজন।”

ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দকে একত্রিত করা। ভুল: “মাইন্ড মাইন্ডিং মাইন্ডেড মাইন্ডস মাইন্ডার।” সঠিক: “আমি মাইন্ড করি। আমি মাইন্ডিং করছি। আমি মাইন্ডেড করেছিলাম। সে মাইন্ডস করে। সে একজন মাইন্ডার।” এখন পরিষ্কার। সর্বদা জিজ্ঞাসা করুন: কাজ? চলমান? অতীত? অভ্যাস? ব্যক্তি? স্মৃতির টিপ: “কাজ, চলমান, অতীত, অভ্যাস, ব্যক্তি—একটি বেছে নিন।”

ফাঁদ সাত: নিবন্ধ ছাড়া “মাইন্ডার” ব্যবহার করা। ভুল: “সে মাইন্ডার।” সঠিক: “সে একজন মাইন্ডার।” কেন? “মাইন্ডার” গণনাযোগ্য। এর “a” বা “the” প্রয়োজন। স্মৃতির টিপ: “মাইন্ডারের ‘a’ বা ‘the’ প্রয়োজন।”

ফাঁদ আট: লিংকিং ক্রিয়া ছাড়া “মাইন্ডিং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে মাইন্ডিং।” সঠিক: “সে মাইন্ডিং করছে।” কেন? “মাইন্ডিং” বর্তমান পার্টিসিপল। এর “is” বা “are” প্রয়োজন। স্মৃতির টিপ: “মাইন্ডিং-এর is বা are প্রয়োজন।”

ফাঁদ নয়: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসাবে “মাইন্ডেড” ব্যবহার করা। ভুল: “চিন্তাগুলো মাইন্ডেড।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসাবে: “চিন্তাগুলো মাইন্ডেড ছিল।” সাধারণ নয়। ভালো: “সে চিন্তাগুলো মাইন্ডেড করেছিল।” স্মৃতির টিপ: “মাইন্ডেড ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”

ফাঁদ দশ: “মাইন্ড” এবং “থিংক”-এর মিশ্রণ। ভুল: “আমি আমার চিন্তাগুলো থিংক করি।” দুটোই ঠিক আছে, তবে “মাইন্ড” মনোযোগের সাথে সম্পর্কিত। স্মৃতির টিপ: “মাইন্ড মনোযোগ, থিংক প্রক্রিয়া।”

এই ফাঁদগুলো অনেককে বিভ্রান্ত করে। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়াতে পারবেন।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন সবকিছু একসাথে করি। আপনি যদি আপনার মস্তিষ্ক ব্যবহার করার বিষয়ে কথা বলেন তবে “মাইন্ড” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন মাইন্ডিং করার কাজটি দেখান তবে “is” বা “are” সহ “মাইন্ডিং” ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে চিন্তা করার বিষয়ে কথা বলেন তবে একা “মাইন্ডেড” ব্যবহার করুন। আপনি যদি প্রায়ই চিন্তা করার বিষয়ে কথা বলেন তবে “মাইন্ডস” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এমন কারও নাম দেন যে চিন্তা করে, তবে “a” বা “the” সহ “মাইন্ডার” ব্যবহার করুন। তাদের অংশীদারদের মনে রাখবেন। “মাইন্ড” একা দাঁড়ায়। “মাইন্ডিং” লিংকিং ক্রিয়া পছন্দ করে। “মাইন্ডেড” একা দাঁড়ায়। “মাইন্ডস” একা দাঁড়ায়। “মাইন্ডার” নিবন্ধ পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রাখবেন। আপনি শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবেন।

অনুশীলন

টাস্ক এ: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ তোমার আচরণ।” বিকল্প: মাইন্ডার / মাইন্ড। উত্তর: মাইন্ড। কারণ এটি কাজ।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি এখন ___!” বিকল্প: মাইন্ডেড / মাইন্ডিং। উত্তর: মাইন্ডিং। কারণ এটি চলমান কাজ দেখায়।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন ___।” বিকল্প: মাইন্ডেড / মাইন্ডস। উত্তর: মাইন্ডস। কারণ এটি অভ্যাস দেখায়।

টাস্ক বি: ঈগল আইজ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি আমার আচরণ মাইন্ডার করি। সে একটি মাইন্ড। সে এখন মাইন্ডিং করছে। তাদের মাইন্ডস আছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি আমার আচরণ মাইন্ডেড করেছিলাম। সে মাইন্ডিং করছে। সে এখন মাইন্ডিং করছে। তারা মাইন্ড করে।”

টাস্ক সি: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “মাইন্ড” এবং “মাইন্ডার” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা আমাদের কথাগুলো মাইন্ড করি। বাবা একজন সতর্ক মাইন্ডার।

দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “মাইন্ডেড” এবং “মাইন্ডস” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখি বাসা মাইন্ডেড করেছিল। এটি প্রায়ই মাইন্ডস করে।

আপনি যা শিখেছেন

আপনি মাইন্ড, মাইন্ডেড, মাইন্ডিং, মাইন্ডস এবং মাইন্ডার-এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছেন এবং সেগুলি সংশোধন করেছেন। আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।

আপনার অ্যাকশন স্টেপ

আজ বাড়িতে আপনার চিন্তাগুলো মাইন্ড করুন। ডিনারে “মাইন্ডার” সহ একটি বাক্য বলুন। এই বিকেলে একটি পাখির বাসা মাইন্ডিং করার ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।