क्या आप परोस सकते हैं, सेवा दे सकते हैं, सेवक बन सकते हैं, परोसना कर सकते हैं, और जान सकते हैं कि क्या परोसा जा सकता है?

शब्द बच्चों की तरह ही बढ़ते हैं। एक विचार कई शब्दों के आकार में बदल सकता है। 'सेवा, सेवा, सेवक, परोसना, परोसने योग्य' शब्द एक ही परिवार से आते हैं। प्रत्येक सदस्य दूसरों की मदद करने या उनके लिए काम करने के बारे में एक अर्थ साझा करता है। लेकिन प्रत्येक शब्द का वाक्य में एक अलग काम होता है। इस परिवार को सीखने से बच्चों को अधिक सटीकता से बोलने और लिखने में मदद मिलती है। आइए हम प्रत्येक शब्द से एक-एक करके मिलें।

'एक ही शब्द, अलग-अलग रूप' का क्या अर्थ है? अंग्रेजी अक्सर अपनी भूमिका बदलने के लिए एक शब्द के अंत को बदल देती है। मूल अर्थ वही रहता है। लेकिन शब्द एक क्रिया, संज्ञा, विशेषण, या एक और रूप बन जाता है। उदाहरण के लिए, 'सेवा' एक क्रिया है। 'सेवा' क्रिया को एक वस्तु के रूप में नामित करती है। 'सेवक' उस व्यक्ति का नाम है जो सेवा करता है। 'परोसना' एक संज्ञा या क्रिया का हिस्सा हो सकता है। 'परोसने योग्य' किसी ऐसी चीज़ का वर्णन करता है जो परोसने के लिए तैयार है। इन पाँच रूपों को सीखने से बच्चे को एक शक्तिशाली उपकरण मिलता है।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं सर्वनाम भी व्यक्ति या मामले के अनुसार आकार बदलते हैं। लेकिन हमारा शब्द परिवार व्यक्ति के अनुसार नहीं, बल्कि कार्य के अनुसार बदलता है। 'सेवा' को मुख्य क्रिया शब्द के रूप में सोचें। 'सेवा' उस क्रिया को एक संज्ञा में बदल देती है। 'सेवक' क्रिया को एक व्यक्तिवाचक संज्ञा में बदल देता है। 'परोसना' निरंतर क्रिया या एक भाग दिखाने के लिए -ing जोड़ता है। 'परोसने योग्य' संभावना दिखाने के लिए -able जोड़ता है। प्रत्येक रूप का एक स्पष्ट उद्देश्य होता है। उद्देश्य को जानने से बच्चों को अनुमान लगाए बिना चुनने में मदद मिलती है।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक - एक परिवार, कई शब्द इस परिवार में एक क्रिया, संज्ञा और एक विशेषण शामिल हैं। आइए क्रिया 'सेवा' से शुरू करें। क्रिया: कृपया छह बजे रात का खाना परोसें। यहाँ 'सेवा' का अर्थ है भोजन या मदद प्रदान करना।

अगला संज्ञा 'सेवा' है। संज्ञा: इस रेस्तरां में सेवा तेज़ है। 'सेवा' सेवा के कार्य का नाम देती है।

फिर हमारे पास संज्ञा 'सेवक' है। संज्ञा: एक वफादार सेवक ने वर्षों तक परिवार की मदद की। 'सेवक' उस व्यक्ति का नाम है जो सेवा करता है।

एक और संज्ञा 'परोसना' है। संज्ञा: यह चावल का एक परोसना है। 'परोसना' भोजन के एक हिस्से का अर्थ हो सकता है। 'परोसना' एक क्रिया रूप भी हो सकता है: वह सूप परोस रहा है।

अंत में विशेषण 'परोसने योग्य' है। विशेषण: ये सब्जियां ताज़ी और परोसने योग्य हैं। 'परोसने योग्य' परोसने के लिए तैयार भोजन का वर्णन करता है। पाँचों शब्द एक ही मूल 'सर्व-' से बढ़ते हैं।

एक मूल, कई भूमिकाएँ - शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं लैटिन मूल 'सर्विर' का अर्थ है गुलाम होना या सेवा करना। इस मूल से, अंग्रेजी ने एक परिवार बनाया। -ice जोड़ने से 'सेवा' बनी (कार्य के लिए संज्ञा)। -ant जोड़ने से 'सेवक' बना (व्यक्ति)। -ing जोड़ने से 'परोसना' बना (भाग या निरंतर क्रिया)। -able जोड़ने से 'परोसने योग्य' बना (तैयार होने का गुण)। क्रिया 'सेवा' ने -ire प्रत्यय हटा दिया। बच्चे इस पैटर्न को अन्य शब्द परिवारों में भी देख सकते हैं। उदाहरण के लिए 'सहायता, सहायक, सहायता'। मूलों को सीखने से एक साथ कई शब्दों को अनलॉक करने में मदद मिलती है।

समान अर्थ, अलग-अलग काम - क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा? प्रत्येक कार्य को ध्यान से देखें। 'सेवा' लगभग हमेशा एक क्रिया होती है। उदाहरण: क्या आप पेय परोस सकते हैं?

'सेवा' एक संज्ञा है। उदाहरण: बस सेवा हर घंटे चलती है।

'सेवक' एक व्यक्ति के लिए एक संज्ञा है। उदाहरण: एक सेवक ने कमरों की सफाई की।

'परोसना' एक संज्ञा (भाग) या एक क्रिया रूप हो सकता है। संज्ञा के रूप में उदाहरण: एक परोसना 200 कैलोरी है। क्रिया के रूप में उदाहरण: वह अब मेहमानों को परोस रही है।

'परोसने योग्य' एक विशेषण है। उदाहरण: क्या यह पनीर अभी भी परोसने योग्य है? चूंकि रूप अलग दिखते हैं, इसलिए बच्चे उन्हें अलग बता सकते हैं। यह स्पष्टता लेखन में आत्मविश्वास पैदा करती है।

विशेषण और क्रिया विशेषण - हम -ly कब जोड़ते हैं? इस परिवार का कोई सामान्य क्रिया विशेषण रूप नहीं है। 'सेवापूर्वक' मौजूद है लेकिन लगभग कोई भी इसका उपयोग नहीं करता है। इसलिए हम विशेषण 'परोसने योग्य' पर ध्यान केंद्रित करते हैं। विशेषण संज्ञाओं का वर्णन करते हैं। उदाहरण: एक परोसने योग्य भोजन, परोसने योग्य सब्जियां। हम दैनिक उपयोग के लिए 'परोसने योग्य' में -ly नहीं जोड़ते हैं। इसके बजाय हम क्रिया का वर्णन करने के लिए अन्य शब्दों का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए: उसने स्वेच्छा से सेवा की। यहाँ स्वेच्छा से क्रिया विशेषण है, सेवा का एक रूप नहीं। बच्चों को सिखाएँ कि हर शब्द परिवार के सभी चार भाग नहीं होते हैं। कुछ में एक क्रिया, कुछ संज्ञाएँ और एक विशेषण होता है। यह अंग्रेजी में पूरी तरह से सामान्य है।

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक) से सावधान रहें 'सेवा' एक छोटी, सरल क्रिया है। -ice जोड़ने से अंत बदल जाता है। हम किसी भी अक्षर को दोगुना नहीं करते हैं। सेवा → सेवा (e छोड़ें? नहीं, e को i में बदलें? यह भी नहीं।) वास्तव में 'सेवा' e खो देती है और -ice प्राप्त करती है। सेवा → सर्व + आइस = सेवा। 'सेवक' मूल को बदले बिना -ant जोड़ता है। सेवा → सर्व + एन्ट = सेवक। 'परोसना' बस -ing जोड़ता है। सेवा + इंग = परोसना (e रखें? नहीं, e छोड़ें)। हाँ, हम -ing जोड़ने से पहले अंतिम -e छोड़ देते हैं। सेवा → सर्व + इंग = परोसना। 'परोसने योग्य' -e छोड़ देता है और -able जोड़ता है। सेवा → सर्व + एबल = परोसने योग्य। कोई दोहरा अक्षर नहीं, कोई y-से-i परिवर्तन नहीं। लेकिन बच्चे अक्सर 'परोसना' और 'परोसने योग्य' में छोड़े गए -e को याद करते हैं। एक सहायक अनुस्मारक: 'सेवा आपको बेहतर सेवा देने के लिए अपना e खो देती है।' छोटे स्मृति ट्रिक्स वर्तनी को चिपका देते हैं।

आइए अभ्यास करें - क्या आप सही रूप चुन सकते हैं? इन वाक्यों को एक साथ आजमाएँ। प्रत्येक को ज़ोर से पढ़ें। परिवार से सही शब्द चुनें।

कृपया रात के खाने के बाद केक ______। उत्तर: सेवा (क्रिया)

हम आपकी दयालु ______ के लिए धन्यवाद देते हैं। उत्तर: सेवा (संज्ञा)

रानी ने अपने वफादार ______ पर भरोसा किया। उत्तर: सेवक (संज्ञा)

प्रत्येक बच्चे ने पास्ता का एक ______ खाया। उत्तर: परोसना (संज्ञा)

ये पुराने सेब ______ नहीं हैं। उत्तर: परोसने योग्य (विशेषण)

नींबू पानी ______ कौन करेगा? उत्तर: सेवा (क्रिया)

होटल ______ उत्कृष्ट था। उत्तर: सेवा (संज्ञा)

एक अच्छा ______ गर्व से काम करता है। उत्तर: सेवक (संज्ञा)

एक ______ एक छोटे बच्चे के लिए पर्याप्त है। उत्तर: परोसना (संज्ञा)

क्या यह बचा हुआ मछली अभी भी ______ है? उत्तर: परोसने योग्य (विशेषण)

अभ्यास के बाद, प्रत्येक उत्तर के बारे में बात करें। पूछें: क्या यह शब्द एक क्रिया, एक वस्तु, एक व्यक्ति, एक भाग, या एक विवरण है? वह सरल प्रश्न गहरी समझ पैदा करता है।

माता-पिता के लिए सुझाव - अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें रात के खाने को एक शब्द का खेल बनाएं। जब आप मेज लगाते हैं, तो कहें 'मैं खाना परोसूँगा।' पूछें 'इस क्रिया के लिए संज्ञा क्या है?' उत्तर: सेवा।

परिवार के कामों को सेवा के रूप में बात करें। 'अपना बिस्तर बनाना अपने लिए एक सेवा है।' 'सेवक' का सावधानी और दयालुता से उपयोग करें। बताएँ कि एक सेवक वह है जो दूसरों की नौकरी के रूप में सेवा करता है। कोई बुरा शब्द नहीं, बस एक विशिष्ट भूमिका।

नाश्ते के समय 'परोसना' का प्रयोग करें। 'चलो क्रैकर्स का एक परोसना मापते हैं।' अपने बच्चे को परोसने दें।

फ्रिज में पुराने भोजन की ओर इशारा करें। पूछें 'क्या यह परोसने योग्य है या नहीं?' यह विशेषण का उपयोग करने का एक वास्तविक जीवन कारण बनाता है।

ड्राइविंग करते समय 'गायब शब्द भरें' खेलें। कहें 'वेटर हमारा खाना ______ करेगा।' (सेवा) कहें 'हमें स्टोर पर बहुत अच्छी ______ मिली।' (सेवा) कहें 'एक ______ ने हमारे लिए दरवाजा खोला।' (सेवक) कहें 'यह दही का एक ______ है।' (परोसना) कहें 'ये अंगूर अभी भी ______ हैं।' (परोसने योग्य)

पाँच शब्दों को स्टिकी नोट्स पर लिखें। उन्हें रेफ्रिजरेटर पर रखें। हर बार जब कोई बच्चा एक का सही उपयोग करता है, तो उसे 'अच्छे से किया' स्थान पर ले जाएँ। जश्न मनाएँ जब सभी पाँच चले जाएँ।

हेल्पर्स और कुक के बारे में कहानियाँ पढ़ें। पूछें 'सेवा का कौन सा रूप इस वाक्य में दिखाई देता है?' छोटी-छोटी बातों की भी प्रशंसा करें।

याद रखें कि बच्चे महीनों में शब्द परिवार सीखते हैं, मिनटों में नहीं। वास्तविक स्थितियों में उन्हीं शब्दों को दोहराएँ। कभी भी कठोरता से सुधार न करें। बस कहें 'वह करीब था। हम सेवा कहते हैं, सेवा नहीं।' कोमल दोहराव व्याकरण अभ्यास से बेहतर काम करते हैं।

जब आपका बच्चा कहता है 'मैं रात के खाने की सेवा करूँगा', तो मुस्कुराएँ। कहें 'लगभग सही। हम रात का खाना परोसते हैं। सेवा संज्ञा है।' फिर अपने अगले वाक्य में सेवा का प्रयोग करें। 'आज की सेवा अद्भुत थी।'

समय के साथ, पूरा परिवार इन पाँच रूपों में महारत हासिल कर लेगा। आपका बच्चा आत्मविश्वास से सेवा करेगा। वे अच्छी सेवा को पहचानेंगे। वे समझेंगे कि एक सेवक क्या करता है। वे बिना किसी मदद के एक परोसने को मापेंगे। और वे ठीक से जान जाएंगे कि क्या परोसने योग्य है। यह एक साथ शब्द परिवार सीखने का उपहार है।