जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे अपने दोस्तों का मार्गदर्शन करना बहुत पसंद है। पिछले सोमवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसने रास्ता दिखाया। उसने चिल्लाया, “मैं लीडर हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब कोई व्यक्ति है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों की तरह समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें लीड, लीडर, लीडिंग और लेड कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
लीड मार्गदर्शक तारा है। यह रास्ता दिखाने का कार्य करता है। हम इसे “मार्गदर्शक तारा” कहते हैं। लीडर मुख्य चित्रकार है। यह किसी ऐसे व्यक्ति का नाम बताता है जो दूसरों का मार्गदर्शन करता है। हम इसे “मुख्य चित्रकार” कहते हैं। लीडिंग मार्गदर्शन क्रिया है। यह अब रास्ता दिखाने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “मार्गदर्शन क्रिया” कहते हैं। लेड भूतकाल का मार्कर है। यह मार्गदर्शन दिखाता है जो पहले हुआ था। हम इसे “भूतकाल मार्कर” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों पर गौर करें जिनसे वे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम को हर दिन खेल का नेतृत्व करना पसंद है। वह अक्सर एक अच्छा लीडर होता है। वह अब रास्ता दिखा रहा है। उसने कल अपनी बहन का नेतृत्व किया।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को दौड़ का नेतृत्व करते हुए देखता है। वह वहाँ एक मजबूत लीडर से मिलता है। वह टीम का नेतृत्व कर रहा है। उसने पिछले हफ्ते लाइन का नेतृत्व किया।
स्कूल में, सैम परियोजनाओं का नेतृत्व करना सीखता है। वह एक स्मार्ट लीडर को अच्छी तरह से जानता है। वह समूह का नेतृत्व कर रहा है। उसने आज सुबह कक्षा का नेतृत्व किया।
प्रकृति में, सैम हंसों को उड़ान का नेतृत्व करते हुए देखता है। वह एक बहादुर लीडर पक्षी को देखता है। वह झुंड का नेतृत्व कर रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में रास्ता दिखाया।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। लीड वर्तमान क्रिया है। लीडर अब का नाम है। लीडिंग अब क्रिया दिखाता है। लेड भूतकाल की क्रिया दिखाता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम देते हैं। कुछ वर्णन करते हैं।
घर पर, लीड कार्य करता है। “खेल का नेतृत्व करो।” लीडर एक व्यक्ति का नाम बताता है। “वह एक लीडर है।” लीडिंग क्रिया का वर्णन करता है। “वह लीडिंग कर रहा है।” लेड भूतकाल का वर्णन करता है। “उसने कल नेतृत्व किया।”
खेल के मैदान में, लीड कार्य करता है। “दौड़ का नेतृत्व करो।” लीडर एक व्यक्ति का नाम बताता है। “वह एक लीडर है।” लीडिंग क्रिया का वर्णन करता है। “वह लीडिंग कर रही है।” लेड भूतकाल का वर्णन करता है। “उसने पिछले हफ्ते नेतृत्व किया।”
स्कूल में, लीड कार्य करता है। “परियोजना का नेतृत्व करो।” लीडर एक व्यक्ति का नाम बताता है। “वह एक लीडर है।” लीडिंग क्रिया का वर्णन करता है। “वह लीडिंग कर रहा है।” लेड भूतकाल का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह नेतृत्व किया।”
प्रकृति में, लीड कार्य करता है। “उड़ान का नेतृत्व करो।” लीडर एक पक्षी का नाम बताता है। “यह एक लीडर है।” लीडिंग क्रिया का वर्णन करता है। “यह लीडिंग कर रहा है।” लेड भूतकाल का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में नेतृत्व किया।”
मार्गदर्शक तारा कार्य करता है। मुख्य चित्रकार लोगों का नाम बताता है। मार्गदर्शन क्रिया करने को दर्शाती है। भूतकाल मार्कर किए गए को दर्शाता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, लीड अकेले खड़ा होता है। “लीड गेम।” लीडर को “ए” या “द” की आवश्यकता होती है। “वह एक लीडर है।” लीडिंग को “इज” या “आर” की आवश्यकता होती है। “वह लीडिंग कर रहा है।” लेड को “हैज़” या “वॉज़” की आवश्यकता होती है। “उसने नेतृत्व किया है।”
खेल के मैदान में, लीड अकेले खड़ा होता है। “लीड रेस।” लीडर को “ए” की आवश्यकता होती है। “वह एक लीडर है।” लीडिंग को “इज” की आवश्यकता होती है। “वह लीडिंग कर रही है।” लेड को “हैज़” की आवश्यकता होती है। “उसने नेतृत्व किया है।”
स्कूल में, लीड अकेले खड़ा होता है। “लीड प्रोजेक्ट।” लीडर को “ए” की आवश्यकता होती है। “वह एक लीडर है।” लीडिंग को “इज” की आवश्यकता होती है। “वह लीडिंग कर रहा है।” लेड को “हैज़” की आवश्यकता होती है। “उसने नेतृत्व किया है।”
प्रकृति में, लीड अकेले खड़ा होता है। “लीड फ्लाइट।” लीडर को “ए” की आवश्यकता होती है। “यह एक लीडर है।” लीडिंग को “इज” की आवश्यकता होती है। “यह लीडिंग कर रहा है।” लेड को “हैज़” की आवश्यकता होती है। “उसने नेतृत्व किया है।”
मार्गदर्शक तारा स्वतंत्र है। मुख्य चित्रकार को लेख पसंद हैं। मार्गदर्शन क्रिया को लिंकिंग क्रियाएँ पसंद हैं। भूतकाल मार्कर को सहायक पसंद हैं।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “खेल का नेतृत्व करो” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक लीडर है” कहें। जारी रहने के लिए “वह लीडिंग कर रहा है” कहें। भूतकाल के लिए “उसने नेतृत्व किया” कहें।
खेल के मैदान में, “दौड़ का नेतृत्व करो” कार्य है। “वह एक लीडर है” उसकी भूमिका का नाम बताता है। “वह लीडिंग कर रही है” आंदोलन दिखाता है। “उसने नेतृत्व किया” भूतकाल है।
स्कूल में, “परियोजना का नेतृत्व करो” कौशल है। “वह एक लीडर है” उसका वर्णन करता है। “वह लीडिंग कर रहा है” प्रयास दिखाता है। “उसने नेतृत्व किया” भूतकाल है।
प्रकृति में, “उड़ान का नेतृत्व करो” आदेश है। “यह एक लीडर है” पक्षी का नाम बताता है। “यह लीडिंग कर रहा है” उड़ान दिखाता है। “उसने नेतृत्व किया” भूतकाल है।
कार्य करने के लिए मार्गदर्शक तारा का प्रयोग करें। नामकरण के लिए मुख्य चित्रकार का प्रयोग करें। करने के लिए मार्गदर्शन क्रिया का प्रयोग करें। भूतकाल के लिए भूतकाल मार्कर का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “लीडर” को क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं रास्ता लीडर करता हूँ।” सही: “मैं रास्ता लीड करता हूँ।” क्यों? “लीडर” एक संज्ञा है। यह एक व्यक्ति का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “लीड” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “लीडर नाम, लीड कार्य करता है।”
फंदा दो: “लीड” को एक व्यक्ति के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह एक लीड है।” सही: “वह एक लीडर है।” क्यों? “लीड” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। किसी व्यक्ति का नाम बताने के लिए, “लीडर” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “लीड कार्य करता है, लीडर नाम बताता है।”
फंदा तीन: “लीडिंग” को संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक लीडिंग है।” वास्तव में “लीडिंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे लीडिंग करना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक लीडिंग है।” सही: “मैं लीडिंग कर रहा हूँ।” क्यों? “लीडिंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “लीडिंग कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा चार: “लेड” को वर्तमान काल की क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं अब लेड करता हूँ।” सही: “मैं अब लीड करता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की आवश्यकता होती है। “लेड” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “लीड” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “अब को लीड की आवश्यकता है, भूतकाल को लेड की आवश्यकता है।”
फंदा पाँच: एक ही वाक्य में चारों को भ्रमित करना। गलत: “लीड लीडर लीडिंग लेड।” सही: “मैं रास्ता लीड करता हूँ। मैं एक लीडर हूँ। मैं लीडिंग कर रहा हूँ। मैंने नेतृत्व किया है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? व्यक्ति? कर रहा है? भूतकाल? स्मृति टिप: “क्रिया, व्यक्ति, कर रहा है, भूतकाल—एक चुनें।”
फंदा छह: “लीड” को एक व्यक्ति के लिए उपयोग करना। गलत: “वह एक लीड है।” सही: “वह एक लीडर है।” क्यों? “लीड” क्रिया दिखाता है। यह किसी व्यक्ति का नाम नहीं बता सकता। केवल “लीडर” ही व्यक्ति का नाम बताता है। स्मृति टिप: “लीड कार्य करता है, लीडर नाम बताता है।”
फंदा सात: “लीडर” को क्रिया के लिए उपयोग करना। गलत: “मैं टीम लीडर करता हूँ।” सही: “मैं टीम लीड करता हूँ।” क्यों? “लीडर” एक व्यक्ति का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “लीड” ही क्रिया दिखाता है। स्मृति टिप: “लीडर नाम बताता है, लीड कार्य करता है।”
फंदा आठ: “लीडिंग” को भूतकाल के लिए उपयोग करना। गलत: “कल मैं लीडिंग कर रहा था।” सही: “कल मैंने नेतृत्व किया।” क्यों? “लीडिंग” वर्तमान कृदंत है। भूतकाल के लिए, “लेड” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “लीडिंग अब है, लेड भूतकाल है।”
फंदा नौ: भूलना कि “लेड” को सहायकों की आवश्यकता होती है। गलत: “मैंने कल नेतृत्व किया।” वास्तव में यह ठीक है क्योंकि “लेड” सरल भूतकाल के रूप में अकेले खड़ा हो सकता है। लेकिन फंदा: “मैंने कल नेतृत्व किया है।” गलत। सही: “मैंने कल नेतृत्व किया।” या “मैंने नेतृत्व किया है।” स्मृति टिप: “लेड अकेले खड़ा हो सकता है।”
फंदा दस: “लीड” और “लेड” को गलत तरीके से मिलाना। गलत: “मैं कल लीड करता हूँ।” सही: “मैंने कल नेतृत्व किया।” क्यों? “लीड” वर्तमान है। भूतकाल के लिए, “लेड” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “लीड अब है, लेड भूतकाल है।”
ये फंदे कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप रास्ता दिखाने के बारे में बात करते हैं, तो “लीड” का प्रयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का नाम बताते हैं जो मार्गदर्शन करता है, तो “लीडर” का प्रयोग “ए” या “द” के साथ करें। यदि आप अब मार्गदर्शन के कार्य को दिखाते हैं, तो “लीडिंग” का प्रयोग “इज” या “आर” के साथ करें। यदि आप मार्गदर्शन के बारे में बात करते हैं जो पहले हुआ था, तो “लेड” का प्रयोग सहायकों जैसे “हैज़” के साथ या सरल भूतकाल के लिए अकेले करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “लीड” अकेले खड़ा होता है। “लीडर” को लेख पसंद हैं। “लीडिंग” को लिंकिंग क्रियाएँ पसंद हैं। “लेड” को सहायकों की आवश्यकता होती है या वह अकेले खड़ा होता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल कर लेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वश्रेष्ठ विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “कृपया ___ करें।” विकल्प: लीडर / लीड। उत्तर: लीड। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “वह एक महान ___ है!” विकल्प: लीडिंग / लीडर। उत्तर: लीडर। क्योंकि यह व्यक्ति का नाम बताता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “___ लाइन बंद करो।” विकल्प: लेड / लीडिंग। उत्तर: लीडिंग। क्योंकि यह चल रही क्रिया को दर्शाता है।
कार्य बी: ईगल आईज़। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैं समूह लीडर करता था। वह एक लीड है। वह अब लीडिंग कर रही है। उन्होंने लीडिंग किया है।”
सुधार: “कल, मैंने समूह का नेतृत्व किया। वह एक लीडर है। वह अब लीडिंग कर रही है। उन्होंने नेतृत्व किया है।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “लीड” और “लीडर” का प्रयोग करें। नमूना: पिताजी हमारा नेतृत्व कर सकते हैं। वह एक अच्छे लीडर हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “लीडिंग” और “लेड” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी लीडिंग कर रहे हैं। उन्होंने हमें घर पहुँचाया।
आपने क्या सीखा
आपने लीड, लीडर, लीडिंग और लेड को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य चरण
आज घर पर एक छोटा सा खेल लीड करें। रात के खाने में “लीडर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर पक्षियों का एक झुंड लीड करते हुए एक चित्र बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।