बच्चों की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे बड़ी चीजें पसंद हैं। पिछले शुक्रवार को, सैम कुछ विशाल कहना चाहता था। उसने चिल्लाया, “मैं बड़ापन हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब आकार है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों के रूप में सोचें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें बड़ा, बड़े पैमाने पर, बड़ापन और बड़ा कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
बड़ा आकार का सितारा है। यह किसी बड़ी चीज के आकार का वर्णन करता है। हम इसे “आकार सितारा” कहते हैं। बड़े पैमाने पर ज्यादातर सहायक है। यह दिखाता है कि कुछ बहुत हद तक होता है। हम इसे “ज्यादातर सहायक” कहते हैं। बड़ापन बड़प्पन का नामकरणकर्ता है। यह बड़े होने के गुण का नाम देता है। हम इसे “बड़प्पन नामकरणकर्ता” कहते हैं। बड़ा बड़ा चित्रकार है। यह दो चीजों की तुलना करता है और दिखाता है कि कौन बड़ा है। हम इसे “बड़ा चित्रकार” कहते हैं।
अब, आइए पांच तरीकों का पता लगाएं जिनसे वे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम हर दिन एक बड़ा खिलौना देखता है। वह अब बड़े पैमाने पर खुश है। वह अक्सर बड़ापन महसूस करता है। उसने कल एक बड़ा डिब्बा चुना।
खेल के मैदान में, सैम एक बड़ी स्लाइड पर चढ़ता है। वह वहाँ बड़े पैमाने पर उत्साहित है। वह बड़ापन के बारे में बात करता है। उसने पिछले हफ्ते एक बड़ा झूला चुना।
स्कूल में, सैम एक बड़ा नक्शा पढ़ता है। वह तथ्यों में बड़े पैमाने पर रुचि रखता है। वह बड़ापन के बारे में सीखता है। उसने आज सुबह एक बड़ी किताब चुनी।
प्रकृति में, सैम एक बड़ा पेड़ देखता है। वह विकास से बड़े पैमाने पर चकित है। वह जड़ों में बड़ापन देखता है। उसे एक बार एक बड़ी पत्ती मिली।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। बड़ा अब का वर्णन करता है। बड़े पैमाने पर अब का वर्णन करता है। बड़ापन अब का नाम देता है। बड़ा अब या अतीत का वर्णन करता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ वर्णन करते हैं। कुछ नाम देते हैं।
घर पर, बड़ा एक खिलौने का वर्णन करता है। “बड़ा खिलौना देखो।” बड़े पैमाने पर डिग्री का वर्णन करता है। “वह बड़े पैमाने पर खुश है।” बड़ापन एक गुण का नाम देता है। “बड़ापन महसूस करो।” बड़ा एक डिब्बे का वर्णन करता है। “एक बड़ा डिब्बा चुनें।”
खेल के मैदान में, बड़ा एक स्लाइड का वर्णन करता है। “बड़ी स्लाइड पर चढ़ो।” बड़े पैमाने पर उत्साह का वर्णन करता है। “वह बड़े पैमाने पर उत्साहित है।” बड़ापन एक विषय का नाम देता है। “बड़ापन के बारे में बात करो।” बड़ा एक झूले का वर्णन करता है। “एक बड़ा झूला चुनें।”
स्कूल में, बड़ा एक नक्शे का वर्णन करता है। “बड़ा नक्शा पढ़ो।” बड़े पैमाने पर रुचि का वर्णन करता है। “वह बड़े पैमाने पर रुचि रखता है।” बड़ापन एक अवधारणा का नाम देता है। “बड़ापन के बारे में जानें।” बड़ा एक किताब का वर्णन करता है। “एक बड़ी किताब चुनें।”
प्रकृति में, बड़ा एक पेड़ का वर्णन करता है। “बड़ा पेड़ देखो।” बड़े पैमाने पर विस्मय का वर्णन करता है। “वह बड़े पैमाने पर चकित है।” बड़ापन एक गुण का नाम देता है। “जड़ों में बड़ापन देखें।” बड़ा एक पत्ती का वर्णन करता है। “एक बड़ी पत्ती खोजें।”
आकार सितारा आकार का वर्णन करता है। ज्यादातर सहायक डिग्री का वर्णन करता है। बड़प्पन नामकरणकर्ता गुण का नाम देता है। बड़ा चित्रकार आकारों की तुलना करता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, बड़ा अकेला खड़ा है। “बड़ा खिलौना देखो।” बड़े पैमाने पर “है” या “हैं” की आवश्यकता है। “वह बड़े पैमाने पर खुश है।” बड़ापन को एक क्रिया की आवश्यकता है। “बड़ापन महसूस करो।” बड़ा को “ए” या “द” की आवश्यकता है। “एक बड़ा डिब्बा चुनें।”
खेल के मैदान में, बड़ा अकेला खड़ा है। “बड़ी स्लाइड पर चढ़ो।” बड़े पैमाने पर “है” की आवश्यकता है। “वह बड़े पैमाने पर उत्साहित है।” बड़ापन को एक क्रिया की आवश्यकता है। “बड़ापन के बारे में बात करो।” बड़ा को “ए” की आवश्यकता है। “एक बड़ा झूला चुनें।”
स्कूल में, बड़ा अकेला खड़ा है। “बड़ा नक्शा पढ़ो।” बड़े पैमाने पर “है” की आवश्यकता है। “वह बड़े पैमाने पर रुचि रखता है।” बड़ापन को एक क्रिया की आवश्यकता है। “बड़ापन के बारे में जानें।” बड़ा को “ए” की आवश्यकता है। “एक बड़ी किताब चुनें।”
प्रकृति में, बड़ा अकेला खड़ा है। “बड़ा पेड़ देखो।” बड़े पैमाने पर “है” की आवश्यकता है। “वह बड़े पैमाने पर चकित है।” बड़ापन को एक क्रिया की आवश्यकता है। “बड़ापन देखें।” बड़ा को “ए” की आवश्यकता है। “एक बड़ी पत्ती खोजें।”
आकार सितारा स्वतंत्र है। ज्यादातर सहायक लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करते हैं। बड़प्पन नामकरणकर्ता क्रियावाचक क्रियाओं को पसंद करते हैं। बड़ा चित्रकार लेखों को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, आकार के लिए “बड़ा खिलौना देखो” कहें। डिग्री के लिए “वह बड़े पैमाने पर खुश है” कहें। गुणवत्ता के लिए “बड़ापन महसूस करो” कहें। तुलना के लिए “एक बड़ा डिब्बा चुनें” कहें।
खेल के मैदान में, “बड़ी स्लाइड पर चढ़ो” आकार का वर्णन करता है। “वह बड़े पैमाने पर उत्साहित है” डिग्री दिखाता है। “बड़ापन के बारे में बात करो” गुणवत्ता का नाम देता है। “एक बड़ा झूला चुनें” तुलना करता है।
स्कूल में, “बड़ा नक्शा पढ़ो” आकार पर केंद्रित है। “वह बड़े पैमाने पर रुचि रखता है” डिग्री दिखाता है। “बड़ापन के बारे में जानें” अवधारणा का नाम देता है। “एक बड़ी किताब चुनें” तुलना करता है।
प्रकृति में, “बड़ा पेड़ देखो” आकार का वर्णन करता है। “वह बड़े पैमाने पर चकित है” डिग्री दिखाता है। “बड़ापन देखें” गुणवत्ता का नाम देता है। “एक बड़ी पत्ती खोजें” तुलना करता है।
आकार का वर्णन करने के लिए आकार सितारा का प्रयोग करें। डिग्री का वर्णन करने के लिए ज्यादातर सहायक का प्रयोग करें। गुणवत्ता का नाम देने के लिए बड़प्पन नामकरणकर्ता का प्रयोग करें। तुलना करने के लिए बड़ा चित्रकार का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “बड़ापन” को विशेषण के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक बड़ापन खिलौना है।” सही: “मेरे पास एक बड़ा खिलौना है।” क्यों? “बड़ापन” एक संज्ञा है। यह बड़े होने के गुण का नाम देता है। यह एक खिलौने का वर्णन नहीं कर सकता। केवल “बड़ा” आकार का वर्णन करता है। स्मृति टिप: “बड़ापन नाम देता है, बड़ा वर्णन करता है।”
फंदा दो: “बड़ा” को संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक बड़ा है।” सही: “मेरे पास बड़ापन है।” क्यों? “बड़ा” एक विशेषण है। यह आकार का वर्णन करता है। यह अकेले एक चीज का नाम नहीं दे सकता। केवल “बड़ापन” गुण का नाम देता है। स्मृति टिप: “बड़ा वर्णन करता है, बड़ापन नाम देता है।”
फंदा तीन: “बड़े पैमाने पर” को संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मुझे बड़े पैमाने पर प्यार है।” वास्तव में “बड़े पैमाने पर” एक क्रिया विशेषण है। यह क्रियाओं को संशोधित करता है। यह एक चीज नहीं हो सकती। सही: “मुझे बड़ी चीजें पसंद हैं।” या “मैं बड़े पैमाने पर खुश हूँ।” स्मृति टिप: “बड़े पैमाने पर क्रियाओं को संशोधित करता है, चीजों को नहीं।”
फंदा चार: “बड़ा” को संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मुझे एक बड़ा चाहिए।” सही: “मुझे एक बड़ा डिब्बा चाहिए।” क्यों? “बड़ा” एक विशेषण है। यह आकारों की तुलना करता है। इसे संशोधित करने के लिए एक संज्ञा की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “बड़ा को तुलना करने के लिए एक संज्ञा की आवश्यकता है।”
फंदा पाँच: एक ही वाक्य में चारों को मिलाना। गलत: “बड़ा बड़े पैमाने पर बड़ापन बड़ा।” सही: “मैं एक बड़ा खिलौना देखता हूँ। मैं बड़े पैमाने पर खुश हूँ। मैं बड़ापन महसूस करता हूँ। मैं एक बड़ा डिब्बा चुनता हूँ।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: आकार? डिग्री? गुणवत्ता? तुलना? स्मृति टिप: “आकार, डिग्री, गुणवत्ता, तुलना—एक चुनें।”
फंदा छह: “बड़े पैमाने पर” का प्रयोग बिना लिंकिंग क्रिया के। गलत: “वह बड़े पैमाने पर खुश।” सही: “वह बड़े पैमाने पर खुश है।” क्यों? “बड़े पैमाने पर” एक क्रिया विशेषण है। इसे “है” जैसी लिंकिंग क्रिया की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “बड़े पैमाने पर को है या हैं की आवश्यकता है।”
फंदा सात: “बड़ापन” का प्रयोग बिना क्रिया के। गलत: “बड़ापन बड़ा है।” सही: “खिलौने में बड़ापन है।” क्यों? “बड़ापन” गुणवत्ता का नाम देता है। इसे “है” या “महसूस” जैसी क्रिया की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “बड़ापन को एक क्रिया की आवश्यकता है।”
फंदा आठ: तुलना के लिए “बड़ा” का प्रयोग करना। गलत: “यह उससे बड़ा है।” सही: “यह उससे बड़ा है।” क्यों? “बड़ा” आकार का वर्णन करता है। दो की तुलना करने के लिए, “बड़ा” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “बड़ा वर्णन करता है, बड़ा तुलना करता है।”
फंदा नौ: एकल वस्तु के लिए “बड़ा” का प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक बड़ा खिलौना है।” वास्तव में ठीक है यदि तुलना निहित है। लेकिन फंदा: “खिलौना बड़ा है।” तुलना संदर्भ की आवश्यकता है। सही: “यह खिलौना उससे बड़ा है।” स्मृति टिप: “बड़ा को तुलना की आवश्यकता है।”
फंदा दस: “बड़े पैमाने पर” और “बड़ा” को मिलाना। गलत: “वह बड़ा खुश है।” सही: “वह बड़े पैमाने पर खुश है।” क्यों? “बड़ा” आकार का वर्णन करता है, डिग्री नहीं। डिग्री के लिए “बड़े पैमाने पर” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “आकार के लिए बड़ा, डिग्री के लिए बड़े पैमाने पर।”
ये फंदे कई को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ बांधें। यदि आप किसी बड़ी चीज का वर्णन करते हैं, तो “बड़ा” का प्रयोग करें। यदि आप दिखाते हैं कि कुछ बहुत हद तक होता है, तो “बड़े पैमाने पर” का प्रयोग “है” या “हैं” के साथ करें। यदि आप बड़े होने के गुण का नाम देते हैं, तो “बड़ापन” का प्रयोग “महसूस” जैसी क्रिया के साथ करें। यदि आप दो चीजों की तुलना करते हैं और दिखाते हैं कि कौन बड़ा है, तो “बड़ा” का प्रयोग “ए” या “द” के साथ करें। उनके साथियों को याद रखें। “बड़ा” अकेला खड़ा है। “बड़े पैमाने पर” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “बड़ापन” क्रियावाचक क्रियाओं को पसंद करता है। “बड़ा” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वोत्तम विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ खिलौना देखो।” विकल्प: बड़ापन / बड़ा। उत्तर: बड़ा। क्योंकि यह आकार का वर्णन करता है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं ___ खुश हूँ!” विकल्प: बड़ा / बड़े पैमाने पर। उत्तर: बड़े पैमाने पर। क्योंकि यह डिग्री दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “___ के बारे में जानें।” विकल्प: बड़ा / बड़ापन। उत्तर: बड़ापन। क्योंकि यह गुणवत्ता का नाम देता है।
कार्य बी: चील की आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।
“कल, मैंने एक डिब्बा बड़ापन किया। वह एक बड़ा है। वह अब बड़े पैमाने पर है। उनके पास बड़ा है।”
सुधार: “कल, मैंने एक बड़ा डिब्बा चुना। उसके पास बड़ापन है। वह अब बड़े पैमाने पर खुश है। उनके पास एक बड़ा डिब्बा है।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “बड़ा” और “बड़ापन” का प्रयोग करें। नमूना: हम एक बड़ा पिज्जा देखते हैं। हम बड़ापन महसूस करते हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “बड़े पैमाने पर” और “बड़ा” का प्रयोग करें। नमूना: पेड़ बड़े पैमाने पर ऊँचे हैं। एक पत्ती बड़ी है।
आपने क्या सीखा
आपने बड़ा, बड़े पैमाने पर, बड़ापन और बड़ा को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियों को पहचाना और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर एक बड़ी वस्तु की ओर इशारा करें। रात के खाने में “बड़े पैमाने पर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक बड़ी पत्ती का चित्र बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।