जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे दोस्तों से बात करना बहुत पसंद है। पिछले सोमवार को, सैम यह कहना चाहता था कि वह अच्छी तरह से बोलता है। उसने चिल्लाया, “मैं लंग्वेज्ड हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब कोई स्थिति है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों के रूप में सोचें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें भाषा, लंग्वेज्ड, लंग्वेजलेस और लैंग्वेजहुड कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
भाषा वह शब्द स्टार है। यह उन शब्दों के सिस्टम का नाम देता है जिनका हम उपयोग करते हैं। हम इसे “वर्ड स्टार” कहते हैं। लंग्वेज्ड भूतकाल का मार्कर है। यह दिखाता है कि कुछ पहले बोला गया था। हम इसे “भूतकाल मार्कर” कहते हैं। लंग्वेजलेस मूक चित्रकार है। यह बिना शब्दों के किसी चीज का वर्णन करता है। हम इसे “मूक चित्रकार” कहते हैं। लैंग्वेजहुड स्थिति का नामकरणकर्ता है। यह भाषा होने की स्थिति का नाम देता है। हम इसे “स्थिति नामकरणकर्ता” कहते हैं।
अब, आइए पांच तरीकों से पता करें कि वे कैसे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम रोजाना भाषा का उपयोग करता है। वह अक्सर लंग्वेज्ड होता है। वह कभी-कभी लंग्वेजलेस महसूस करता है। उसने कल लैंग्वेजहुड के बारे में सीखा।
खेल के मैदान में, सैम एक नई भाषा सुनता है। वह अब लंग्वेज्ड है। उसे एक लंग्वेजलेस साइन मिलता है। उसने पिछले हफ्ते लैंग्वेजहुड के बारे में सोचा।
स्कूल में, सैम एक विदेशी भाषा का अध्ययन करता है। वह कक्षा में लंग्वेज्ड है। वह एक लंग्वेजलेस किताब पढ़ता है। उसने आज सुबह लैंग्वेजहुड के बारे में लिखा।
प्रकृति में, सैम पक्षियों को भाषा का उपयोग करते हुए देखता है। वह चहचहाहट से लंग्वेज्ड है। वह एक लंग्वेजलेस घोंसला देखता है। उसने एक बार लैंग्वेजहुड की खोज की।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। भाषा अब का नाम देती है। लंग्वेज्ड भूतकाल की क्रिया दिखाता है। लंग्वेजलेस अब का वर्णन करता है। लैंग्वेजहुड अब या भूतकाल का नाम देता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ नाम देते हैं। कुछ वर्णन करते हैं।
घर पर, भाषा एक सिस्टम का नाम देती है। “एक भाषा बोलें।” लंग्वेज्ड भूतकाल का वर्णन करता है। “वह लंग्वेज्ड है।” लंग्वेजलेस चुप्पी का वर्णन करता है। “वह लंग्वेजलेस महसूस करता है।” लैंग्वेजहुड एक स्थिति का नाम देता है। “लैंग्वेजहुड के बारे में जानें।”
खेल के मैदान में, भाषा एक कोड का नाम देती है। “एक भाषा सुनें।” लंग्वेज्ड भाषण का वर्णन करता है। “वह लंग्वेज्ड है।” लंग्वेजलेस एक साइन का वर्णन करता है। “एक लंग्वेजलेस साइन खोजें।” लैंग्वेजहुड एक अवधारणा का नाम देता है। “लैंग्वेजहुड के बारे में सोचें।”
स्कूल में, भाषा एक विषय का नाम देती है। “एक भाषा का अध्ययन करें।” लंग्वेज्ड अभिव्यक्ति का वर्णन करता है। “वह लंग्वेज्ड है।” लंग्वेजलेस एक किताब का वर्णन करता है। “एक लंग्वेजलेस किताब पढ़ें।” लैंग्वेजहुड एक स्थिति का नाम देता है। “लैंग्वेजहुड के बारे में लिखें।”
प्रकृति में, भाषा पक्षी की पुकार का नाम देती है। “पक्षी की भाषा देखें।” लंग्वेज्ड चहचहाहट का वर्णन करता है। “वह चहचहाहट से लंग्वेज्ड है।” लंग्वेजलेस एक घोंसले का वर्णन करता है। “एक लंग्वेजलेस घोंसला देखें।” लैंग्वेजहुड एक खोज का नाम देता है। “लैंग्वेजहुड की खोज करें।”
वर्ड स्टार सिस्टम का नाम देता है। भूतकाल मार्कर दिखाता है कि काम हो गया। मूक चित्रकार चुप्पी को सजाता है। स्थिति नामकरणकर्ता स्थितियों का नाम देता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, भाषा अकेले खड़ी होती है। “भाषा बोलें।” लंग्वेज्ड को “है” या “था” की ज़रूरत होती है। “वह लंग्वेज्ड है।” लंग्वेजलेस को “है” या “महसूस करता है” की ज़रूरत होती है। “वह लंग्वेजलेस महसूस करता है।” लैंग्वेजहुड को “के बारे में” या “का” की ज़रूरत होती है। “लैंग्वेजहुड के बारे में जानें।”
खेल के मैदान में, भाषा अकेले खड़ी होती है। “भाषा सुनें।” लंग्वेज्ड को “है” की ज़रूरत होती है। “वह लंग्वेज्ड है।” लंग्वेजलेस को “है” की ज़रूरत होती है। “साइन लंग्वेजलेस है।” लैंग्वेजहुड को “के बारे में” की ज़रूरत होती है। “लैंग्वेजहुड के बारे में सोचें।”
स्कूल में, भाषा अकेले खड़ी होती है। “भाषा का अध्ययन करें।” लंग्वेज्ड को “है” की ज़रूरत होती है। “वह लंग्वेज्ड है।” लंग्वेजलेस को “है” की ज़रूरत होती है। “किताब लंग्वेजलेस है।” लैंग्वेजहुड को “के बारे में” की ज़रूरत होती है। “लैंग्वेजहुड के बारे में लिखें।”
प्रकृति में, भाषा अकेले खड़ी होती है। “पक्षी की भाषा देखें।” लंग्वेज्ड को “है” की ज़रूरत होती है। “वह लंग्वेज्ड है।” लंग्वेजलेस को “है” की ज़रूरत होती है। “घोंसला लंग्वेजलेस है।” लैंग्वेजहुड को “के बारे में” की ज़रूरत होती है। “लैंग्वेजहुड की खोज करें।”
वर्ड स्टार स्वतंत्र है। भूतकाल मार्कर लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। मूक चित्रकार लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। स्थिति नामकरणकर्ता पूर्वसर्गों को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, सिस्टम के लिए “भाषा बोलें” कहें। भूतकाल के भाषण के लिए “वह लंग्वेज्ड है” कहें। चुप्पी के लिए “वह लंग्वेजलेस महसूस करता है” कहें। स्थिति के लिए “लैंग्वेजहुड के बारे में जानें” कहें।
खेल के मैदान में, “एक भाषा सुनें” कोड का नाम देता है। “वह लंग्वेज्ड है” अभिव्यक्ति दिखाता है। “साइन लंग्वेजलेस है” चुप्पी का वर्णन करता है। “लैंग्वेजहुड के बारे में सोचें” अवधारणा का नाम देता है।
स्कूल में, “एक भाषा का अध्ययन करें” विषय पर ध्यान केंद्रित करता है। “वह लंग्वेज्ड है” अभिव्यक्ति दिखाता है। “किताब लंग्वेजलेस है” सामग्री का वर्णन करता है। “लैंग्वेजहुड के बारे में लिखें” स्थिति का नाम देता है।
प्रकृति में, “पक्षी की भाषा देखें” पुकार का नाम देता है। “वह चहचहाहट से लंग्वेज्ड है” भूतकाल दिखाता है। “घोंसला लंग्वेजलेस है” चुप्पी का वर्णन करता है। “लैंग्वेजहुड की खोज करें” खोज का नाम देता है।
सिस्टम का नाम देने के लिए वर्ड स्टार का उपयोग करें। भूतकाल के भाषण के लिए भूतकाल मार्कर का उपयोग करें। चुप्पी का वर्णन करने के लिए मूक चित्रकार का उपयोग करें। स्थितियों का नाम देने के लिए स्थिति नामकरणकर्ता का उपयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे जाल में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “लंग्वेज्ड” का संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक लंग्वेज्ड है।” सही: “मेरे पास भाषा है।” क्यों? “लंग्वेज्ड” भूतकाल कृदंत है। यह दिखाता है कि काम हो गया। यह एक सिस्टम का नाम नहीं दे सकता। केवल “भाषा” सिस्टम का नाम देती है। स्मृति टिप: “लंग्वेज्ड कार्य करता है, भाषा नाम देती है।”
फंदा दो: “भाषा” का भूतकाल की क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैंने कल भाषा दी।” सही: “मैंने कल भाषा बोली।” क्यों? “भाषा” एक संज्ञा है। यह एक सिस्टम का नाम देती है। यह क्रिया नहीं दिखा सकती। केवल क्रियाएँ क्रिया दिखाती हैं। स्मृति टिप: “भाषा नाम देती है, क्रिया नहीं कर सकती।”
फंदा तीन: “लंग्वेजलेस” का संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं एक लंग्वेजलेस देखता हूँ।” सही: “मैं एक शांत जगह देखता हूँ।” क्यों? “लंग्वेजलेस” एक विशेषण है। यह बिना भाषा के वर्णन करता है। यह किसी चीज का नाम नहीं दे सकता। स्मृति टिप: “लंग्वेजलेस वर्णन करता है, नाम नहीं देता।”
फंदा चार: “लैंग्वेजहुड” का विशेषण के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह एक लैंग्वेजहुड लड़का है।” सही: “वह भाषा वाला लड़का है।” क्यों? “लैंग्वेजहुड” एक संज्ञा है। यह एक स्थिति का नाम देती है। यह एक लड़के का वर्णन नहीं कर सकती। स्मृति टिप: “लैंग्वेजहुड स्थिति का नाम देता है, लड़कों का नहीं।”
फंदा पाँच: एक ही वाक्य में चारों को मिलाना। गलत: “भाषा ने लंग्वेज्ड लंग्वेजलेस लैंग्वेजहुड।” सही: “मैं एक भाषा बोलता हूँ। मैं लंग्वेज्ड हूँ। मैं लंग्वेजलेस महसूस करता हूँ। मैं लैंग्वेजहुड के बारे में सीखता हूँ।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: सिस्टम? भूतकाल का भाषण? चुप्पी? स्थिति? स्मृति टिप: “सिस्टम, भूतकाल, चुप्पी, स्थिति—एक चुनें।”
फंदा छह: सहायक के बिना “लंग्वेज्ड” का उपयोग करना। गलत: “मैं अब लंग्वेज्ड हूँ।” सही: “मैं अब लंग्वेज्ड हूँ।” क्यों? “लंग्वेज्ड” भूतकाल कृदंत है। इसे “है” या “था” की ज़रूरत है। स्मृति टिप: “लंग्वेज्ड को है या था की ज़रूरत है।”
फंदा सात: किसी व्यक्ति के लिए “लंग्वेजलेस” का उपयोग करना। गलत: “वह लंग्वेजलेस है।” वास्तव में यह एक व्यक्ति को शांत महसूस करने का वर्णन कर सकता है। लेकिन फंदा: “वह एक लंग्वेजलेस है।” गलत। सही: “वह लंग्वेजलेस महसूस करता है।” स्मृति टिप: “लंग्वेजलेस को महसूस होता है या है।”
फंदा आठ: “लैंग्वेजहुड” का क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं अपने विचारों को लैंग्वेजहुड देता हूँ।” सही: “मैं भाषा में अपने विचारों को व्यक्त करता हूँ।” क्यों? “लैंग्वेजहुड” एक स्थिति का नाम देती है। यह क्रिया नहीं दिखा सकती। स्मृति टिप: “लैंग्वेजहुड नाम देती है, क्रिया नहीं कर सकती।”
फंदा नौ: यह भूलना कि “भाषा” अकेले खड़ी होती है। गलत: “मैं भाषा बोलता हूँ।” वास्तव में “भाषा” ठीक है। लेकिन फंदा: “मैं भाषा बोलता हूँ।” दोनों ठीक हैं। स्मृति टिप: “भाषा ‘द’ ले सकती है या नहीं।”
फंदा दस: “लंग्वेजलेस” और “शांत” को मिलाना। गलत: “कमरा लंग्वेजलेस है।” सही: “कमरा शांत है।” लेकिन “लंग्वेजलेस” अमूर्त चीजों का वर्णन कर सकता है। स्मृति टिप: “अमूर्त चुप्पी के लिए लंग्वेजलेस।”
ये जाल कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप शब्दों के सिस्टम का नाम देते हैं, तो “भाषा” का उपयोग करें। यदि आप दिखाते हैं कि कुछ पहले बोला गया था, तो “लंग्वेज्ड” का “है” या “था” के साथ उपयोग करें। यदि आप बिना शब्दों के किसी चीज का वर्णन करते हैं, तो “लंग्वेजलेस” का “है” या “महसूस करता है” के साथ उपयोग करें। यदि आप भाषा होने की स्थिति का नाम देते हैं, तो “लैंग्वेजहुड” का “के बारे में” या “का” के साथ उपयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “भाषा” अकेले खड़ी होती है। “लंग्वेज्ड” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “लंग्वेजलेस” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “लैंग्वेजहुड” पूर्वसर्गों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सबसे अच्छा विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “अपनी मूल ___ बोलें।” विकल्प: लंग्वेज्ड / भाषा। उत्तर: भाषा। क्योंकि यह सिस्टम का नाम देती है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं फ्रेंच में ___ हूँ!” विकल्प: लंग्वेजलेस / लंग्वेज्ड। उत्तर: लंग्वेज्ड। क्योंकि यह भूतकाल का भाषण दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “___ के बारे में लिखें।” विकल्प: भाषा / लैंग्वेजहुड। उत्तर: लैंग्वेजहुड। क्योंकि यह स्थिति का नाम देती है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैंने एक कविता दी। वह एक लंग्वेज्ड है। वह अब लंग्वेजलेस है। उनके पास लैंग्वेजहुड है।”
सुधार: “कल, मैंने भाषा में एक कविता बोली। वह लंग्वेज्ड है। वह अब लंग्वेजलेस महसूस करती है। वे लैंग्वेजहुड के बारे में सीखते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “भाषा” और “लंग्वेजलेस” का प्रयोग करें। नमूना: हम अपनी भाषा बोलते हैं। कमरा लंग्वेजलेस महसूस होता है।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “लंग्वेज्ड” और “लैंग्वेजहुड” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी चहचहाहट से लंग्वेज्ड हैं। हम लैंग्वेजहुड की खोज करते हैं।
आपने क्या सीखा
आपने भाषा, लंग्वेज्ड, लंग्वेजलेस और लैंग्वेजहुड को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियों को पहचाना और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज अपनी भाषा में एक वाक्य बोलें। रात के खाने में लैंग्वेजहुड के बारे में बात करें। आज दोपहर एक लंग्वेजलेस जगह की तस्वीर बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।