“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या मतलब है?
कई अंग्रेज़ी शब्द परिवारों से संबंधित हैं। एक मूल कई रूपों में विकसित हो सकता है।
'send', 'sender', 'sending', 'sent' शब्द एक ही शब्द परिवार से संबंधित हैं। ये सभी किसी चीज़ को स्थानांतरित करने या वितरित करने से जुड़े हैं।
बच्चे अक्सर सबसे पहले 'send' सीखते हैं।
'Send' एक क्रिया है। इसका मतलब है किसी चीज़ को किसी अन्य व्यक्ति या स्थान पर भेजना।
हम एक पत्र भेजते हैं।
हम एक संदेश भेजते हैं।
फिर बच्चे 'sender' से मिलते हैं।
'Sender' एक संज्ञा है।
एक 'sender' वह व्यक्ति है जो कुछ भेजता है।
एक पैकेज पर, 'sender' का नाम पहले दिखाई देता है।
अब 'sending' को देखें।
यह शब्द एक से अधिक काम कर सकता है।
यह अभी हो रही क्रिया को दिखा सकता है।
वह एक ईमेल भेज रही है।
यह एक संज्ञा के रूप में भी कार्य कर सकता है।
'Sending' को देखभाल और ध्यान देने की आवश्यकता है।
फिर हमारे पास 'sent' है।
'Sent', 'send' का भूतकाल रूप है।
आज मैं एक नोट भेजता हूँ।
कल मैंने एक नोट भेजा।
यह परिवर्तन बच्चों को क्रिया रूपों पर ध्यान देने में मदद करता है।
एक मूल।
कई रूप।
कई काम।
एक शब्द परिवार यही करता है।
व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं
बच्चे पहले से ही जानते हैं कि कई शब्द रूप बदलते हैं।
सर्वनाम अक्सर ऐसा करते हैं।
'I' 'me' या 'my' बन जाता है।
'She' 'her' बन जाती है।
'We' 'us' बन जाता है।
यह एक महत्वपूर्ण पैटर्न सिखाता है।
भाषा अलग-अलग कार्यों के लिए आकार बदलती है।
शब्द परिवार भी ऐसा ही करते हैं।
'Send', 'sender' में बदल जाता है।
'Send', 'sending' में बदल जाता है।
'Send', 'sent' में बदल जाता है।
विचार समान है।
रूप बदलते हैं।
अर्थ जुड़ा रहता है।
यह अंग्रेज़ी को अधिक व्यवस्थित महसूस करने में मदद करता है।
बच्चों को अक्सर पैटर्न देखने पर अधिक आत्मविश्वास महसूस होता है।
क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक - एक परिवार, कई शब्द
शब्द परिवार अक्सर व्याकरणिक भूमिकाओं में आगे बढ़ते हैं।
'Send' एक क्रिया है।
मैं निमंत्रण भेजता हूँ।
'Sender' एक संज्ञा है।
'Sender' ने अपना पता लिखा।
'Sending' एक क्रिया का हिस्सा हो सकता है।
वे पोस्टकार्ड भेज रहे हैं।
यह एक संज्ञा के रूप में भी कार्य कर सकता है।
'Sending' को योजना बनाने की आवश्यकता है।
'Sent' एक भूतकाल क्रिया रूप है।
उसने एक उपहार भेजा।
बच्चे प्रत्येक रूप को कार्य के अनुसार छाँट सकते हैं।
क्रिया शब्द?
नामकरण शब्द?
क्रिया रूप?
यह आदत व्याकरण जागरूकता का निर्माण करती है।
कुछ परिवार विशेषण और क्रिया विशेषण भी विकसित करते हैं।
'Quick' 'quickly' बन जाता है।
'Care' 'careful' बन जाता है।
हर परिवार हर दिशा में विकसित नहीं होता है।
यह सामान्य है।
'Send' परिवार मुख्य रूप से क्रिया और संज्ञा रूपों के माध्यम से विकसित होता है।
यह इसका पैटर्न है।
एक मूल, कई भूमिकाएँ - शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं
मूल अक्सर उपयोगी तरीकों से बढ़ते हैं।
'Send' क्रिया के रूप में शुरू होता है।
कोई कार्ड भेजता है।
फिर 'sender' एक व्यक्ति का नाम बताता है।
क्रिया पहचान बन जाती है।
'Sending' एक चल रही क्रिया का वर्णन कर सकता है।
क्रिया प्रक्रिया बन जाती है।
'Sent' क्रिया को भूतकाल में रखता है।
क्रिया समय के माध्यम से आगे बढ़ती है।
यह सीखने वालों के लिए रोमांचक है।
एक मूल व्याकरण, समय और अर्थ सिखाता है।
एक जन्मदिन कार्ड के बारे में सोचें।
आप कार्ड भेजते हैं।
आप 'sender' हैं।
आप शुभकामनाएँ भेज रहे हैं।
कल आपने इसे भेजा था।
एक ही स्थिति चार रूप सिखाती है।
यह शब्दों को यादगार बनाए रखने में मदद करता है।
वास्तविक जीवन के उदाहरण सीखने को मजबूत बनाते हैं।
समान अर्थ, अलग-अलग काम - क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?
परिवार के शब्द अर्थ साझा कर सकते हैं।
लेकिन वे अलग-अलग काम करते हैं।
इसे देखें।
मैं पत्र भेजता हूँ।
'Send' एक क्रिया है।
'Sender' ने कार्ड पर हस्ताक्षर किए।
'Sender' एक संज्ञा है।
वह एक पैकेज भेज रही है।
'Sending' एक क्रिया वाक्यांश का हिस्सा है।
मैंने कल पैकेज भेजा।
'Sent' भूतकाल दिखाता है।
बच्चे पूछ सकते हैं:
क्या शब्द क्रिया दिखाता है?
क्या यह किसी का नाम बताता है?
क्या यह बताता है कि कुछ कब हुआ?
ये प्रश्न मदद करते हैं।
तुलना करें:
send / sent
एक ही मूल।
अलग-अलग काल।
तुलना करें:
send / sender
एक ही मूल।
अलग-अलग काम।
ये तुलनाएँ मजबूत व्याकरण की आदतें बनाती हैं।
विशेषण और क्रिया विशेषण - हम '-ly' कब जोड़ते हैं?
कई बच्चे '-ly' अंत पर ध्यान देते हैं।
'Soft' 'softly' बन जाता है।
'Happy' 'happily' बन जाता है।
लेकिन कुछ परिवार अन्य तरीकों से विकसित होते हैं।
'Send' परिवार प्रत्यय और काल परिवर्तन के माध्यम से विकसित होता है।
'Send', 'sender' बन जाता है।
'Send', 'sending' बन जाता है।
'Send', 'sent' बन जाता है।
ध्यान दें कि 'sent' वर्तनी बदलता है।
यह '-ly' पैटर्न नहीं है।
यह एक काल परिवर्तन है।
यह एक उपयोगी सबक सिखाता है।
शब्द परिवार सभी एक ही तरीके से विकसित नहीं होते हैं।
कुछ प्रत्यय का उपयोग करते हैं।
कुछ उपसर्ग का उपयोग करते हैं।
कुछ आंतरिक रूप से बदलते हैं।
बच्चों को विविधता की उम्मीद करनी चाहिए।
यह भ्रम को कम करने में मदद करता है।
मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक)
कुछ शब्द परिवार वर्तनी बदलते हैं।
'Carry' 'carried' बन जाता है।
'Run' 'running' बन जाता है।
बच्चे अक्सर पैटर्न की उम्मीद करते हैं।
लेकिन अंग्रेज़ी हमें आश्चर्यचकित कर सकती है।
'Send' और 'sent' को देखें।
स्वर बदलता है।
यह इस परिवार को खास बनाता है।
Send Sent
संबंधित शब्द।
अलग वर्तनी।
बच्चों को इसे याद रखने के लिए एक पैटर्न के रूप में नोटिस करना चाहिए।
कुछ क्रियाएँ भी ऐसा ही करती हैं।
'Build' 'built' बन जाता है।
'Spend' 'spent' बन जाता है।
'Send' एक बड़े पैटर्न में फिट बैठता है।
यह स्मृति में मदद कर सकता है।
समान शब्दों को समूहित करने का प्रयास करें।
Send — sent Spend — spent
पैटर्न समूहों में आसान लगते हैं।
शब्द मानचित्र भी मदद कर सकते हैं।
'Send' को केंद्र में रखें।
जोड़ें:
sender sending sent
बच्चे परिवार को बढ़ते हुए देख सकते हैं।
दृश्य सीखने से याददाश्त में मदद मिलती है।
आइए अभ्यास करें - क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?
इन उदाहरणों का प्रयास करें।
मैं आज एक पोस्टकार्ड ___ करूंगा। (send / sender)
उत्तर: send
___ ने वापसी का पता लिखा। (sender / sent)
उत्तर: sender
हम अब निमंत्रण ___ कर रहे हैं। (sending / sent)
उत्तर: sending
मैंने कल ईमेल ___ किया। (sent / send)
उत्तर: sent
सावधानीपूर्वक ___ पैकेज को सुरक्षित बनाता है। (sending / sender)
उत्तर: sending
अब अपने स्वयं के वाक्य बनाने का प्रयास करें।
वर्तमान काल में 'send' का प्रयोग करें।
भूतकाल में 'sent' का प्रयोग करें।
वे कैसे भिन्न हैं?
इन्हें भी छाँटें।
क्रिया: send
संज्ञा: sender
क्रिया रूप: sending
भूतकाल: sent
यह सरल छँटाई बहुत मदद करती है।
खेल भी मदद करते हैं।
शब्द कार्ड बनाएँ।
रूपों को अर्थों से मिलाएँ।
व्याकरण को खोज में बदलें।
माता-पिता के लिए सुझाव - अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें
मूल सिखाएँ, अलग-अलग शब्द नहीं।
यह प्रयास बचाता है।
दैनिक जीवन का प्रयोग करें।
एक टेक्स्ट भेजते समय, पूछें:
'Sender' कौन है?
एक कार्ड डाक से भेजते समय, पूछें:
क्या हमने इसे अभी तक भेजा है?
बाद में पूछें:
इसे कब भेजा गया था?
वास्तविक स्थितियाँ मजबूत स्मृति का निर्माण करती हैं।
परिवार शब्द वेब का प्रयोग करें।
'Send' को केंद्र में रखें।
इसके चारों ओर शाखाएँ उगाएँ।
बच्चों को शब्दों का विस्तार होते देखना अच्छा लगता है।
काल रूपों के बारे में बात करें।
आज हम भेजते हैं।
कल हमने भेजा।
यह स्वाभाविक रूप से व्याकरण का समर्थन करता है।
एक साथ कहानियाँ पढ़ें।
परिवार के शब्दों पर रुकें।
बच्चों से संबंधित रूपों को खोजने के लिए कहें।
उन्हें अक्सर शब्द जासूस बनना अच्छा लगता है।
पैटर्न पर ध्यान देने की प्रशंसा करें।
पैटर्न जागरूकता आत्मविश्वास बढ़ाती है।
आत्मविश्वास सीखने को बढ़ाता है।
क्यों 'send', 'sender', 'sending', 'sent' मज़बूत शब्दावली का निर्माण करते हैं
यह परिवार एक क्रिया से कहीं अधिक सिखाता है।
यह व्याकरण संरचना सिखाता है।
यह काल सिखाता है।
यह सिखाता है कि अंग्रेज़ी कैसे बढ़ती है।
यह पढ़ने का समर्थन करता है।
यह लिखने का भी समर्थन करता है।
बाद में बच्चे मिल सकते हैं:
sending address sender name resent consent
कुछ ज्ञात मूल से वापस जुड़ सकते हैं।
यह शब्दावली हस्तांतरण है।
अच्छे पाठक अक्सर हस्तांतरण का उपयोग करते हैं।
एक छोटा परिवार कई नए शब्दों को जन्म दे सकता है।
शब्द परिवार के माध्यम से काल सीखना
यह परिवार क्रिया काल के लिए उपयोगी है।
बच्चे अक्सर अनियमित क्रियाओं से जूझते हैं।
'Send', 'sent' बन जाता है।
'sended' नहीं।
यह मायने रखता है।
परिवार बच्चों को अपवादों को याद रखने में मदद करते हैं।
वे रूपों को जुड़े हुए भागों के रूप में सीखते हैं।
यादृच्छिक तथ्यों के रूप में नहीं।
यह अनियमित क्रियाओं को आसान बनाता है।
यह मूल्यवान है।
संदर्भ बच्चों को अर्थ समझने में मदद करता है
संदर्भ अंतर को स्पष्ट रूप से सिखाता है।
मैं एक पत्र भेजता हूँ।
वर्तमान क्रिया।
मैंने एक पत्र भेजा।
भूतकाल क्रिया।
'Sender' ने इस पर हस्ताक्षर किए।
व्यक्ति।
वह एक और कार्ड भेज रही है।
अभी हो रही क्रिया।
संदर्भ अर्थ दिखाता है।
केवल सूची ऐसा नहीं कर सकती।
बच्चों को जीवित वाक्यों में शब्दों की आवश्यकता होती है।
यह सच्ची समझ का निर्माण करता है।
छोटे मूल बड़े भाषा कौशल विकसित कर सकते हैं
एक मूल कई दरवाजे खोल सकता है।
'Send', 'sender' की ओर ले जाता है।
'Sender', 'sending' से जुड़ता है।
'Sending', 'sent' से जुड़ता है।
प्रत्येक चरण ज्ञान बढ़ाता है।
बच्चे एक सरल शब्द से शुरुआत करते हैं।
जल्द ही वे काल, व्याकरण और शब्द निर्माण को समझते हैं।
शब्दावली इसी तरह विस्तारित होती है।
कनेक्शन के माध्यम से।
अलग-अलग याद रखने से नहीं।
जब बच्चे 'send', 'sender', 'sending', 'sent' का अध्ययन करते हैं, तो वे रूपों से कहीं अधिक सीखते हैं।
वे सीखते हैं कि शब्द कैसे संबंधित हैं।
वे सीखते हैं कि अंग्रेज़ी कैसे आकार बदलती है।
वे सीखते हैं कि व्याकरण के पैटर्न अर्थ का समर्थन कैसे करते हैं।
और एक बार जब बच्चे इन परिवारों पर ध्यान देना शुरू कर देते हैं, तो वे अक्सर अपनी जिज्ञासा को हर नए शब्द में भेजना शुरू कर देते हैं जिससे वे मिलते हैं।