“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या मतलब है?
कई अंग्रेजी शब्द परिवारों में विकसित होते हैं। एक मूल कई रूप बना सकता है। यह बच्चों को स्वाभाविक तरीके से शब्दावली बनाने में मदद करता है।
शब्द परिवार मोड़ना, बेंडर, बेंडिंग, बेंट एक बेहतरीन उदाहरण है।
मोड़ना आमतौर पर एक क्रिया है। इसका मतलब है किसी चीज को घुमाना, हिलाना या आकार देना।
अपने घुटनों को मोड़ें। कागज को न मोड़ें। तेज हवा में पेड़ झुक जाते हैं।
बेंडर एक संज्ञा है। इसका मतलब उन चीजों को मोड़ने वाला एक उपकरण हो सकता है।
एक पाइप बेंडर धातु को आकार देता है।
कुछ संदर्भों में, बेंडर के अन्य अर्थ होते हैं, लेकिन बच्चे आमतौर पर पहले उपकरण अर्थ सीखते हैं।
बेंडिंग एक क्रिया रूप या संज्ञा के रूप में कार्य कर सकता है।
वह तार को मोड़ रही है। बेंडिंग में अभ्यास लगता है।
बेंट, मोड़ना का भूतकाल हो सकता है।
उसने चम्मच मोड़ा।
यह एक विशेषण भी हो सकता है।
शासक मुड़ा हुआ है।
एक मूल कई रूप देता है। प्रत्येक रूप का एक विशेष कार्य होता है।
इस प्रकार शब्द परिवार बच्चों को अंग्रेजी में विकसित होने में मदद करते हैं।
व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं
बच्चे पहले से ही जानते हैं कि रूप बदल सकते हैं।
सर्वनाम ऐसा करते हैं:
मैं → मुझे → मेरा वह → उसकी → उसकी
शब्द भी ऐसा करते हैं।
इस परिवार को देखें:
मोड़ना बेंडर बेंडिंग बेंट
मूल वही रहता है।
कार्य बदलता है।
अर्थ भी बदल सकता है।
मोड़ना क्रिया दिखाता है।
बेंडर एक चीज का नाम देता है।
बेंडिंग प्रगति पर क्रिया दिखा सकता है।
बेंट भूतकाल की क्रिया दिखा सकता है या आकार का वर्णन कर सकता है।
इन परिवर्तनों को देखने से बच्चों को पैटर्न पर ध्यान देने में मदद मिलती है।
पैटर्न व्याकरण को आसान बनाते हैं।
क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक - एक परिवार, कई शब्द
शब्द परिवार अक्सर व्याकरणिक भूमिकाओं में विकसित होते हैं।
इस परिवार के साथ हम देखते हैं:
क्रिया — मोड़ना
शाखा को धीरे से मोड़ें।
संज्ञा — बेंडर
मैकेनिक ने एक पाइप बेंडर का इस्तेमाल किया।
क्रिया रूप या संज्ञा — बेंडिंग
वह झुक रही है। धातु को मोड़ने में कौशल लगता है।
विशेषण या भूतकाल — बेंट
मुड़ी हुई कील का उपयोग नहीं किया जा सकता है। उसने तार मोड़ा।
यह परिवार आमतौर पर एक नियमित क्रिया विशेषण नहीं बनाता है।
यह भी मायने रखता है।
हर मूल हर रूप में विकसित नहीं होता है।
बच्चे इस तरह वास्तविक भाषा पैटर्न सीखते हैं।
वे पूछना शुरू करते हैं:
क्या यह एक क्रिया है?
क्या यह एक उपकरण का नामकरण कर रहा है?
क्या यह आकार का वर्णन कर रहा है?
यह सोच व्याकरण जागरूकता का निर्माण करती है।
एक मूल, कई भूमिकाएँ - शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे विकसित होते हैं
मूल मोड़ना आंदोलन से शुरू होता है।
कुछ आकार बदलता है।
तिनके को मोड़ें। अपनी बांह को मोड़ें।
फिर मूल का विस्तार होता है।
बेंडिंग अक्सर प्रक्रिया पर केंद्रित होता है।
बेंडिंग में धैर्य लगता है।
अब क्रिया एक विचार बन जाती है।
फिर बेंट गुणवत्ता का वर्णन कर सकता है।
एक मुड़ा हुआ फ्रेम टेढ़ा-मेढ़ा दिखता है।
क्रिया विवरण बन गई।
इस प्रकार शब्द विकसित होते हैं।
यहां तक कि बेंट का एक और दिलचस्प अर्थ है।
कभी-कभी इसका मतलब एक प्राकृतिक प्रवृत्ति होता है।
उसकी संगीत की ओर झुकाव है।
यहां बेंट का मतलब प्रतिभा या मजबूत रुचि है।
बच्चे बाद में किताबों में इस अर्थ से मिल सकते हैं।
एक छोटा सा मूल कई परतें ले जा सकता है।
इसलिए शब्द परिवार मायने रखते हैं।
एक ही अर्थ, अलग-अलग कार्य - क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?
बच्चे अक्सर एक शब्द जानते हैं लेकिन गलत रूप चुनते हैं।
इन्हें देखें:
? मैंने पाइप को आकार देने के लिए एक मोड़ का इस्तेमाल किया। ? मैंने पाइप को आकार देने के लिए एक बेंडर का इस्तेमाल किया।
क्यों?
एक उपकरण को एक संज्ञा की आवश्यकता होती है।
बेंडर का प्रयोग करें।
एक और:
? छड़ी कल झुक रही है। ? छड़ी कल मुड़ गई।
भूतकाल की क्रिया को बेंट की आवश्यकता होती है।
एक और:
? यह एक मोड़ वाला शासक है। ? यह एक मुड़ा हुआ शासक है।
आकार का वर्णन करने के लिए, बेंट का प्रयोग करें।
यह प्रश्न पूछें:
शब्द क्या काम कर रहा है?
क्रिया?
वस्तु?
विवरण?
यह अक्सर सही रूप की ओर ले जाता है।
व्याकरण समझ में आने लगता है।
विशेषण और क्रिया विशेषण - हम कब -ly जोड़ते हैं?
बच्चे अक्सर सीखते हैं:
त्वरित → जल्दी धीमा → धीरे-धीरे
वे सोच सकते हैं:
क्या हम बेंटली कह सकते हैं?
नहीं।
यह मानक अंग्रेजी नहीं है।
फिर, हर मूल हर रूप नहीं बनाता है।
यह एक महत्वपूर्ण सबक है।
वास्तविक रूपों पर ध्यान दें:
मोड़ना बेंडर बेंडिंग बेंट
यह भी ध्यान दें कि बेंट एक विशेषण की तरह काम करता है।
एक मुड़ा हुआ चम्मच एक मुड़ी हुई शाखा
यह सिखाता है कि कुछ भूतकाल के रूप वर्णनात्मक शब्द बन सकते हैं।
वह पैटर्न अक्सर दिखाई देता है।
टूटा हुआ खिलौना गिरी हुई पत्तियाँ मुड़ा हुआ तार
बच्चे इन्हें पढ़ना शुरू कर देते हैं।
यह आत्मविश्वास बढ़ाता है।
मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दोहरा अक्षर, y से i, और बहुत कुछ)
शब्द परिवार अक्सर वर्तनी बदलते हैं।
दौड़ना → दौड़ना खुश → खुश
इस परिवार में भी एक विशेष परिवर्तन है।
मोड़ना → बेंट
d, t में बदल जाता है।
यह अनियमित है।
बच्चों को इसे नोटिस करने की आवश्यकता है।
यह सामान्य रोजमर्रा के उपयोग में बेंडिड नहीं बनता है।
हम कहते हैं:
उसने छड़ को मोड़ा।
नहीं:
उसने छड़ को मोड़ा।
यह महत्वपूर्ण है।
अनियमित रूप अक्सर अंग्रेजी में दिखाई देते हैं।
यह भी ध्यान दें:
मोड़ना → बेंडिंग
बस -ing जोड़ें।
कोई दोहरा व्यंजन नहीं।
सरल और उपयोगी।
छोटे वर्तनी परिवर्तन अर्थ बदल सकते हैं।
उन्हें नोटिस करना सीखने से बच्चों को अधिक सटीक रूप से पढ़ने और लिखने में मदद मिलती है।
आइए अभ्यास करें - क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?
सही शब्द चुनें।
कृपया अपनी कोहनी ___। उत्तर: मोड़ना धातु की नली ___. लग रही थी। उत्तर: बेंट कार्यकर्ता ने एक पाइप ___ का इस्तेमाल किया। उत्तर: बेंडर ___ तार में कौशल लगता है। उत्तर: बेंडिंग
अब वाक्य निर्माण का प्रयास करें।
मोड़ का प्रयोग करें:
कार्ड को न मोड़ें।
बेंडर का प्रयोग करें:
प्लंबर को एक बेंडर की जरूरत है।
बेंडिंग का प्रयोग करें:
आगे झुकने से मांसपेशियों में खिंचाव होता है।
बेंट का प्रयोग करें:
चाबी मुड़ी हुई है।
मिनी चुनौती:
कौन सा शब्द फिट बैठता है?
“पुरानी कील बुरी तरह से _____ थी।”
सही उत्तर:
बेंट
थोड़ा सा अभ्यास शब्द रूपों को चिपकाने में मदद करता है।
मोड़ना, बेंडर, बेंडिंग, बेंट के साथ बच्चों द्वारा की जाने वाली सामान्य गलतियाँ
कुछ शिक्षार्थी बेंडिंग और बेंट को भ्रमित करते हैं।
? शाखा झुक रही है। ? शाखा झुक रही है।
एक और:
? कल मैंने तार मोड़ा। ? कल मैंने तार मोड़ा।
वर्तमान और भूतकाल के रूप मायने रखते हैं।
एक और:
? कार्यकर्ता ने एक बेंडिंग का इस्तेमाल किया। ? कार्यकर्ता ने एक बेंडर का इस्तेमाल किया।
क्रिया एक उपकरण नहीं है।
बच्चे तब सुधार करते हैं जब वे अर्थ और व्याकरण का मिलान करते हैं।
उन्हें जांचने के लिए प्रोत्साहित करें:
क्या यह वर्तमान है?
भूतकाल?
वस्तु?
विवरण?
ये प्रश्न सटीकता का निर्माण करते हैं।
ये शब्द रोजमर्रा की पढ़ाई में कैसे दिखाई देते हैं
बच्चे अक्सर इस शब्द परिवार को देखते हैं।
कहानियों में:
नदी के पास सड़क मुड़ती है।
विज्ञान में:
गर्मी प्लास्टिक को मोड़ सकती है।
खेलों में:
खिलाड़ी अपने घुटनों को मोड़ते हैं।
उपकरणों और मशीनों में:
एक तार बेंडर धातु को आकार देता है।
वर्णनों में:
पुराना चिन्ह मुड़ा हुआ लग रहा था।
एक परिवार कई विषयों में दिखाई देता है।
यह बच्चों को इसे याद रखने में मदद करता है।
शब्दावली तेजी से बढ़ती है जब शब्द वास्तविक संदर्भों में दिखाई देते हैं।
पढ़ना ऐसा होता है।
मुहावरों और अभिव्यक्तियों में मोड़ना और बेंट
कुछ उन्नत वाक्यांश भी इस परिवार का उपयोग करते हैं।
नियमों को मोड़ें
इसका मतलब है कि नियमों का बिल्कुल पालन न करें।
घुटने टेककर
इसका मतलब है घुटने टेकना।
बच्चे इसे कहानियों में देख सकते हैं।
किसी चीज पर तुला हुआ
इसका मतलब है दृढ़ संकल्पित।
वह जीतने पर तुला हुआ है।
इसका मतलब शारीरिक रूप से घुमावदार नहीं है।
इसका मतलब है मानसिक रूप से केंद्रित।
यह दिखाता है कि शब्द शाब्दिक अर्थ से परे कैसे विकसित हो सकते हैं।
युवा शिक्षार्थियों के लिए बहुत रोमांचक।
एक मूल सरल और उन्नत अंग्रेजी का समर्थन कर सकता है।
माता-पिता के लिए सुझाव - अपने बच्चे को एक मजेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें
आंदोलन का प्रयोग करें।
शब्दों का अभिनय करें।
एक बांह मोड़ें।
किसी मुड़ी हुई चीज़ की ओर इशारा करें।
एक बेंडर का उपयोग करने का नाटक करें।
शारीरिक क्रियाएं स्मृति में मदद करती हैं।
शब्द सॉर्टिंग गेम आज़माएँ।
कॉलम बनाएं:
क्रिया — मोड़ना उपकरण — बेंडर प्रक्रिया — बेंडिंग विवरण — बेंट
बच्चे सॉर्टिंग का आनंद लेते हैं।
ड्राइंग का भी प्रयोग करें।
चित्र बनाएं:
एक मुड़ा हुआ चम्मच कोई झुक रहा है एक पाइप बेंडर
चित्र सीखने को मजबूत करते हैं।
जोर से पढ़ें और शब्द परिवारों पर रुकें।
पूछें:
यह कौन सा रूप है?
यह क्या काम करता है?
वह छोटा सा प्रश्न व्याकरण सोच को बढ़ाता है।
सबसे बढ़कर, नोटिसिंग का जश्न मनाएं।
जब बच्चे पैटर्न देखते हैं, तो वे मजबूत पाठक बन जाते हैं।
यह वास्तविक प्रगति है।
परिवार मोड़ना, बेंडर, बेंडिंग, बेंट एक मूल से कहीं अधिक सिखाता है।
यह क्रियाएं सिखाता है।
यह वस्तुएं सिखाता है।
यह विवरण सिखाता है।
यह वर्तनी परिवर्तन सिखाता है।
यह सिखाता है कि अंग्रेजी कैसे विकसित होती है।
एक बच्चा जो एक शब्द परिवार को समझता है, वह कई और को समझ सकता है।
इस प्रकार शब्दावली का विस्तार चरण दर चरण होता है।
शब्द नए रूपों में मुड़ते हैं।
अर्थ भी मुड़ते हैं।
और हर नया रूप बच्चों को विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने का एक और तरीका देता है।