“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है? कई अंग्रेजी शब्द एक शब्द परिवार से संबंधित हैं। एक शब्द परिवार उन शब्दों का एक समूह है जो एक मूल शब्द से बढ़ते हैं। वे अर्थ साझा करते हैं, लेकिन प्रत्येक शब्द का एक अलग काम होता है। शब्द receive, receipt, receiver, reception, receptive सभी एक ही परिवार से आते हैं। वे संबंधित लगते हैं। वे समान लगते हैं। लेकिन वे एक ही तरह से काम नहीं करते हैं। जब बच्चे शब्द परिवारों को सीखते हैं, तो वे शब्दों को याद करने से अधिक करते हैं। वे पैटर्न देखना शुरू कर देते हैं। इससे पढ़ना आसान हो जाता है। यह वर्तनी और लेखन में भी मदद करता है। इस परिवार में मूल विचार कुछ प्राप्त करने या लेने के बारे में है।
Receive का अर्थ है कुछ प्राप्त करना।
Receipt प्राप्त की गई किसी चीज़ का रिकॉर्ड है।
Receiver एक व्यक्ति या उपकरण है जो प्राप्त करता है।
Reception का अर्थ प्राप्त करने या स्वागत करने का कार्य हो सकता है।
Receptive किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करता है जो विचारों को प्राप्त करने के लिए खुला हो।
इन रूपों को सीखने से बच्चों को यह समझने में मदद मिलती है कि अंग्रेजी कैसे बढ़ती है।
व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं जिस तरह सर्वनाम I, me, my की तरह आकार बदलते हैं, उसी तरह एक परिवार के शब्द भी रूप बदलते हैं। एक बच्चा पहले receive जान सकता है।
मैं एक उपहार प्राप्त करता हूँ।
हमें एक पत्र मिलता है।
फिर वे विस्तार कर सकते हैं:
मैं रसीद रखता हूँ।
रिसीवर ने गेंद पकड़ी।
होटल रिसेप्शन व्यस्त था।
वह नए विचारों को ग्रहणशील थी।
अर्थ सभी पाँच शब्दों में जुड़ता है। बच्चे यह नोटिस करना शुरू कर देते हैं कि एक विचार कई रूपों में प्रकट हो सकता है। यह एक महत्वपूर्ण पढ़ने का कौशल है।
क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रियाविशेषण तक - एक परिवार, कई शब्द शब्द परिवार अक्सर भाषण के भागों में चले जाते हैं।
एक क्रिया के रूप में Receive Receive एक क्रिया शब्द है। उदाहरण:
हमें हर दिन ईमेल प्राप्त होते हैं।
बच्चे को एक पुरस्कार मिला।
पौधे सूर्य का प्रकाश प्राप्त करते हैं।
यह बताता है कि कोई या कुछ क्या करता है।
एक संज्ञा के रूप में Receipt Receipt एक चीज़ का नाम है। उदाहरण:
खरीदारी के बाद रसीद रखें।
कैशियर ने एक रसीद छापी।
बच्चे अक्सर वर्तनी के कारण receive और receipt को भ्रमित करते हैं। वे संबंधित लगते हैं लेकिन अलग-अलग लगते हैं।
एक संज्ञा के रूप में Receiver Receiver एक व्यक्ति या वस्तु का नाम है जो प्राप्त करता है। उदाहरण:
फुटबॉल रिसीवर तेजी से दौड़ा।
फोन रिसीवर हुक से हटा दिया गया था।
यह दिखाता है कि -er जोड़ने से अक्सर एक संज्ञा कैसे बनती है जिसका अर्थ है “वह जो करता है।”
एक संज्ञा के रूप में Reception Reception के कई उपयोग हैं। उदाहरण:
शादी का रिसेप्शन आनंदमय था।
कार्यालय रिसेप्शन नौ बजे खुलता है।
यहाँ फ़ोन रिसेप्शन कमजोर है।
एक शब्द संबंधित अर्थों को ले जा सकता है।
एक विशेषण के रूप में Receptive Receptive एक गुणवत्ता का वर्णन करता है। उदाहरण:
वह प्रतिक्रिया के प्रति ग्रहणशील थी।
युवा शिक्षार्थी ध्वनियों के प्रति ग्रहणशील होते हैं।
यह शब्द अक्सर अकादमिक पठन में दिखाई देता है, इसलिए यह जल्दी उपयोगी है।
एक मूल, कई भूमिकाएँ - शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं अंग्रेजी अक्सर प्रत्यय जोड़कर बढ़ती है। इस पैटर्न को देखें:
receive → क्रिया
receiver → व्यक्ति या वस्तु
reception → घटना या प्रक्रिया
receptive → गुणवत्ता
बच्चे इसे एक शब्द वृक्ष के रूप में सोच सकते हैं। जड़ तना है। प्रत्येक नया रूप एक शाखा है। यह शब्दावली सीखने को यादृच्छिक के बजाय जुड़ा हुआ महसूस कराता है। जब बच्चे इन पैटर्न को अक्सर देखते हैं, तो वे नए शब्दों के अर्थ का अनुमान लगा सकते हैं। यह एक मजबूत पढ़ने की रणनीति है।
एक ही अर्थ, अलग-अलग काम - क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा? बच्चे अक्सर पूछते हैं: यदि ये शब्द संबंधित हैं, तो मैं उन्हें कहीं भी क्यों नहीं इस्तेमाल कर सकता? क्योंकि प्रत्येक शब्द का एक काम होता है। इन्हें देखें: सही:
मुझे एक पैकेज मिलता है।
मेरे पास रसीद है।
सही नहीं:
मुझे एक पैकेज की रसीद मिलती है।
मेरे पास receive है।
अर्थ जुड़ सकता है, लेकिन व्याकरण उपयोग का निर्णय लेता है। एक सहायक प्रश्न है: क्या यह शब्द कोई क्रिया कर रहा है, किसी चीज़ का नाम दे रहा है, या किसी चीज़ का वर्णन कर रहा है? वह प्रश्न अक्सर सही उत्तर की ओर ले जाता है।
विशेषण और क्रियाविशेषण - हम -ly कब जोड़ते हैं? कुछ परिवार और भी बढ़ते हैं। receptive से, हमें मिलता है: receptively (क्रियाविशेषण) उदाहरण:
उसने ग्रहणशील होकर सुना।
छात्रों ने ग्रहणशील होकर प्रतिक्रिया दी।
-ly जोड़ने से अक्सर एक विशेषण क्रियाविशेषण में बदल जाता है। बच्चों को ध्यान देना चाहिए:
receptive = एक संज्ञा का वर्णन करता है
receptively = एक क्रिया का वर्णन करता है
तुलना करें:
एक ग्रहणशील छात्र प्रश्न पूछता है।
छात्र ने ग्रहणशील होकर सुना।
छोटे प्रत्यय व्याकरण बदल सकते हैं। इसलिए प्रत्यय मायने रखते हैं।
मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दोहरे अक्षर, y से i, और बहुत कुछ) इस शब्द परिवार में वर्तनी की चुनौतियाँ हैं।
Receive बनाम Receipt कई बच्चे receive को recieve के रूप में लिखते हैं। एक क्लासिक मेमोरी टिप: c के बाद को छोड़कर i से पहले e Receive इस पैटर्न का अनुसरण करता है।
Receipt अलग क्यों लगता है? Receipt में एक मूक p है। यह असामान्य दिखता है। बच्चे p का उच्चारण करना चाह सकते हैं, लेकिन अंग्रेजी कई ऐतिहासिक वर्तनी रखती है। यह सामान्य है।
साझा मूल पर ध्यान दें यहां तक कि जब वर्तनी बदलती है, तो पारिवारिक संबंध बना रहता है।
receive
receipt
receiver
reception
receptive
साझा rece- / recept- पैटर्न को देखने से स्मृति में मदद मिलती है। शब्द परिवार अक्सर वर्तनी की सफलता का समर्थन करते हैं।
आइए अभ्यास करें - क्या आप सही रूप चुन सकते हैं? इन्हें आजमाएँ।
- हमें दादी से एक पोस्टकार्ड ______। उत्तर: receive यह एक क्रिया है।
- कृपया खरीदारी ______ रखें। उत्तर: receipt यह एक चीज़ का नाम है।
- रेडियो ______ टूट गया था। उत्तर: receiver यह एक वस्तु का नाम है।
- शादी ______ पूरी शाम चली। उत्तर: reception यह एक घटना का नाम है।
- वह नई सुझावों के प्रति बहुत ______ थी। उत्तर: receptive यह एक गुणवत्ता का वर्णन करता है।
इस तरह का अभ्यास आत्मविश्वास पैदा करता है। बच्चे तेजी से सीखते हैं जब वे संबंधित रूपों की तुलना करते हैं।
माता-पिता के लिए सुझाव - अपने बच्चे को एक मजेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें शब्द परिवार चंचल हो सकते हैं।
एक शब्द वृक्ष बनाएँ केंद्र में receive लिखें। शाखाएँ जोड़ें:
receipt
receiver
reception
receptive
बच्चों को कनेक्शन बनाने दें। दृश्य सीखने से स्मृति में मदद मिलती है।
“शब्द जासूस” खेलें किताबें पढ़ते समय, पूछें: क्या आप इस परिवार का कोई और शब्द ढूंढ सकते हैं? बच्चों को पैटर्न देखने में मज़ा आता है।
शब्द कार्य द्वारा छाँटें तीन समूह बनाएँ:
क्रियाएँ
संज्ञाएँ
विशेषण
प्रत्येक शब्द को सही समूह में रखें। यह व्याकरण को एक पहेली में बदल देता है।
वास्तविक जीवन के उदाहरणों का प्रयोग करें खरीदारी एक रसीद देती है। एक उपहार प्राप्त किया जा सकता है। एक बच्चा प्रशंसा के प्रति ग्रहणशील हो सकता है। वास्तविक उदाहरण अमूर्त शब्दों को ठोस बनाते हैं।
उपसर्गों और प्रत्ययों पर ध्यान दें बच्चों को अंत जैसे स्पॉट करना सिखाएँ:
-er
-ion
-ive
ये अंत अक्सर अर्थ का संकेत देते हैं। यह कौशल बाद में हजारों शब्दों में मदद करता है।
पढ़ने के विकास के लिए शब्द परिवार क्यों मायने रखते हैं जो बच्चे शब्द परिवारों का अध्ययन करते हैं वे अक्सर मजबूत समझ के साथ पढ़ते हैं। पाँच अलग-अलग शब्दों को सीखने के बजाय, वे एक प्रणाली सीखते हैं। यह प्रयास बचाता है। यह आकृति विज्ञान जागरूकता भी बनाता है। आकृति विज्ञान का अर्थ है शब्द भागों को समझना। यह समर्थन करता है:
वर्तनी
शब्दावली
समझ
लेखन
यह एक शक्तिशाली साक्षरता कौशल है। यहां तक कि उन्नत पाठक भी इसका उपयोग करते हैं।
बच्चों द्वारा की जाने वाली सामान्य मिक्स-अप
Receive और Receipt बहुत आम भ्रम। एक क्रिया है। एक दस्तावेज़ है। अर्थ सुराग: क्या आप इसे कर सकते हैं? receive का प्रयोग करें। क्या आप इसे पकड़ सकते हैं? receipt का प्रयोग करें।
Receiver और Reception ये समान लग सकते हैं। लेकिन एक अक्सर एक व्यक्ति या वस्तु होती है। दूसरा अक्सर एक स्थान, घटना या संकेत होता है। तुलना करें:
वाइड रिसीवर
शादी का रिसेप्शन
बहुत अलग अर्थ। संदर्भ मदद करता है।
Receptive और Receive बच्चे विशेषण और क्रिया रूपों को भ्रमित कर सकते हैं। तुलना करें:
मुझे सलाह मिलती है।
मैं सलाह के प्रति ग्रहणशील हूँ।
एक क्रिया दिखाता है। एक रवैया दिखाता है। वह अंतर मायने रखता है।
यह शब्द परिवार अकादमिक शब्दावली कैसे बनाता है जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते हैं, ये रूप स्कूल के विषयों में दिखाई देते हैं। विज्ञान:
पौधे प्रकाश प्राप्त करते हैं।
कोशिकाएँ संकेतों के प्रति ग्रहणशील होती हैं।
प्रौद्योगिकी:
सिग्नल रिसेप्शन कमजोर है।
रिसीवर को बैटरी की आवश्यकता है।
सामाजिक अध्ययन:
राजा ने आगंतुकों को प्राप्त किया।
जनता ने खबर का गर्मजोशी से स्वागत किया।
एक शब्द परिवार विषयों में यात्रा कर सकता है। इसलिए यह ध्यान देने योग्य है।
एक परिवार के रूप में receive, receipt, receiver, reception, receptive सीखना अलग-अलग शब्दों को याद करना कठिन लग सकता है। उन्हें एक परिवार के रूप में सीखना तार्किक लगता है। बच्चे देखते हैं: एक जड़। कई रूप। कई उपयोग। शब्दावली स्वाभाविक रूप से इसी तरह से विस्तारित होती है। जब शिक्षार्थी receive, receipt, receiver, reception, receptive को समझते हैं, तो वे पाँच शब्दों को सीखने से अधिक कर रहे होते हैं। वे सीख रहे हैं कि अंग्रेजी अर्थ कैसे बनाती है। और एक बार जब बच्चे एक शब्द परिवार पर ध्यान देते हैं, तो वे कई और पर ध्यान देना शुरू कर देते हैं। मजबूत भाषा विकास यहीं से शुरू होता है।