आप गाँठ कैसे बाँधते हैं, केक की परत क्या है, आप गाँठ बाँधने का अभ्यास कैसे करते हैं, और आप धनुष कब खोलते हैं?

आप हर सुबह अपने जूते के फीते बाँधते हैं। एक शादी के केक की परत में मोमबत्तियाँ होती हैं। 'गाँठ, परत, बाँधना, खोलना' शब्द एक ही परिवार से आते हैं। प्रत्येक शब्द बांधने या परतों के बारे में बात करता है। लेकिन हर एक का वाक्य में एक अलग काम होता है। इस परिवार को सीखने से बच्चों को गाँठों में महारत हासिल करने और परतों को समझने में मदद मिलती है। आइए इन चार शब्दों को एक साथ देखें।

"एक ही शब्द, अलग-अलग रूप" का क्या अर्थ है? एक मूल विचार कई शब्द आकार में विकसित हो सकता है। अर्थ हृदय में समान रहता है। लेकिन शब्द एक नई भूमिका के लिए अपना अंत बदलता है। उदाहरण के लिए, "गाँठ" एक क्रिया या संज्ञा है। "परत" एक संज्ञा है। "बाँधना" एक संज्ञा या क्रिया रूप है। "खोलना" एक क्रिया है। इन चार रूपों को जानने से एक बच्चे को बांधने और परतों के बारे में बात करने में मदद मिलती है।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं सर्वनाम "वह" से "उसे" या "उसका" में बदलते हैं। हमारा शब्द परिवार प्रत्यय और उपसर्ग जोड़कर बदलता है। "गाँठ" को बांधने की मूल क्रिया के रूप में सोचें। "परत" "गाँठ" की तरह लगता है लेकिन इसका मतलब एक स्तर या परत है। "बाँधना" क्रिया को एक गतिविधि में बदल देता है। "खोलना" का अर्थ है विपरीत करना, "un-" जोड़ता है। प्रत्येक रूप एक सरल प्रश्न का उत्तर देता है। क्या क्रिया? गाँठ। एक परत क्या है? परत। क्या गतिविधि? बाँधना। विपरीत क्रिया क्या है? खोलना।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक - एक परिवार, कई शब्द इस परिवार में क्रिया और संज्ञाएँ हैं। आइए क्रिया "गाँठ" से शुरू करें। क्रिया: कृपया उपहार के चारों ओर रिबन बाँधें। "गाँठ" का अर्थ है गाँठ से बांधना।

"गाँठ" एक संज्ञा भी हो सकती है। संज्ञा: उसने अपने सूट के साथ एक लाल टाई पहनी थी। "गाँठ" का अर्थ है एक टाई या खेल में समान स्कोर।

अगला संज्ञा "परत" है। संज्ञा: केक में तीन परतें थीं। "परत" का अर्थ है एक स्तर या पंक्ति, जैसे स्टेडियम या केक में।

फिर संज्ञा के रूप में "बाँधना”। संज्ञा: एक वर्गाकार गाँठ बाँधने में अभ्यास लगता है। "बाँधना" एक क्रिया रूप भी हो सकता है। क्रिया (जारी): वह अपने जूते बाँध रही है।

अंत में क्रिया "खोलना”। क्रिया: कृपया पोस्ट से रस्सी खोलें। "खोलना" का अर्थ है गाँठ को ढीला करना या खोलना। इस परिवार का कोई सामान्य विशेषण या क्रिया विशेषण रूप नहीं है।

एक जड़, कई भूमिकाएँ - शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं पुराना अंग्रेजी शब्द "teag" का अर्थ था एक कॉर्ड या रस्सी। इस जड़ से, हमने बांधने के बारे में एक परिवार बनाया। "गाँठ" ने मुख्य क्रिया और संज्ञा अर्थों को रखा। "परत" पुरानी फ्रांसीसी "tire" से आया है जिसका अर्थ है क्रम या पंक्ति। यह एक ही लगता है लेकिन इसकी उत्पत्ति अलग है। हम इसे यहाँ समूहित करते हैं क्योंकि यह "गाँठ" की तरह लगता है और सीखने के लिए एक शब्द परिवार के रूप में काम करता है। -ing जोड़ने से "बाँधना" (गतिविधि) बना। उपसर्ग "un-" जोड़ने से "खोलना" (खोलना) बना। बच्चे अन्य परिवारों में भी यही पैटर्न देख सकते हैं। उदाहरण के लिए "करो, करने वाला, करना, खोलना”। उपसर्ग "un-" सीखने से बच्चों को क्रियाओं को उलटने में मदद मिलती है।

समान अर्थ, अलग-अलग काम - क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा? प्रत्येक शब्द के काम को ध्यान से देखें। "गाँठ" एक क्रिया या संज्ञा हो सकती है। क्रिया का उदाहरण: बैग को बंद बाँधें। संज्ञा का उदाहरण: मेरे पिताजी की टाई नीली है।

"परत" एक संज्ञा है। उदाहरण: शादी के केक में चार परतें थीं।

"बाँधना" एक संज्ञा या क्रिया रूप है। संज्ञा का उदाहरण: गाँठ बाँधना मज़ेदार है। क्रिया का उदाहरण: वह अपने जूते बाँध रहा है।

"खोलना" एक क्रिया है। उदाहरण: खाना पकाने के बाद एप्रन खोलें। प्रत्येक रूप का एक स्पष्ट काम होता है। केवल "गाँठ" और "बाँधना" की दो भूमिकाएँ हैं।

विशेषण और क्रिया विशेषण - हम -ly कब जोड़ते हैं? इस परिवार का कोई सामान्य क्रिया विशेषण रूप नहीं है। हम "tily" या "tyingly" नहीं कहते हैं। बाँधने का वर्णन करने के लिए अन्य शब्दों का प्रयोग करें। उदाहरण: उसने इसे कसकर बाँधा। छोटे शिक्षार्थियों के लिए, "गाँठ" और "परत" के बीच के अंतर पर ध्यान दें। एक साधारण अनुस्मारक: "गाँठ गाँठों और गर्दन के लिए है। परत परतों के लिए है।”

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक) से सावधान रहें "गाँठ" में कोई दोहरा अक्षर नहीं है। "बाँधना" बनाने के लिए -ing जोड़ें। गाँठ → ty + ing (e छोड़ें, i को y में बदलें? वास्तव में "गाँठ" e छोड़ देता है और i y में बदल जाता है? नहीं: "गाँठ" "बाँधना" बन जाता है। "e" गिर जाता है, और "i" रहता है? वास्तव में गाँठ में तीन अक्षर होते हैं T-I-E। E छोड़ें, ING जोड़ें: T-I-ING = TYING? रुको, T + I + ING = TIING? वह "tiing" होगा। लेकिन सही वर्तनी "बाँधना" है। तो "i" -ing जोड़ने से पहले "y" में बदल जाता है। हाँ! नियम: "ie" में समाप्त होने वाली क्रियाएँ "ie" को "y" में बदल देती हैं और -ing जोड़ती हैं। गाँठ → बाँधना। मरना → मरना। झूठ → झूठ बोलना। "खोलना" बनाने के लिए उपसर्ग "un-" जोड़ें। Un + गाँठ = खोलना (कोई बदलाव नहीं, e रखें)। "परत" एक अलग शब्द है। एक आम गलती "tieing" को e के साथ लिखना है। कहें "गाँठ बाँधना बन जाता है। e छोड़ें, i को y में बदलें।” एक और गलती भाषण में "गाँठ" और "परत" को भ्रमित करना है। कहें "गाँठ मेरे साथ तुकबंदी करती है। परत स्पष्ट के साथ तुकबंदी करती है।” एक और गलती "खोलना" "खोलना" (सही) वर्तनी है लेकिन कुछ "untye" लिखते हैं। कहें "खोलना" के अंत में एक ie है। Un + गाँठ।”

आइए अभ्यास करें - क्या आप सही रूप चुन सकते हैं? अपने बच्चे के साथ इन वाक्यों का प्रयास करें। प्रत्येक को ज़ोर से पढ़ें। परिवार से सही शब्द चुनें।

क्या आप अपने जूते खुद ______ सकते हैं? उत्तर: गाँठ (क्रिया)

जन्मदिन के केक में तीन ______ थे। उत्तर: परतें (संज्ञा)

______ एक गुब्बारे की डोरी छोटे हाथों को लेती है। उत्तर: बाँधना (संज्ञा)

कृपया कुत्ते को बाड़ से ______ करें ताकि वह दौड़ सके। उत्तर: खोलना (क्रिया)

उसने अपनी सफेद शर्ट के साथ एक लाल ______ पहनी थी। उत्तर: गाँठ (संज्ञा)

स्टेडियम में सीटों की कई ______ हैं। उत्तर: परतें (संज्ञा)

वह उपहार पर एक धनुष ______ रही है। उत्तर: बाँधना (क्रिया रूप)

क्या आप इस गाँठ को ______ सकते हैं? यह बहुत तंग है। उत्तर: खोलना (क्रिया)

______ एक टाई एक वयस्क कौशल है। उत्तर: बाँधना (संज्ञा)

खेल एक ______ में समाप्त हुआ। दोनों टीमों का स्कोर समान था। उत्तर: गाँठ (संज्ञा)

अभ्यास के बाद, अपने बच्चे से एक प्रश्न पूछें। क्या यह शब्द एक बांधने की क्रिया, एक परत, एक बांधने की गतिविधि, या एक खोलने की क्रिया है? वह सरल प्रश्न गाँठों और स्तरों के माध्यम से व्याकरण सिखाता है।

माता-पिता के लिए सुझाव - अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवारों को सीखने में मदद करें "गाँठ" सिखाने के लिए एक जूते का फीता प्रयोग करें। कहें "मुझे आपको एक धनुष बाँधना सिखाने दें।”

"परत" सिखाने के लिए एक केक का प्रयोग करें। कहें "इस केक की दो परतों को देखें। ऊपर और नीचे।”

"बाँधना" सिखाने के लिए एक अभ्यास बोर्ड का प्रयोग करें। कहें "गाँठ बाँधना शिविर के लिए एक उपयोगी कौशल है।”

"खोलना" सिखाने के लिए एक उपहार का प्रयोग करें। कहें "कृपया रिबन खोलें ताकि हम उपहार खोल सकें।”

कार की सवारी के दौरान "रिक्त स्थान भरें" खेलें। कहें "दौड़ने से पहले अपने जूते के फीते ______।” (गाँठ) कहें "स्टेडियम में सीटों की तीन ______ हैं।” (परतें) कहें "एक मछली पकड़ने के हुक को ______ करने में धैर्य लगता है।” (बाँधना) कहें "क्या आप मेरे लिए इस गाँठ को ______ सकते हैं?” (खोलना)

एक नाविक, एक बेकर, या कपड़े पहनने वाले किसी व्यक्ति के बारे में एक कहानी पढ़ें। पूछें "चरित्र क्या बाँधता है?” पूछें "क्या शादी के केक में परतें हैं?”

एक ड्राइंग गतिविधि को एक शब्द पाठ में बदलें। दो फीते के सिरों को पार करते हुए ड्रा करें। "गाँठ" लेबल करें। दो परतों के साथ एक केक ड्रा करें। "दो परतें" लेबल करें। हाथों को स्ट्रिंग पकड़े हुए ड्रा करें। "एक गाँठ बाँधना" लेबल करें। एक धनुष को अलग करते हुए हाथ ड्रा करें। "खोलना" लेबल करें।

जब आपका बच्चा कोई गलती करता है, तो शांत रहें। यदि वे कहते हैं "रस्सी में तीन गाँठ हैं," लेकिन परतों का मतलब है, तो कहें "लगभग। रस्सी में तीन परतें हैं। परत का अर्थ है परत या पंक्ति। गाँठ का अर्थ है बांधना।” यदि वे कहते हैं "मैं अपने जूते बाँध रहा हूँ," तो कहें "लगभग। मैं अपने जूते बाँध रहा हूँ। गाँठ बाँधना में बदल जाता है।”

चार शब्दों को स्टिकी नोट पर लिखें। उन्हें एक जूते के रैक या खेल के मैदान के पास रखें। हर बार जब आप कुछ बाँधते या खोलते हैं, तो शब्दों की ओर इशारा करें।

याद रखें कि बाँधना और खोलना जीवन कौशल हैं। स्वतंत्रता बनाने के लिए इन शब्दों का प्रयोग करें। "आपने अपने जूते बाँधे! बहुत बढ़िया काम।” जल्द ही आपका बच्चा आसानी से एक धनुष बाँध लेगा। वे जान जाएंगे कि केक की परत का क्या अर्थ है। वे मज़े के लिए गाँठ बाँधने का अभ्यास करेंगे। और वे धैर्यपूर्वक एक जिद्दी गाँठ खोलेंगे। यह एक छोटे से शब्द परिवार को एक साथ सीखने की कुशल शक्ति है।