आप खाना खाने से पहले अपने हाथ धोते हैं। एक वॉशर एक मशीन में कपड़े साफ करता है। 'धोना, वॉशर, धुलाई, धोने योग्य, डिशवॉशर' शब्द एक ही परिवार से आते हैं। प्रत्येक शब्द पानी से सफाई के बारे में बात करता है। लेकिन हर एक का वाक्य में एक अलग काम होता है। इस परिवार को सीखने से बच्चों को घरेलू कामों और स्वच्छता के बारे में बात करने में मदद मिलती है। आइए इन पाँच शब्दों को एक साथ खोजें।
"एक ही शब्द, अलग-अलग रूप" का क्या अर्थ है? एक मूल विचार कई शब्द आकार में विकसित हो सकता है। अर्थ मूल में समान रहता है। लेकिन शब्द अपना अंत बदलता है या एक नई भूमिका के लिए जुड़ जाता है। उदाहरण के लिए, "धोना" एक क्रिया या संज्ञा है। "वॉशर" एक संज्ञा है। "धुलाई" एक संज्ञा या क्रिया रूप है। "धोने योग्य" एक विशेषण है। "डिशवॉशर" एक संज्ञा है। इन पाँच रूपों को जानने से एक बच्चे को सफाई और घरेलू कामों के बारे में बात करने में मदद मिलती है।
व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं सर्वनाम "वह" से "उसे" या "उसका" में बदलते हैं। हमारा शब्द परिवार प्रत्यय और यौगिकों को जोड़कर बदलता है। "धोना" को सफाई की मूल क्रिया के रूप में सोचें। "वॉशर" उस क्रिया को एक मशीन या व्यक्ति में बदल देता है। "धुलाई" क्रिया को एक गतिविधि में बदल देती है। "धोने योग्य" विचार को संभावना के विवरण में बदल देता है। "डिशवॉशर" एक मशीन का नाम देने के लिए डिश को वॉशर के साथ जोड़ता है। प्रत्येक रूप एक सरल प्रश्न का उत्तर देता है। क्या क्रिया? धोना। कौन सी मशीन या व्यक्ति साफ करता है? वॉशर। क्या गतिविधि? धुलाई। क्या साफ किया जा सकता है? धोने योग्य। कौन सी मशीन बर्तन साफ करती है? डिशवॉशर।
क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रियाविशेषण तक - एक परिवार, कई शब्द इस परिवार में क्रिया, संज्ञा और एक विशेषण है। आइए क्रिया "धोना" से शुरू करें। क्रिया: कृपया खाने से पहले सेब धो लें। "धोना" का अर्थ है पानी और साबुन से साफ करना।
"धोना" एक संज्ञा भी हो सकता है। संज्ञा: कार को धोने की जरूरत है। "धोना" का अर्थ है सफाई का कार्य।
अगला संज्ञा "वॉशर" है। संज्ञा: वॉशर खराब है, इसलिए हमारे पास साफ कपड़े नहीं हैं। "वॉशर" का अर्थ है एक वॉशिंग मशीन या बोल्ट को सील करने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली एक सपाट अंगूठी (अलग अर्थ)।
फिर संज्ञा के रूप में "धुलाई"। संज्ञा: बर्तन धोना मेरा सबसे कम पसंदीदा काम है। "धुलाई" एक क्रिया रूप भी हो सकता है। क्रिया (जारी): वह अपने बाल धो रही है।
फिर विशेषण "धोने योग्य"। विशेषण: ये क्रेयॉन धोने योग्य हैं। वे पानी से दीवार से उतर जाते हैं। "धोने योग्य" का अर्थ है बिना नुकसान के धोया जा सकना।
अंत में संज्ञा "डिशवॉशर"। संज्ञा: रात के खाने के बाद डिशवॉशर में बर्तन डालें। "डिशवॉशर" का अर्थ है एक मशीन जो बर्तन धोती है।
एक मूल, कई भूमिकाएँ - शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं पुराना अंग्रेजी शब्द "w?scan" का अर्थ था धोना। इस मूल से, हमने सफाई के बारे में एक परिवार बनाया। "धोना" ने मुख्य क्रिया और संज्ञा अर्थों को रखा। -er जोड़ने से "वॉशर" (मशीन या व्यक्ति) बना। -ing जोड़ने से "धुलाई" (गतिविधि) बनी। -able जोड़ने से "धोने योग्य" (धोना संभव) बना। "डिश" को "वॉशर" के साथ मिलाने से "डिशवॉशर" (बर्तन-सफाई मशीन) बना। बच्चे अन्य परिवारों में भी यही पैटर्न देख सकते हैं। उदाहरण के लिए, "साफ, क्लीनर, सफाई, साफ करने योग्य, डिशवॉशर (अलग)"। -able प्रत्यय सीखने से बच्चों को इस बारे में बात करने में मदद मिलती है कि क्या साफ किया जा सकता है।
समान अर्थ, अलग-अलग काम - क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा? प्रत्येक शब्द के काम को ध्यान से देखें। "धोना" एक क्रिया या संज्ञा हो सकता है। क्रिया का उदाहरण: कुत्ते को बाहर धो लें। संज्ञा का उदाहरण: कार को धो लें।
"वॉशर" एक संज्ञा है। उदाहरण: वॉशर अजीब आवाज कर रहा है।
"धुलाई" एक संज्ञा या क्रिया रूप है। संज्ञा का उदाहरण: धुलाई में समय लगता है। क्रिया का उदाहरण: वह खिड़कियाँ धो रहा है।
"धोने योग्य" एक विशेषण है। उदाहरण: कला परियोजना के लिए धोने योग्य पेंट का प्रयोग करें।
"डिशवॉशर" एक संज्ञा है। उदाहरण: डिशवॉशर चुपचाप चलता है। प्रत्येक रूप का एक स्पष्ट काम होता है।
विशेषण और क्रियाविशेषण - हम -ly कब जोड़ते हैं? हम "धोने योग्य" से एक क्रियाविशेषण बना सकते हैं। "धोने योग्य" पाने के लिए -ly जोड़ें (बहुत दुर्लभ)। छोटे शिक्षार्थियों के लिए, क्रियाओं और विशेषण "धोने योग्य" पर ध्यान दें। एक सरल अनुस्मारक: "धोना क्रिया है। वॉशर मशीन है। धुलाई गतिविधि है। धोने योग्य का मतलब है कि यह पानी से बच जाता है। डिशवॉशर बर्तन साफ करता है।"
मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक) से सावधान रहें "धोना" में कोई दोहरा अक्षर नहीं है। "वॉशर" बनाने के लिए -er जोड़ें। धोना + er = वॉशर (कोई बदलाव नहीं)। "धुलाई" बनाने के लिए -ing जोड़ें। धोना + ing = धुलाई (कोई बदलाव नहीं)। "धोने योग्य" बनाने के लिए -able जोड़ें। धोना + able = धोने योग्य (कोई बदलाव नहीं)। "डिशवॉशर" बनाने के लिए "डिश" के साथ मिलाएं। डिश + वॉशर = डिशवॉशर (कोई बदलाव नहीं)। एक आम गलती "धोना" को "वारश" (क्षेत्रीय उच्चारण) के रूप में लिखना है। कहें "धोने में कोई r नहीं है। W-A-S-H।" एक और गलती "वॉशर" को "वॉशर" (सही) लिखना है, लेकिन कुछ "वारशर" लिखते हैं। कहें "वॉशर में कोई r नहीं है।" एक और गलती "धुलाई" को "धुलाई" (सही) लिखना है, लेकिन कुछ "वारशिंग" लिखते हैं। कहें "धुलाई में कोई r नहीं है।" एक और गलती "धोने योग्य" को "वारशब्ल ई" लिखना है। नहीं। "धोने योग्य" सही है। एक और गलती "डिशवॉशर" को दो शब्दों के रूप में "डिश वॉशर" लिखना है। "डिशवॉशर" एक शब्द के रूप में सही है।
आइए अभ्यास करें - क्या आप सही रूप चुन सकते हैं? अपने बच्चे के साथ इन वाक्यों का प्रयास करें। प्रत्येक को जोर से पढ़ें। परिवार से सही शब्द चुनें।
कृपया खाने से पहले अपने हाथ ______। उत्तर: धोना (क्रिया)
______ गंदे कपड़ों से भरा है। उत्तर: वॉशर (संज्ञा)
______ कार गंदगी और नमक को हटाती है। उत्तर: धुलाई (संज्ञा)
यह मार्कर ______ है। यह टेबल से उतर जाएगा। उत्तर: धोने योग्य (विशेषण)
प्लेटों को ______ में रखें। उत्तर: डिशवॉशर (संज्ञा)
कीचड़ में खेलने के बाद मेरे चेहरे को ______ की जरूरत है। उत्तर: धोना (संज्ञा)
पिताजी एक स्क्वीजी से खिड़कियाँ ______ कर रहे हैं। उत्तर: धुलाई (क्रिया रूप)
एक ______ एक उपयोगी घरेलू उपकरण है। उत्तर: वॉशर (संज्ञा)
सभी कपड़े ______ नहीं हैं। कुछ सिकुड़ते हैं। उत्तर: धोने योग्य (विशेषण)
______ बड़े बर्तनों को छोड़कर सब कुछ साफ करता है। उत्तर: डिशवॉशर (संज्ञा)
अभ्यास के बाद, अपने बच्चे से एक प्रश्न पूछें। क्या यह शब्द एक क्रिया है, एक मशीन है, एक गतिविधि है, एक साफ करने योग्य विवरण है, या एक बर्तन-सफाई मशीन है? वह सरल प्रश्न घरेलू कामों के माध्यम से व्याकरण सिखाता है।
माता-पिता के लिए सुझाव - अपने बच्चे को एक मजेदार तरीके से शब्द परिवारों को सीखने में मदद करें "धोना" सिखाने के लिए एक सिंक का प्रयोग करें। कहें "बहते पानी के नीचे सेब धो लें।"
"वॉशर" सिखाने के लिए एक कपड़े धोने के कमरे का प्रयोग करें। कहें "वॉशर कपड़ों को साफ करने के लिए घुमाता है।"
"धुलाई" सिखाने के लिए एक दिनचर्या का प्रयोग करें। कहें "बर्तन धोना एक दैनिक काम है।"
"धोने योग्य" सिखाने के लिए एक कला आपूर्ति का प्रयोग करें। कहें "ये पेंट धोने योग्य हैं। वे आसानी से कपड़ों से निकल जाते हैं।"
"डिशवॉशर" सिखाने के लिए एक रसोई का प्रयोग करें। कहें "रात के खाने के बाद डिशवॉशर में बर्तन डालें।"
कार की सवारी के दौरान "रिक्त स्थान भरें" खेलें। कहें "नाश्ते से पहले अपना चेहरा ।" (धोना) कहें " एक तेज आवाज कर रहा है। एक मरम्मत करने वाले को बुलाओ।" (वॉशर) कहें "सर्दियों में ______ कुत्ते का काम मुश्किल है।" (धुलाई) कहें "यह कीचड़ ______ नहीं है। हमें एक नली की जरूरत है।" (धोने योग्य) कहें "______ हाथ धोने की तुलना में कम पानी का उपयोग करता है।" (डिशवॉशर)
एक घरेलू काम की दिनचर्या या एक सहायक बच्चे के बारे में एक कहानी पढ़ें। पूछें "चरित्र कैसे धोता है?" पूछें "क्या आइटम धोने योग्य है?"
एक ड्राइंग गतिविधि को एक शब्द पाठ में बदलें। पानी के नीचे एक हाथ बनाएं। लेबल "धोना।" एक दरवाजा वाली मशीन बनाएं। लेबल "वॉशर।" एक व्यक्ति को एक प्लेट रगड़ते हुए बनाएं। लेबल "धुलाई।" एक मिटाने वाले के साथ एक चित्रित दीवार पर एक स्माइली चेहरा बनाएं। लेबल "धोने योग्य पेंट।" अंदर प्लेटों के साथ एक फ्रंट-लोडिंग मशीन बनाएं। लेबल "डिशवॉशर।"
जब आपका बच्चा कोई गलती करता है, तो शांत रहें। यदि वे मशीन के लिए कहते हैं, "धोना टूट गया है," तो कहें "लगभग। वॉशर टूट गया है। धोना क्रिया है। वॉशर मशीन है।" यदि वे एक साफ करने योग्य वस्तु के लिए कहते हैं, "यह धोना है," तो कहें "बंद करें। यह धोने योग्य है। धोने योग्य का अर्थ है कि आप इसे धो सकते हैं।"
पाँच शब्दों को स्टिकी नोट पर लिखें। उन्हें कपड़े धोने के कमरे के दरवाजे या रसोई के सिंक पर रखें। हर बार जब आप कपड़े धोते हैं या बर्तन धोते हैं, तो "धोना" की ओर इशारा करें।
याद रखें कि धुलाई हमें स्वस्थ रखती है। इन शब्दों का प्रयोग अच्छी आदतें बनाने के लिए करें। "अपने हाथ धोने से कीटाणु रुक जाते हैं।" "एक डिशवॉशर समय बचाता है।" जल्द ही आपका बच्चा बिना पूछे धोएगा। वे जानेंगे कि वॉशर का उपयोग कैसे करें। वे भोजन के बाद धुलाई में मदद करेंगे। वे धोने योग्य कला आपूर्ति चुनेंगे। और वे डिशवॉशर को सावधानी से लोड करेंगे। यह एक छोटे से शब्द परिवार को एक साथ सीखने की साफ शक्ति है।