आप एक बच्चे को कला, कलाकार, कलात्मक और कलात्मक रूप से कैसे समझाते हैं?

“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है? एक मूल शब्द चार रचनात्मक रूप ले सकता है। “कला, कलाकार, कलात्मक, कलात्मक रूप से” एक ही अर्थ साझा करते हैं। वह अर्थ है “रचनात्मक अभिव्यक्ति या कौशल।” प्रत्येक रूप का वाक्य में एक अलग काम होता है। कुछ शब्द किसी चीज़ का नाम बताते हैं। कुछ शब्द किसी व्यक्ति का नाम बताते हैं। कुछ शब्द एक गुणवत्ता का वर्णन करते हैं। कुछ शब्द बताते हैं कि कोई चीज़ कैसे की जाती है। इन चार रूपों को सीखने से रचनात्मक शब्दावली बनती है।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं यह नियम “आप, आपका, आपका” जैसे सर्वनामों पर लागू होता है। लेकिन शब्द परिवार अन्य शब्दों के लिए भी इसी तरह काम करते हैं। “कला” एक संज्ञा है। “कलाकार” एक संज्ञा है। “कलात्मक” एक विशेषण है। “कलात्मक रूप से” एक क्रिया विशेषण है। प्रत्येक रूप एक अलग प्रश्न का उत्तर देता है। क्या चीज़ या गतिविधि? कला। कौन व्यक्ति? कलाकार। किस प्रकार का कौशल या रूप? कलात्मक। कोई चीज़ कैसे बनाई या की जाती है? कलात्मक रूप से।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण – एक परिवार, कई शब्द यह परिवार संज्ञा “कला” से शुरू होता है। कला में चित्र बनाना, पेंटिंग, संगीत और नृत्य शामिल हैं। उदाहरण: “कला दुनिया को और अधिक सुंदर बनाती है।” “कला” से, हम संज्ञा “कलाकार” बनाते हैं। “कलाकार” उस व्यक्ति का नाम है जो कला बनाता है। उदाहरण: “मेरी चाची एक कलाकार हैं जो फूल बनाती हैं।” “कला” से, हम विशेषण “कलात्मक” बनाते हैं। “कलात्मक” कला से संबंधित किसी व्यक्ति या चीज़ का वर्णन करता है। उदाहरण: “उसकी नज़र रंग के लिए कलात्मक है।” “कलात्मक” से, हम क्रिया विशेषण “कलात्मक रूप से” बनाते हैं। “कलात्मक रूप से” बताता है कि कोई चीज़ रचनात्मक कौशल के साथ कैसे की जाती है। उदाहरण: “उसने पृष्ठ पर पत्तियों को कलात्मक रूप से व्यवस्थित किया।”

एक मूल, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों में कैसे बढ़ते हैं एक बच्चे को इंद्रधनुष पेंट करते हुए सोचें। पेंटिंग “कला” का एक टुकड़ा है। वह संज्ञा है। बच्चा एक “कलाकार” है। वह व्यक्ति संज्ञा है। बच्चे का रंगीन चुनाव “कलात्मक” है। वह विशेषण है। बच्चा रंगों को मिलाकर “कलात्मक रूप से” पेंट करता है। वह क्रिया विशेषण है। मूल अर्थ “रचनात्मक अभिव्यक्ति” रहता है। भूमिका प्रत्येक वाक्य के साथ बदलती है।

एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह क्रिया है या संज्ञा? “कला” हमेशा एक संज्ञा होती है। यह रचनात्मक कार्य या रचनात्मकता के विषय का नाम बताता है। उदाहरण: “कला कक्षा मेरा सप्ताह का पसंदीदा समय है।” “कलाकार” हमेशा एक संज्ञा होता है। यह उस व्यक्ति का नाम बताता है जो कला बनाता है। उदाहरण: “हर कलाकार एक खाली पन्ने से शुरू होता है।” “कलात्मक” हमेशा एक विशेषण होता है। यह किसी व्यक्ति, कौशल या वस्तु का वर्णन करता है। उदाहरण: “कलात्मक डिज़ाइन ने मेरी नज़र खींची।” “कलात्मक रूप से” हमेशा एक क्रिया विशेषण होता है। यह वर्णन करता है कि कोई कैसे बनाता या प्रदर्शन करता है। उदाहरण: “नर्तक मंच पर कलात्मक रूप से आगे बढ़ा।” एक ही परिवार। अलग-अलग काम।

विशेषण और क्रिया विशेषण – हम -ly कब जोड़ते हैं? “कलात्मक” में -ly जोड़कर “कलात्मक रूप से” बन जाता है। यह एक सरल और सामान्य पैटर्न है। नाटकीय रूप से नाटकीय हो जाता है। शानदार रूप से शानदार हो जाता है। वैज्ञानिक रूप से वैज्ञानिक हो जाता है। “कलात्मक रूप से” भी यही नियम का पालन करता है। क्रिया विशेषण रचनात्मक कौशल के साथ किए गए कार्यों का वर्णन करता है। उदाहरण: “उसने कलात्मक रूप से कुकीज़ को सजाया।”

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक) “कला” एक छोटा शब्द है जिसमें कोई दोहरा अक्षर नहीं है। “कलाकार” “कला” में “-ist” जोड़ता है। कला + ist = कलाकार (वर्तनी में कोई बदलाव नहीं)। “कलात्मक” “कला” में “-istic” जोड़ता है। कला + istic = कलात्मक (वर्तनी में कोई बदलाव नहीं)। “कलात्मक रूप से” “कलात्मक” में “-ally” जोड़ता है। कलात्मक + ally = कलात्मक रूप से। ध्यान दें: “कलात्मक रूप से” के बीच में दो L हैं? नहीं – कलात्मक + ally = कलात्मक रूप से। “c” रहता है, फिर “ally” “a” से शुरू होता है। तो यह a r t i s t i c a l l y है। एक “c”, एक “a”, फिर डबल “l”। एक आम गलती “artistic” को एक “t” (arisic) के साथ लिखना है। सही वर्तनी में “art” फिर “istic” होता है। एक और गलती “artistically” को एक “l” (artisticaly) के साथ लिखना है। हमेशा “ally” में “c” के बाद डबल “l” का प्रयोग करें। पहले धीरे-धीरे लिखें। अभ्यास के साथ वर्तनी स्वाभाविक लगेगी।

आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं? अपने बच्चे के साथ इन वाक्यों का प्रयास करें। रिक्त स्थान को कला, कलाकार, कलात्मक या कलात्मक रूप से भरें।

ड्राइंग और पेंटिंग _______ के रूप हैं।

मेरी दादी एक प्रतिभाशाली _______ हैं।

उनके पास फूलों को व्यवस्थित करने का एक बहुत ही _______ तरीका है।

उन्होंने कई रंगों का उपयोग करके सूर्यास्त को _______ चित्रित किया।

संग्रहालय में दुनिया भर से _______ हैं।

हर _______ को अभ्यास और धैर्य की आवश्यकता होती है।

कक्षाएं लेने के बाद उनके _______ कौशल में सुधार हुआ।

केक को छोटे चीनी फूलों से _______ सजाया गया था।

उत्तर:

कला कलाकार कलात्मक कलात्मक रूप से कला कलाकार कलात्मक कलात्मक रूप से

प्रत्येक उत्तर को धीरे-धीरे देखें। अपने बच्चे से पूछें कि शब्द कैसे फिट बैठता है। प्रयास और रचनात्मक सोच की प्रशंसा करें। अभ्यास को छोटा और रंगीन रखें।

माता-पिता के लिए सुझाव – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें आप दैनिक रचनात्मकता के माध्यम से “कला, कलाकार, कलात्मक, कलात्मक रूप से” सिखा सकते हैं। ड्राइंग, शिल्प और संग्रहालय यात्राओं का प्रयोग करें।

रसोई की मेज पर, कहें “चलो कला बनाते हैं।” पूछें “कला क्या है? क्या आप तीन प्रकार बता सकते हैं?”

अपने बच्चे के चित्र बनाने के बाद, कहें “आप एक कलाकार हैं।” पूछें “एक कलाकार क्या करता है?”

एक पेंटिंग को देखते हुए, कहें “यह रंग का एक कलात्मक विकल्प है।” पूछें “आप और कौन से कलात्मक विकल्प देखते हैं?”

एक शिल्प परियोजना के दौरान, कहें “आपने टुकड़ों को कलात्मक रूप से चिपकाया।” पूछें “कलात्मक रूप से का क्या अर्थ है?”

एक “मैं कौन हूँ” खेल खेलें। किसी चीज़ का वर्णन करें। अपने बच्चे को शब्द कहने दें। “मैं दीवार पर एक पेंटिंग हूँ।” – बच्चा कहता है “कला।” “मैं मूर्तियाँ बनाता हूँ।” – बच्चा कहता है “कलाकार।” “यह डिज़ाइन सुंदर है।” – बच्चा कहता है “कलात्मक।” “उसने बहुत अच्छे कौशल से पेंटिंग की।” – बच्चा कहता है “कलात्मक रूप से।”

एक चार-भाग वाला पोस्टर बनाएं। “कला” लिखें जिसमें पेंट पैलेट की तस्वीर हो। “कलाकार” लिखें जिसमें एक व्यक्ति पेंटिंग कर रहा हो। “कलात्मक” लिखें जिसमें एक सुंदर ड्राइंग की तस्वीर हो। “कलात्मक रूप से” लिखें जिसमें सावधान हाथों की तस्वीर हो। इसे दीवार पर लटका दें।

घर पर एक संग्रहालय खेल का प्रयोग करें। दीवार पर तीन चित्र लगाएं। कहें “यह हमारी कला गैलरी है। कलाकार कौन है?” अपने बच्चे को कहने दें “मैं कलाकार हूँ।” कहें “आपकी कलात्मक प्रतिभा बढ़ रही है।”

प्रत्येक सत्र को पाँच मिनट से कम रखें। अलग-अलग दिनों में खेलों को दोहराएँ। बच्चे चंचल बनाने और नामकरण के माध्यम से सीखते हैं।

जब आपका बच्चा कोई गलती करता है, तो मुस्कुराएँ। कहें “अच्छा प्रयास। मुझे आपको फिर से दिखाने दो।” सही शब्द का प्रयोग एक सरल वाक्य में करें। फिर जारी रखें।

व्याकरण अभ्यास की कोई आवश्यकता नहीं है। परीक्षणों की कोई आवश्यकता नहीं है। बस गर्म उदाहरण और हर दिन हाथों से कला। जल्द ही आपका बच्चा “कला, कलाकार, कलात्मक, कलात्मक रूप से” में महारत हासिल कर लेगा। वह कौशल उन्हें अपनी रचनात्मकता का वर्णन करने और अपने आसपास की सुंदरता की सराहना करने में मदद करेगा।