जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे दोस्तों के साथ लड़ाई करना बहुत पसंद है। पिछले शुक्रवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसने लड़ाई की। उसने चिल्लाया, “मैं फाइटर हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब एक व्यक्ति है। सैम को बेवकूफी लगी। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों की तरह समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें फाइट, फाइटिंग, फॉउट, फाइट्स और फाइटर कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
फाइट लड़ाई का सितारा है। यह संघर्ष का कार्य करता है। हम इसे “लड़ाई का सितारा” कहते हैं। फाइटिंग लड़ाई का कार्य है। यह अब संघर्ष के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “लड़ाई का कार्य” कहते हैं। फॉउट लड़ी गई मार्कर है। यह दिखाता है कि किसी ने पहले संघर्ष किया था। हम इसे “लड़ी गई मार्कर” कहते हैं। फाइट्स लड़ाई का सितारा है। यह दिखाता है कि कोई अक्सर संघर्ष करता है। हम इसे “लड़ाई का सितारा” कहते हैं। फाइटर लड़ाई का नामकरणकर्ता है। यह किसी ऐसे व्यक्ति का नाम बताता है जो लड़ाई करता है। हम इसे “लड़ाई का नामकरणकर्ता” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों पर गौर करें जिनसे वे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम को हर दिन लड़ाई करना पसंद है। वह अभी लड़ रहा है। उसने कल लड़ाई की। वह हर शाम लड़ाई करता है। वह अब एक फाइटर है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को लड़ते हुए देखता है। वह अभी लड़ रहा है। उसने पिछले हफ्ते लड़ाई की। वह अक्सर लड़ाई करता है। वह वहाँ एक फाइटर को देखता है।
स्कूल में, सैम लड़ना सीखता है। वह अभी लड़ रहा है। उसने आज सुबह लड़ाई की। वह कक्षा में लड़ाई करता है। वह एक फाइटर को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को लड़ते हुए देखता है। वह अभी लड़ रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में लड़ाई की। वह भोजन के लिए लड़ाई करता है। वह एक पक्षी फाइटर की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। फाइट अभी कार्य करता है। फाइटिंग अब क्रिया दिखाता है। फॉउट पिछली क्रिया दिखाता है। फाइट्स आदत दिखाता है। फाइटर अब नाम देता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम देते हैं।
घर पर, फाइट कार्य करता है। “अपने भाई से लड़ो।” फाइटिंग कार्य करता है। “वह लड़ रहा है।” फॉउट अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल लड़ाई की।” फाइट्स कार्य करता है। “वह अक्सर लड़ाई करता है।” फाइटर नाम देता है। “वह एक फाइटर है।”
खेल के मैदान में, फाइट कार्य करता है। “बच्चे मज़े से लड़ते हैं।” फाइटिंग कार्य करता है। “वह लड़ रहा है।” फॉउट अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछले हफ्ते लड़ाई की।” फाइट्स कार्य करता है। “वह अक्सर लड़ाई करता है।” फाइटर नाम देता है। “वह एक फाइटर है।”
स्कूल में, फाइट कार्य करता है। “नियम से लड़ो।” फाइटिंग कार्य करता है। “वह लड़ रहा है।” फॉउट अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह लड़ाई की।” फाइट्स कार्य करता है। “वह कक्षा में लड़ाई करता है।” फाइटर नाम देता है। “वह एक फाइटर है।”
प्रकृति में, फाइट कार्य करता है। “पक्षी प्रतिद्वंद्वी से लड़ता है।” फाइटिंग कार्य करता है। “यह लड़ रहा है।” फॉउट अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में लड़ाई की।” फाइट्स कार्य करता है। “वह भोजन के लिए लड़ाई करता है।” फाइटर नाम देता है। “वह एक फाइटर है।”
लड़ाई का सितारा कार्य करता है। लड़ाई का कार्य करने को दर्शाता है। लड़ी गई मार्कर किया गया दिखाता है। लड़ाई का सितारा आदत दिखाता है। लड़ाई का नामकरणकर्ता लोगों के नाम बताता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, फाइट अकेले खड़ा होता है। “भाई से लड़ो।” फाइटिंग को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वह लड़ रहा है।” फॉउट अकेले या सहायकों के साथ खड़ा होता है। “उसने लड़ाई की।” फाइट्स अकेले खड़ा होता है। “वह लड़ाई करता है।” फाइटर को “ए” या “द” की ज़रूरत होती है। “वह एक फाइटर है।”
खेल के मैदान में, फाइट अकेले खड़ा होता है। “बच्चे लड़ते हैं।” फाइटिंग को “है” की ज़रूरत होती है। “वह लड़ रहा है।” फॉउट अकेले खड़ा होता है। “उसने लड़ाई की।” फाइट्स अकेले खड़ा होता है। “वह लड़ाई करता है।” फाइटर को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक फाइटर है।”
स्कूल में, फाइट अकेले खड़ा होता है। “नियम से लड़ो।” फाइटिंग को “है” की ज़रूरत होती है। “वह लड़ रहा है।” फॉउट अकेले खड़ा होता है। “उसने लड़ाई की।” फाइट्स अकेले खड़ा होता है। “वह लड़ाई करता है।” फाइटर को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक फाइटर है।”
प्रकृति में, फाइट अकेले खड़ा होता है। “पक्षी लड़ते हैं।” फाइटिंग को “है” की ज़रूरत होती है। “यह लड़ रहा है।” फॉउट अकेले खड़ा होता है। “उसने लड़ाई की।” फाइट्स अकेले खड़ा होता है। “वह लड़ाई करता है।” फाइटर को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक फाइटर है।”
लड़ाई का सितारा स्वतंत्र है। लड़ाई का कार्य लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। लड़ी गई मार्कर स्वतंत्र है। लड़ाई का सितारा स्वतंत्र है। लड़ाई का नामकरणकर्ता लेखों को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “भाई से लड़ो” कहें। जारी रखने के लिए “वह लड़ रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने लड़ाई की” कहें। आदत के लिए “वह लड़ाई करता है” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक फाइटर है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे मज़े से लड़ते हैं” क्रिया दिखाता है। “वह लड़ रहा है” अभी है। “उसने लड़ाई की” अतीत है। “वह लड़ाई करता है” आदत है। “वह एक फाइटर है” उसका नाम बताता है।
स्कूल में, “नियम से लड़ो” कार्य है। “वह लड़ रहा है” अभी है। “उसने लड़ाई की” अतीत है। “वह लड़ाई करता है” दिनचर्या है। “वह एक फाइटर है” उसका वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी प्रतिद्वंद्वी से लड़ता है” स्वाभाविक है। “यह लड़ रहा है” अभी है। “उसने लड़ाई की” अतीत है। “वह लड़ाई करता है” सहज ज्ञान है। “वह एक फाइटर है” पक्षी का नाम बताता है।
कार्य करने के लिए लड़ाई का सितारा का प्रयोग करें। करने को दिखाने के लिए लड़ाई का कार्य का प्रयोग करें। अतीत के लिए लड़ी गई मार्कर का प्रयोग करें। आदत के लिए लड़ाई का सितारा का प्रयोग करें। फाइटरों का नाम बताने के लिए लड़ाई का नामकरणकर्ता का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “फाइटर” को क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं अपने भाई को फाइटर करता हूँ।” सही: “मैं अपने भाई से लड़ता हूँ।” क्यों? “फाइटर” एक संज्ञा है। यह एक व्यक्ति का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “फाइट” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “फाइटर नाम देता है, फाइट कार्य करता है।”
फंदा दो: “फाइट” को एक व्यक्ति के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह एक फाइट है।” सही: “वह एक फाइटर है।” क्यों? “फाइट” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक व्यक्ति का नाम नहीं बता सकता। केवल “फाइटर” ही इसका नाम बताता है। स्मृति टिप: “फाइट कार्य करता है, फाइटर नाम देता है।”
फंदा तीन: “फाइटिंग” को संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक फाइटिंग है।” वास्तव में “फाइटिंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान पार्टिसिपल के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे फाइटिंग पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक फाइटिंग है।” सही: “मैं लड़ रहा हूँ।” क्यों? “फाइटिंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज़ नहीं हो सकता। स्मृति टिप: “फाइटिंग कार्य करता है, कोई चीज़ नहीं।”
फंदा चार: “फॉउट” को वर्तमान काल की क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं अब फॉउट करता हूँ।” सही: “मैं अब फाइट करता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की ज़रूरत होती है। “फॉउट” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “फाइट” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “अब को फाइट की ज़रूरत है, अतीत को फॉउट की ज़रूरत है।”
फंदा पाँच: “फाइट्स” को पिछली क्रिया के लिए उपयोग करना। गलत: “वह कल फाइट्स करता है।” सही: “उसने कल लड़ाई की।” क्यों? “कल” को भूतकाल की ज़रूरत होती है। “फाइट्स” वर्तमान काल है। अतीत के लिए “फॉउट” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “कल को फॉउट की ज़रूरत है, आदत को फाइट्स की ज़रूरत है।”
फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँचों को भ्रमित करना। गलत: “फाइट फाइटिंग फॉउट फाइट्स फाइटर।” सही: “मैं फाइट करता हूँ। मैं लड़ रहा हूँ। मैंने लड़ाई की। वह लड़ाई करता है। वह एक फाइटर है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? व्यक्ति? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी, अतीत, आदत, व्यक्ति—एक चुनें।”
फंदा सात: “फाइटर” का उपयोग बिना लेख के करना। गलत: “वह फाइटर है।” सही: “वह एक फाइटर है।” क्यों? “फाइटर” गणनीय है। इसे “ए” या “द” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “फाइटर को ‘ए’ या ‘द’ की ज़रूरत है।”
फंदा आठ: “फाइटिंग” का उपयोग बिना लिंकिंग क्रिया के करना। गलत: “वह फाइटिंग।” सही: “वह लड़ रहा है।” क्यों? “फाइटिंग” वर्तमान पार्टिसिपल है। इसे “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “फाइटिंग को है या हैं की ज़रूरत है।”
फंदा नौ: “फॉउट” का उपयोग सहायक के बिना विशेषण के रूप में करना। गलत: “भाई फॉउट।” वास्तव में वह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “भाई को फॉउट किया गया।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने अपने भाई से लड़ाई की।” स्मृति टिप: “फॉउट क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “फाइट” और “बैटल” को मिलाना। गलत: “मैं अपने भाई से बैटल करता हूँ।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “फाइट” अधिक सामान्य है। स्मृति टिप: “फाइट सामान्य है, बैटल भव्य है।”
ये फंदे कई को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप संघर्ष के बारे में बात करते हैं, तो “फाइट” का प्रयोग करें। यदि आप अब लड़ाई के कार्य को दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “फाइटिंग” का प्रयोग करें। यदि आप पहले संघर्ष के बारे में बात करते हैं, तो “फॉउट” का प्रयोग अकेले या सहायकों के साथ करें। यदि आप अक्सर संघर्ष के बारे में बात करते हैं, तो “फाइट्स” का प्रयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का नाम बताते हैं जो लड़ाई करता है, तो “ए” या “द” के साथ “फाइटर” का प्रयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “फाइट” अकेले खड़ा होता है। “फाइटिंग” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “फॉउट” अकेले खड़ा होता है। “फाइट्स” अकेले खड़ा होता है। “फाइटर” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सबसे अच्छा विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ अपने भाई से।” विकल्प: फाइटर / फाइट। उत्तर: फाइट। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: फॉउट / फाइटिंग। उत्तर: फाइटिंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह ___ हर दिन।” विकल्प: फॉउट / फाइट्स। उत्तर: फाइट्स। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैंने अपने भाई को फाइटर किया। वह एक फाइट है। वह अब फाइटिंग कर रही है। उनके पास फाइट्स हैं।”
सुधार: “कल, मैंने अपने भाई से लड़ाई की। वह लड़ रहा है। वह अब लड़ रही है। वे लड़ाई करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “फाइट” और “फाइटर” का प्रयोग करें। नमूना: हम धीरे से लड़ते हैं। पिताजी एक फाइटर हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “फॉउट” और “फाइट्स” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने प्रतिद्वंद्वी से लड़ाई की। वह अक्सर लड़ाई करता है।
आपने क्या सीखा
आपने फाइट, फाइटिंग, फॉउट, फाइट्स और फाइटर को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर एक मज़ेदार लड़ाई लड़ें। रात के खाने में “फाइटर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक पक्षी की एक प्रतिद्वंद्वी से लड़ाई की तस्वीर बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।