चार साल के बच्चे अपने आसपास की दुनिया को समझाना सीख रहे हैं। वे आपको बताना चाहते हैं कि चीजें क्यों होती हैं। वे आपको बताना चाहते हैं कि चीजें कब होती हैं। वे आपको बताना चाहते हैं कि चीजें कहाँ होती हैं। क्रियाविशेषण खंड उन्हें ऐसा करने में मदद करते हैं। एक क्रियाविशेषण खंड शब्दों का एक समूह है जो एक क्रियाविशेषण की तरह कार्य करता है। यह हमें बताता है कि कोई चीज कब, कहाँ, क्यों, कैसे या किन परिस्थितियों में होती है। "जब धूप होती है तो हम बाहर खेलते हैं" में एक क्रियाविशेषण खंड है। "जब धूप होती है" हमें बताता है कि हम कब खेलते हैं। अपने बच्चे को सामान्य क्रियाविशेषण खंड सिखाने से उन्हें अधिक पूरी तरह से समझाने और वर्णन करने में मदद मिलती है। यह लेख 4 साल के बच्चों के लिए 50 सबसे आम क्रियाविशेषण खंड साझा करता है। ये आपके बच्चे को समय, स्थान, कारण और शर्तों के बारे में बात करने में मदद करेंगे。
चार साल के बच्चे के लिए क्रियाविशेषण खंड क्या है?
एक क्रियाविशेषण खंड एक विषय और एक क्रिया के साथ शब्दों का एक समूह है। यह हमें एक वाक्य में क्रिया के बारे में अधिक बताता है। यह उन प्रश्नों का उत्तर देता है जैसे कब, कहाँ, क्यों, कैसे, या किन परिस्थितियों में। "मैं हाथ धोने के बाद खाऊँगा।" क्रियाविशेषण खंड है "हाथ धोने के बाद।" यह बताता है कि मैं कब खाऊँगा। "हम अंदर रहे क्योंकि बारिश हो रही थी।" क्रियाविशेषण खंड है "क्योंकि बारिश हो रही थी।" यह बताता है कि हम अंदर क्यों रहे। चार साल के बच्चे स्वाभाविक रूप से क्रियाविशेषण खंडों का उपयोग करते हैं जब वे चीजों की व्याख्या करते हैं। वे कहते हैं "मैं वह चाहता हूँ क्योंकि यह मजेदार है।" "अगर आप तैयार हैं तो हम जा सकते हैं।"
क्रियाविशेषण खंडों का अर्थ और व्याख्या
क्रियाविशेषण खंडों का एक महत्वपूर्ण काम है। वे एक वाक्य में क्रिया के बारे में जानकारी जोड़ते हैं। वे हमें किसी घटना के आसपास की परिस्थितियों के बारे में बताते हैं। वे अधीनस्थ संयोजन नामक शब्दों से शुरू होते हैं। क्योंकि, जब, अगर, जहाँ, बाद, पहले, जब तक, जबकि जैसे शब्द। ये शब्द खंड को मुख्य वाक्य से जोड़ते हैं। छोटे बच्चों के लिए, क्रियाविशेषण खंड उन्हें अपनी दुनिया की व्याख्या करने में मदद करते हैं। वे आपको बता सकते हैं कि वे कुछ क्यों चाहते हैं। वे आपको बता सकते हैं कि वे कब कुछ करेंगे। वे आपको बता सकते हैं कि अगर कुछ और होता है तो क्या हो सकता है।
प्रीस्कूलरों के लिए क्रियाविशेषण खंडों की श्रेणियाँ
हम इन क्रियाविशेषण खंडों को श्रेणियों में समूहित करते हैं। यह बच्चों को विभिन्न प्रकार की परिस्थितियों को समझने में मदद करता है। यहाँ मुख्य समूह हैं:
समय खंड: बताएं कि कोई चीज कब होती है।
कारण खंड: बताएं कि कोई चीज क्यों होती है।
शर्त खंड: बताएं कि कुछ और होने के लिए क्या होना चाहिए।
स्थान खंड: बताएं कि कोई चीज कहाँ होती है।
तरीका खंड: बताएं कि कोई चीज कैसे होती है।
उद्देश्य खंड: बताएं कि कोई व्यक्ति कुछ क्यों करता है।
दैनिक जीवन में क्रियाविशेषण खंडों के उदाहरण
क्रियाविशेषण खंड रोजमर्रा की बातचीत में दिखाई देते हैं। नाश्ते में, एक बच्चा कहता है "मैं हाथ धोने के बाद खाऊँगा।" खेलते समय, वे कहते हैं "मैं खेल नहीं सकता क्योंकि मैं थक गया हूँ।" सोने के समय, वे कहते हैं "अगर आप मुझे कहानी सुनाएँगे तो मैं सोऊँगा।" माता-पिता भी क्रियाविशेषण खंडों का उपयोग करते हैं। "जब बारिश बंद हो जाएगी तो हम पार्क जाएंगे।" "टीवी देखने से पहले अपने खिलौने हटा दें।" ये खंड परिस्थितियों के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी जोड़ते हैं。
समय खंड (जब)
जब सूरज उगता है
नाश्ता करने के बाद
सोने से पहले
जब आप काम पर हों
जब तक पिताजी घर न आ जाएं
जब हम पार्क जाते हैं
हाथ धोने के बाद
जाने से पहले
जब मैं खेलता हूँ
जब तक बारिश बंद न हो जाए
जब मैं बड़ा हो जाऊँगा
स्कूल के बाद
रात के खाने से पहले
जब हम टीवी देखते हैं
सोने के समय तक
जब मैं थक जाता हूँ
स्नान करने के बाद
खाने से पहले
जब आप सो रहे हों
जब तक आप वापस न आएं
कारण खंड (क्योंकि)
क्योंकि मैं भूखा हूँ
क्योंकि बारिश हो रही है
क्योंकि मैं पूरे दिन खेला
क्योंकि धूप निकली है
क्योंकि मैं चाहता हूँ
क्योंकि मेरा जन्मदिन है
क्योंकि मैं थक गया हूँ
क्योंकि कुत्ता भौंक रहा है
क्योंकि मम्मी ने कहा
क्योंकि मुझे यह पसंद है
क्योंकि यह मजेदार है
क्योंकि मैं डर गया हूँ
क्योंकि हमें करना है
क्योंकि यह ठंडा है
क्योंकि मेरा दोस्त वहाँ है
क्योंकि मैंने अपना खिलौना खो दिया
क्योंकि दुकान बंद है
क्योंकि मुझे मदद चाहिए
क्योंकि सोने का समय हो गया है
क्योंकि मैं तुमसे प्यार करता हूँ
शर्त खंड (अगर)
अगर धूप है
अगर आप मेरी मदद करते हैं
अगर मैं अच्छा हूँ
अगर हमारे पास समय है
अगर दुकान में कुकीज़ हैं
अगर आप विनम्रता से पूछते हैं
अगर मुझे मेरी गेंद मिल जाए
अगर बारिश होती है
अगर आप डरते हैं
अगर हम चिड़ियाघर जाते हैं
अगर मुझे कोई ट्रीट मिल सकता है
अगर आप मेरे साथ खेलते हैं
अगर हम रात का खाना खत्म करते हैं
अगर कुत्ता भूखा है
अगर मैं बेहतर महसूस करता हूँ
अगर आप चाहते हैं
अगर हमारे पास दूध है
अगर मैं थक गया हूँ
अगर दरवाजा खुला है
अगर आप कृपया कहते हैं
स्थान खंड (जहाँ)
जहाँ हम रहते हैं
जहाँ मैं सोता हूँ
जहाँ कुत्ता छिपता है
जहाँ हम खेलते हैं
जहाँ मम्मी काम करती हैं
जहाँ खिलौने हैं
जहाँ मैं अपनी क्रेयॉन रखता हूँ
जहाँ पक्षी रहता है
जहाँ हम छुट्टी पर जाते हैं
जहाँ रात में सूरज जाता है
जहाँ मेरा दोस्त रहता है
जहाँ हम दूध खरीदते हैं
जहाँ कार खड़ी है
जहाँ मैं तस्वीरें बनाता हूँ
जहाँ झूले हैं
जहाँ हम रात का खाना खाते हैं
जहाँ किताब है
जहाँ बच्चा सोता है
जहाँ तारे हैं
जहाँ इंद्रधनुष समाप्त होता है
तरीका खंड (कैसे/जैसे)
जितनी जल्दी हो सके
जिस तरह से आपने मुझे दिखाया
जैसे मम्मी करती हैं
चूहे की तरह शांत
जिस तरह से मुझे पसंद है
कछुए की तरह धीरे-धीरे
जैसे हमने अभ्यास किया
जितना ऊँचा मैं कर सकता हूँ
जिस तरह से आपने कहा
जितना संभव हो उतना सावधानी से
जैसे मेरा दोस्त करता है
जितना जोर से मैं कर सकता हूँ
जिस तरह से यह काम करता है
जितना कोमल मैं कर सकता हूँ
जैसे हम हमेशा करते हैं
उद्देश्य खंड (ताकि)
ताकि मैं खेल सकूँ
ताकि हम बाहर जा सकें
ताकि आप देख सकें
ताकि बच्चा सो सके
ताकि मैं उस तक पहुँच सकूँ
ताकि हमारे पास समय हो
ताकि यह तैयार हो जाए
ताकि आप मेरी मदद कर सकें
ताकि मैं इसे ढूंढ सकूँ
ताकि हम गीले न हों
ताकि यह साफ हो जाए
ताकि मैं एक बारी ले सकूँ
ताकि आप खुश हो सकें
ताकि हम साझा कर सकें
ताकि मैं आपको दिखा सकूँ
से पहले/बाद/तक के साथ समय खंड
सोने से पहले
रात का खाना खाने के बाद
जब तक आप वापस न आएं
फिल्म शुरू होने से पहले
स्कूल खत्म होने के बाद
जब तक मैं सो न जाऊँ
घर से निकलने से पहले
घर आने के बाद
जब तक बारिश बंद न हो जाए
स्नान करने से पहले
जागने के बाद
जब तक समय न हो जाए
शुभ रात्रि कहने से पहले
अलविदा कहने के बाद
जब तक मैं आपको फिर से न देख लूँ
क्रियाविशेषण खंडों के लिए प्रिंट करने योग्य फ़्लैशकार्ड
फ़्लैशकार्ड बच्चों को क्रियाविशेषण खंडों को पहचानने में मदद करते हैं। प्रत्येक पर एक क्रियाविशेषण खंड के साथ कार्ड बनाएं। समय खंडों के लिए नीला, कारण के लिए हरा, शर्त के लिए पीला जैसे रंग का प्रयोग करें। पीछे की ओर, एक साधारण चित्र बनाएं। "जब सूरज उगता है" के लिए, एक सूर्योदय बनाएं। "क्योंकि बारिश हो रही है" के लिए, बारिश बनाएं। कार्ड दिखाएं और खंड पढ़ें। अपने बच्चे से पूछें "यह हमें किसके बारे में बताता है?" यह हमें बताता है कि कब, क्यों, कहाँ या कैसे。
एक और विचार वाक्य निर्माण कार्ड बनाना है। कार्ड के एक सेट पर मुख्य खंड लिखें। दूसरे पर क्रियाविशेषण खंड लिखें। आपका बच्चा उन्हें पूर्ण वाक्य बनाने के लिए मिलाता है। "हम बाहर जाएंगे" + "जब" + "बारिश बंद हो जाती है।" "मैं खुश हूँ" + "क्योंकि मेरा जन्मदिन है।"
क्रियाविशेषण खंडों के साथ सीखने की गतिविधियाँ
गतिविधियाँ बच्चों को क्रियाविशेषण खंडों को समझने और उपयोग करने में मदद करती हैं। घर पर इन्हें आजमाएँ:
जब खेल: समय खंडों का उपयोग करके दैनिक दिनचर्या के बारे में बात करें। "हम सोने से पहले अपने दाँत ब्रश करते हैं।" "हम रात का खाना खाते हैं जब पिताजी घर आते हैं।"
क्योंकि खेल: "क्यों?" प्रश्न पूछें। "आप खुश क्यों हैं?" आपका बच्चा एक क्योंकि खंड के साथ उत्तर देता है। "क्योंकि हम पार्क जा रहे हैं。"
अगर खेल: विभिन्न स्थितियों की कल्पना करें। "अगर बारिश होती है तो हम क्या करेंगे?" आपका बच्चा एक अगर खंड के साथ उत्तर देता है। "अगर बारिश होती है, तो हम अंदर रहेंगे।"
कहाँ खेल: जहाँ खंडों का उपयोग करके स्थानों के बारे में बात करें। "यह वह जगह है जहाँ हम खेलते हैं।" "यह वह जगह है जहाँ कुत्ता सोता है।"
कहानी बनाना: क्रियाविशेषण खंडों का उपयोग करके कहानियाँ बनाएँ। "जब धूप थी तो हम चिड़ियाघर गए।" "हमने शेर देखे क्योंकि हम चिड़ियाघर गए थे।"
विशिष्ट क्रियाविशेषण खंड प्रकारों के लिए सीखने की गतिविधियाँ
समय खंडों के लिए, एक दैनिक कार्यक्रम बनाएं। प्रत्येक भाग का वर्णन करने के लिए समय खंडों का प्रयोग करें। "नाश्ते के बाद, हम अपने दाँत ब्रश करते हैं।" कारण खंडों के लिए, पूरे दिन "क्यों" खेल खेलें। "हम कोट क्यों पहनते हैं?" "क्योंकि यह ठंडा है।" शर्त खंडों के लिए, "अगर" खेल खेलें। "अगर आप अच्छे हैं, तो हम एक ट्रीट ले सकते हैं।" स्थान खंडों के लिए, पसंदीदा स्थानों के बारे में बात करें। "यह वह जगह है जहाँ मुझे खेलना पसंद है।"
क्रियाविशेषण खंडों का उपयोग करने वाले शैक्षिक खेल
खेल क्रियाविशेषण खंडों को सीखने को मजेदार बनाते हैं। यहाँ कुछ पसंदीदा हैं:
क्रियाविशेषण खंड बिंगो: चित्रों के साथ बिंगो कार्ड बनाएं। क्रियाविशेषण खंडों वाले वाक्यों को पुकारें। "जब बारिश होती है तो हम अंदर रहते हैं।" आपका बच्चा उस चित्र को कवर करता है जो मेल खाता है。
वाक्य स्क्रैम्बल: नीले कार्ड पर मुख्य खंड लिखें। हरे कार्ड पर क्रियाविशेषण खंड लिखें। उन्हें मिलाओ। आपका बच्चा उन्हें अच्छे वाक्य बनाने के लिए मिलाता है。
क्योंकि/अगर/जब घन: इन शब्दों के साथ एक घन बनाएं। इसे घुमाओ। आप एक मुख्य खंड कहते हैं। आपका बच्चा उस शब्द से शुरू होने वाला एक क्रियाविशेषण खंड जोड़ना चाहिए। "मैं खुश हूँ" + रोल "क्योंकि" = "क्योंकि धूप है।"
क्रियाविशेषण खंडों के साथ कहानी श्रृंखला: एक कहानी शुरू करें। प्रत्येक व्यक्ति एक क्रियाविशेषण खंड के साथ एक वाक्य जोड़ता है। "जब गर्मी थी तो हम समुद्र तट पर गए।" "हम तैरे क्योंकि पानी गर्म था।" "हमने रेत के महल बनाए जब तक कि लहरें नहीं आईं。"
क्रियाविशेषण खंड शिकार: एक किताब पढ़ें। जब आप एक क्रियाविशेषण खंड सुनते हैं तो अपना हाथ उठाएं। पहचानें कि यह किस प्रकार का है。
विभिन्न सेटिंग्स के लिए खेल विचार
कार में, "क्योंकि खेल" खेलें। एक व्यक्ति कुछ कहता है। "मैं भूखा हूँ।" अगला व्यक्ति क्योंकि खंड के साथ एक कारण देता है। "क्योंकि आपने नाश्ता नहीं किया।" पार्क में, "जब खेल" खेलें। "जब हम पार्क जाते हैं, तो हम..." आपका बच्चा समाप्त करता है। भोजन के समय, "अगर खेल" खेलें। "अगर हम अपना रात का खाना खत्म करते हैं, तो हम..." आपका बच्चा समाप्त करता है。
क्रियाविशेषण खंडों को स्वाभाविक रूप से कैसे सिखाया जाए
आप सबसे अच्छे मॉडल हैं। अपनी बात में क्रियाविशेषण खंडों का प्रयोग करें। "हम दोपहर का भोजन करने के बाद स्टोर जाएंगे।" "अगर आप अच्छे हैं, तो हम एक ट्रीट ले सकते हैं।" "मैं खुश हूँ क्योंकि आप यहाँ हैं।" आपका बच्चा सुनता है कि खंड कैसे जानकारी जोड़ते हैं。
जब आपका बच्चा बोलता है, तो उन्हें क्रियाविशेषण खंड जोड़ने में मदद करें। यदि वे कहते हैं "मैं वह चाहता हूँ", तो आप कहते हैं "आप इसे क्यों चाहते हैं?" यह एक क्योंकि खंड को प्रोत्साहित करता है। यदि वे कहते हैं "हम जाएंगे", तो आप कहते हैं "हम कब जाएंगे?" यह एक जब खंड को प्रोत्साहित करता है。
4 साल के बच्चों के लिए क्रियाविशेषण खंड क्यों मायने रखते हैं
क्रियाविशेषण खंड बच्चों को परिस्थितियों की व्याख्या करने देते हैं। वे आपको बता सकते हैं कि वे एक निश्चित तरीके से क्यों महसूस करते हैं। वे आपको बता सकते हैं कि चीजें कब होंगी। वे संभावनाओं के बारे में बात कर सकते हैं। यह बातचीत को समृद्ध और अधिक सार्थक बनाता है。
क्रियाविशेषण खंड