4 साल के बच्चों के लिए 50 सबसे आम आश्रित उपवाक्य क्या हैं?

4 साल के बच्चे विचारों को जोड़ना सीख रहे हैं। वे समझाना चाहते हैं कि क्यों। वे बताना चाहते हैं कि कब। वे कल्पना करना चाहते हैं कि क्या होगा। आश्रित उपवाक्य उन्हें ऐसा करने में मदद करते हैं। एक आश्रित उपवाक्य में एक विषय और एक क्रिया होती है, लेकिन यह अकेले खड़ा नहीं हो सकता। इसे एक पूर्ण वाक्य बनाने के लिए एक स्वतंत्र उपवाक्य की आवश्यकता होती है। "क्योंकि मैं भूखा हूँ" एक आश्रित उपवाक्य है। यह हमें इंतजार करवाता है। "मैं नाश्ता चाहता हूँ क्योंकि मैं भूखा हूँ" पूरा है। अपने बच्चे को सामान्य आश्रित उपवाक्यों को सिखाने से उन्हें लंबे, अधिक रोचक वाक्य बनाने में मदद मिलती है। यह लेख 4 साल के बच्चों के लिए 50 सबसे आम आश्रित उपवाक्यों को साझा करता है। ये आपके बच्चे को समझाने, वर्णन करने और कल्पना करने में मदद करेंगे।

4 साल के बच्चे के लिए आश्रित उपवाक्य क्या है? एक आश्रित उपवाक्य शब्दों का एक समूह है जिसमें एक विषय और एक क्रिया होती है। इसमें एक विषय होता है जो बताता है कि कौन या क्या। इसमें एक क्रिया होती है जो क्रिया बताती है। लेकिन यह एक संपूर्ण विचार व्यक्त नहीं करता है। यह आपको आश्चर्यचकित करता है। "जब सूरज उगता है" आपको पूछता है "क्या होता है?" "क्योंकि बारिश हो रही है" आपको पूछता है "क्या?" आश्रित उपवाक्यों को पूरा होने के लिए एक और उपवाक्य की आवश्यकता होती है। 4 साल के बच्चे उन्हें स्वाभाविक रूप से उपयोग करते हैं जब वे चीजों की व्याख्या करना शुरू करते हैं। "मैं यह चाहता हूँ क्योंकि यह मज़ेदार है।" आश्रित उपवाक्य है "क्योंकि यह मज़ेदार है।"

आश्रित उपवाक्यों का अर्थ और व्याख्या आश्रित उपवाक्यों का एक विशेष काम होता है। वे वाक्यों को पूरा करने के लिए जानकारी जोड़ते हैं। वे हमें बताते हैं कि क्यों, कब, कहाँ, कैसे, या किन परिस्थितियों में। वे हमेशा क्योंकि, जब, अगर, कि, जहाँ, या कौन जैसे शब्द से शुरू होते हैं। ये शब्द संकेत देते हैं कि अधिक जानकारी आ रही है। छोटे बच्चों के लिए, आश्रित उपवाक्य उन्हें अपनी दुनिया की व्याख्या करने में मदद करते हैं। वे आपको बता सकते हैं कि वे कुछ क्यों चाहते हैं। "मैं दूध चाहता हूँ क्योंकि मैं प्यासा हूँ।" वे आपको बता सकते हैं कि चीजें कब होती हैं। "हम बाहर जाते हैं जब धूप होती है।" आश्रित उपवाक्यों को सीखने से भाषा अधिक सटीक हो जाती है।

प्रीस्कूलर के लिए आश्रित उपवाक्यों की श्रेणियां हम इन आश्रित उपवाक्यों को श्रेणियों में समूहित करते हैं। यह बच्चों को जानकारी जोड़ने के विभिन्न तरीकों को समझने में मदद करता है। यहाँ मुख्य समूह हैं:

क्योंकि उपवाक्य: किसी चीज़ का कारण बताएं।

जब उपवाक्य: बताएं कि कोई चीज़ कब होती है।

अगर उपवाक्य: किसी चीज़ के लिए एक शर्त बताएं।

कि उपवाक्य: किसी व्यक्ति या चीज़ के बारे में जानकारी जोड़ें।

जहां उपवाक्य: बताएं कि कोई चीज़ कहाँ होती है।

कौन उपवाक्य: किसी व्यक्ति के बारे में बताएं।

दैनिक जीवन में आश्रित उपवाक्यों के उदाहरण आश्रित उपवाक्य रोजमर्रा की बातचीत में दिखाई देते हैं। नाश्ते में, एक बच्चा कहता है "मैं और चाहता हूँ क्योंकि मैं अभी भी भूखा हूँ।" खेल के दौरान, वे कहते हैं "मैं तब साझा करूँगा जब मैं कर लूँगा।" सोने के समय, वे कहते हैं "मुझे डर लगता है अगर बत्ती बंद है।" माता-पिता भी आश्रित उपवाक्यों का उपयोग करते हैं। "आप साफ करने के बाद नाश्ता कर सकते हैं।" ये उपवाक्य वाक्यों में महत्वपूर्ण जानकारी जोड़ते हैं।

कारणों के लिए क्योंकि उपवाक्य क्योंकि मैं भूखा हूँ क्योंकि बारिश हो रही है क्योंकि मैं पूरे दिन खेला क्योंकि धूप निकली है क्योंकि मैं चाहता हूँ क्योंकि मेरा जन्मदिन है क्योंकि मैं थक गया हूँ क्योंकि कुत्ता भौंक रहा है क्योंकि मम्मी ने कहा क्योंकि मुझे यह पसंद है क्योंकि यह मज़ेदार है क्योंकि मुझे डर लगता है क्योंकि हमें करना है क्योंकि ठंड है क्योंकि मेरा दोस्त वहाँ है क्योंकि मैंने अपना खिलौना खो दिया क्योंकि दुकान बंद है क्योंकि मुझे मदद चाहिए क्योंकि सोने का समय है क्योंकि मैं तुमसे प्यार करता हूँ क्योंकि बाहर गर्मी है क्योंकि बच्चा सो रहा है क्योंकि हमारे पास मेहमान हैं क्योंकि यह खास है क्योंकि मैं साझा करना चाहता हूँ

समय के लिए जब उपवाक्य जब सूरज उगता है जब हम पार्क जाते हैं जब पापा घर आते हैं जब बारिश होती है जब मैं बड़ा हो जाता हूँ जब मैं थक जाता हूँ जब हम रात का खाना खाते हैं जब दादी आती हैं जब संगीत बजता है जब मैं उठता हूँ जब घंटी बजती है जब मैं खुश होता हूँ जब हम दुकान जाते हैं जब फिल्म शुरू होती है जब मेरा दोस्त आता है जब कुत्ता भौंकता है जब बत्ती जलती है जब मैं अपना दोपहर का भोजन समाप्त करता हूँ जब स्नान तैयार होता है जब रात का समय होता है जब बर्फ गिरती है जब फूल खिलते हैं जब डाक आती है जब मैं स्नान करता हूँ जब हम शुभ रात्रि कहते हैं

शर्तों के लिए अगर उपवाक्य अगर धूप है अगर तुम मेरी मदद करो अगर मैं अच्छा हूँ अगर हमारे पास समय है अगर दुकान में कुकीज़ हैं अगर तुम अच्छे से पूछो अगर मुझे अपनी गेंद मिल जाए अगर बारिश होती है अगर तुम डरे हुए हो अगर हम चिड़ियाघर जाते हैं अगर मुझे कोई ट्रीट मिल सकता है अगर तुम मेरे साथ खेलो अगर हम रात का खाना खत्म करते हैं अगर कुत्ता भूखा है अगर मैं बेहतर महसूस करता हूँ अगर तुम चाहते हो अगर हमारे पास दूध है अगर मैं थक गया हूँ अगर दरवाजा खुला है अगर तुम कृपया कहो अगर हमारे पास पर्याप्त है अगर बहुत देर नहीं हुई है अगर हर कोई तैयार है अगर तुम अच्छे हो अगर मुझे बारी मिलती है

जानकारी जोड़ने के लिए कि उपवाक्य कि मुझे मिला कि मुझे पसंद है कि लाल है कि हमने देखा कि मम्मी ने बनाया कि पापा ने खरीदा कि कुत्ते ने चबाया कि मैंने खींचा कि मेज पर है कि बगल में रहता है कि मैं चाहता हूँ कि टूटा हुआ है कि मैंने खो दिया कि हमें चाहिए कि मेरा पसंदीदा है कि मैंने पढ़ा कि दादी ने मुझे दिया कि डिब्बे में है कि मैं देख सकता हूँ कि मज़ेदार है कि शोर करता है कि पहिये हैं कि शिशुओं के लिए है कि बहुत बड़ा है कि अच्छी गंध आती है

स्थानों के लिए जहाँ उपवाक्य जहां हम रहते हैं जहां मैं सोता हूँ जहां कुत्ता छिपता है जहां हम खेलते हैं जहां मम्मी काम करती हैं जहां खिलौने हैं जहां मैं अपने क्रेयॉन रखता हूँ जहां पक्षी रहता है जहां हम छुट्टी पर जाते हैं जहां रात में सूरज जाता है जहां मेरा दोस्त रहता है जहां हम दूध खरीदते हैं जहां कार खड़ी है जहां मैं तस्वीरें बनाता हूँ जहां झूले हैं जहां हम रात का खाना खाते हैं जहां किताब है जहां बच्चा सोता है जहां तारे हैं जहां इंद्रधनुष समाप्त होता है जहां खजाना है जहां रास्ता जाता है जहां पानी है जहां जानवर रहते हैं जहां फूल उगते हैं

लोगों के लिए कौन उपवाक्य जो बगल में रहता है जो मुझसे प्यार करता है जिसने यह बनाया जो मेरा दोस्त है जो पापा के साथ काम करता है जिसने मुझे यह खिलौना दिया जो गाने गाता है जो आ रहा है जो मेरी देखभाल करता है जो कहानियाँ पढ़ता है जो कुकीज़ बनाता है जो बस चलाता है जो मेरी कक्षा में है जिसके पास कुत्ता है जो मम्मी है जो डॉक्टर है जो लोगों की मदद करता है जो सो रहा है जो रो रहा है जो खुश है जो मज़ेदार है जो चश्मा पहनता है जिसके लाल बाल हैं जो गले लगाता है जो चुटकुले सुनाता है

आश्रित उपवाक्यों के लिए प्रिंट करने योग्य फ़्लैशकार्ड फ़्लैशकार्ड बच्चों को आश्रित उपवाक्यों को पहचानने में मदद करते हैं। प्रत्येक पर एक आश्रित उपवाक्य के साथ कार्ड बनाएं। यह दिखाने के लिए कि उन्हें और अधिक की आवश्यकता है, नारंगी जैसे रंग का उपयोग करें। पीछे की ओर, एक साधारण चित्र बनाएं जो विचार को दर्शाता है। "क्योंकि मैं भूखा हूँ" के लिए, एक भूखे बच्चे को चित्रित करें। "जब सूरज उगता है" के लिए, एक सूर्योदय बनाएं। कार्ड दिखाएं और उपवाक्य पढ़ें। अपने बच्चे से पूछें "क्या यह एक संपूर्ण विचार है?" नहीं, इसे और चाहिए।

एक और विचार है वाक्य निर्माण कार्ड बनाना। स्वतंत्र उपवाक्यों को नीले कार्ड पर लिखें। आश्रित उपवाक्यों को नारंगी कार्ड पर लिखें। आपका बच्चा उन्हें पूर्ण वाक्य बनाने के लिए मिलाता है। "मैं नाश्ता चाहता हूँ" + "क्योंकि मैं भूखा हूँ।"

आश्रित उपवाक्यों के साथ सीखने की गतिविधियाँ गतिविधियाँ बच्चों को आश्रित उपवाक्यों को समझने और उपयोग करने में मदद करती हैं। घर पर इन्हें आजमाएँ:

क्योंकि गेम: "क्यों?" प्रश्न पूछें। "आप खुश क्यों हैं?" आपका बच्चा क्योंकि उपवाक्य के साथ उत्तर देता है। "क्योंकि हम पार्क जा रहे हैं।"

जब गेम: दिनचर्या के बारे में बात करें। "हम रात का खाना कब खाते हैं?" आपका बच्चा जब उपवाक्य के साथ उत्तर देता है। "जब पापा घर आते हैं।"

अगर कल्पना: "अगर" गेम खेलें। "अगर आपके पास एक पालतू डायनासोर होता तो आप क्या करते?" आपका बच्चा अगर उपवाक्य के साथ उत्तर देता है।

वाक्य निर्माण: अपने बच्चे को एक स्वतंत्र उपवाक्य दें। "मैं नाश्ता चाहता हूँ।" उनसे एक आश्रित उपवाक्य जोड़ने के लिए कहें। "क्योंकि मैं भूखा हूँ।"

उपवाक्य शिकार: एक किताब पढ़ें। देखें कि आप कितने आश्रित उपवाक्य पा सकते हैं। क्योंकि, जब, अगर जैसे संकेत शब्दों को इंगित करें।

विशिष्ट आश्रित उपवाक्य प्रकारों के लिए सीखने की गतिविधियाँ क्योंकि उपवाक्यों के लिए, पूरे दिन कारणों के बारे में बात करें। "हम कोट क्यों पहनते हैं?" "क्योंकि ठंड है।" जब उपवाक्यों के लिए, समय के बारे में बात करें। "हम कब अपने दाँत ब्रश करते हैं?" "जब हम उठते हैं।" अगर उपवाक्यों के लिए, विभिन्न परिदृश्यों की कल्पना करें। "अगर बारिश होती है, तो हम क्या करेंगे?" "अंदर रहें।" कि उपवाक्यों के लिए, विवरण के साथ "मैं जासूसी करता हूँ" खेलें। "मैं कुछ लाल देखता हूँ।" आपका बच्चा अनुमान लगाता है।

आश्रित उपवाक्यों का उपयोग करने वाले शैक्षिक खेल खेल आश्रित उपवाक्यों को सीखने को मज़ेदार बनाते हैं। यहाँ कुछ पसंदीदा हैं:

उपवाक्य बिंगो: चित्रों के साथ बिंगो कार्ड बनाएं। आश्रित उपवाक्यों वाले वाक्यों को कॉल करें। "मैं खुश हूँ क्योंकि सूरज चमक रहा है।" आपका बच्चा उस चित्र को कवर करता है जो आश्रित उपवाक्य से मेल खाता है।

वाक्य स्क्रैम्बल: स्वतंत्र और आश्रित उपवाक्यों को अलग-अलग कार्ड पर लिखें। उन्हें मिलाओ। आपका बच्चा उन्हें पूर्ण वाक्य बनाने के लिए मिलाता है।

क्योंकि/अगर/जब क्यूब: इन शब्दों के साथ एक क्यूब बनाएं। इसे रोल करें। आप एक स्वतंत्र उपवाक्य कहते हैं। आपके बच्चे को उस शब्द से शुरू होने वाला एक आश्रित उपवाक्य जोड़ना होगा। "मैं खुश हूँ" + रोल "क्योंकि" = "क्योंकि धूप है।"

कहानी श्रृंखला: एक स्वतंत्र उपवाक्य के साथ एक कहानी शुरू करें। अगला व्यक्ति एक आश्रित उपवाक्य जोड़ता है। "हम चिड़ियाघर गए" + "क्योंकि धूप थी" + "और हमने शेर देखे" + "जब हम वहाँ पहुँचे।"

आश्रित उपवाक्य जासूस: गाने या शो सुनें। जब आप एक आश्रित उपवाक्य सुनते हैं तो हाथ उठाएँ। पहचानें कि यह किस प्रकार का है।

विभिन्न सेटिंग्स के लिए गेम विचार कार में, "क्योंकि गेम" खेलें। एक व्यक्ति कुछ कहता है। "मैं खुश हूँ।" अगला व्यक्ति क्योंकि उपवाक्य के साथ एक कारण देता है। "क्योंकि सूरज चमक रहा है।" पार्क में, "जब गेम" खेलें। "जब हम पार्क जाते हैं, तो हम..." आपका बच्चा एक स्वतंत्र उपवाक्य के साथ समाप्त होता है। भोजन के समय, "अगर गेम" खेलें। "अगर हम अपना रात का खाना खत्म करते हैं, तो हम कर सकते हैं..." आपका बच्चा एक स्वतंत्र उपवाक्य के साथ समाप्त होता है।

आश्रित उपवाक्यों को स्वाभाविक रूप से कैसे सिखाया जाए आप सबसे अच्छे मॉडल हैं। अपने भाषण में आश्रित उपवाक्यों का प्रयोग करें। "हम दोपहर का भोजन करने के बाद दुकान जाएंगे।" "अगर तुम अच्छे हो, तो हम एक ट्रीट ले सकते हैं।" आपका बच्चा सुनता है कि उपवाक्य कैसे जुड़ते हैं।

जब आपका बच्चा बोलता है, तो उनकी मदद करें आश्रित उपवाक्य जोड़ें। यदि वे कहते हैं "मैं वह चाहता हूँ", तो आप कहते हैं "आप वह चाहते हैं क्योंकि यह मज़ेदार लगता है?" यह जानकारी जोड़ने का मॉडल है।

4 साल के बच्चों के लिए आश्रित उपवाक्य क्यों मायने रखते हैं आश्रित उपवाक्य बच्चों को समझाने और कल्पना करने देते हैं। वे आपको बता सकते हैं कि वे कुछ क्यों चाहते हैं। वे आपको बता सकते हैं कि चीजें कब होती हैं। वे संभावनाओं की कल्पना कर सकते हैं। यह बातचीत को समृद्ध बनाता है।

आश्रित उपवाक्यों को समझने से पढ़ने की समझ में भी मदद मिलती है। किताबों में वाक्यों में अक्सर आश्रित उपवाक्य होते हैं। जो बच्चे उन्हें समझते हैं वे कहानियों का बेहतर अनुसरण करेंगे।

माता-पिता के लिए आश्रित उपवाक्य सीखने का समर्थन करने के लिए युक्तियाँ विचारों के बीच कनेक्शन के बारे में बात करें। कारणों और परिणामों को इंगित करें। "हम अभी खा रहे हैं क्योंकि हम भूखे हैं।" "हम साफ करने के बाद खेलेंगे।"

जटिल वाक्यों वाली किताबें पढ़ें। आश्रित उपवाक्यों को इंगित करें। "देखो, यह भाग 'क्योंकि' से शुरू होता है। यह हमें बताता है कि क्यों।"

ऐसे प्रश्न पूछें जो आश्रित उपवाक्य उत्तरों को आमंत्रित करते हैं। "वह क्यों हुआ?" "हम ऐसा कब करते हैं?" "क्या होगा अगर...?"

आश्रित उपवाक्यों के साथ पुनरावृत्ति की शक्ति बच्चे पुनरावृत्ति के माध्यम से उपवाक्य पैटर्न सीखते हैं। वे बार-बार एक ही कनेक्टिंग शब्दों का उपयोग करेंगे। हर बार, वे पैटर्न को मजबूत करते हैं।

आश्रित उपवाक्यों के साथ गाने गाएं। "अगर आप खुश हैं और आप जानते हैं" "अगर" का उपयोग करता है। "जब संत मार्च करते हैं" "जब" का उपयोग करता है।

आश्रित उपवाक्यों के आसपास दिनचर्या बनाएं। सोने के समय, "जब" और "क्योंकि" का उपयोग करके दिन के बारे में बात करें। "जब हम पार्क गए, तो हमने मज़े किए क्योंकि हम स्लाइड से नीचे गए।"

आश्रित उपवाक्यों को पुस्तकों और मीडिया से जोड़ना स्पष्ट आश्रित उपवाक्यों वाली पुस्तकें चुनें। उन्हें पढ़ते समय इंगित करें। "इस वाक्य के दो भाग हैं। पहला भाग है 'भालू भूखा था।' दूसरा भाग है 'क्योंकि उसने पूरे दिन कुछ नहीं खाया था।'

शैक्षिक वीडियो भी मदद कर सकते हैं। एक साथ देखें और जब आप आश्रित उपवाक्य सुनें तो रुकें। उनके बारे में बात करें कि उनका क्या मतलब है।

आश्रित उपवाक्य-समृद्ध वातावरण बनाना एक "संकेत शब्द" चार्ट बनाएं। क्योंकि, जब, अगर, कि, जहाँ, कौन जैसे शब्दों की सूची बनाएं। उन्हें क्या मतलब है यह दिखाने के लिए चित्र जोड़ें। जब आप बात करें तो इसका उल्लेख करें।

वाक्य स्ट्रिप्स बनाएं जो दिखाती हैं कि उपवाक्य कैसे जुड़ते हैं। "मैं थक गया था" + "क्योंकि" + "मैं पूरे दिन खेला।" उन्हें एक साथ पढ़ें।

अपने बच्चे को आश्रित उपवाक्यों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना जोर से सोच का मॉडल बनाएं। "मुझे लगता है कि हमें अंदर जाना चाहिए क्योंकि बारिश होने लगी है।" "अगर हम आइसक्रीम ट्रक देखते हैं, तो हम एक ट्रीट ले सकते हैं।" यह दिखाता है कि आप आश्रित उपवाक्यों का उपयोग कैसे करते हैं।

जब आपका बच्चा एक आश्रित उपवाक्य का उपयोग करता है, तो उत्साह दिखाएं। "आपने 'क्योंकि' शब्द का प्रयोग किया! यह समझाने का एक बहुत अच्छा तरीका है!" यह अधिक जटिल वाक्यों को प्रोत्साहित करता है।

आश्रित उपवाक्यों के साथ प्रगति का जश्न मनाना अपने बच्चे द्वारा उपयोग किए जाने वाले नए कनेक्टिंग शब्दों की एक सूची रखें। ध्यान दें कि वे कब "अगर" या "जब" का उपयोग करना शुरू करते हैं। इन मील के पत्थर का जश्न मनाएं। "आप अब संभावनाओं के बारे में बात करना सीख रहे हैं!"

याद रखें कि हर बच्चा अपनी गति से विकसित होता है। कुछ जल्दी आश्रित उपवाक्यों का उपयोग करना शुरू कर देते हैं। अन्य लंबे समय तक सरल वाक्यों के साथ चिपके रहते हैं। दोनों सामान्य हैं। आपका समर्थन और प्रोत्साहन अंतर बनाता है।

अपने बच्चे को इन 50 सबसे आम आश्रित उपवाक्यों को सिखाकर, आप उन्हें अपने वाक्यों में जानकारी जोड़ने के लिए उपकरण देते हैं। वे कारण बता सकते हैं, समय के बारे में बात कर सकते हैं, और संभावनाओं की कल्पना कर सकते हैं। वे समृद्ध, अधिक संपूर्ण विचार बना सकते हैं। एक साथ हर नए आश्रित उपवाक्य का आनंद लें। हर "क्योंकि" और "जब" उनकी भाषा में गहराई जोड़ता है।