चार साल के बच्चे चीज़ों से भरी दुनिया में रहते हैं। वे हर जगह वस्तुओं को देखते हैं। वे उनके नाम जानना चाहते हैं। भाषा में एक वस्तु वह चीज़ है जो क्रिया प्राप्त करती है। "मैं एक सेब खाता हूँ" में, सेब वस्तु है। वस्तुओं के नाम सीखने से बच्चों को अपनी दुनिया के बारे में बात करने में मदद मिलती है। वे उन चीज़ों के लिए कह सकते हैं जो वे चाहते हैं। वे जो देखते हैं उसका वर्णन कर सकते हैं। यह लेख 4 साल के बच्चों के लिए 50 सबसे आम वस्तुओं को साझा करता है। ये आपके बच्चे को उनके आसपास की चीज़ों के नामकरण में मदद करेंगे।
चार साल के बच्चे के लिए एक वस्तु क्या है? एक वस्तु एक संज्ञा है जो एक क्रिया प्राप्त करती है। यह क्रिया के बाद आती है। "माँ एक किताब पढ़ती है" में, किताब वस्तु है। "मैं गेंद को लात मारता हूँ" में, गेंद वस्तु है। वस्तुएँ ऐसी चीज़ें हो सकती हैं जिन्हें आप छू सकते हैं। वे लोग भी हो सकते हैं। "मैं पिताजी को देखता हूँ" में, पिताजी वस्तु हैं। चार साल के बच्चे हर समय वस्तुओं का उपयोग करते हैं। वे कहते हैं "चाहिए कुकी" और "देखो कुत्ता।" कुकी और कुत्ता वस्तुएँ हैं। वस्तुओं के नाम सीखने से शब्दावली और वाक्य कौशल बनते हैं।
आम वस्तुओं का अर्थ और व्याख्या वस्तुएँ हमें बताती हैं कि क्रिया किस पर होती है। वे वाक्य के अर्थ को पूरा करते हैं। "मैं खाता हूँ" पूरा नहीं है। "मैं एक सेब खाता हूँ" पूरा है। सेब वस्तु है। छोटे बच्चों के लिए, वस्तुएँ आमतौर पर ठोस होती हैं। वे ऐसी चीज़ें हैं जिन्हें वे देख सकते हैं, पकड़ सकते हैं या चाहते हैं। जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते हैं, वे अमूर्त वस्तुओं के बारे में भी बात करना सीखते हैं। लेकिन चार साल की उम्र में, सबसे अच्छी वस्तुएँ उनके दैनिक जीवन में वास्तविक चीज़ें हैं।
प्रीस्कूलर के लिए आम वस्तुओं की श्रेणियाँ हम इन वस्तुओं को श्रेणियों में समूहित करते हैं। इससे उन्हें सीखना आसान हो जाता है। यहाँ मुख्य समूह हैं:
खाद्य वस्तुएँ: वे चीज़ें जिन्हें बच्चे खाते और पीते हैं।
खिलौना वस्तुएँ: वे चीज़ें जिनसे बच्चे खेलते हैं।
कपड़े की वस्तुएँ: वे चीज़ें जिन्हें बच्चे पहनते हैं।
घरेलू वस्तुएँ: घर पर पाई जाने वाली चीज़ें।
प्रकृति वस्तुएँ: बाहर पाई जाने वाली चीज़ें।
शरीर वस्तुएँ: शरीर के अंग।
स्कूल वस्तुएँ: सीखने के लिए उपयोग की जाने वाली चीज़ें।
वाहन वस्तुएँ: वे चीज़ें जो चलती हैं।
इन वस्तुओं के दैनिक जीवन के उदाहरण वस्तुएँ एक बच्चे के दिन के हर पल को भर देती हैं। सुबह, वे एक कप, एक चम्मच और अनाज देखते हैं। खेल के दौरान, वे एक गेंद, एक गुड़िया और ब्लॉक को छूते हैं। भोजन के समय, वे अधिक जूस और एक कुकी चाहते हैं। सोने के समय, वे एक कंबल और एक टेडी बियर पकड़ते हैं। माता-पिता इन वस्तुओं का नामकरण कर सकते हैं क्योंकि वे दिखाई देते हैं। "यह आपका कप है।" "क्या आपको गेंद दिख रही है?" यह स्वाभाविक रूप से वस्तु शब्दावली बनाता है।
बच्चों को पसंद आने वाली खाद्य वस्तुएँ सेब
केला
कुकी
दूध
जूस
ब्रेड
पनीर
अनाज
सूप
पानी
खेलने के लिए खिलौना वस्तुएँ गेंद
गुड़िया
ब्लॉक
कार
ट्रेन
पहेली
किताब
क्रेयॉन
टेडी बियर
बुलबुले
वे कपड़े पहनते हैं शर्ट
पैंट
जूते
मोज़े
टोपी
जैकेट
पायजामा
ड्रेस
अंडरवियर
बूट
घर पर घरेलू वस्तुएँ कप
प्लेट
चम्मच
कटोरा
कुर्सी
टेबल
बिस्तर
तकिया
कंबल
तौलिया
बाहर प्रकृति वस्तुएँ फूल
पेड़
चट्टान
बादल
सूरज
चाँद
घास
छड़ी
पत्ता
कीचड़
हम शरीर की वस्तुओं का नाम लेते हैं सिर
नाक
आँखें
मुंह
हाथ
पैर
पेट
बाल
दाँत
कान
सीखने के लिए स्कूल वस्तुएँ क्रेयॉन
कागज़
गोंद
कैंची
पेंसिल
किताब
बैकपैक
कुर्सी
टेबल
घड़ी
वाहन वस्तुएँ जो चलती हैं कार
ट्रक
बस
ट्रेन
विमान
नाव
बाइक
स्कूटर
वैगन
दमकल
इन वस्तुओं के लिए प्रिंट करने योग्य फ़्लैशकार्ड फ़्लैशकार्ड वस्तु नामों को सीखने के लिए एकदम सही हैं। प्रत्येक पर एक वस्तु के साथ कार्ड बनाएँ। यदि संभव हो तो वास्तविक फ़ोटो का उपयोग करें। फ़ोटो बच्चों को वास्तविक चीज़ों से जुड़ने में मदद करते हैं। एक तरफ, तस्वीर रखें। दूसरी तरफ, शब्द लिखें। तस्वीर दिखाएँ और शब्द कहें। आपका बच्चा दोहराता है। आप पहचान के खेल भी खेल सकते हैं। कई कार्ड बिछाएँ। कहें "सेब खोजें।" आपका बच्चा इसे ढूंढता है।
एक और विचार एक वस्तु पुस्तक बनाना है। अपने घर में वस्तुओं की तस्वीरें लें। उन्हें प्रिंट करें और उन्हें एक छोटे से एल्बम में रखें। प्रत्येक तस्वीर के नीचे नाम लिखें। एक साथ किताब पढ़ें। आपके बच्चे को एक किताब में परिचित चीजें देखकर बहुत अच्छा लगेगा।
इन वस्तुओं के साथ सीखने की गतिविधियाँ गतिविधियाँ वस्तु सीखने को मज़ेदार और सार्थक बनाती हैं। घर पर ये कोशिश करें:
वस्तु शिकार: घर के चारों ओर एक शिकार पर जाएँ। कहें "कुछ ऐसा खोजें जिससे हम खाते हैं।" आपका बच्चा एक चम्मच ढूंढता है। एक साथ वस्तु का नाम दें।
वस्तुओं के साथ मैं जासूस हूँ: वस्तुओं का उपयोग करके मैं जासूस हूँ खेलें। "मैं कुछ लाल देखता हूँ जिसे आप पहनते हैं।" आपका बच्चा अनुमान लगाता है "शर्ट!"
छँटाई का खेल: विभिन्न श्रेणियों से वस्तुएँ एकत्र करें। अपने बच्चे से उन्हें छाँटने के लिए कहें। सभी भोजन को एक साथ रखें। सभी खिलौनों को एक साथ रखें। जैसे ही आप छाँटते हैं, प्रत्येक वस्तु का नाम दें।
क्या गायब है?: एक ट्रे पर कई वस्तुएँ रखें। एक साथ उनका नाम लें। ट्रे को ढक दें और एक को हटा दें। अनावरण करें और पूछें "क्या गायब है?" आपका बच्चा गायब वस्तु का नाम लेता है।
शॉपिंग ट्रिप: खिलौना भोजन या वास्तविक खाली बक्से का उपयोग करें। एक साथ खरीदारी के लिए जाएँ। "चलो कुछ दूध खरीदें।" आपका बच्चा दूध की वस्तु ढूंढता है। यह खेल में शब्दावली बनाता है।
विशिष्ट वस्तु श्रेणियों के लिए सीखने की गतिविधियाँ खाद्य वस्तुओं के लिए, अपने बच्चे को भोजन में शामिल करें। उन्हें टेबल सेट करने में मदद करने दें। प्रत्येक आइटम का नाम लें। "यह एक प्लेट है। यह एक कप है।" कपड़े की वस्तुओं के लिए, उन्हें अपने कपड़े चुनने दें। प्रत्येक टुकड़े का नाम लें। "आपने एक नीली शर्ट चुनी है।" प्रकृति वस्तुओं के लिए, प्रकृति की सैर पर जाएँ। पत्ते और चट्टानें एकत्र करें। एक साथ उनका नाम लें। उन्हें घर लाएँ और उनके बारे में बात करें।
इन वस्तुओं का उपयोग करके शैक्षिक खेल खेल सीखने को खेल में बदल देते हैं। यहाँ कुछ पसंदीदा हैं:
वस्तु बिंगो: वस्तुओं की तस्वीरों के साथ बिंगो कार्ड बनाएँ। एक वस्तु का नाम पुकारें। आपका बच्चा तस्वीर को कवर करता है। एक पंक्ति को कवर करने वाला पहला व्यक्ति जीतता है।
मिलान का खेल: वस्तु कार्ड के जोड़े बनाएँ। उन्हें मिलाएं और उन्हें नीचे की ओर बिछाएँ। बारी-बारी से दो को पलटें। यदि वे मेल खाते हैं, तो वस्तु का नाम दें और जोड़ी रखें।
वस्तु चारैड्स: बिना शब्दों के एक वस्तु का उपयोग करके अभिनय करें। एक कप से पीने का नाटक करें। आपका बच्चा अनुमान लगाता है "कप!" फिर भूमिकाएँ बदलें।
वस्तुओं के साथ मछली पकड़ो: वस्तु चित्र कार्ड के जोड़े बनाएँ। उन्हें बाहर निकालें। खिलाड़ी पूछते हैं "क्या आपके पास सेब है?" यदि दूसरे खिलाड़ी के पास है, तो वे इसे देते हैं। यदि नहीं, तो वे कहते हैं "मछली पकड़ो।"
वस्तु दौड़: एक वस्तु पुकारें। "अपने पैरों पर पहनने के लिए कुछ खोजें!" आपका बच्चा जूते खोजने के लिए दौड़ता है और उन्हें वापस लाता है। एक साथ वस्तु का नाम दें।
विभिन्न सेटिंग्स के लिए खेल के विचार कार में, "मैं वस्तुएँ देखता हूँ" खेलें। खिड़की से बाहर देखें। "मैं एक पेड़ देखता हूँ। मैं एक कार देखता हूँ।" आपका बच्चा उन वस्तुओं का नाम लेता है जो वे देखते हैं। स्टोर पर, "वस्तु खोजें" खेलें। अपने बच्चे को एक छोटा सा काम दें। "क्या आप केले ढूंढ सकते हैं?" वे उन्हें ढूंढते हैं और वस्तु का नाम लेते हैं। नहाने के समय, स्नान वस्तुओं का नाम लें। "यह साबुन है। यह एक तौलिया है।" यह दिनचर्या सीखने का काम करता है।
वस्तुओं को स्वाभाविक रूप से कैसे पेश करें आपको विशेष पाठों की आवश्यकता नहीं है। बस पूरे दिन चीज़ों का नाम लें। जब आप अपने बच्चे को कपड़े पहनाते हैं, तो प्रत्येक कपड़े के आइटम का नाम लें। "अपनी शर्ट पहनो। अब अपनी पैंट।" जब आप खाते हैं, तो भोजन का नाम लें। "यह एक सेब है। यह पनीर है।" जब आप खेलते हैं, तो खिलौनों का नाम लें। "आप गेंद से खेल रहे हैं।" आपका बच्चा बार-बार वस्तु के नाम सुनता है।
अपने बच्चे का नेतृत्व करें। जब वे किसी चीज़ की ओर इशारा करते हैं, तो उसका नाम उनके लिए लें। "वह एक पक्षी है।" जब वे पूछते हैं "वह क्या है?" उन्हें वस्तु का नाम बताएं। यह उनकी जिज्ञासा को संतुष्ट करता है और शब्दावली बनाता है।
चार साल के बच्चों के लिए वस्तुएँ क्यों मायने रखती हैं वस्तुएँ वे शब्द हैं जिनका बच्चे सबसे अधिक उपयोग करते हैं। वे उस चीज़ का नाम लेते हैं जो वे चाहते हैं, देखते हैं और प्यार करते हैं। जब बच्चे वस्तु के नाम जानते हैं, तो वे अपनी ज़रूरतों को बता सकते हैं। वे केवल इशारा करने के बजाय "चाहिए दूध" कह सकते हैं। इससे निराशा कम होती है। यह आत्मविश्वास भी बनाता है। प्रत्येक नया वस्तु नाम कनेक्शन के लिए एक उपकरण है।
वस्तुएँ पढ़ने की नींव भी बनाती हैं। जब बच्चे लिखित वस्तु के नाम देखते हैं, तो वे यह समझने लगते हैं कि प्रिंट का अर्थ है। वे उन चीज़ों के लिए शब्दों को पहचानते हैं जिन्हें वे जानते हैं। इससे पढ़ना सीखना आसान हो जाता है।
माता-पिता के लिए वस्तु सीखने का समर्थन करने के लिए युक्तियाँ हर समय वस्तुओं के बारे में बात करें। समृद्ध भाषा का प्रयोग करें। केवल "गेंद" के बजाय, कहें "लाल गेंद ऊँची उछलती है।" यह वस्तु को एक वाक्य में रखता है। यह दिखाता है कि भाषा में वस्तुएँ कैसे काम करती हैं।
स्पष्ट चित्रों वाली किताबें पढ़ें। प्रत्येक तस्वीर की ओर इशारा करें और वस्तु का नाम लें। अपने बच्चे से वस्तुएँ खोजने के लिए कहें। "कुत्ता कहाँ है?" "क्या आप घर की ओर इशारा कर सकते हैं?" यह समझ बनाता है।
दोहराव का प्रयोग करें। विभिन्न स्थानों पर एक ही वस्तुओं का नाम लें। घर पर, दादी के घर पर और कहानियों में "कप" के बारे में बात करें। प्रत्येक दोहराव आपके बच्चे की स्मृति में शब्द को मजबूत करता है।
वस्तुओं के साथ दोहराव की शक्ति छोटे बच्चे बार-बार एक ही शब्द सुनना पसंद करते हैं। इससे उन्हें स्मार्ट महसूस होता है। जब वे कई बार "सेब" सुनते हैं, तो वे इसे गहराई से सीखते हैं। वे इसे कह सकते हैं, समझ सकते हैं और उपयोग कर सकते हैं। उन गीतों और तुकबंदी का उपयोग करें जो वस्तुओं का नाम लेते हैं। "सेब और केले" एक मजेदार गाना है। यह मूर्खतापूर्ण तरीकों से वस्तु नामों को दोहराता है। यह दोहराव को आनंददायक बनाता है।
वस्तुओं के आसपास दिनचर्या बनाएँ। नाश्ते में, खाद्य वस्तुओं का नाम लें। नहाने के समय, स्नान वस्तुओं का नाम लें। सोने के समय, कंबल और टेडी बियर जैसी आराम वस्तुओं का नाम लें। ये दिनचर्या एक समृद्ध भाषा वातावरण बनाती हैं।
वस्तुओं को पुस्तकों और मीडिया से जोड़ना वस्तुओं की उज्ज्वल, स्पष्ट तस्वीरों वाली किताबें चुनें। बोर्ड पुस्तकें इसके लिए बहुत अच्छी हैं। प्रत्येक वस्तु की ओर इशारा करें और उसका नाम लें। कई बार पढ़ने के बाद, अपने बच्चे को उनका नाम लेने दें। "यह क्या है?" वे कहते हैं "कुत्ता।" यह गौरव बनाता है।
शैक्षिक वीडियो भी मदद कर सकते हैं। उन शो की तलाश करें जो वस्तुओं का स्पष्ट रूप से नाम लेते हैं। एक साथ देखें और नामों को दोहराएँ। लेकिन याद रखें, आपके साथ वास्तविक बातचीत सबसे अच्छी है। आप रुक सकते हैं और जो आप देखते हैं उसके बारे में बात कर सकते हैं।
एक वस्तु-समृद्ध वातावरण बनाना अपने घर के चारों ओर वस्तुओं को लेबल करें। स्टिकी नोट्स या प्यारे लेबल का उपयोग करें। दरवाजे पर "दरवाजा" रखें। खिड़की पर "खिड़की" रखें। रेफ्रिजरेटर पर "फ्रिज" रखें। अपने बच्चे के साथ इन लेबलों को पढ़ें। वे लिखित शब्दों को वास्तविक चीज़ों से जोड़ना शुरू कर देते हैं।
वस्तु टोकरियाँ बनाएँ। एक श्रेणी से वस्तुओं के साथ टोकरियाँ भरें। एक कप, चम्मच और प्लेट के साथ एक रसोई टोकरी रखें। साबुन, तौलिया और टूथब्रश के साथ एक बाथरूम टोकरी रखें। प्रत्येक वस्तु को बाहर निकालें और उसका नाम लें। आपका बच्चा खेलता है और सीखता है।
अपने बच्चे को वस्तु नामों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना अपने बच्चे को विकल्प दें। "क्या आप सेब या केला चाहते हैं?" वे उस वस्तु का नाम लेते हैं जो वे चाहते हैं। यह उन्हें वस्तु नामों का उपयोग करने का अभ्यास देता है। जब वे इशारा करके किसी चीज़ के लिए कहते हैं, तो उसका नाम उनके लिए लें। "आप गेंद चाहते हैं। क्या आप गेंद कह सकते हैं?" कोमल संकेत आत्मविश्वास बनाते हैं।
नामकरण का खेल खेलें। चीज़ों की ओर इशारा करें और पूछें "यह क्या है?" यदि आपका बच्चा नहीं जानता है, तो उन्हें बताएं। "वह एक दीपक है।" कोई दबाव नहीं, बस सीखना।
वस्तुओं के साथ प्रगति का जश्न मनाना अपने बच्चे को ज्ञात वस्तु नामों की एक सूची रखें। जैसे-जैसे वे सीखते हैं, नए जोड़ें। जब वे एक नई वस्तु सीखते हैं तो जश्न मनाएँ। "आपने आज एक नया शब्द सीखा! स्टोव!" यह सकारात्मक प्रतिक्रिया अधिक सीखने को प्रोत्साहित करती है।
याद रखें कि हर बच्चा अपनी गति से सीखता है। कुछ जल्दी से कई वस्तु नामों को सीखते हैं। अन्य समय लेते हैं। दोनों सामान्य हैं। आपका प्यार और समर्थन अंतर पैदा करता है।
अपने बच्चे को इन 50 सबसे आम वस्तुओं को सिखाकर, आप उन्हें उनकी दुनिया के लिए शब्द देते हैं। वे उस चीज़ का नाम ले सकते हैं जो वे देखते हैं और चाहते हैं। वे आपके साथ अपने अनुभव साझा कर सकते हैं। इस यात्रा का एक साथ आनंद लें। प्रत्येक नया वस्तु नाम एक नया कनेक्शन है।