क्रिया काल हमें बताते हैं कि कोई क्रिया कब होती है। वे दिखाते हैं कि कोई चीज़ अभी हो रही है, पहले ही हो चुकी है, या बाद में होगी। वर्तमान काल, भूत काल और भविष्य काल समय के बारे में बात करने के मुख्य तरीके हैं। छह साल के बच्चे के लिए, क्रिया काल को समझना उन्हें कहानियों को स्पष्ट रूप से बताने और यह साझा करने में मदद करता है कि चीजें कब होती हैं। 6 साल के बच्चे के लिए 70 सबसे आम क्रिया काल सीखना बच्चों को अपनी बोलने और लिखने में समय को सटीक रूप से व्यक्त करने के उपकरण देता है। ये पैटर्न भूत, वर्तमान और भविष्य के बारे में स्पष्ट संचार के लिए आधार बन जाते हैं।
क्रिया काल का अर्थ क्रिया काल किसी क्रिया या स्थिति के समय को दर्शाते हैं। हर बार जब हम बोलते हैं, तो हमें यह दिखाने की आवश्यकता होती है कि कोई चीज़ कब होती है। क्या हमारा मतलब अभी है? कल? कल? क्रिया काल यह जानकारी देते हैं।
वर्तमान काल उन क्रियाओं को दर्शाता है जो अभी हो रही हैं या वे आदतें जो नियमित रूप से होती हैं।
मैं हर दिन नाश्ता करता हूँ।
वह अपनी गुड़ियों के साथ खेलती है।
सूर्य आकाश में चमकता है।
भूत काल उन क्रियाओं को दर्शाता है जो पहले ही हो चुकी हैं।
मैंने एक घंटे पहले नाश्ता किया।
वह कल अपनी गुड़ियों के साथ खेली।
सूर्य पूरे दोपहर चमकता रहा।
भविष्य काल उन क्रियाओं को दर्शाता है जो बाद में होंगी।
मैं जल्द ही रात का खाना खाऊँगा।
वह स्कूल के बाद अपनी गुड़ियों के साथ खेलेगी।
सूर्य कल चमकेगा।
छोटे बच्चों के लिए, काल सीखना क्रियाओं को समय दिखाने के लिए बदलना सीखना है। वे भूत काल के लिए -ed जोड़ना सीखते हैं, लेकिन वे कई अनियमित क्रियाएं भी सीखते हैं जो नियमों का पालन नहीं करती हैं।
जब हम 6 साल के बच्चे के लिए 70 सबसे आम क्रिया काल की बात करते हैं, तो हमारा मतलब उनकी वर्तमान, भूत और भविष्य की क्रियाओं में सबसे महत्वपूर्ण क्रियाओं से है जिनका बच्चे अपने दैनिक जीवन में सबसे अधिक उपयोग करते हैं और उनका सामना करते हैं।
क्रिया काल का संयोजन क्रियाएं अलग-अलग काल दिखाने के लिए अपना रूप बदलती हैं। इन परिवर्तनों को संयोजन कहा जाता है। नियमित क्रियाओं के लिए, पैटर्न सरल होते हैं। अनियमित क्रियाओं के लिए, बच्चों को विशेष रूप सीखने की आवश्यकता होती है।
वर्तमान काल का संयोजन इस बात पर आधारित होता है कि क्रिया कौन कर रहा है।
मैं चलता हूँ।
तुम चलते हो।
वह/वह/यह चलता है।
हम चलते हैं।
वे चलते हैं।
हम वह, वह और यह के लिए -s जोड़ते हैं। यह उन पहले पैटर्नों में से एक है जो बच्चे सीखते हैं।
नियमित क्रियाओं के लिए भूत काल का संयोजन -ed जोड़ता है।
मैं कल चला।
तुम कल चले।
वह कल चला।
हम कल चले।
वे कल चले।
अनियमित भूत काल क्रियाओं के विशेष रूप होते हैं जिन्हें बच्चों को अभ्यास के माध्यम से याद रखना होता है।
जाना, गया हो जाता है
खाना, खाया हो जाता है
देखना, देखा हो जाता है
आना, आया हो जाता है
होना, था हो जाता है
भविष्य काल मुख्य क्रिया से पहले सहायक क्रिया will का उपयोग करता है। मुख्य क्रिया नहीं बदलती है।
मैं कल चलूँगा।
तुम कल चलोगे।
वह कल चलेगा।
हम कल चलेंगे।
वे कल चलेंगे।
बच्चे भविष्य के बारे में बात करने के लिए going to का भी उपयोग करते हैं।
मैं कल चलने जा रहा हूँ।
वह बाद में खेलने जा रही है।
छह साल के बच्चे के लिए, सबसे महत्वपूर्ण बात रोजमर्रा की बातचीत में सही काल का उपयोग करना सीखना है। वे अभ्यास के माध्यम से धीरे-धीरे नियमों को सीखेंगे।
वर्तमान काल वर्तमान काल पहला काल है जो बच्चे सीखते हैं। वे इसका उपयोग लगातार अपनी दुनिया के बारे में बात करने के लिए करते हैं।
सरल वर्तमान काल आदतों, तथ्यों और उन चीजों को दिखाता है जो हमेशा सच होती हैं।
मैं एक नीले घर में रहता हूँ।
उसे आइसक्रीम पसंद है।
कुत्ते भौंकते हैं।
आकाश नीला है।
हम हर दिन स्कूल जाते हैं।
वर्तमान निरंतर उन क्रियाओं को दिखाता है जो अभी हो रही हैं। हम -ing रूप के साथ am, is, या are का उपयोग करते हैं।
मैं अभी दोपहर का भोजन कर रहा हूँ।
वह अपने बिस्तर में सो रही है।
वे बाहर खेल रहे हैं।
बच्चा रो रहा है।
बच्चे वर्तमान निरंतर का उपयोग यह बताने के लिए करते हैं कि इस समय क्या हो रहा है। "देखो! बारिश हो रही है!" "माँ रात का खाना बना रही है।"
यहां कुछ सामान्य वर्तमान काल क्रियाएं दी गई हैं जिनका उपयोग छह साल के बच्चे करते हैं:
मुझे नाश्ता चाहिए।
उसके पास एक नई गुड़िया है।
हमें अभी जाना होगा।
वह अपना होमवर्क करता है।
वे मेरे घर आते हैं।
यह मज़ेदार लगता है।
मुझे खुशी महसूस हो रही है।
भूत काल भूत काल उन कहानियों को बताने के लिए आवश्यक है जो हो चुकी हैं। बच्चे लगभग तीन या चार साल की उम्र में स्वाभाविक रूप से भूत काल का उपयोग करना शुरू कर देते हैं, लेकिन वे छह साल की उम्र तक अधिक रूपों में महारत हासिल कर लेते हैं।
नियमित भूत काल क्रिया में -ed जोड़ता है।
मैं अपने दोस्त के साथ खेला।
उसने एक फिल्म देखी।
हम बिस्तर पर कूद गए।
वे पार्क में टहलते गए।
उसने एक सवाल पूछा।
अनियमित भूत काल क्रियाएं बहुत आम हैं और बच्चे उनका हर दिन उपयोग करते हैं।
मैं दादी के घर गया।
उसने अपना सारा दोपहर का भोजन खा लिया।
हमने एक बड़ा हिरण देखा।
वह मेरी पार्टी में आया।
मेरा अच्छा समय था।
उसने नमस्ते कहा।
उसने मेरे लिए एक कार्ड बनाया।
हमने दौड़ में भाग लिया।
वे पूल में तैरे।
मैंने अपना सारा जूस पी लिया।
भूत काल में क्रिया be के दो रूप हैं: was और were।
मैं थका हुआ था।
तुम मज़ेदार थे।
वह खुश था।
वह दुखी थी।
यह ठंडा था।
हम स्कूल में थे।
उन्हें देर हो गई थी।
बच्चे कभी-कभी पहले अनियमित क्रियाओं के साथ गलतियाँ करते हैं। वे "मैं दुकान गया" कहने की बजाय "मैं गया" कह सकते हैं। यह सामान्य है। वे -ed पैटर्न सीख रहे हैं। धीरे से उन्हें सही रूप वापस दिखाएँ। "ओह, तुम दुकान गए? कितना मज़ा आया!"
भविष्य काल भविष्य काल बच्चों को योजनाओं, आशाओं और उन चीजों के बारे में बात करने देता है जो अभी तक नहीं हुई हैं।
will के साथ भविष्य सरल और सामान्य है।
मैं तुम्हें कल मिलूंगा।
वह मेरी पार्टी में आएगी।
हम रात के खाने में पिज्जा खाएंगे।
बाद में बारिश होगी।
वे स्कूल के बाद खेलेंगे।
going to के साथ भविष्य भी बातचीत में बहुत आम है।
मैं दादी से मिलने जा रहा हूँ।
वह जल्द ही सोने जा रही है।
हम एक किला बनाने जा रहे हैं।
वे दोपहर का भोजन करने जा रहे हैं।
भविष्य के लिए वर्तमान निरंतर का उपयोग नियोजित घटनाओं के लिए किया जाता है।
मैं कल डॉक्टर के पास जा रहा हूँ।
हम शनिवार को एक पार्टी कर रहे हैं।
वह स्कूल के बाद आ रही है।
बच्चे योजनाएँ बनाने और आशाएँ व्यक्त करने के लिए भविष्य काल का उपयोग करते हैं।
"मैं हमेशा के लिए छह साल का रहूँगा!"
"हम एक पिल्ला लेने जा रहे हैं।"
"क्या तुम मेरे साथ खेलोगे?"
"मैं बड़ा होकर एक फायरफाइटर बनूँगा।"
"यह अब तक का सबसे अच्छा दिन होने वाला है!"
क्रिया काल के साथ प्रश्न विभिन्न काल में प्रश्न पूछने से बच्चों को जानकारी प्राप्त करने और जिज्ञासा व्यक्त करने में मदद मिलती है।
वर्तमान काल के प्रश्नों में do, does, या am/is/are का उपयोग होता है।
क्या तुम्हें पिज्जा पसंद है?
क्या वह एक बारी चाहती है?
क्या तुम ठीक महसूस कर रहे हो?
क्या बाहर बारिश हो रही है?
भूत काल के प्रश्नों में did या was/were का उपयोग होता है।
क्या तुमने वह देखा?
क्या उसने अपना दोपहर का भोजन खाया?
क्या तुम बाहर खेल रहे थे?
क्या यह मज़ेदार था?
भविष्य काल के प्रश्नों में will या going to का उपयोग होता है।
क्या तुम मेरी मदद करोगे?
क्या कल बारिश होगी?
क्या तुम मेरी पार्टी में आने वाले हो?
क्या वह अब सोने जा रही है?
यहां कुछ प्रश्न उदाहरण दिए गए हैं जो बच्चे हर दिन पूछते हैं:
"क्या आपने मेरे लिए कोई उपहार खरीदा?"
"हम पार्क कब जाएंगे?"
"तुम क्या बना रहे हो?"
"बच्चा क्यों रोया?"
"तुम कहाँ थे?"
क्रिया काल के अन्य उपयोग क्रिया काल के अंग्रेजी में अन्य महत्वपूर्ण उपयोग हैं। इन्हें सीखने से बच्चों को अधिक जटिल भाषा को समझने में मदद मिलती है।
वर्तमान पूर्ण काल भूतकाल को वर्तमान से जोड़ता है। यह भूतकालिक कृदंत के साथ have या has का उपयोग करता है।
मैंने पहले ही खा लिया है।
वह स्कूल जा चुकी है।
हमने वह फिल्म देखी है।
उन्होंने अपना होमवर्क पूरा कर लिया है।
बच्चे इस काल का उपयोग अनुभवों और हाल की घटनाओं के बारे में बात करने के लिए करते हैं।
"मैं कभी चिड़ियाघर नहीं गया हूँ।"
"क्या तुमने मेरा जूता देखा है?"
"हमारा एक व्यस्त दिन रहा है।"
भूत निरंतर काल एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो भूतकाल में चल रही थी।
जब तुमने फोन किया तो मैं रात का खाना खा रहा था।
जब बारिश शुरू हुई तो वे बाहर खेल रहे थे।
वह पूरे दोपहर सो रही थी।
शर्तिया वाक्य संभावनाओं के बारे में बात करने के लिए विभिन्न काल का उपयोग करते हैं।
"अगर बारिश होती है, तो हम अंदर ही रहेंगे।" (वर्तमान + भविष्य)
"अगर मेरे पास दस लाख डॉलर होते, तो मैं एक महल खरीदता।" (भूतकाल + would)
छह साल के बच्चे के लिए, सबसे महत्वपूर्ण काल सरल वर्तमान, वर्तमान निरंतर, सरल भूतकाल और सरल भविष्य हैं। ये अधिकांश बातें शामिल करते हैं जिनकी उन्हें हर दिन संवाद करने की आवश्यकता होती है।
क्रिया काल के लिए सीखने के टिप्स अपने बच्चे को क्रिया काल सीखने में मदद करना रोजमर्रा की बातचीत के माध्यम से स्वाभाविक रूप से होता है। आपको विशेष पाठों की आवश्यकता नहीं है। आपको बस विभिन्न काल का उपयोग करने और अपने बच्चे को भी उनका उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है।
अभी, पहले और बाद में बात करें: पूरे दिन, इस पर टिप्पणी करें कि चीजें कब होती हैं। "अब हम नाश्ता कर रहे हैं। इससे पहले हम उठे। बाद में हम पार्क जाएंगे।" यह बच्चों को काल को समय से जोड़ने में मदद करता है।
भूतकाल के बारे में पूछें: दिन के अंत में, अपने बच्चे से पूछें कि उसने क्या किया। "तुमने स्कूल में क्या किया? तुमने दोपहर के भोजन में क्या खाया? तुम किसके साथ खेले?" यह भूत काल का स्वाभाविक रूप से अभ्यास करता है।
साथ में योजनाएँ बनाएँ: भविष्य की क्रियाओं के बारे में बात करें। "हम कल क्या करेंगे? हम कहाँ जाएंगे? हम रात के खाने में क्या खाने वाले हैं?" यह भविष्य काल का अभ्यास करता है।
धीरे से सुधार करें: जब आपका बच्चा काल में गलती करता है, तो बस उन्हें सही रूप वापस दिखाएँ। बच्चा: "मैं दुकान गया।" आप: "ओह, तुम दुकान गए? तुमने क्या खरीदा?" नियम समझाने की कोई आवश्यकता नहीं है। बस सही तरीका दिखाएँ।
साथ में किताबें पढ़ें: बच्चों की किताबें विभिन्न काल का उपयोग करती हैं। जैसे ही आप पढ़ते हैं, आप उन्हें नोटिस कर सकते हैं। "यह कहानी उन चीजों के बारे में है जो कल हुईं। देखो कि शब्दों का अंत -ed से कैसे होता है?" "यह किताब उन चीजों के बारे में है जो अभी हो रही हैं।"
अपने दिन के बारे में कहानियाँ सुनाएँ: जब आप अपने बच्चे को अपने दिन के बारे में बताते हैं तो विभिन्न काल का उपयोग करने का मॉडल बनाएँ। "आज सुबह मैं दुकान गया। मैंने कुछ दूध खरीदा। अब हमारे पास अनाज के लिए दूध है। कल मैं बैंक जाऊंगा।"
क्रिया काल के लिए शैक्षिक खेल खेल क्रिया काल को सीखने को मज़ेदार और यादगार बनाते हैं। यहां कुछ खेल दिए गए हैं जिन्हें आप अपने बच्चे के साथ इन महत्वपूर्ण समय शब्दों का अभ्यास करने के लिए खेल सकते हैं।
कल और आज का खेल: बारी-बारी से कहें कि आपने कल क्या किया और आज क्या कर रहे हैं। "कल मैं बाहर खेला। आज मैं अंदर खेल रहा हूँ।" "कल मैंने पैनकेक खाए। आज मैं अनाज खा रहा हूँ।" यह भूतकाल और वर्तमान का अभ्यास करता है।
कल का खेल: इस बारे में बात करें कि आप कल क्या करेंगे। "कल मैं चिड़ियाघर जाऊंगा। कल मैं हाथियों को देखूंगा। कल मैं पॉपकॉर्न खाऊंगा।" यह भविष्य काल का अभ्यास करता है।
क्रिया काल कार्ड गेम: वर्तमान काल में क्रियाओं के साथ कार्ड बनाएं। बारी-बारी से एक कार्ड चुनें और भूत और भविष्य के रूप कहें। "दौड़" चुनें। कहें "दौड़, दौड़ा, दौड़ेगा।" "खाओ" चुनें। कहें "खाओ, खाया, खाएगा।"
कहानी श्रृंखला खेल: एक काल में एक कहानी शुरू करें और अपने बच्चे को उसी काल में जारी रखने दें। "कल मैं पार्क गया। मैंने एक बड़ा कुत्ता देखा।" आपका बच्चा जारी रखता है। "कुत्ता एक गेंद के पीछे भागा। मैं हँसा।" भूत काल के साथ चलते रहें।
क्या गलत है खेल: गलत काल के साथ एक वाक्य कहें और अपने बच्चे से इसे सही करने के लिए कहें। "कल मैं दुकान जाता हूँ।" आपका बच्चा कहता है, "नहीं, कल तुम दुकान गए!" "कल मैंने पिज्जा खाया।" "नहीं, कल तुम पिज्जा खाओगे!"
चित्र कहानी खेल: बिना शब्दों वाली एक चित्र पुस्तक देखें और विभिन्न काल का उपयोग करके कहानी सुनाएँ। बच्चों के खेलने की एक तस्वीर की ओर इशारा करें। "वे पार्क में खेल रहे हैं।" उनके जाने की एक तस्वीर की ओर इशारा करें। "जल्द ही वे घर जाएंगे।" उनके सोने की एक तस्वीर की ओर इशारा करें। "कल रात वे थके हुए थे।"
टाइम ट्रैवलर गेम: दिखावा करें कि आपके पास एक टाइम मशीन है। बारी-बारी से कहें कि आप कहाँ जाएंगे और क्या करेंगे। "मैं डायनासोर के समय में जाऊंगा। मैं एक टी-रेक्स देखूंगा।" "मैं भविष्य में जाऊंगा। मैं एक उड़ने वाली कार में सवारी करूंगा।"
प्रश्न और उत्तर खेल: अपने बच्चे से विभिन्न काल में प्रश्न पूछें और उन्हें उसी काल में उत्तर देने के लिए कहें। "तुमने नाश्ते में क्या खाया?" "मैंने अनाज खाया।" "तुम स्कूल के बाद क्या करोगे?" "मैं अपने दोस्त के साथ खेलूंगा।" "तुम अभी क्या कर रहे हो?" "मैं एक खेल खेल रहा हूँ।"
इन युक्तियों और खेलों का उपयोग करके, आप अपने बच्चे को 6 साल के बच्चे के लिए 70 सबसे आम क्रिया काल में स्वाभाविक और आनंददायक तरीके से महारत हासिल करने में मदद कर रहे हैं। ये समय शब्द उनकी भाषा का एक आरामदायक हिस्सा बन जाएंगे। वे उनका उपयोग भूतकाल की कहानियाँ बताने, यह वर्णन करने के लिए करेंगे कि अभी क्या हो रहा है, और भविष्य के लिए योजनाएँ बनाने के लिए। हर बातचीत उन्हें अधिक अभ्यास देती है। जैसे-जैसे वे भूत, वर्तमान और भविष्य के बीच आसानी से आगे बढ़ना सीखते हैं, आपके बच्चे को आत्मविश्वास मिलेगा। जितना अधिक वे विभिन्न काल सुनते और उपयोग करते हैं, उतना ही स्वाभाविक रूप से ये समय मार्कर उनकी रोजमर्रा की बातचीत में प्रवाहित होंगे। जल्द ही वे आपको बता रहे होंगे कि क्या हुआ, क्या हो रहा है और क्या होगा, और आप सुनेंगे कि उनकी भाषा आपकी आँखों के सामने अधिक परिष्कृत हो रही है।