क्रियाएँ क्रिया शब्द हैं। ये हमें बताती हैं कि लोग क्या करते हैं, क्या होता है, या क्या मौजूद है। दौड़ना, कूदना, खाना, सोना, और सोचना सभी क्रियाएँ हैं। 6 साल के बच्चे के लिए, क्रियाएँ वाक्यों को जीवन्त बनाती हैं। बिना क्रियाओं के, हम नहीं कह सकते कि क्या हो रहा है। 6 साल के बच्चे के लिए 70 सबसे सामान्य क्रियाओं को सीखना बच्चों को क्रियाओं, भावनाओं, और अस्तित्व की अवस्थाओं को व्यक्त करने के लिए उपकरण देता है। ये शब्द उन्हें कहानियाँ बताने, सवाल पूछने, और जो वे जानते हैं उसे साझा करने में मदद करते हैं।
क्रियाओं का अर्थ
क्रियाएँ हर वाक्य का दिल होती हैं। ये क्रिया या अस्तित्व की अवस्था को दिखाती हैं। हर पूर्ण वाक्य को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। यदि आप जानना चाहते हैं कि क्या कोई शब्द क्रिया है, तो खुद से पूछें: क्या मैं इसे कर सकता हूँ? क्या मैं दौड़ सकता हूँ? हाँ। क्या मैं खा सकता हूँ? हाँ। क्या मैं सोच सकता हूँ? हाँ। ये सभी क्रियाएँ हैं।
कुछ क्रियाएँ भौतिक क्रियाओं को दिखाती हैं जिन्हें हम देख सकते हैं। दौड़ना, कूदना, खाना, पीना, बनाना। ये बच्चों के लिए समझना आसान हैं क्योंकि वे इन्हें कर सकते हैं और दूसरों को करते हुए देख सकते हैं।
कुछ क्रियाएँ मानसिक क्रियाओं को दिखाती हैं जो हमारे सिर के अंदर होती हैं। सोचना, जानना, विश्वास करना, चाहना, पसंद करना। ये देखना कठिन है लेकिन उतना ही महत्वपूर्ण है।
कुछ क्रियाएँ अस्तित्व की अवस्था को दिखाती हैं। सबसे महत्वपूर्ण एक है 'होना'। मैं खुश हूँ। तुम मेरे दोस्त हो। बारिश हो रही है। ये क्रियाएँ क्रिया नहीं दिखाती हैं। ये दिखाती हैं कि कुछ कैसा है।
जब हम 6 साल के बच्चे के लिए 70 सबसे सामान्य क्रियाओं के बारे में बात करते हैं, तो हमारा मतलब उन क्रियाओं और अवस्थाओं के शब्दों से है जो बच्चे अपने दैनिक जीवन में और जो किताबें वे पढ़ते हैं, में सबसे अधिक उपयोग करते हैं।
क्रियाओं का संयोजन
क्रियाएँ उस आधार पर रूप बदलती हैं कि क्रिया कौन कर रहा है और यह कब होती है। इन परिवर्तनों को संयोजन कहा जाता है। छोटे बच्चों के लिए, इन पैटर्न को सीखना स्वाभाविक रूप से भाषा सुनने और उपयोग करने के माध्यम से आता है।
वर्तमान काल
वर्तमान काल उन क्रियाओं को दिखाता है जो अभी हो रही हैं या आदतें।
मैं स्कूल जाता हूँ।
तुम स्कूल जाते हो।
वह स्कूल जाता है।
वह स्कूल जाती है।
यह स्कूल जाता है।
हम स्कूल जाते हैं।
वे स्कूल जाते हैं।
ध्यान दें कि हम 'वह', 'वह' और 'यह' के लिए -s जोड़ते हैं। यह बच्चों के लिए सीखने के लिए एक महत्वपूर्ण पैटर्न है।
भूतकाल
भूतकाल उन क्रियाओं को दिखाता है जो पहले ही हो चुकी हैं।
मैं कल स्कूल गया।
तुम स्कूल गए।
वह स्कूल गया।
हम स्कूल गए।
वे स्कूल गए।
अधिकांश क्रियाएँ भूतकाल के लिए -ed जोड़ती हैं। लेकिन कई सामान्य क्रियाएँ असामान्य होती हैं। उनके विशेष भूतकाल रूप होते हैं।
जाना बनता है गया
खाना बनता है खाया
देखना बनता है देखा
आना बनता है आया
बच्चे इन असामान्य रूपों को अभ्यास के माध्यम से सीखते हैं।
भविष्य काल
भविष्य काल उन क्रियाओं को दिखाता है जो होंगी।
मैं कल स्कूल जाऊँगा।
तुम स्कूल जाओगे।
वह स्कूल जाएगा।
हम स्कूल जाएंगे।
वे स्कूल जाएंगे।
हम भविष्य दिखाने के लिए मुख्य क्रिया से पहले सहायक क्रिया 'जाना' का उपयोग करते हैं।
6 साल के बच्चे के लिए, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे वर्तमान और भूतकाल के काल में क्रियाओं का सही उपयोग करना सीखें। वे इन्हें हर दिन उपयोग करेंगे।
वर्तमान काल में क्रियाएँ
वर्तमान काल में, क्रियाएँ हमें बताती हैं कि अब क्या हो रहा है या नियमित रूप से क्या होता है। बच्चे अपने जीवन के बारे में बात करने के लिए लगातार वर्तमान काल की क्रियाएँ उपयोग करते हैं।
वर्तमान में क्रियाएँ
क्रियाएँ वर्तमान में: "मैं अपने दोस्तों के साथ खेलता हूँ।" "वह तेज दौड़ती है।" "हम दोपहर का भोजन दोपहर में करते हैं।" "कुत्ता डाकिये पर भौंकता है।"
वर्तमान में अवस्थाएँ
अवस्थाएँ वर्तमान में: "मुझे आइसक्रीम पसंद है।" "वह एक बारी चाहता है।" "वह उत्तर जानता है।" "हमें और रंगीन पेंसिल चाहिए।"
वर्तमान में 'होना'
क्रिया 'होना' वर्तमान में: "मैं छह साल का हूँ।" "तुम मेरे सबसे अच्छे दोस्त हो।" "वह मजेदार है।" "हम स्कूल में हैं।" "वे बाहर खेल रहे हैं।"
बच्चे वर्तमान निरंतर का उपयोग भी करते हैं ताकि वे उन क्रियाओं के बारे में बात कर सकें जो अभी हो रही हैं। यह 'हूँ', 'है', या 'हैं' के साथ -ing रूप का उपयोग करता है।
"मैं अभी दोपहर का भोजन कर रहा हूँ।"
"वह अपने बिस्तर में सो रही है।"
"वे यार्ड में खेल रहे हैं।"
यहाँ कुछ वर्तमान काल के उदाहरण हैं जो आप एक 6 साल के बच्चे से सुन सकते हैं:
"मैं हर दिन स्कूल जाता हूँ।"
"मेरी माँ सबसे अच्छे कुकीज़ बनाती हैं।"
"हमारे पास एक नया पिल्ला है।"
"सूरज आसमान में चमकता है।"
"मैं नाश्ते के बाद अपना होमवर्क करता हूँ।"
भूतकाल में क्रियाएँ
भूतकाल में, क्रियाएँ हमें उन चीजों के बारे में बताती हैं जो पहले ही हो चुकी हैं। बच्चे भूतकाल का उपयोग अपने दिन की कहानियाँ बताने और यादें साझा करने के लिए करते हैं।
नियमित भूतकाल
नियमित भूतकाल: "मैंने कल अपने दोस्त के साथ खेला।" "वह पार्क गई।" "हमने एक फिल्म देखी।" "वे ट्रैम्पोलिन पर कूदे।"
असामान्य भूतकाल
असामान्य भूतकाल: "मैं दादी के घर गया।" "उसने अपना सारा दोपहर का भोजन खा लिया।" "हमने जंगल में एक हिरण देखा।" "वह मेरी पार्टी में आया।" "मैंने अच्छा समय बिताया।"
भूतकाल में 'होना'
क्रिया 'होना' भूतकाल में: "मैं कल रात थका हुआ था।" "तुम बहुत मजेदार थे।" "वह खुश था।" "हम समुद्र तट पर थे।" "वे स्कूल के लिए देर हो गए।"
बच्चे अक्सर असामान्य क्रियाओं के साथ प्यारी गलतियाँ करते हैं। वे "मैं दुकान गया" कह सकते हैं बजाय "मैं गया"। यह सामान्य है और दिखाता है कि वे -ed पैटर्न सीख रहे हैं। उन्हें धीरे-धीरे सही रूप वापस दिखाएँ। "ओह, तुम दुकान गए? यह मजेदार लगता है।"
यहाँ कुछ भूतकाल के उदाहरण हैं जो आप सुन सकते हैं:
"मुझे जन्मदिन पर एक नई साइकिल मिली।"
"हम पिछले सप्ताहांत चिड़ियाघर गए।"
"उसने मुझे एक रहस्य बताया।"
"मैंने तुम्हारे लिए एक चित्र बनाया।"
"बच्चा सारी रात रोता रहा।"
भविष्य काल में क्रियाएँ
भविष्य काल में, क्रियाएँ हमें उन चीजों के बारे में बताती हैं जो होंगी। बच्चे भविष्य काल का उपयोग योजनाएँ बनाने और यह बताने के लिए करते हैं कि क्या आने वाला है।
'जाना' के साथ
'जाना' के साथ: "मैं कल पार्क जाऊँगा।" "वह मेरी पार्टी में आएगी।" "हम रात के खाने के लिए पिज्जा लेंगे।" "बाद में बारिश होगी।"
'जाने वाला' के साथ
'जाने वाला' के साथ: "मैं दादी से मिलने जा रहा हूँ।" "वह जल्द ही सोने जा रही है।" "हम एक किला बनाने जा रहे हैं।" "वे फुटबॉल खेलने जा रहे हैं।"
भविष्य की योजनाओं के लिए वर्तमान निरंतर
कभी-कभी हम योजनाबद्ध भविष्य की घटनाओं के लिए वर्तमान निरंतर का उपयोग करते हैं। "मैं कल डॉक्टर के पास जा रहा हूँ।" "हम शनिवार को एक पार्टी कर रहे हैं।"
यहाँ कुछ भविष्य काल के उदाहरण हैं जो आप सुन सकते हैं:
"मैं हमेशा के लिए छह साल का रहूँगा!"
"हम एक नया पालतू जानवर लाने जा रहे हैं।"
"क्या तुम बाद में मेरे साथ खेलोगे?"
"मैं अपनी ब्रोकोली नहीं खाने वाला हूँ।"
"कल मैं तुम्हें अपना नया खिलौना दिखाऊँगा।"
क्रियाओं के साथ सवाल
क्रियाओं के साथ सवाल पूछना बच्चों को जानकारी प्राप्त करने और अपनी आवश्यकताओं को व्यक्त करने में मदद करता है। सवाल विशेष पैटर्न का पालन करते हैं सहायक क्रियाओं के साथ।
हाँ/नहीं के सवाल 'करना' के साथ
हाँ/नहीं के सवाल 'करना' के साथ: "क्या तुम्हें पिज्जा पसंद है?" "क्या वह फुटबॉल खेलता है?" "क्या तुमने वह देखा?" सहायक क्रिया पहले आती है।
हाँ/नहीं के सवाल 'होना' के साथ
हाँ/नहीं के सवाल 'होना' के साथ: "क्या तुम भूखे हो?" "क्या वह तुम्हारी बहन है?" "क्या वे स्कूल में थे?" क्रिया 'होना' विषय से पहले आती है।
हाँ/नहीं के सवाल सहायक क्रियाओं के साथ
हाँ/नहीं के सवाल सहायक क्रियाओं के साथ: "क्या मैं एक कुकी ले सकता हूँ?" "क्या तुम मेरी मदद करोगे?" "क्या तुमने मेरी जूती देखी?" सहायक क्रिया पहले आती है।
Wh- सवाल
Wh- सवाल: "तुम क्या चाहते हो?" "तुम कहाँ जा रहे हो?" "हम कब खाएँगे?" "वह क्यों रो रही है?" "तुम पैनकेक कैसे बनाते हो?"
यहाँ कुछ सवालों के उदाहरण हैं जो बच्चे हर दिन पूछते हैं:
"क्या मैं टीवी देख सकता हूँ?"
"क्या तुम मुझसे प्यार करते हो?"
"मेरा खिलौना कहाँ गया?"
"मुझे बिस्तर पर क्यों जाना है?"
"हम रात के खाने में क्या खा रहे हैं?"
क्रियाओं के अन्य उपयोग
क्रियाओं के अंग्रेजी में कई अन्य उपयोग हैं। इन पैटर्न को सीखना बच्चों को अधिक जटिल भाषा को समझने और उपयोग करने में मदद करता है।
मौडल क्रियाएँ
ये विशेष क्रियाएँ मुख्य क्रियाओं को अर्थ जोड़ती हैं। "मैं ऊँचा कूद सकता हूँ।" "तुम्हें सावधान रहना चाहिए।" "हमें साझा करना चाहिए।" "क्या मैं बाहर जा सकता हूँ?" ये क्षमता, आवश्यकता, और अनुमति को व्यक्त करती हैं।
वाक्यांश क्रियाएँ
ये क्रियाएँ छोटे शब्दों जैसे ऊपर, नीचे, अंदर, बाहर के साथ मिलकर बनती हैं। "कृपया अपने खिलौने उठाओ।" "मैं गिर गया।" "वह आई।" "चलो बाहर चलते हैं।" ये रोज़मर्रा की बातचीत में बहुत सामान्य हैं।
सहायक क्रियाएँ
ये मुख्य क्रियाओं के साथ काम करती हैं ताकि विभिन्न काल बनाए जा सकें। "मैंने दोपहर का भोजन खा लिया।" "वह गा रही है।" "वे खेल रहे थे।" "हम आएँगे।" सहायक क्रियाओं में 'होना', 'रखना', और 'करना' शामिल हैं।
आज्ञात्मक क्रियाएँ
ये आदेश या निर्देश देती हैं। ये क्रिया के मूल रूप का उपयोग करती हैं। "बैठ जाओ।" "अपना रात का खाना खाओ।" "मेरी ओर देखो।" "यहाँ आओ।" बच्चे इन्हें हर दिन उपयोग करते हैं और सुनते हैं।
यहाँ कुछ उदाहरण हैं:
"मुझे अब जाना है।"
"चलो पार्क चलते हैं।"
"कृपया अपने खिलौने रख दो।"
"मैं बाहर खेलना चाहता हूँ।"
क्रियाओं के लिए सीखने के टिप्स
आपके बच्चे को क्रियाएँ सीखने में मदद करना स्वाभाविक रूप से रोज़मर्रा की बातचीत के माध्यम से होता है। आपको विशेष पाठों की आवश्यकता नहीं है। आपको बस इन शब्दों का उपयोग करना है और धीरे-धीरे अपने बच्चे को भी इन्हें उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना है।
क्रियाओं के बारे में बात करें
दिन भर, आप और आपका बच्चा जो क्रियाएँ कर रहे हैं, उनके नाम बताएं। "मैं सेब काट रहा हूँ। तुम धैर्यपूर्वक इंतज़ार कर रहे हो। अब हम अपना नाश्ता खा रहे हैं।"
अतीत के बारे में पूछें
दिन के अंत में, अपने बच्चे से पूछें कि उन्होंने क्या किया। "तुमने स्कूल में क्या किया? तुमने दोपहर के खाने में क्या खाया? तुम किसके साथ खेले?" यह स्वाभाविक रूप से भूतकाल का अभ्यास करता है।
एक साथ योजनाएँ बनाएं
भविष्य की क्रियाओं के बारे में बात करें। "हम कल क्या करेंगे? हम कहाँ जाएंगे? हम रात के खाने में क्या खाएँगे?" यह भविष्य काल का अभ्यास करता है।
एक साथ किताबें पढ़ें
बच्चों की किताबें क्रियाओं से भरी होती हैं। जब आप पढ़ते हैं, तो आप क्रिया शब्दों पर जोर दे सकते हैं। "भालू ने पेड़ पर चढ़ाई की। पक्षी उड़ गया। खरगोश झाड़ियों में छिप गया।"
नाटक खेलें
नाटक खेलना क्रियाओं का अभ्यास करने के लिए एकदम सही है। "मैं सूप बना रहा हूँ। तुम मेज लगा रहे हो। बच्चा सो रहा है।" यह क्रियाओं को एक अर्थपूर्ण संदर्भ में रखता है।
क्रियाओं के लिए शैक्षिक खेल
खेल क्रियाओं को सीखने को मजेदार और यादगार बनाते हैं। यहाँ कुछ खेल हैं जो आप अपने बच्चे के साथ खेल सकते हैं ताकि इन महत्वपूर्ण क्रिया शब्दों का अभ्यास किया जा सके।
क्रिया खेल
एक क्रिया का नाम लें और अपने बच्चे से उसे अभिनय करने के लिए कहें। "कूदो! घूमो! कूदो! बैठो! हंसो!" फिर भूमिकाएँ बदलें और अपने बच्चे को आपको अभिनय करने के लिए क्रियाएँ बताने दें।
साइमोन कहता है खेल
क्रियाओं का उपयोग करते हुए साइमोन कहता है खेल खेलें। "साइमोन कहता है अपनी नाक छुओ। साइमोन कहता है अपने पैरों को थपथपाओ। ठहर जाओ!" यह सुनने और क्रिया क्रियाओं का अभ्यास करता है।
क्रिया चारड्स खेल
बारी-बारी से एक क्रिया का अभिनय करें बिना बोले जबकि दूसरा व्यक्ति अनुमान लगाता है। खाना, सोना, दौड़ना, तैरना, पढ़ना का अभिनय करें। यह मजेदार है और शब्दावली को बढ़ाता है।
तुमने क्या किया? खेल
अपने बच्चे से पूछें कि उन्होंने आज तीन चीजें क्या कीं। उन्हें भूतकाल की क्रियाएँ उपयोग करनी होंगी। "मैंने अपने दोस्त के साथ खेला। मैंने एक सैंडविच खाया। मैंने एक शो देखा।"
क्रिया श्रृंखला खेल
एक क्रिया से शुरू करें, फिर बारी-बारी से एक नई क्रिया जोड़ें जो पिछले से जुड़ी हो। "जागो... कपड़े पहनो... नाश्ता करो... स्कूल जाओ..." देखें कि आप अपनी श्रृंखला को कितनी लंबी बना सकते हैं।
विपरीत खेल
एक क्रिया का नाम लें और अपने बच्चे से उसका विपरीत बताने के लिए कहें। "आना" का विपरीत है "जाना।" "देना" का विपरीत है "लेना।" "खोलना" का विपरीत है "बंद करना।" "हंसना" का विपरीत है "रोना।"
कहानी समय क्रिया शिकार
जब आप एक साथ कहानियाँ पढ़ते हैं, तो अपने बच्चे से कहें कि वे हर बार हाथ उठाएँ जब वे एक क्रिया सुनें। "छोटा भालू जाग गया। वह बिस्तर से बाहर आया। वह सीढ़ियों पर चला।" यह सुनने के कौशल और क्रिया की जागरूकता को बढ़ाता है।
इन टिप्स और खेलों का उपयोग करके, आप अपने बच्चे को 6 साल के बच्चे के लिए 70 सबसे सामान्य क्रियाओं में स्वाभाविक और आनंददायक तरीके से महारत हासिल करने में मदद कर रहे हैं। ये क्रिया शब्द उनकी भाषा का एक आरामदायक हिस्सा बन जाएंगे। वे इन्हें कहानियाँ बताने, सवाल पूछने, और जो वे जानते हैं और महसूस करते हैं उसे साझा करने के लिए उपयोग करेंगे। हर बातचीत उन्हें अधिक अभ्यास देती है। आपका बच्चा आत्मविश्वास प्राप्त करेगा क्योंकि वे विभिन्न कालों में क्रियाओं का सही उपयोग करना सीखते हैं। जितना अधिक वे क्रियाएँ सुनेंगे और उपयोग करेंगे, उतना ही स्वाभाविक रूप से ये शब्द उनकी रोज़मर्रा की बातचीत में प्रवाहित होंगे। जल्द ही वे आपको लंबे-लंबे कहानियाँ सुनाएंगे जो क्रियाओं से भरी होंगी, भूतकाल, वर्तमान, और भविष्य की क्रियाओं का उपयोग करते हुए जैसे छोटे भाषा विशेषज्ञ।