पानी क्या है, कोई चीज़ कब जलीय होती है, पानी देना क्या है, कोई चीज़ कब जलरोधक होती है, और पानी के नीचे क्या है?

पानी साफ होता है और जीवन के लिए ज़रूरी है। एक जलीय सूप में बहुत ज़्यादा तरल होता है। “पानी, जलीय, पानी देना, जलरोधक, पानी के नीचे” शब्द एक ही परिवार से आते हैं। प्रत्येक शब्द तरल या उससे संबंधित चीज़ों के बारे में बात करता है। लेकिन हर एक का वाक्य में एक अलग काम होता है। इस परिवार को सीखने से बच्चों को तरल पदार्थों और सुरक्षा का वर्णन करने में मदद मिलती है। आइए इन पाँच शब्दों को एक साथ देखें।

“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या मतलब है? एक मुख्य विचार कई शब्द आकार में विकसित हो सकता है। अर्थ मूल में समान रहता है। लेकिन शब्द अपना अंत बदलता है या एक नई भूमिका के लिए जुड़ जाता है। उदाहरण के लिए, “पानी” एक संज्ञा या क्रिया है। “जलीय” एक विशेषण है। “पानी देना” एक संज्ञा या क्रिया रूप है। “जलरोधक” एक विशेषण है। “पानी के नीचे” एक विशेषण या क्रिया विशेषण है। इन पाँच रूपों को जानने से बच्चे को पानी और गीलेपन के बारे में बात करने में मदद मिलती है।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं सर्वनाम “वह” से “उसे” या “उसका” में बदलते हैं। हमारा शब्द परिवार प्रत्यय और यौगिक जोड़कर बदलता है। “पानी” को मूल तरल के रूप में सोचें। “जलीय” उस तरल को एक विवरण में बदल देता है। “पानी देना” तरल को एक क्रिया में बदल देता है। “जलरोधक” पानी के साथ प्रूफ को जोड़कर पानी से सुरक्षित होने का अर्थ देता है। “पानी के नीचे” पानी के साथ नीचे को जोड़कर सतह के नीचे होने का अर्थ देता है। प्रत्येक रूप एक सरल प्रश्न का उत्तर देता है। कौन सा तरल? पानी। क्या पतला या गीला है? जलीय। पानी देने की क्रिया क्या है? पानी देना। पानी का प्रतिरोध क्या है? जलरोधक। सतह के नीचे क्या है? पानी के नीचे।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक – एक परिवार, कई शब्द इस परिवार में एक संज्ञा, एक क्रिया, विशेषण और एक क्रिया विशेषण है। आइए संज्ञा “पानी” से शुरू करें। संज्ञा: हर दिन खूब पानी पिएं। “पानी” का अर्थ है वह साफ तरल जो बारिश के रूप में गिरता है।

“पानी” एक क्रिया भी हो सकता है। क्रिया: कृपया मेरी अनुपस्थिति में पौधों को पानी दें। यहाँ “पानी” का अर्थ है किसी चीज़ को पानी देना।

अगला विशेषण “जलीय” है। विशेषण: जलीय सूप में कोई स्वाद नहीं था। “जलीय” का अर्थ है बहुत अधिक पानी या पतला होना।

फिर संज्ञा के रूप में “पानी देना”। संज्ञा: बगीचे को पानी देने में दस मिनट लगते हैं। “पानी देना” एक क्रिया रूप भी हो सकता है। क्रिया (जारी): वह फूलों को पानी दे रही है।

फिर विशेषण “जलरोधक”। विशेषण: एक जलरोधक जैकेट आपको बारिश में सूखा रखता है। “जलरोधक” का अर्थ है पानी को अंदर से गुजरने न देना।

अंत में शब्द “पानी के नीचे”। विशेषण: पनडुब्बी एक पानी के नीचे का जहाज है। “पानी के नीचे” एक क्रिया विशेषण भी हो सकता है। क्रिया विशेषण: मछली पानी के नीचे तैरती थी।

एक जड़, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं पुराने अंग्रेज़ी शब्द “w?ter” का अर्थ पानी था। इस जड़ से, हमने तरल और उसके गुणों के बारे में एक परिवार बनाया। “पानी” ने मुख्य संज्ञा और क्रिया अर्थों को बरकरार रखा। -y जोड़ने से “जलीय” बना (पानी जैसा)। -ing जोड़ने से “पानी देना” बना (क्रिया)। “पानी” को “प्रूफ” के साथ जोड़ने से “जलरोधक” बना (पानी के प्रतिरोधी)। “अंडर” को “पानी” के साथ जोड़ने से “पानी के नीचे” बना (सतह के नीचे)। बच्चे अन्य परिवारों में भी यही पैटर्न देख सकते हैं। उदाहरण के लिए “बारिश, बरसात, बारिश, वर्षा-प्रूफ, अंडररेन (नहीं)”। यौगिकों को सीखने से बच्चों को सामग्रियों और स्थानों का वर्णन करने में मदद मिलती है।

समान अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह क्रिया है या संज्ञा? प्रत्येक शब्द के काम को ध्यान से देखें। “पानी” एक संज्ञा या क्रिया हो सकता है। संज्ञा उदाहरण: झील का पानी ठंडा है। क्रिया उदाहरण: सप्ताह में दो बार लॉन को पानी दें।

“जलीय” एक विशेषण है। उदाहरण: जलीय आँखों से पता चला कि वह दुखी थी।

“पानी देना” एक संज्ञा या क्रिया रूप है। संज्ञा उदाहरण: प्रतिदिन पानी देने से बीज बढ़ते हैं। क्रिया उदाहरण: किसान फसलों को पानी दे रहा है।

“जलरोधक” एक विशेषण है। उदाहरण: पानी के अंदर भी एक जलरोधक घड़ी पहनी जा सकती है।

“पानी के नीचे” एक विशेषण या क्रिया विशेषण है। विशेषण उदाहरण: पानी के नीचे की गुफाएँ सुंदर हैं। क्रिया विशेषण उदाहरण: कछुआ पानी के नीचे तैरता था। प्रत्येक रूप का एक स्पष्ट काम होता है।

विशेषण और क्रिया विशेषण – हम -ly कब जोड़ते हैं? हम “जलीय” से एक क्रिया विशेषण बना सकते हैं। “जलीय” पाने के लिए -ly जोड़ें (दुर्लभ)। हम “पानी के नीचे” भी बना सकते हैं लेकिन इसका उपयोग नहीं किया जाता है। छोटे शिक्षार्थियों के लिए, संज्ञा के रूप में “पानी” और एक उपयोगी विशेषण के रूप में “जलरोधक” पर ध्यान दें। एक सरल अनुस्मारक: “पानी तरल है। जलीय का मतलब पतला या गीला है। पानी देना पानी देना है। जलरोधक का मतलब अंदर सूखा है। पानी के नीचे का मतलब सतह के नीचे है।”

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों (दोहरे अक्षर, y से i, और बहुत कुछ) से सावधान रहें “पानी” में कोई दोहरा अक्षर नहीं है। “जलीय” बनाने के लिए -y जोड़ें। पानी + y = जलीय (e रखें? नहीं, e छोड़ें? पानी के अंत में e है? पानी में e है? W-A-T-E-R। हाँ, इसमें एक e है। जलीय: W-A-T-E-R-Y। e रखें। कोई ड्रॉप नहीं। तो पानी + y = जलीय। e रखें।) “पानी देना” बनाने के लिए -ing जोड़ें। पानी → पानी देना (e रखें? हाँ, e रखें। पानी + ing = पानी देना। e रखें।) “जलरोधक” बनाने के लिए “प्रूफ” के साथ मिलाएं। पानी + प्रूफ = जलरोधक (e रखें)। “पानी के नीचे” बनाने के लिए “अंडर” के साथ मिलाएं। अंडर + पानी = पानी के नीचे (e रखें)। एक आम गलती “पानी” को “वेटर” (दोहरा t) के रूप में लिखना है। कहें “पानी में एक t है। W-A-T-E-R।” एक और गलती “जलीय” को “जलीय” (सही) लिखा गया है लेकिन कुछ “जलीय” लिखते हैं (समान)। अच्छा। एक और गलती “पानी देना” को “वाटरिंग” (दोहरा r) लिखा गया है। कहें “पानी देने में एक r है।” एक और गलती “जलरोधक” को दो शब्दों के रूप में “पानी प्रूफ” लिखा गया है। एक शब्द के रूप में “जलरोधक” सही है। एक और गलती “पानी के नीचे” को दो शब्दों के रूप में “पानी के नीचे” लिखा गया है। एक शब्द के रूप में “पानी के नीचे” सही है।

आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं? अपने बच्चे के साथ इन वाक्यों का प्रयास करें। प्रत्येक को ज़ोर से पढ़ें। परिवार से सही शब्द चुनें।

______ सभी जीवित चीजों के लिए ज़रूरी है। उत्तर: पानी (संज्ञा)

______ सूप में कोई स्वाद नहीं था क्योंकि यह बहुत पतला था। उत्तर: जलीय (विशेषण)

सुबह ______ बगीचे से वाष्पीकरण कम होता है। उत्तर: पानी देना (संज्ञा)

यह जैकेट ______ है, इसलिए आप इसे बारिश में पहन सकते हैं। उत्तर: जलरोधक (विशेषण)

मछली एक ______ गुफा में रहती है। उत्तर: पानी के नीचे (विशेषण)

कृपया जाने से पहले कुत्ते के कटोरे को ______ करें। उत्तर: पानी (क्रिया)

दुखद फिल्म देखने पर उसकी आँखें ______ हो गईं। उत्तर: जलीय (विशेषण)

माली नए बीजों को ______ कर रहा है। उत्तर: पानी देना (क्रिया रूप)

नाव पर ले जाने से पहले सुनिश्चित करें कि आपका फोन केस ______ है। उत्तर: जलरोधक (विशेषण)

गोताखोर दस मिनट तक ______ तैरता रहा। उत्तर: पानी के नीचे (क्रिया विशेषण)

अभ्यास के बाद, अपने बच्चे से एक प्रश्न पूछें। क्या यह शब्द तरल, एक पतला विवरण, एक पानी देने की क्रिया, एक प्रतिरोधी विवरण या सतह के नीचे का स्थान है? वह सरल प्रश्न विज्ञान और प्रकृति के माध्यम से व्याकरण सिखाता है।

माता-पिता के लिए सुझाव – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवारों को सीखने में मदद करें “पानी” सिखाने के लिए एक गिलास का प्रयोग करें। कहें “खेलने के बाद एक गिलास पानी पिएं।”

“जलीय” सिखाने के लिए एक बेस्वाद सूप का प्रयोग करें। कहें “इस सूप का स्वाद जलीय है। इसमें और नमक चाहिए।”

“पानी देना” सिखाने के लिए एक नली का प्रयोग करें। कहें “पौधों को पानी देने से उन्हें बढ़ने में मदद मिलती है।”

“जलरोधक” सिखाने के लिए एक रेनकोट का प्रयोग करें। कहें “एक जलरोधक टोपी आपके बालों को सूखा रखती है।”

“पानी के नीचे” सिखाने के लिए एक पूल का प्रयोग करें। कहें “बाथरूम में पानी के नीचे अपने पैरों को देखो।”

कार की सवारी के दौरान “रिक्त स्थान भरें” खेलें। कहें “______ 32 डिग्री फ़ारेनहाइट पर जम जाता है।” (पानी) कहें “रस बहुत . था। मैंने और पाउडर मिलाया।” (जलीय) कहें “शाम को फूल ______ सबसे अच्छा है।” (पानी देना) कहें “यह टेंट ______ है। यह लीक नहीं होगा।” (जलरोधक) कहें “पनडुब्बी ______ गई।” (पानी के नीचे)

एक गोताखोर, एक पूल या एक बगीचे के बारे में एक कहानी पढ़ें। पूछें “चरित्र पानी का उपयोग कैसे करता है?” पूछें “कहानी में क्या जलरोधक है?”

एक ड्राइंग गतिविधि को एक शब्द पाठ में बदलें। पानी की एक बूंद बनाएं। लेबल “पानी”। एक छींटे के साथ एक कटोरा बनाएं। लेबल “जलीय सूप”। एक व्यक्ति को पानी देने वाले डिब्बे के साथ बनाएं। लेबल “पानी देने वाले पौधे”। एक रेनकोट बनाएं। लेबल “जलरोधक”। पानी की रेखा के नीचे एक मछली बनाएं। लेबल “पानी के नीचे”।

जब आपका बच्चा कोई गलती करता है, तो शांत रहें। यदि वे कहते हैं “पानी पानी दे रहा है”, तो कहें “हाँ। पानी पौधों को पानी दे रहा है। या आप पानी दे रहे हैं।” यदि वे जलरोधक चीज़ के लिए “यह पानी है” कहते हैं, तो कहें “जलरोधक का मतलब है कि पानी अंदर से नहीं गुजरता है। पानी तरल है।”

पाँच शब्दों को स्टिकी नोट पर लिखें। उन्हें रसोई के सिंक या रेनकोट हुक पर रखें। हर बार जब आप पानी का उपयोग करते हैं, तो “पानी” की ओर इशारा करें।

याद रखें कि पानी अनमोल है। इन शब्दों का उपयोग संरक्षण की आदतों को बनाने के लिए करें। “पानी चालू मत छोड़ो। यह बेकार है।” “जलरोधक गियर ज़्यादा समय तक चलता है।” जल्द ही आपका बच्चा खुशी से पानी पिएगा। वे एक जलीय दलिया का वर्णन करेंगे। वे बगीचे को पानी देना पसंद करेंगे। वे एक जलरोधक कोट पहनेंगे। और उन्हें पानी के नीचे मछली देखना पसंद आएगा। यह एक छोटे से शब्द परिवार को एक साथ सीखने की तरल शक्ति है।