हर किताब भाषा सीखने में समान रूप से मदद नहीं करती। कुछ रुचिकर होती हैं, जबकि कुछ उबाऊ। कुछ सिखाती हैं, जबकि कुछ केवल मनोरंजन करती हैं। शैक्षिक परिवेश में अंतर बहुत मायने रखता है। अच्छी बाल कहानियाँ विशिष्ट गुणों को साझा करती हैं। वे भाषा का सावधानीपूर्वक उपयोग करती हैं। वे कथानक को स्पष्ट रूप से संरचित करती हैं। वे ऐसे पात्र बनाती हैं जिनकी परवाह की जा सके। वे महत्वपूर्ण पैटर्न को दोहराती हैं। ये तत्व स्वाभाविक रूप से भाषा अधिग्रहण का समर्थन करते हैं। बच्चे उन्हें फिर से सुनना चाहते हैं। प्रत्येक पुनरावृत्ति शब्दावली और समझ का निर्माण करती है। सबसे अच्छी कहानियाँ पुराने दोस्तों की तरह बन जाती हैं। वे सिखाते समय आराम प्रदान करती हैं। वे शिक्षित करते समय मनोरंजन करती हैं। आइए जानें कि भाषा सीखने के लिए एक कहानी को क्या अच्छा बनाता है और इन गुणों का प्रभावी ढंग से उपयोग कैसे करें।
भाषा सीखने के लिए एक बाल कहानी को क्या अच्छा बनाता है?
भाषा विकास के लिए एक अच्छी कहानी में कई प्रमुख विशेषताएं होती हैं। भाषा बच्चे के स्तर से मेल खाती है, जबकि स्वाभाविक रूप से नए शब्दों का परिचय देती है। कथानक एक स्पष्ट क्रम का अनुसरण करता है जिसका बच्चे पालन कर सकते हैं। पात्र समझ में आने वाली समस्याओं का सामना करते हैं जिनके संतोषजनक समाधान होते हैं। चित्र पाठ का समर्थन करते हैं, संदर्भ सुराग प्रदान करते हैं। बार-बार आने वाले वाक्यांश भागीदारी को आमंत्रित करते हैं। लयबद्ध भाषा स्मृति में सहायता करती है। लंबाई ध्यान अवधि के अनुरूप होती है। विषय बच्चों के अनुभवों से जुड़ते हैं। ये तत्व एक साथ काम करते हैं। इन सभी गुणों वाली एक कहानी एक शक्तिशाली शिक्षण उपकरण बन जाती है। यह एक सबक की तरह महसूस नहीं होता है। यह एक उपहार की तरह महसूस होता है। फिर भी हर पृष्ठ पर सीखना होता है।
अच्छी बाल कहानियों की श्रेणियाँ
विभिन्न प्रकार की कहानियों को समझने से विशिष्ट सीखने के लक्ष्यों के लिए उपयुक्त सामग्री का चयन करने में मदद मिलती है।
बार-बार आने वाली पैटर्न वाली कहानियाँ: ये पूरे वाक्यांशों या वाक्यों को दोहराती हैं। "ब्राउन बियर, ब्राउन बियर, आप क्या देखते हैं?" एक क्लासिक उदाहरण प्रदान करता है। पुनरावृत्ति आत्मविश्वास का निर्माण करती है। बच्चे भविष्यवाणी करते हैं और शामिल होते हैं। यह उभरते पाठकों का बहुत समर्थन करता है।
संचयी कहानियाँ: घटनाएँ एक-दूसरे पर बनती हैं। "वह घर जो जैक ने बनाया" कुछ नया जोड़ता है, जबकि पहले की हर चीज़ को दोहराता है। यह स्मृति और क्रम की समझ का निर्माण करता है। यह व्यापक पुनरावृत्ति भी प्रदान करता है।
लयबद्ध कहानियाँ: मजबूत तुकबंदी योजनाओं वाली पुस्तकें। डॉ. सीयूस के शीर्षक इस श्रेणी में हावी हैं। तुकबंदी ध्वन्यात्मक जागरूकता का समर्थन करती है। यह कहानियों को अनुमानित बनाता है। यह जोर से पढ़ने में आनंद जोड़ता है।
अवधारणा पुस्तकें: ये कहानी के माध्यम से विशिष्ट विचारों को सिखाती हैं। रंग, संख्या, विपरीत या वर्णमाला स्वाभाविक रूप से दिखाई देते हैं। कहानी सीखने को आगे बढ़ाती है। बच्चे ड्रिल के बिना अवधारणाओं को अवशोषित करते हैं।
समस्या-समाधान कहानियाँ: संतोषजनक समाधानों के साथ स्पष्ट संघर्ष। एक पात्र कुछ चाहता है और बाधाओं का सामना करता है। यात्रा शब्दावली और कथा संरचना सिखाती है। बच्चे सीखते हैं कि कहानियों का एक उद्देश्य होता है।
अच्छी कहानियों से शब्दावली सीखना
गुणवत्तापूर्ण कहानियाँ सार्थक संदर्भों में शब्दावली का परिचय देती हैं। शब्द सूची नहीं हैं। वे जीवित भाषा का हिस्सा हैं।
संदर्भ सुराग: अच्छी कहानियाँ नए शब्दों को उपयोगी संदर्भ से घेरती हैं। चित्र अर्थ दिखाते हैं। वाक्य क्रिया के माध्यम से समझाते हैं। बच्चे शब्दकोशों को रोके बिना अर्थ निकालते हैं। यह स्वतंत्र शब्द-शिक्षण कौशल का निर्माण करता है।
प्राकृतिक पुनरावृत्ति: महत्वपूर्ण शब्द स्वाभाविक रूप से कई बार दिखाई देते हैं। ड्रिल नहीं किया गया, बल्कि कथा के माध्यम से बुना गया। प्रत्येक पुनरावृत्ति स्मृति को मजबूत करती है। शब्द बल के बजाय उपयोग के माध्यम से परिचित हो जाता है।
विषयगत समूह: कहानियाँ संबंधित शब्दों को एक साथ समूहित करती हैं। एक खेत की कहानी खलिहान, जानवर, ट्रैक्टर, खेत को एक साथ पेश करती है। कनेक्शन शब्दों को याद रखना आसान बनाते हैं। वे मानसिक नेटवर्क बनाते हैं।
भावना शब्द: अच्छी कहानियाँ भावनाओं का नाम देती हैं। पात्र उदास, खुश, डरे हुए, बहादुर महसूस करते हैं। बच्चे अपनी भावनाओं का नाम देना सीखते हैं। यह शब्दावली के साथ-साथ सामाजिक-भावनात्मक विकास का समर्थन करता है।
क्रिया शब्द: कहानियाँ मजबूत क्रियाओं का उपयोग करती हैं। केवल "गया" ही नहीं बल्कि "दौड़, रेंग, मार्च, तैरता रहा।" सक्रिय भाषा कहानियों को रोमांचक बनाती है। यह समृद्ध क्रिया शब्दावली का निर्माण करता है।
अच्छी कहानियों में ध्वन्यात्मक बिंदु
गुणवत्तापूर्ण बच्चों का साहित्य प्राकृतिक ध्वन्यात्मक अभ्यास प्रदान करता है।
ध्वनि पैटर्न: अच्छी कहानियों में अक्सर अनुप्रास और ध्वनि खेल होता है। "सिल्ली सैली समुद्र के गोले बेचती है।" ये पैटर्न विशिष्ट ध्वनियों को उजागर करते हैं। बच्चे पुनरावृत्ति सुनते हैं और ध्वनि-वर्तनी कनेक्शन को आंतरिक करते हैं।
तुकबंदी जागरूकता: तुकबंदी वाली किताबें कानों को शब्द के अंत सुनने के लिए प्रशिक्षित करती हैं। बिल्ली, टोपी, चटाई, बैठ गई। यह ध्वन्यात्मक जागरूकता कौशल पढ़ने की सफलता की भविष्यवाणी करता है। चंचल संदर्भ अभ्यास को सुखद बनाता है।
अक्षर लय: मजबूत लय वाली कहानियाँ बच्चों को अक्षर पैटर्न महसूस करने में मदद करती हैं। वे स्वाभाविक रूप से ताली बजाते हैं। वे भाषा की ताल को महसूस करते हैं। यह पढ़ने और उच्चारण दोनों का समर्थन करता है।
अक्षर-ध्वनि कनेक्शन: वर्णमाला पुस्तकें और अवधारणा पुस्तकें अक्षरों को ध्वनियों से स्पष्ट रूप से जोड़ती हैं। A सेब के लिए है। चित्र कनेक्शन को मजबूत करता है। कहानी का संदर्भ इसे यादगार बनाता है।
अच्छी कहानियों में व्याकरण पैटर्न
गुणवत्तापूर्ण कथाएँ आकर्षक संदर्भों में सही व्याकरण का मॉडल बनाती हैं।
वाक्य विविधता: अच्छी कहानियाँ विभिन्न प्रकार के वाक्यों का उपयोग करती हैं। लंबा और छोटा। प्रश्न और विस्मयबोधक चिह्न। सरल और मिश्रित। बच्चे बार-बार संपर्क के माध्यम से इस विविधता को अवशोषित करते हैं।
संवाद मॉडल: पात्र एक-दूसरे से बात करते हैं। यह संवादात्मक भाषा का मॉडल बनाता है। प्रश्न और उत्तर स्वाभाविक रूप से दिखाई देते हैं। बच्चे सीखते हैं कि लोग अंग्रेजी में कैसे बात करते हैं।
भूतकाल कथाएँ: अधिकांश कहानियाँ भूतकाल का लगातार उपयोग करती हैं। "एक समय की बात है, एक भालू था जो एक जंगल में रहता था।" यह व्यापक भूतकाल मॉडलिंग प्रदान करता है। बच्चे पैटर्न को आंतरिक करते हैं।
कनेक्टिंग शब्द: कहानियाँ क्रमवाचक शब्दों का उपयोग करती हैं। पहले, फिर, अगला, अंत में। वे कारणवाचक शब्दों का उपयोग करते हैं। क्योंकि, इसलिए, इसलिए। ये कनेक्टिंग शब्द तार्किक सोच और जटिल वाक्यों का निर्माण करते हैं।
वर्णनात्मक भाषा: अच्छी कहानियाँ विशेषण और क्रिया विशेषण का उपयोग करती हैं। "विशाल भालू अंधेरे जंगल से धीरे-धीरे गुजरा।" यह समृद्ध विवरण का मॉडल बनाता है। बच्चे शब्दों से चित्र बनाना सीखते हैं।
अच्छी कहानियों के साथ सीखने की गतिविधियाँ
सक्रिय जुड़ाव सुनने को भाषा अधिग्रहण में बदल देता है।
कहानी मानचित्रण: पढ़ने के बाद, कहानी का एक दृश्य मानचित्र बनाएं। पात्रों, सेटिंग, समस्या, घटनाओं, समाधान को चित्रित करें। सब कुछ लेबल करें। यह समझ और शब्दावली स्मरण का निर्माण करता है।
पात्र भूमिका निभाना: बच्चे कहानी के पात्रों की भूमिका निभाते हैं। वे चरित्र की पंक्तियाँ बोलते हैं। वे चरित्र की तरह चलते हैं। यह अवतार के माध्यम से प्रवाह का निर्माण करता है।
भविष्यवाणी अभ्यास: प्रमुख क्षणों से पहले पढ़ना बंद करें। पूछें कि आगे क्या हो सकता है। भविष्यवाणियों का समर्थन करने के लिए कहानी के सुराग का उपयोग करें। यह अनुमानित सोच और भविष्य काल की भाषा का निर्माण करता है।
कहानी को फिर से बताना: बच्चे अपनी भाषा में कहानी को फिर से बताते हैं। यदि आवश्यक हो तो चित्र संकेतों का उपयोग करें। यह कथा कौशल और भूतकाल के उपयोग का निर्माण करता है। यह समझ का स्तर दिखाता है।
पसंदीदा भाग साझा करना: प्रत्येक बच्चा अपने पसंदीदा भाग को साझा करता है और बताता है कि क्यों। यह राय भाषा और पाठ से व्यक्तिगत संबंध का निर्माण करता है।
समूह सेटिंग्स के लिए सीखने की गतिविधियाँ
सहयोगात्मक शिक्षा बातचीत के माध्यम से भाषा का निर्माण करती है।
कहानी अनुक्रमण: समूहों को कहानी से चित्र कार्ड दें। वे सही क्रम में व्यवस्थित होते हैं और एक साथ फिर से बताते हैं। यह टीम वर्क और कथा समझ का निर्माण करता है।
पात्र साक्षात्कार: एक छात्र एक पात्र की भूमिका निभाता है। अन्य कहानी की घटनाओं के बारे में उनका साक्षात्कार लेते हैं। यह प्रश्न निर्माण और परिप्रेक्ष्य लेने का निर्माण करता है।
कहानी तुलना: समान विषयों वाली दो अच्छी कहानियाँ पढ़ें। पात्रों, समस्याओं और अंत की तुलना करें। तुलनात्मक भाषा का प्रयोग करें। यह विश्लेषणात्मक सोच का निर्माण करता है।
चित्रण अध्ययन: देखें कि चित्र कहानी का एक हिस्सा कैसे बताते हैं। चित्र क्या दिखाते हैं जो शब्द नहीं कहते हैं? यह दृश्य साक्षरता और अवलोकन कौशल का निर्माण करता है।
अच्छी कहानियों से शैक्षिक खेल
खेल सीखने को चंचल और यादगार बनाते हैं।
कहानी बिंगो: कहानी शब्दावली के साथ बिंगो कार्ड बनाएं। परिभाषाएँ या वाक्य कहें। छात्र शब्दों को कवर करते हैं। एक पंक्ति को कवर करने वाला पहला व्यक्ति जीतता है। यह शब्द पहचान का निर्माण करता है।
पात्र चारदेस: छात्र पसंदीदा कहानियों के पात्रों की भूमिका निभाते हैं। अन्य अनुमान लगाते हैं कि वे कौन हैं। इसके लिए गहरी चरित्र समझ की आवश्यकता होती है। यह शारीरिक अभिव्यक्ति का निर्माण करता है।
कहानी स्मृति: कहानी तत्वों के साथ कार्ड के जोड़े बनाएं। चरित्र कार्ड। सेटिंग कार्ड। ऑब्जेक्ट कार्ड। नीचे की ओर रखें। छात्र एक ही कहानी से मिलान की तलाश में दो को पलटते हैं। यह कहानी स्मरण का निर्माण करता है।
क्या गायब है खेल: एक ट्रे पर कई कहानी से संबंधित वस्तुएं रखें। छात्र उनका अध्ययन करते हैं। ट्रे को ढक दें। एक हटा दें। छात्र पहचानते हैं कि क्या गायब हो गया। अंग्रेजी में इसका नाम दें।
अच्छी कहानियों के लिए मुद्रण योग्य सामग्री
उपयोग के लिए तैयार प्रिंट करने योग्य कहानी के समय से परे सीखने का विस्तार करते हैं।
शब्दावली फ़्लैशकार्ड: एक तरफ चित्रों और दूसरी तरफ शब्दों के साथ कार्ड बनाएं। पसंदीदा कहानियों से शब्दों का प्रयोग करें। आसान पहुँच के लिए कहानी-विशिष्ट लिफाफों में स्टोर करें।
समझ के प्रश्न: विशिष्ट कहानियों के लिए सरल प्रश्न तैयार करें। पाठ में उत्तरों के साथ शाब्दिक प्रश्न। अनुमानित प्रश्न जिनके लिए सोच की आवश्यकता होती है। छात्र पूरे वाक्यों में उत्तर देते हैं।
कहानी मानचित्र: कहानी तत्वों के लिए ग्राफिक आयोजक बनाएं। पात्र, सेटिंग, समस्या, घटनाएँ, समाधान। पढ़ने के बाद छात्र पूरा करते हैं। यह समझ संरचना का निर्माण करता है।
रंग भरने वाले पृष्ठ: कहानियों से रूपरेखा चित्र प्रिंट करें। छात्र भागीदारों के साथ चर्चा करते हुए रंग भरते हैं। यह कहानी शब्दावली का शांत सुदृढीकरण प्रदान करता है।
मिनी-पुस्तकें: छोटे आकार की पुस्तकें बनाने के लिए कागज को मोड़ें। प्रत्येक पृष्ठ सरल पाठ के साथ एक कहानी घटना दिखाता है। छात्र चित्र बनाते हैं। परिवार के साथ पढ़ने के लिए घर ले जाएं।
अच्छी कहानियों से दैनिक जीवन के संबंध
कहानियों को दैनिक अनुभवों से जोड़ने से सीखना प्रासंगिक हो जाता है।
थीम कनेक्शन: जब कहानी के विषय वास्तविक जीवन से मेल खाते हैं, तो कनेक्शन बनाएं। साझा करने के बारे में एक कहानी खिलौनों को साझा करने से जुड़ती है। डर के बारे में एक कहानी वास्तविक डर से जुड़ती है। दैनिक क्षणों में कहानी की भाषा का प्रयोग करें।
संदर्भ में शब्दावली: पूरे दिन कहानी के शब्दों का प्रयोग करें। "देखो, हमारी कहानी में एक विशाल ट्रक!" "आप छोटे माउस की तरह बहुत बहादुर हो रहे हैं।" यह स्वाभाविक रूप से शब्दावली को मजबूत करता है।
कहानी से प्रेरित गतिविधियाँ: कहानियों को वास्तविक गतिविधियों को प्रेरित करने दें। एक खाना पकाने की कहानी पढ़ें, फिर खाना पकाएँ। एक प्रकृति की कहानी पढ़ें, फिर बाहर घूमें। दोस्ती की कहानी पढ़ें, फिर एक कक्षा दयालुता परियोजना करें।
सोने के समय के संबंध: सुझाव दें कि परिवार सोने से पहले अच्छी कहानियाँ पढ़ें। शांत दिनचर्या साक्षरता का समर्थन करती है। साझा अनुभव पुस्तकों के आसपास पारिवारिक बंधन का निर्माण करता है।
अच्छी कहानियों से मुद्रण योग्य फ़्लैशकार्ड
प्रभावी फ़्लैशकार्ड कई सीखने की शैलियों का समर्थन करते हैं।
चित्र-शब्द कार्ड: सामने कहानी से सरल चित्र या मुद्रित छवि दिखाता है। पीछे अंग्रेजी में शब्द दिखाता है। स्व-अध्ययन, भागीदार अभ्यास या कक्षा प्रदर्शन के लिए उपयोग करें।
पात्र कार्ड: प्रत्येक पात्र के लिए सरल विवरण के साथ कार्ड बनाएं। छात्र पात्रों को विवरण से मिलाते हैं। यह चरित्र समझ का निर्माण करता है।
कहानी तत्व कार्ड: विभिन्न कहानियों से सेटिंग, समस्या, समाधान दिखाते हुए कार्ड बनाएं। छात्र तत्वों को सही कहानियों से मिलाते हैं। यह समझ और स्मरण का निर्माण करता है।
उद्धरण कार्ड: अच्छी कहानियों से यादगार उद्धरणों के साथ कार्ड बनाएं। चर्चा करें कि प्रत्येक उद्धरण का क्या अर्थ है। व्यक्तिगत अनुभव से जुड़ें।
अच्छी कहानियों से ध्वन्यात्मक अभ्यास
लक्षित ध्वन्यात्मक निर्देश के लिए कहानी शब्दावली का प्रयोग करें।
ध्वनि शिकार: एक लक्ष्य ध्वनि चुनें। उस ध्वनि वाले सभी शब्दों को एक पसंदीदा कहानी में खोजें। उन्हें सूचीबद्ध करें। एक साथ उनका उच्चारण करने का अभ्यास करें। यह संदर्भ में ध्वन्यात्मक जागरूकता का निर्माण करता है।
तुकबंदी शब्द परिवार: तुकबंदी वाली कहानियों से, शब्द परिवारों को निकालें। कैट, हैट, बैट एक डॉ. सीयूस पुस्तक से। उसी परिवार में नए शब्द बनाने का अभ्यास करें। यह डिकोडिंग कौशल का निर्माण करता है।
अक्षर ताली बजाना: कहानी शब्दावली में अक्षरों को ताली बजाएं। चरित्र नामों और प्रमुख शब्दों का प्रयोग करें। यह शारीरिक गतिविधि के माध्यम से ध्वन्यात्मक जागरूकता का निर्माण करता है।
प्रारंभिक ध्वनि क्रमबद्ध करें: कहानी के शब्दों को शुरुआती ध्वनियों से क्रमबद्ध करें। प्रत्येक ध्वनि के लिए कॉलम बनाएं। छात्र शब्द कार्ड को सही कॉलम में रखते हैं। यह ध्वन्यात्मक जागरूकता का निर्माण करता है।
व्याकरण पैटर्न अभ्यास
विशिष्ट व्याकरण संरचनाओं का अभ्यास करने के लिए कहानी वाक्यों का प्रयोग करें।
वाक्य अनुकरण: एक अच्छी कहानी से एक वाक्य पैटर्न चुनें। छात्र उसी पैटर्न का पालन करते हुए नए वाक्य बनाते हैं। "विशाल भालू धीरे-धीरे चला" "नन्हा माउस जल्दी से दौड़ा" बन जाता है। यह वाक्य-विन्यास समझ का निर्माण करता है।
प्रश्न निर्माण: कहानियों के बारे में प्रश्न पूछने का अभ्यास करें। प्रश्न शब्दों का मॉडल बनाएं। कौन, क्या, कहाँ, कब, क्यों, कैसे। छात्र पसंदीदा कहानियों के बारे में भागीदारों के साथ पूछते हैं और उत्तर देते हैं।
भूतकाल का अभ्यास: कहानियों में भूतकाल की क्रियाओं की पहचान करें। वर्तमान और भूतकाल के रूपों को सूचीबद्ध करें। वाक्यों में दोनों का प्रयोग करने का अभ्यास करें। यह काल की समझ का निर्माण करता है।
वर्णनात्मक भाषा: कहानियों में वर्णनात्मक वाक्य खोजें। विशेषण और क्रिया विशेषण की पहचान करें। समान पैटर्न का उपयोग करके कक्षा की वस्तुओं के लिए नए विवरण बनाएं।
अपनी कक्षा के लिए अच्छी कहानियों का चयन
बच्चों की कहानियों के रूप में विपणन की जाने वाली सभी पुस्तकें गुणवत्ता मानकों को पूरा नहीं करती हैं। चयन के लिए इन मानदंडों का प्रयोग करें।
भाषा की गुणवत्ता: क्या अंग्रेजी स्वाभाविक और सही है? क्या यह अच्छे व्याकरण का मॉडल बनाता है? क्या यह संदर्भ में नए शब्दों का परिचय देता है? अजीब भाषा या जबरदस्ती तुकबंदी वाली पुस्तकों से बचें।
चित्रण समर्थन: क्या चित्र कहानी बताने में मदद करते हैं? क्या वे अपरिचित शब्दों के लिए संदर्भ प्रदान करते हैं? गुणवत्तापूर्ण चित्रण केवल पाठ को दोहराने के बजाय उसका विस्तार करते हैं।
कथानक स्पष्टता: क्या बच्चे समझ सकते हैं कि क्या होता है? क्या क्रम तार्किक है? क्या समस्याएँ स्पष्ट हैं? अच्छी कहानियाँ बच्चों की कथा को समझने की क्षमता का सम्मान करती हैं।
भावनात्मक सुरक्षा: क्या कहानी डरावनी सामग्री से बचती है? क्या संघर्षों का उचित समाधान होता है? छोटे बच्चों को कहानियों में भावनात्मक सुरक्षा की आवश्यकता होती है।
सांस्कृतिक प्रासंगिकता: क्या कहानी विविध अनुभवों को दर्शाती है? क्या यह रूढ़िवादिता से बचती है? अच्छी कहानियाँ सभी बच्चों का स्वागत करती हैं।
अच्छी कहानियों का स्थायी उपहार
अच्छी बाल कहानियाँ ऐसे उपहार देती हैं जो जीवन भर चलते हैं। वे वर्कशीट के बिना भाषा सिखाते हैं। वे ड्रिल के बिना शब्दावली का निर्माण करते हैं। वे पाठों के बिना व्याकरण का मॉडल बनाते हैं। वे ऐसे पाठक बनाते हैं जो पढ़ना पसंद करते हैं। भाषा शिक्षकों के लिए, ये कहानियाँ आवश्यक उपकरण हैं। एक ही गुणवत्ता वाली पुस्तक हफ्तों के निर्देश उत्पन्न कर सकती है। शब्दावली के पाठ इसके पृष्ठों से निकलते हैं। ध्वन्यात्मक अभ्यास इसकी तुकबंदी में छिप जाता है। व्याकरण मॉडल इसके वाक्यों में दिखाई देते हैं। गतिविधियाँ इसके कथानक से बढ़ती हैं। खेल इसके पात्रों से जुड़ते हैं। सबसे अच्छा हिस्सा आनंद है। बच्चे इन कहानियों को पसंद करते हैं। वे उन्हें फिर से मांगते हैं। प्रत्येक पठन सीखने को गहरा करता है। प्रत्येक पुनरावृत्ति कौशल का निर्माण करती है। अच्छी कहानियों की शक्ति भाषा कक्षाओं में अच्छी तरह से उपयोग की जाती है।