हमारे स्नैक और लैब क्लब में आपका स्वागत है। आज हम मिया और लियो से मिलते हैं। उन्हें एक्सप्लोर करना बहुत पसंद है। पिछले मंगलवार को, माँ ने ताज़े कुकीज़ बनाए। मिया ने एक गर्म कुकी ली। उसने उसे आधा तोड़ दिया। उसने कहा, "मैं लियो के साथ शेयर करने के लिए तोड़ रही हूँ।" लियो ने एक कांच का जार गिरा दिया। वह फर्श पर गिरा। उसने हाँफते हुए कहा, "मैं छोटे-छोटे दरारें देखने के लिए फ्रैक्चरिंग कर रहा हूँ।" मिया मुस्कुराई। लियो ने टुकड़े साफ किए। दोनों ने कुछ सीखा। अंतर देखें? एक ने साफ ब्रेक बनाए। दूसरे ने बिखरी हुई दरारें बनाईं। आइए हम पता करें कि क्यों।
ब्रेकिंग टू और फ्रैक्चरिंग टू को समझना
ब्रेकिंग टू का मतलब है किसी चीज़ को साफ टुकड़ों में तोड़ना
एक प्रेट्ज़ेल स्टिक को तोड़ने की कल्पना करें। आपको एक कुरकुरा टूटना सुनाई देता है। यह विभाजित करने के लिए ब्रेकिंग टू है। गति तीक्ष्ण महसूस होती है।
एक चॉकलेट बार को तोड़ने के बारे में सोचें। आप वर्गों को विभाजित करते हैं। यह भाग करने के लिए ब्रेकिंग टू है। क्रिया त्वरित है।
अपने आप को एक पेंसिल तोड़ते हुए चित्रित करें। यह दो भागों में टूट जाता है। यह ठीक करने के लिए ब्रेकिंग टू है। टुकड़े बड़े रहते हैं।
फ्रैक्चरिंग टू का मतलब है किसी चीज़ को कई छोटे-छोटे टुकड़ों में तोड़ना
अब एक कांच की खिड़की को फ्रैक्चरिंग करने की कल्पना करें। यह दरारों के साथ मकड़ी के जाले बनाता है। यह नुकसान पहुंचाने के लिए फ्रैक्चरिंग है। गति फैलती हुई महसूस होती है।
एक कार्टून में एक हड्डी को फ्रैक्चरिंग करने के बारे में सोचें। यह अंदर से टूट जाता है। यह चोट पहुंचाने के लिए फ्रैक्चरिंग है। क्रिया दर्दनाक है।
एक हथौड़े से एक चट्टान को फ्रैक्चरिंग करने पर विचार करें। यह टुकड़ों में फट जाता है। यह कुचलने के लिए फ्रैक्चरिंग है। टुकड़े छोटे-छोटे बिखर जाते हैं।
उन्हें जल्दी से कैसे बताएं
ब्रेकिंग टू कुछ बड़े टुकड़े बनाता है। फ्रैक्चरिंग टू कई छोटे टुकड़े बनाता है। अपने आप से पूछें: क्या टुकड़े बड़े हैं? यदि हाँ, तो यह ब्रेकिंग टू है। क्या टुकड़े छोटे हैं? यदि हाँ, तो यह फ्रैक्चरिंग टू है।
ब्रेकिंग टू एक साफ टूटने जैसा लगता है। फ्रैक्चरिंग टू एक गन्दा दुर्घटना जैसा लगता है। एक नियंत्रित है। दूसरा जंगली है।
आवाज़ याद रखें। ब्रेकिंग टू "स्नैप" जाता है। फ्रैक्चरिंग टू "क्रैश" जाता है। सुराग सुनें।
तीन वास्तविक जीवन परिदृश्य
पहला दृश्य रसोई में होता है। माँ जिंजरब्रेड मैन बनाती है। मिया एक हाथ तोड़ देती है। वह कहती है, "मैं सजावट के लिए तोड़ रही हूँ।" लियो एक कांच का कप गिरा देता है। यह टुकड़ों में फ्रैक्चरिंग हो जाता है। वह कहता है, "मैं सफाई के लिए फ्रैक्चरिंग कर रहा हूँ।" जिंजरब्रेड में एक साफ ब्रेक होता है। कांच धूल में पड़ा है। दोनों सावधानी से संभालते हैं।
दूसरा दृश्य स्कूल में होता है। शिक्षक मिट्टी देते हैं। मिया एक ढेले को आधा तोड़ देती है। वह कहती है, "मैं मूर्तिकला शुरू करने के लिए तोड़ रही हूँ।" लियो एक चट्टान पर हथौड़ा मारता है। यह कंकड़ों में फ्रैक्चरिंग हो जाता है। वह कहता है, "मैं भूविज्ञान का अध्ययन करने के लिए फ्रैक्चरिंग कर रहा हूँ।" मिट्टी आसानी से टूट जाती है। चट्टान जंगली तरीके से बिखर जाती है। दोनों परिणाम की जांच करते हैं।
तीसरा दृश्य घर पर होता है। पिताजी एक खिलौना ठीक करते हैं। मिया एक रबर बैंड तोड़ देती है। वह कहती है, "मैं इसे बदलने के लिए तोड़ रही हूँ।" लियो एक प्लास्टिक के ढक्कन पर पैर रखता है। यह दरारों के साथ फ्रैक्चरिंग हो जाता है। वह कहता है, "मैं इसे फेंकने के लिए फ्रैक्चरिंग कर रहा हूँ।" बैंड साफ टूट जाता है। ढक्कन बारीक बिखर जाता है। दोनों ठीक से निपटते हैं।
शिफ्ट पर ध्यान दें। पहले साफ ब्रेक। दूसरा बिखरे हुए टुकड़े। आकार के आधार पर अपना वाक्यांश चुनें।
आम गलतियाँ और उन्हें कैसे ठीक करें
गलती एक: "मैंने कुकी को फ्रैक्चरिंग किया।" यह गलत क्यों है: कुकीज़ साफ टूटती हैं। सही विकल्प: "मैंने कुकी को तोड़ दिया।" स्मृति चाल: भोजन तोड़ें; कांच फ्रैक्चरिंग करें।
गलती दो: "मैंने दर्पण तोड़ दिया।" यह गलत क्यों है: दर्पण टुकड़ों में फ्रैक्चरिंग हो जाते हैं। सही विकल्प: "मैंने दर्पण को फ्रैक्चरिंग किया।" स्मृति चाल: दर्पण फ्रैक्चरिंग करें; लाठी तोड़ें।
गलती तीन: "उसने चॉकलेट बार को फ्रैक्चरिंग किया।" यह गलत क्यों है: चॉकलेट वर्गों में टूट जाती है। सही विकल्प: "उसने चॉकलेट बार को तोड़ दिया।" स्मृति चाल: बार तोड़ें; खिड़कियाँ फ्रैक्चरिंग करें।
गलती चार: "उसने आइस क्यूब तोड़ दिया।" यह गलत क्यों है: आइस क्यूब टुकड़ों में फ्रैक्चरिंग हो जाते हैं। सही विकल्प: "उसने आइस क्यूब को फ्रैक्चरिंग किया।" स्मृति चाल: बर्फ फ्रैक्चरिंग करें; हड्डियाँ तोड़ें।
स्मृति चाल: एक टहनी के बारे में सोचें। ब्रेकिंग टू इसे तोड़ना है। फ्रैक्चरिंग टू इसे टुकड़ों में कुचलना है। आपका दिमाग अंतर जानता है।
इन शब्दों में महारत हासिल करने के लिए मजेदार गतिविधियाँ
गतिविधि एक एक गति खेल है। मैं एक शब्द कहता हूँ। आप इसे निभाते हैं। ब्रेकिंग टू? एक पेंसिल तोड़ने का नाटक करें। फ्रैक्चरिंग टू? एक कांच को धीरे से तोड़ने का नाटक करें। हम साथ में हंसते हैं।
गतिविधि दो एक कहानी श्रृंखला है। "मैंने शाखा को तोड़ा जब..." से शुरू करें। अगला व्यक्ति जोड़ता है "फिर मैंने फ्रैक्चरिंग किया क्योंकि..." मूर्खतापूर्ण क्रियाओं का प्रयोग करें। छवियों पर हंसें।
गतिविधि तीन एक ड्राइंग रेस है। किसी को प्रेट्ज़ेल तोड़ते हुए चित्रित करें। किसी को खिड़की फ्रैक्चरिंग करते हुए चित्रित करें। अपने साथी को दिखाएँ। अनुमान लगाएँ कि कौन सा कौन सा है।
गतिविधि चार एक शो-एंड-टेल है। आपके क्रैकर तोड़ने की एक तस्वीर लाएँ। कहें, "मैंने इसके लिए ब्रेकिंग टू का इस्तेमाल किया।" आपके चट्टान फ्रैक्चरिंग करने की एक तस्वीर लाएँ। कहें, "मैंने इसके लिए फ्रैक्चरिंग टू का इस्तेमाल किया।" भावना का प्रदर्शन करें।
ये खेल आपके दिमाग को प्रशिक्षित करते हैं। आप स्वाभाविक रूप से सही शब्द चुनेंगे। आज ही उन्हें दोस्तों के साथ खेलें।
हमेशा याद रखने के लिए आसान तुकबंदी
स्नैप और स्प्लिट, यह ब्रेकिंग है।
टुकड़े-टुकड़े और फैलना, यह फ्रैक्चरिंग है।
बड़े टुकड़े, देखने के लिए ब्रेकिंग टू।
छोटे-छोटे टुकड़े, होने के लिए फ्रैक्चरिंग टू।
साफ और स्पष्ट, ब्रेकिंग का तरीका।
गन्दा और छोटा, फ्रैक्चरिंग टू रहने के लिए।
एक ज़ोरदार दरार, सावधानी से ब्रेकिंग।
कई नरम क्रंच, फ्रैक्चरिंग टू शेयर करने के लिए।
इस तुकबंदी पर ताली बजाएँ और जप करें। जल्द ही यह आपकी याददाश्त में बस जाएगा। अब कोई मिक्स-अप नहीं।
आपका होमवर्क असाइनमेंट इस सप्ताह
नीचे दिए गए एक कार्य को चुनें। अपना उत्तर लिखें या ड्रा करें। इसे कल साझा करें।
कार्य एक: प्रयोग जर्नल। एक छोटी नोटबुक तैयार करें। तीन चित्र बनाएँ। पहला: एक ब्रेडस्टिक तोड़ना। दूसरा: एक सूखी पत्ती फ्रैक्चरिंग करना। तीसरा: दोनों मुस्कुरा रहे हैं। प्रत्येक के नीचे एक वाक्य लिखें। उदाहरण: "मैंने स्टिक को साफ तोड़ा। मैंने पत्ती को टुकड़ों में फ्रैक्चरिंग किया। दोनों मज़ेदार थे।"
कार्य दो: रोल-प्ले संस्करण। माता-पिता के साथ, "सुरक्षा अधिकारी" खेलें। आप कहते हैं, "मैं चॉकलेट तोड़ूँगा।" माता-पिता कहते हैं, "मैं पुरानी प्लेट को फ्रैक्चरिंग करूँगा।" भूमिकाएँ बदलें। वाक्यांशों का सही उपयोग करने का अभ्यास करें।
कार्य तीन: साझाकरण संस्करण। कल कक्षा में, अपने डेस्कमेट को बताएं: "मैंने अपनी पेंसिल तोड़ दी। मैंने अपना खिलौना फ्रैक्चरिंग किया। आपके बारे में क्या ख्याल है?" उनके उदाहरण सुनें।
अपना काम कक्षा में लाएँ। हम सबसे अच्छी ड्राइंग लटकाएँगे। हर कोई अपने वाक्य साझा करता है।
जीवन अभ्यास साप्ताहिक चुनौती
एक चुनौती पूरी करें। अपने शिक्षक या माता-पिता को प्रमाण दिखाएँ।
चुनौती ए: सुबह की दिनचर्या। अपना टोस्ट तोड़ें। अपने अनाज के गुच्छे फ्रैक्चरिंग करें। कहें, "मैंने अपना टोस्ट तोड़ा। मैंने अपने गुच्छे फ्रैक्चरिंग किए।" अंतर महसूस करें। आपके फ्रैक्चरिंग की एक तस्वीर लें।
चुनौती बी: खेल का समय हीरो। एक टहनी को दो भागों में तोड़ें। एक सूखी पत्ती को टुकड़ों में फ्रैक्चरिंग करें। उन्हें बगल में रखें। उन्हें सही ढंग से लेबल करें। अपने दोस्त को दिखाएँ।
चुनौती सी: रीडिंग नुक्कड़। अपने बुकमार्क को आधा तोड़ें। अपने पुराने इरेज़र को फ्रैक्चरिंग करें। कहानी के समय उनका उपयोग करें। अपनी कहानी किसी भाई-बहन को सुनाएँ।
चुनौती डी: कला मज़ा। एक टूटा हुआ दिल बनाने के लिए तोड़ें। एक फटा हुआ अंडा बनाने के लिए फ्रैक्चरिंग करें। एक तस्वीर बनाएँ। इसे फ्रिज पर लटकाएँ।
कम से कम एक चुनौती करें। सही वाक्यांश का उपयोग करते समय मुस्कुराएँ। आप हर दिन होशियार हो रहे हैं। शब्दों की खोज करते रहें। आज बहुत अच्छा काम किया।