बच्चे गुस्सा, गुस्से में, गुस्से से, गुस्सा दिलाया और गुस्सा दिलाने को कैसे मिलाते हैं और इसे कैसे ठीक करें?

बच्चे गुस्सा, गुस्से में, गुस्से से, गुस्सा दिलाया और गुस्सा दिलाने को कैसे मिलाते हैं और इसे कैसे ठीक करें?

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जीवन की छोटी शर्मिंदगी

मिलिए सैम गिलहरी से। उसे भावनाओं को व्यक्त करना पसंद है। पिछले मंगलवार को, सैम यह कहना चाहता था कि वह गुस्सा था। उसने चिल्लाया, “मैं गुस्सा दिला रहा हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब मछली पकड़ना है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरण समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें गुस्सा, गुस्से में, गुस्से से, गुस्सा दिलाया और गुस्सा दिलाना कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।

मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण

सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।

गुस्सा भावना का सितारा है। यह मजबूत गुस्से वाली भावना का नाम देता है। हम इसे “भावना सितारा” कहते हैं। गुस्से में पागल चित्रकार है। यह किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करता है जो गुस्से में महसूस कर रहा है। हम इसे “पागल चित्रकार” कहते हैं। गुस्से से पागल तरीके का चित्रकार है। यह वर्णन करता है कि कोई गुस्से में होने पर कैसे कार्य करता है। हम इसे “पागल तरीके का चित्रकार” कहते हैं। गुस्सा दिलाया पागल मार्कर बनाया गया है। यह दिखाता है कि किसी को पहले पागल बनाया गया था। हम इसे “पागल मार्कर बनाया गया” कहते हैं। गुस्सा दिलाना गुस्सा पैदा करने वाली क्रिया है। यह अब गुस्सा पैदा करने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “गुस्सा पैदा करने वाली क्रिया” कहते हैं।

अब, आइए पाँच तरीकों का पता लगाएं जिनसे वे भिन्न हैं।

समय आयाम

घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।

घर पर, सैम को हर दिन गुस्सा आता है। वह अक्सर गुस्सा हो जाता है। वह अब गुस्से से बोलता है। उसे कल गुस्सा दिलाया गया था। वह अब अपनी बहन को गुस्सा दिला रहा है।

खेल के मैदान में, सैम दोस्तों में गुस्सा देखता है। वह गुस्से वाले खेल खेलता है। वह वहाँ गुस्से से दौड़ता है। उसे पिछले हफ्ते गुस्सा दिलाया गया था। वह अब एक दोस्त को गुस्सा दिला रहा है।

स्कूल में, सैम कक्षा में गुस्से का अध्ययन करता है। वह एक गुस्से भरा नोट लिखता है। वह आज गुस्से से जवाब देता है। उसे आज सुबह गुस्सा दिलाया गया था। वह अब एक सहपाठी को गुस्सा दिला रहा है।

प्रकृति में, सैम एक पक्षी को गुस्सा दिखाते हुए देखता है। वह एक गुस्से वाले चील को देखता है। वह वहाँ गुस्से से उड़ता है। उसे पिछली वसंत ऋतु में गुस्सा दिलाया गया था। वह अब एक टहनी को गुस्सा दिला रहा है।

प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। गुस्सा अब का नाम है। गुस्से में अब का वर्णन करता है। गुस्से से अब का वर्णन करता है। गुस्सा दिलाया अतीत दिखाता है। गुस्सा दिलाना अब क्रिया दिखाता है।

भूमिका आयाम

शब्दों के काम होते हैं। कुछ नाम। कुछ वर्णन करते हैं। कुछ कार्य करते हैं।

घर पर, गुस्सा एक भावना का नाम है। “गुस्सा महसूस करो।” गुस्से में मनोदशा का वर्णन करता है। “वह गुस्से में है।” गुस्से से क्रिया का वर्णन करता है। “वह गुस्से से बोलता है।” गुस्सा दिलाया अतीत का वर्णन करता है। “उसे गुस्सा दिलाया गया।” गुस्सा दिलाना कार्य करता है। “वह गुस्सा दिला रहा है।”

खेल के मैदान में, गुस्सा एक भावना का नाम है। “गुस्सा देखो।” गुस्से में मनोदशा का वर्णन करता है। “वह गुस्से में है।” गुस्से से क्रिया का वर्णन करता है। “वह गुस्से से दौड़ता है।” गुस्सा दिलाया अतीत का वर्णन करता है। “उसे गुस्सा दिलाया गया।” गुस्सा दिलाना कार्य करता है। “वह गुस्सा दिला रहा है।”

स्कूल में, गुस्सा एक भावना का नाम है। “गुस्से का अध्ययन करें।” गुस्से में मनोदशा का वर्णन करता है। “नोट गुस्से में है।” गुस्से से क्रिया का वर्णन करता है। “गुस्से से जवाब दें।” गुस्सा दिलाया अतीत का वर्णन करता है। “उसे गुस्सा दिलाया गया।” गुस्सा दिलाना कार्य करता है। “वह गुस्सा दिला रहा है।”

प्रकृति में, गुस्सा एक भावना का नाम है। “गुस्सा देखो।” गुस्से में मनोदशा का वर्णन करता है। “चील गुस्से में है।” गुस्से से क्रिया का वर्णन करता है। “गुस्से से उड़ो।” गुस्सा दिलाया अतीत का वर्णन करता है। “उसे गुस्सा दिलाया गया।” गुस्सा दिलाना कार्य करता है। “वह गुस्सा दिला रहा है।”

भावना सितारा भावना का नाम देता है। पागल चित्रकार मनोदशा को सजाता है। पागल तरीके का चित्रकार क्रियाओं को संशोधित करता है। पागल मार्कर बनाया गया पिछली स्थिति दिखाता है। गुस्सा पैदा करने वाली क्रिया करने को दर्शाती है।

साझेदार आयाम

कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।

घर पर, गुस्सा अकेला खड़ा होता है। “गुस्सा महसूस करो।” गुस्से में “है” या “हैं” की आवश्यकता है। “वह गुस्से में है।” गुस्से से एक क्रिया की आवश्यकता है। “वह गुस्से से बोलता है।” गुस्सा दिलाया “था” या “थे” की आवश्यकता है। “उसे गुस्सा दिलाया गया था।” गुस्सा दिलाना “है” या “हैं” की आवश्यकता है। “वह गुस्सा दिला रहा है।”

खेल के मैदान में, गुस्सा अकेला खड़ा होता है। “गुस्सा देखो।” गुस्से में “है” की आवश्यकता है। “वह गुस्से में है।” गुस्से से एक क्रिया की आवश्यकता है। “वह गुस्से से दौड़ता है।” गुस्सा दिलाया “था” की आवश्यकता है। “उसे गुस्सा दिलाया गया था।” गुस्सा दिलाना “है” की आवश्यकता है। “वह गुस्सा दिला रहा है।”

स्कूल में, गुस्सा अकेला खड़ा होता है। “गुस्से का अध्ययन करें।” गुस्से में “है” की आवश्यकता है। “नोट गुस्से में है।” गुस्से से एक क्रिया की आवश्यकता है। “गुस्से से जवाब दें।” गुस्सा दिलाया “था” की आवश्यकता है। “उसे गुस्सा दिलाया गया था।” गुस्सा दिलाना “है” की आवश्यकता है। “वह गुस्सा दिला रहा है।”

प्रकृति में, गुस्सा अकेला खड़ा होता है। “गुस्सा देखो।” गुस्से में “है” की आवश्यकता है। “चील गुस्से में है।” गुस्से से एक क्रिया की आवश्यकता है। “गुस्से से उड़ो।” गुस्सा दिलाया “था” की आवश्यकता है। “उसे गुस्सा दिलाया गया था।” गुस्सा दिलाना “है” की आवश्यकता है। “वह गुस्सा दिला रहा है।”

भावना सितारा स्वतंत्र है। पागल चित्रकार लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। पागल तरीके का चित्रकार क्रियाओं को पसंद करता है। पागल मार्कर बनाया गया लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। गुस्सा पैदा करने वाली क्रिया लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करती है।

बारीकियां आयाम

छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।

घर पर, भावना के लिए “गुस्सा महसूस करो” कहें। उसकी मनोदशा के लिए “वह गुस्से में है” कहें। वह कैसे बात करता है, इसके लिए “वह गुस्से से बोलता है” कहें। पिछली परेशानी के लिए “उसे गुस्सा दिलाया गया था” कहें। गुस्सा पैदा करने के लिए “वह गुस्सा दिला रहा है” कहें।

खेल के मैदान में, “गुस्सा देखो” भावना का नाम देता है। “वह गुस्से में है” मनोदशा का वर्णन करता है। “वह गुस्से से दौड़ता है” क्रिया दिखाता है। “उसे गुस्सा दिलाया गया था” अतीत है। “वह गुस्सा दिला रहा है” परेशानी का कारण बनता है।

स्कूल में, “गुस्से का अध्ययन करें” सीखना है। “नोट गुस्से में है” स्वर का वर्णन करता है। “गुस्से से जवाब दें” तरीका दिखाता है। “उसे गुस्सा दिलाया गया था” अतीत है। “वह गुस्सा दिला रहा है” भड़काता है।

प्रकृति में, “गुस्सा देखो” पक्षी को देखता है। “चील गुस्से में है” स्थिति का वर्णन करता है। “गुस्से से उड़ो” उड़ान दिखाता है। “उसे गुस्सा दिलाया गया था” अतीत है। “वह गुस्सा दिला रहा है” चिढ़ा रहा है।

भावना का नाम देने के लिए भावना सितारा का प्रयोग करें। मनोदशा का वर्णन करने के लिए पागल चित्रकार का प्रयोग करें। तरीके का वर्णन करने के लिए पागल तरीके के चित्रकार का प्रयोग करें। पिछली परेशानी के लिए पागल मार्कर बनाया गया का प्रयोग करें। गुस्सा पैदा करने के लिए गुस्सा पैदा करने वाली क्रिया का प्रयोग करें।

फंदा

यह भाग लंबा है। कई बच्चे जाल में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।

फंदा एक: संज्ञा के रूप में “गुस्से में” का प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक गुस्से में है।” सही: “मुझे गुस्सा आता है।” क्यों? “गुस्से में” एक विशेषण है। यह मनोदशा का वर्णन करता है। यह एक भावना का नाम नहीं दे सकता। केवल “गुस्सा” ही भावना का नाम देता है। स्मृति टिप: “गुस्से में वर्णन करता है, गुस्सा नाम देता है।”

फंदा दो: विवरण के रूप में “गुस्सा” का प्रयोग करना। गलत: “वह एक गुस्से वाला लड़का है।” सही: “वह एक गुस्से वाला लड़का है।” क्यों? “गुस्सा” एक संज्ञा है। यह भावना का नाम देता है। यह मनोदशा का वर्णन नहीं कर सकता। केवल “गुस्से में” ही गुस्सा होने का वर्णन करता है। स्मृति टिप: “गुस्सा नाम देता है, गुस्से में वर्णन करता है।”

फंदा तीन: विशेषण के रूप में “गुस्से से” का प्रयोग करना। गलत: “वह एक गुस्से वाला लड़का है।” सही: “वह एक गुस्से वाला लड़का है।” क्यों? “गुस्से से” एक क्रिया विशेषण है। यह वर्णन करता है कि कोई क्रिया कैसे होती है। यह एक संज्ञा का वर्णन नहीं कर सकता। केवल “गुस्से में” ही मनोदशा का वर्णन करता है। स्मृति टिप: “गुस्से से क्रियाओं को संशोधित करता है, गुस्से में संज्ञाओं को संशोधित करता है।”

फंदा चार: वर्तमान काल क्रिया के रूप में “गुस्सा दिलाया” का प्रयोग करना। गलत: “मुझे अब गुस्सा दिलाया गया।” सही: “मुझे अब गुस्सा आता है।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की आवश्यकता है। “गुस्सा दिलाया” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “गुस्सा” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “अब को गुस्सा चाहिए, अतीत को गुस्सा दिलाया गया चाहिए।”

फंदा पाँच: भावना के लिए संज्ञा के रूप में “गुस्सा दिलाना” का प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक गुस्सा दिलाना है।” वास्तव में “गुस्सा दिलाना” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं जिसका अर्थ है गुस्सा पैदा करना। हम कहते हैं: “मुझे गुस्सा दिलाना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे क्रिया के बिना संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक गुस्सा दिलाना है।” सही: “मैं गुस्सा दिला रहा हूँ।” क्यों? “गुस्सा दिलाना” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “गुस्सा दिलाना कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”

फंदा छह: परेशानी पैदा करने के लिए “गुस्सा” का प्रयोग करना। गलत: “मैं अपनी बहन को गुस्सा दिलाता हूँ।” वास्तव में “गुस्सा” क्रिया हो सकती है जिसका अर्थ है पागल बनाना। लेकिन फंदा: “मैं अपनी बहन को गुस्सा दिला रहा हूँ।” गलत। सही: “मैं अपनी बहन को गुस्सा दिला रहा हूँ।” क्यों? अब गुस्सा पैदा करने के लिए, “हैं” के साथ “गुस्सा दिलाना” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “गुस्सा क्रिया हो सकता है, गुस्सा दिलाना चल रहे कारण को दर्शाता है।”

फंदा सात: पिछली परेशानी के लिए “गुस्से में” का प्रयोग करना। गलत: “वह कल गुस्से में था।” सही: “वह कल गुस्से में था।” क्यों? “गुस्से में” विशेषण है। अतीत के लिए “था” या “थे” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “गुस्से में को था/थे की आवश्यकता है।”

फंदा आठ: क्रिया के बिना “गुस्से से” का प्रयोग करना। गलत: “वह गुस्से से।” सही: “वह गुस्से से बोलता है।” क्यों? “गुस्से से” क्रिया विशेषण है। इसे संशोधित करने के लिए एक क्रिया की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “गुस्से से को एक क्रिया की आवश्यकता है।”

फंदा नौ: भूलना “गुस्सा दिलाया” को लिंकिंग क्रिया की आवश्यकता है। गलत: “उसने गुस्सा दिलाया।” वास्तव में यह सरल भूतकाल हो सकता है: “उसने मुझे गुस्सा दिलाया।” लेकिन विशेषण के रूप में: “उसे गुस्सा दिलाया गया।” स्मृति टिप: “गुस्सा दिलाया क्रिया या था के साथ विशेषण हो सकता है।”

फंदा दस: “गुस्सा” और “पागल” को मिलाना। गलत: “मैं पागल हूँ।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “गुस्सा” मजबूत है। स्मृति टिप: “गुस्सा मजबूत है, पागल आकस्मिक है।”

ये जाल कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।

विस्तृत सारांश

आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप मजबूत गुस्से वाली भावना का नाम देते हैं, तो “गुस्सा” का प्रयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करते हैं जो गुस्से में महसूस कर रहा है, तो “है” या “हैं” के साथ “गुस्से में” का प्रयोग करें। यदि आप वर्णन करते हैं कि कोई गुस्से में होने पर कैसे कार्य करता है, तो एक क्रिया के साथ “गुस्से से” का प्रयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति के बारे में बात करते हैं जिसे पहले पागल बनाया गया था, तो “था” के साथ “गुस्सा दिलाया” का प्रयोग करें या सरल भूतकाल के रूप में अकेले प्रयोग करें। यदि आप अब गुस्सा पैदा करने के कार्य को दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “गुस्सा दिलाना” का प्रयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “गुस्सा” अकेला खड़ा होता है। “गुस्से में” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “गुस्से से” क्रियाओं को पसंद करता है। “गुस्सा दिलाया” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है या अकेला खड़ा होता है। “गुस्सा दिलाना” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।

अभ्यास

कार्य ए: सर्वोत्तम विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।

दृश्य: घर। माँ कहती है, “अपने ___ को नियंत्रित करो।” विकल्प: गुस्से में / गुस्सा। उत्तर: गुस्सा। क्योंकि यह भावना का नाम देता है।

दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “वह बहुत ___ है!” विकल्प: गुस्से से / गुस्से में। उत्तर: गुस्से में। क्योंकि यह मनोदशा का वर्णन करता है।

दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “गुस्से से बोलना बंद करो।” विकल्प: गुस्सा दिलाया / गुस्से से। उत्तर: गुस्से से। क्योंकि यह वर्णन करता है कि वह कैसे बोलता है।

कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।

“कल, मैं अपने दोस्त को गुस्सा दिला रहा था। वह एक गुस्सा है। वह अब गुस्से में है। उनके पास गुस्से से है।”

सुधार: “कल, मैंने अपने दोस्त को गुस्सा दिलाया। वह गुस्से में है। वह अब गुस्से में है। वे गुस्से से बोलते हैं।”

कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।

दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “गुस्सा” और “गुस्से में” का प्रयोग करें। नमूना: हमें गुस्सा आता है। पिताजी गुस्से में हैं।

दृश्य: प्रकृति की सैर। “गुस्सा दिलाया” और “गुस्सा दिलाना” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी को गुस्सा दिलाया गया था। यह एक टहनी को गुस्सा दिला रहा है।

आपने क्या सीखा

आपने गुस्सा, गुस्से में, गुस्से से, गुस्सा दिलाया और गुस्सा दिलाना अलग-अलग बताना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियों को पहचाना और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।

आपका कार्य कदम

आज घर पर किसी ऐसी चीज़ की ओर इशारा करें जो गुस्सा दिलाती है। रात के खाने में “गुस्से में” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक गुस्से वाले जानवर का चित्र बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।