जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे होने वाली बातों के बारे में बात करना पसंद है। पिछले मंगलवार को, सैम कुछ होने की बात कहना चाहता था। उसने चिल्लाया, “मैं अकरर हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब एक व्यक्ति है। सैम को मूर्खता महसूस हुई। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों के रूप में सोचें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें अकर, अकरेंस, अकरिंग, अकर्ड, अकर्स और अकरर कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
अकर, होने वाला सितारा है। यह किसी चीज के होने की क्रिया करता है। हम इसे “होने वाला सितारा” कहते हैं। अकरेंस, होने वाला नामकरणकर्ता है। यह किसी चीज के होने की घटना का नाम देता है। हम इसे “होने वाला नामकरणकर्ता” कहते हैं। अकरिंग, होने वाली क्रिया है। यह अभी होने की क्रिया को दर्शाता है। हम इसे “होने वाली क्रिया” कहते हैं। अकर्ड, हो चुका मार्कर है। यह दर्शाता है कि होना पहले हो चुका है। हम इसे “हो चुका मार्कर” कहते हैं। अकर्स, होने वाला सितारा है। यह दर्शाता है कि कोई अक्सर होता है। हम इसे “होने वाला सितारा” कहते हैं। अकरर, होने वाला नामकरणकर्ता व्यक्ति है। यह किसी ऐसे व्यक्ति का नाम देता है जो चीजों को घटित करवाता है। हम इसे “होने वाला नामकरणकर्ता व्यक्ति” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों का पता लगाएं जिनसे वे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम को प्रतिदिन अकर करना पसंद है। वह अभी अकरिंग कर रहा है। वह कल अकर्ड हुआ। वह हर शाम अकर्स करता है। वह अक्सर अकरेंस के बारे में बात करता है। वह अभी एक अकरर है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को अकर करते हुए देखता है। वे वहाँ अकरिंग कर रहे हैं। वह पिछले हफ्ते अकर्ड हुआ। वह अक्सर अकर्स करता है। वह वहाँ अकरेंस पर ध्यान देता है। वह वहाँ एक अकरर को देखता है।
स्कूल में, सैम अकर करना सीखता है। वह अभी अकरिंग कर रहा है। वह आज सुबह अकर्ड हुआ। वह कक्षा में अकर्स करता है। वह आज अकरेंस का अध्ययन करता है। वह एक अकरर को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को अकर करते हुए देखता है। वह अभी अकरिंग कर रहा है। वह पिछली वसंत ऋतु में अकर्ड हुआ। वह सहज रूप से अकर्स करता है। वह पक्षी अकरेंस की कल्पना करता है। वह एक पक्षी अकरर की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। अकर अभी कार्य करता है। अकरिंग अभी क्रिया दिखाता है। अकर्ड भूतकाल की क्रिया दिखाता है। अकर्स आदत दिखाता है। अकरेंस अभी नाम देता है। अकरर अभी नाम देता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम देते हैं।
घर पर, अकर कार्य करता है। “कुछ होगा।” अकरिंग कार्य करता है। “यह अकरिंग कर रहा है।” अकर्ड भूतकाल का वर्णन करता है। “यह कल अकर्ड हुआ।” अकर्स कार्य करता है। “यह अक्सर अकर्स करता है।” अकरेंस नाम देता है। “अकरेंस के बारे में बात करें।” अकरर नाम देता है। “वह एक अकरर है।”
खेल के मैदान में, अकर कार्य करता है। “मज़ा अकर्स।” अकरिंग कार्य करता है। “यह अकरिंग कर रहा है।” अकर्ड भूतकाल का वर्णन करता है। “यह पिछले हफ्ते अकर्ड हुआ।” अकर्स कार्य करता है। “यह अक्सर अकर्स करता है।” अकरेंस नाम देता है। “अकरेंस देखें।” अकरर नाम देता है। “वह एक अकरर को देखता है।”
स्कूल में, अकर कार्य करता है। “घटना अकर्स।” अकरिंग कार्य करता है। “यह अकरिंग कर रहा है।” अकर्ड भूतकाल का वर्णन करता है। “यह आज सुबह अकर्ड हुआ।” अकर्स कार्य करता है। “यह कक्षा में अकर्स करता है।” अकरेंस नाम देता है। “अकरेंस का अध्ययन करें।” अकरर नाम देता है। “वह एक अकरर को जानता है।”
प्रकृति में, अकर कार्य करता है। “परिवर्तन अकर्स।” अकरिंग कार्य करता है। “यह अकरिंग कर रहा है।” अकर्ड भूतकाल का वर्णन करता है। “यह पिछली वसंत ऋतु में अकर्ड हुआ।” अकर्स कार्य करता है। “यह सहज रूप से अकर्स करता है।” अकरेंस नाम देता है। “पक्षी अकरेंस की कल्पना करें।” अकरर नाम देता है। “यह एक पक्षी अकरर की कल्पना करता है।”
होने वाला सितारा कार्य करता है। होने वाली क्रिया, करने को दर्शाती है। हो चुका मार्कर, हो चुका दर्शाता है। होने वाला सितारा, आदत दर्शाता है। होने वाला नामकरणकर्ता, घटना का नाम देता है। होने वाला नामकरणकर्ता व्यक्ति, व्यक्ति का नाम देता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, अकर अकेला खड़ा होता है। “कुछ होगा।” अकरिंग को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “यह अकरिंग कर रहा है।” अकर्ड अकेला खड़ा होता है। “यह अकर्ड हुआ।” अकर्स अकेला खड़ा होता है। “यह अकर्स करता है।” अकरेंस को एक क्रिया की ज़रूरत होती है। “अकरेंस के बारे में बात करें।” अकरर को “एक” या “द” की ज़रूरत होती है। “वह एक अकरर है।”
खेल के मैदान में, अकर अकेला खड़ा होता है। “मज़ा अकर्स।” अकरिंग को “है” की ज़रूरत होती है। “यह अकरिंग कर रहा है।” अकर्ड अकेला खड़ा होता है। “यह अकर्ड हुआ।” अकर्स अकेला खड़ा होता है। “यह अकर्स करता है।” अकरेंस को एक क्रिया की ज़रूरत होती है। “अकरेंस देखें।” अकरर को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक अकरर को देखता है।”
स्कूल में, अकर अकेला खड़ा होता है। “घटना अकर्स।” अकरिंग को “है” की ज़रूरत होती है। “यह अकरिंग कर रहा है।” अकर्ड अकेला खड़ा होता है। “यह अकर्ड हुआ।” अकर्स अकेला खड़ा होता है। “यह अकर्स करता है।” अकरेंस को एक क्रिया की ज़रूरत होती है। “अकरेंस का अध्ययन करें।” अकरर को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक अकरर को जानता है।”
प्रकृति में, अकर अकेला खड़ा होता है। “परिवर्तन अकर्स।” अकरिंग को “है” की ज़रूरत होती है। “यह अकरिंग कर रहा है।” अकर्ड अकेला खड़ा होता है। “यह अकर्ड हुआ।” अकर्स अकेला खड़ा होता है। “यह अकर्स करता है।” अकरेंस को एक क्रिया की ज़रूरत होती है। “अकरेंस की कल्पना करें।” अकरर को “एक” की ज़रूरत होती है। “यह एक पक्षी अकरर की कल्पना करता है।”
होने वाला सितारा स्वतंत्र है। होने वाली क्रिया को जोड़ने वाली क्रियाएँ पसंद हैं। हो चुका मार्कर स्वतंत्र है। होने वाला सितारा स्वतंत्र है। होने वाला नामकरणकर्ता को क्रियाएँ पसंद हैं। होने वाला नामकरणकर्ता व्यक्ति को लेख पसंद हैं।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “कुछ होगा” कहें। जारी रहने के लिए “यह अकरिंग कर रहा है” कहें। भूतकाल के लिए “यह अकर्ड हुआ” कहें। आदत के लिए “यह अकर्स करता है” कहें। घटना के लिए “अकरेंस के बारे में बात करें” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक अकरर है” कहें।
खेल के मैदान में, “मज़ा अकर्स” क्रिया दिखाता है। “यह अकरिंग कर रहा है” अभी है। “यह अकर्ड हुआ” भूतकाल है। “यह अकर्स करता है” आदत है। “अकरेंस देखें” घटना का नाम देता है। “वह एक अकरर को देखता है” व्यक्ति का नाम देता है।
स्कूल में, “घटना अकर्स” कार्य है। “यह अकरिंग कर रहा है” अभी है। “यह अकर्ड हुआ” भूतकाल है। “यह अकर्स करता है” दिनचर्या है। “अकरेंस का अध्ययन करें” घटना का नाम देता है। “वह एक अकरर को जानता है” व्यक्ति का वर्णन करता है।
प्रकृति में, “परिवर्तन अकर्स” प्राकृतिक है। “यह अकरिंग कर रहा है” अभी है। “यह अकर्ड हुआ” भूतकाल है। “यह अकर्स करता है” सहज ज्ञान है। “पक्षी अकरेंस की कल्पना करें” घटना का नाम देता है। “यह एक पक्षी अकरर की कल्पना करता है” पक्षी का नाम देता है।
कार्य करने के लिए होने वाले सितारे का उपयोग करें। करने को दर्शाने के लिए होने वाली क्रिया का उपयोग करें। भूतकाल के लिए हो चुके मार्कर का उपयोग करें। आदत के लिए होने वाले सितारे का उपयोग करें। अकरेंस का नामकरण करने के लिए होने वाले नामकरणकर्ता का उपयोग करें। अकरर का नामकरण करने के लिए होने वाले नामकरणकर्ता व्यक्ति का उपयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: क्रिया के रूप में “अकरर” का उपयोग करना। गलत: “मैं घटना को अकरर करता हूँ।” सही: “मैं घटना होने का कारण बनता हूँ।” या “मैं इसे होने देता हूँ।” क्यों? “अकरर” एक संज्ञा है। यह एक व्यक्ति का नाम देता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “अकर” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “अकरर नाम देता है, अकर कार्य करता है।”
फंदा दो: एक व्यक्ति के रूप में “अकर” का उपयोग करना। गलत: “वह एक अकर है।” सही: “वह एक अकरर है।” क्यों? “अकर” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक व्यक्ति का नाम नहीं दे सकता। केवल “अकरर” ही इसका नाम देता है। स्मृति टिप: “अकर कार्य करता है, अकरर नाम देता है।”
फंदा तीन: “अकरिंग” का संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक अकरिंग है।” वास्तव में “अकरिंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे अकरिंग पसंद है।” लेकिन फंदा: बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में इसका उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक अकरिंग है।” सही: “मैं अकरिंग कर रहा हूँ।” क्यों? “अकरिंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “अकरिंग कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा चार: “अकर्ड” का वर्तमान काल क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं अभी अकर्ड हुआ।” सही: “मैं अभी अकर करता हूँ।” क्यों? “अभी” को वर्तमान काल की ज़रूरत होती है। “अकर्ड” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “अकर” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “अभी को अकर की ज़रूरत है, भूतकाल को अकर्ड की ज़रूरत है।”
फंदा पाँच: भूतकाल की क्रिया के लिए “अकर्स” का उपयोग करना। गलत: “वह कल अकर्स करता है।” सही: “वह कल अकर्ड हुआ।” क्यों? “कल” को भूतकाल की ज़रूरत होती है। “अकर्स” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “अकर्ड” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “कल को अकर्ड की ज़रूरत है, आदत को अकर्स की ज़रूरत है।”
फंदा छह: “अकरेंस” का क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं घटना को अकरेंस करता हूँ।” सही: “मैं घटना होने का कारण बनता हूँ।” क्यों? “अकरेंस” एक संज्ञा है। यह एक घटना का नाम देता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “अकर” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “अकरेंस नाम देता है, अकर कार्य करता है।”
फंदा सात: “अकर” का घटना के नाम के रूप में उपयोग करना। गलत: “अकर के बारे में बात करें।” सही: “अकरेंस के बारे में बात करें।” क्यों? “अकर” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह घटना का नाम नहीं दे सकता। केवल “अकरेंस” ही इसका नाम देता है। स्मृति टिप: “अकर कार्य करता है, अकरेंस नाम देता है।”
फंदा आठ: एक ही वाक्य में सभी छह को भ्रमित करना। गलत: “अकर अकरेंस अकरिंग अकर्ड अकर्स अकरर।” सही: “मैं अकर करता हूँ। मैं अकरिंग कर रहा हूँ। मैं अकर्ड हुआ। वह अकर्स करता है। अकरेंस के बारे में बात करें। वह एक अकरर है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? भूतकाल? आदत? घटना? व्यक्ति? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी, भूतकाल, आदत, घटना, व्यक्ति—एक चुनें।”
फंदा नौ: लेख के बिना “अकरर” का उपयोग करना। गलत: “वह अकरर है।” सही: “वह एक अकरर है।” क्यों? “अकरर” गणनीय है। इसे “एक” या “द” की ज़रूरत है। स्मृति टिप: “अकरर को ‘एक’ या ‘द’ की ज़रूरत है।”
फंदा दस: सहायक क्रिया के बिना “अकरिंग” का उपयोग करना। गलत: “यह अकरिंग।” सही: “यह अकरिंग कर रहा है।” क्यों? “अकरिंग” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की ज़रूरत है। स्मृति टिप: “अकरिंग को है या हैं की ज़रूरत है।”
फंदा ग्यारह: सहायक के बिना विशेषण के रूप में “अकर्ड” का उपयोग करना। गलत: “घटना अकर्ड हुई।” वास्तव में यह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “घटना अकर्ड हुई थी।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “घटना अकर्ड हुई।” स्मृति टिप: “अकर्ड क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा बारह: “अकर” और “हैपन” को मिलाना। गलत: “मैं घटना को हैपन करता हूँ।” दोनों ठीक हैं, लेकिन “अकर” अधिक औपचारिक है। स्मृति टिप: “अकर औपचारिक है, हैपन अनौपचारिक है।”
ये फंदे कई को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए, इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप किसी चीज के होने के बारे में बात करते हैं, तो “अकर” का उपयोग करें। यदि आप अभी अकरिंग की क्रिया दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “अकरिंग” का उपयोग करें। यदि आप पहले होने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले “अकर्ड” का उपयोग करें। यदि आप अक्सर होने के बारे में बात करते हैं, तो “अकर्स” का उपयोग करें। यदि आप होने की घटना का नाम देते हैं, तो “अकरेंस” का उपयोग “बात करें” जैसी क्रिया के साथ करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का नाम देते हैं जो चीजें घटित करवाता है, तो “एक” या “द” के साथ “अकरर” का उपयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “अकर” अकेला खड़ा होता है। “अकरिंग” को जोड़ने वाली क्रियाएँ पसंद हैं। “अकर्ड” अकेला खड़ा होता है। “अकर्स” अकेला खड़ा होता है। “अकरेंस” को क्रियाएँ पसंद हैं। “अकरर” को लेख पसंद हैं। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वोत्तम विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “कुछ ___ होगा।” विकल्प: अकरर / अकर। उत्तर: अकर। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “यह अभी ___ कर रहा है!” विकल्प: अकर्ड / अकरिंग। उत्तर: अकरिंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “यह हर दिन ___ करता है।” विकल्प: अकर्ड / अकर्स। उत्तर: अकर्स। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।
“कल, मैंने घटना को अकरर किया। वह एक अकर है। वह अभी अकरिंग कर रही है। उनके पास अकरेंस हैं।”
सुधार: “कल, मैंने घटना होने का कारण बनाया। वह अकरिंग कर रहा है। वह अभी अकरिंग कर रही है। वे अकर करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “अकर” और “अकरेंस” का प्रयोग करें। नमूना: हमें उम्मीद है कि मज़ा होगा। पिताजी अकरेंस के बारे में बात करते हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “अकर्ड” और “अकर्स” का प्रयोग करें। नमूना: पिछली वसंत ऋतु में परिवर्तन अकर्ड हुआ। यह अक्सर अकर्स करता है।
आपने क्या सीखा
आपने अकर, अकरेंस, अकरिंग, अकर्ड, अकर्स और अकरर को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियों को पहचाना और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर होने वाली किसी चीज पर ध्यान दें। रात के खाने में “अकरेंस” के साथ एक वाक्य कहें। इस दोपहर एक पक्षी का चित्र बनाएँ जो एक अकरेंस का कारण बन रहा है। हर दिन अभ्यास करते रहें।
