जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए गिलहरी सैम से। उसे अंधेरी जगहों में घूमना बहुत पसंद है। पिछले गुरुवार को, सैम कहना चाहता था कि वह देख नहीं सकता। उसने चिल्लाया, “मैं अंधापन हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब कोई स्थिति है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों की तरह समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें अंधा, अंधापन, अंधा कर देना, अंधा किया गया और अंधा कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
अंधा दृष्टि सितारा है। यह देखने की क्षमता खोने का कार्य करता है। हम इसे “दृष्टि सितारा” कहते हैं। अंधापन बिना-दृष्टि का नामकरणकर्ता है। यह देखने में असमर्थ होने की स्थिति का नाम देता है। हम इसे “बिना-दृष्टि नामकरणकर्ता” कहते हैं। अंधा कर देना तेज रोशनी की क्रिया है। यह किसी को अभी देखने की क्षमता खोने का कार्य दिखाता है। हम इसे “तेज रोशनी क्रिया” कहते हैं। अंधा किया गया, अंधा किए गए का मार्कर है। यह दिखाता है कि किसी ने पहले देखने की क्षमता खो दी थी। हम इसे “अंधा किया गया मार्कर” कहते हैं। अंधा भी दृष्टि चित्रकार है। यह किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करता है जो देखने में असमर्थ है। हम इसे “दृष्टि चित्रकार” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों का पता लगाएं जिनसे वे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम प्रतिदिन अंधा करना पसंद करता है। उसे अक्सर अंधापन का डर होता है। वह अभी अंधा कर रहा है। उसने कल अंधा किया। वह अभी अंधा है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को अंधा देखता है। वह वहाँ अंधापन के बारे में सुनता है। वह अभी अंधा कर रहा है। उसने पिछले सप्ताह अंधा किया। वह अभी अंधा है।
स्कूल में, सैम अंधा करना सीखता है। वह आज अंधापन का अध्ययन करता है। वह अभी अंधा कर रहा है। उसने आज सुबह अंधा किया। वह अभी अंधा है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को अंधा देखता है। वह पक्षी के अंधापन का निरीक्षण करता है। वह अभी अंधा कर रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में अंधा किया। वह अभी अंधा है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। अंधा अभी कार्य करता है। अंधापन अभी नाम देता है। अंधा कर देना अभी क्रिया दिखाता है। अंधा किया गया पिछली क्रिया दिखाता है। अंधा अभी वर्णन करता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम देते हैं। कुछ वर्णन करते हैं।
घर पर, अंधा कार्य करता है। “प्रकाश को अंधा करो।” अंधापन एक स्थिति का नाम देता है। “अंधापन से डरो।” अंधा कर देना कार्य करता है। “वह अंधा कर रहा है।” अंधा किया गया अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल अंधा किया।” अंधा स्थिति का वर्णन करता है। “वह अंधा है।”
खेल के मैदान में, अंधा कार्य करता है। “बच्चों की आँखों पर पट्टी बांधो।” अंधापन एक स्थिति का नाम देता है। “अंधापन के बारे में सुनो।” अंधा कर देना कार्य करता है। “वह अंधा कर रहा है।” अंधा किया गया अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछले सप्ताह अंधा किया।” अंधा स्थिति का वर्णन करता है। “वह अंधा है।”
स्कूल में, अंधा कार्य करता है। “सूर्य को अंधा करो।” अंधापन एक स्थिति का नाम देता है। “अंधापन का अध्ययन करो।” अंधा कर देना कार्य करता है। “वह अंधा कर रहा है।” अंधा किया गया अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह अंधा किया।” अंधा स्थिति का वर्णन करता है। “वह अंधा है।”
प्रकृति में, अंधा कार्य करता है। “पक्षी शिकार को अंधा करता है।” अंधापन एक स्थिति का नाम देता है। “पक्षी के अंधापन का निरीक्षण करें।” अंधा कर देना कार्य करता है। “वह अंधा कर रहा है।” अंधा किया गया अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में अंधा किया।” अंधा स्थिति का वर्णन करता है। “वह अंधा है।”
दृष्टि सितारा कार्य करता है। बिना-दृष्टि नामकरणकर्ता स्थिति का नाम देता है। तेज रोशनी क्रिया करने को दिखाती है। अंधा किया गया मार्कर किया गया दिखाता है। दृष्टि चित्रकार अक्षमता का वर्णन करता है।
भागीदारों का आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, अंधा अकेला खड़ा होता है। “अंधा प्रकाश।” अंधापन को “डर” या “का” की आवश्यकता होती है। “अंधापन से डरो।” अंधा कर देना को “है” या “हैं” की आवश्यकता होती है। “वह अंधा कर रहा है।” अंधा किया गया अकेले या सहायकों के साथ खड़ा होता है। “उसने अंधा किया।” अंधा को “है” या “हैं” की आवश्यकता होती है। “वह अंधा है।”
खेल के मैदान में, अंधा अकेला खड़ा होता है। “बच्चों की आँखों पर पट्टी बांधो।” अंधापन को “के बारे में” की आवश्यकता होती है। “अंधापन के बारे में सुनो।” अंधा कर देना को “है” की आवश्यकता होती है। “वह अंधा कर रहा है।” अंधा किया गया अकेला खड़ा होता है। “उसने अंधा किया।” अंधा को “है” की आवश्यकता होती है। “वह अंधा है।”
स्कूल में, अंधा अकेला खड़ा होता है। “अंधा सूर्य।” अंधापन को “अध्ययन” की आवश्यकता होती है। “अंधापन का अध्ययन करो।” अंधा कर देना को “है” की आवश्यकता होती है। “वह अंधा कर रहा है।” अंधा किया गया अकेला खड़ा होता है। “उसने अंधा किया।” अंधा को “है” की आवश्यकता होती है। “वह अंधा है।”
प्रकृति में, अंधा अकेला खड़ा होता है। “पक्षी अंधा करते हैं।” अंधापन को “निरीक्षण” की आवश्यकता होती है। “अंधापन का निरीक्षण करें।” अंधा कर देना को “है” की आवश्यकता होती है। “वह अंधा कर रहा है।” अंधा किया गया अकेला खड़ा होता है। “उसने अंधा किया।” अंधा को “है” की आवश्यकता होती है। “वह अंधा है।”
दृष्टि सितारा स्वतंत्र है। बिना-दृष्टि नामकरणकर्ता क्रियाओं को पसंद करता है। तेज रोशनी क्रिया को जोड़ने वाली क्रियाएँ पसंद हैं। अंधा किया गया मार्कर स्वतंत्र है। दृष्टि चित्रकार को जोड़ने वाली क्रियाएँ पसंद हैं।
बारीकियों का आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “अंधा प्रकाश” कहें। स्थिति के लिए “अंधापन से डरो” कहें। जारी रहने के लिए “वह अंधा कर रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने अंधा किया” कहें। वर्णन के लिए “वह अंधा है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चों की आँखों पर पट्टी बांधो” क्रिया दिखाता है। “अंधापन के बारे में सुनो” स्थिति का नाम देता है। “वह अंधा कर रहा है” अभी है। “उसने अंधा किया” अतीत है। “वह अंधा है” वर्णन करता है।
स्कूल में, “अंधा सूर्य” क्रिया है। “अंधापन का अध्ययन करो” सीखना है। “वह अंधा कर रहा है” अभी है। “उसने अंधा किया” अतीत है। “वह अंधा है” वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी शिकार को अंधा करते हैं” शिकार करना है। “अंधापन का निरीक्षण करें” देखना है। “वह अंधा कर रहा है” अभी है। “उसने अंधा किया” अतीत है। “वह अंधा है” वर्णन करता है।
कार्य करने के लिए दृष्टि सितारा का प्रयोग करें। स्थिति का नाम देने के लिए बिना-दृष्टि नामकरणकर्ता का प्रयोग करें। करने को दिखाने के लिए तेज रोशनी क्रिया का प्रयोग करें। अतीत के लिए अंधा किया गया मार्कर का प्रयोग करें। अक्षमता का वर्णन करने के लिए दृष्टि चित्रकार का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे जाल में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “अंधापन” का क्रिया के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मैं प्रकाश को अंधापन करता हूँ।” सही: “मैं प्रकाश को अंधा करता हूँ।” क्यों? “अंधापन” एक संज्ञा है। यह एक स्थिति का नाम देता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “अंधा” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “अंधापन नाम देता है, अंधा कार्य करता है।”
फंदा दो: “अंधा” का स्थिति के नाम के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मुझे अंधापन से डर लगता है।” सही: “मुझे अंधापन से डर लगता है।” क्यों? “अंधा” एक क्रिया या विशेषण है। यह क्रिया दिखाता है या वर्णन करता है। यह एक स्थिति का नाम नहीं दे सकता। केवल “अंधापन” ही इसका नाम देता है। स्मृति टिप: “अंधा कार्य करता है या वर्णन करता है, अंधापन नाम देता है।”
फंदा तीन: “अंधा कर देना” का संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक अंधा कर देना है।” वास्तव में “अंधा कर देना” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे अंधा कर देना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे बिना क्रिया के संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक अंधा कर देना है।” सही: “मैं अंधा कर रहा हूँ।” क्यों? “अंधा कर देना” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “अंधा कर देना कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा चार: “अंधा किया गया” का वर्तमान काल क्रिया के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मैं अभी अंधा किया गया।” सही: “मैं अभी अंधा करता हूँ।” क्यों? “अभी” को वर्तमान काल की आवश्यकता होती है। “अंधा किया गया” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “अंधा” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “अभी को अंधा की आवश्यकता है, अतीत को अंधा किया गया की आवश्यकता है।”
फंदा पाँच: “अंधा” का भूतकाल क्रिया के लिए प्रयोग करना। गलत: “मैंने कल अंधा किया।” सही: “मैंने कल अंधा किया।” क्यों? “कल” को भूतकाल की आवश्यकता होती है। “अंधा” वर्तमान है। भूतकाल के लिए “अंधा किया गया” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “कल को अंधा किया गया की आवश्यकता है।”
फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँचों को भ्रमित करना। गलत: “अंधा अंधापन अंधा कर देना अंधा किया गया अंधा।” सही: “मैं अंधा करता हूँ। मुझे अंधापन से डर लगता है। मैं अंधा कर रहा हूँ। मैंने अंधा किया। वह अंधा है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? स्थिति? जारी है? अतीत? वर्णन? स्मृति टिप: “क्रिया, स्थिति, जारी, अतीत, वर्णन—एक चुनें।”
फंदा सात: बिना क्रिया के “अंधापन” का प्रयोग करना। गलत: “अंधापन से डरो।” वास्तव में ठीक है, लेकिन बेहतर: “मुझे अंधापन से डर लगता है।” स्मृति टिप: “अंधापन को डर जैसी क्रियाएँ पसंद हैं।”
फंदा आठ: बिना जोड़ने वाली क्रिया के “अंधा कर देना” का प्रयोग करना। गलत: “वह अंधा कर रहा है।” सही: “वह अंधा कर रहा है।” क्यों? “अंधा कर देना” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “अंधा कर देना को है या हैं की आवश्यकता है।”
फंदा नौ: बिना सहायक के विशेषण के रूप में “अंधा किया गया” का प्रयोग करना। गलत: “उसने अंधा किया।” वास्तव में यह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “वह अंधा किया गया।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने प्रकाश को अंधा किया।” स्मृति टिप: “अंधा किया गया क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “अंधा” और “अंधेरा” को मिलाना। गलत: “मैं प्रकाश को अंधेरा करता हूँ।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “अंधा” दृष्टि हानि के बारे में है। स्मृति टिप: “अंधा दृष्टि है, अंधेरा प्रकाश है।”
ये जाल कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।
विस्तृत सारांश
आइए, इसे सब एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप देखने की क्षमता खोने के बारे में बात करते हैं, तो “अंधा” का प्रयोग करें। यदि आप देखने में असमर्थ होने की स्थिति का नाम देते हैं, तो “डर” जैसी क्रिया के साथ “अंधापन” का प्रयोग करें। यदि आप किसी को अभी देखने की क्षमता खोने का कार्य दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “अंधा कर देना” का प्रयोग करें। यदि आप पहले देखने की क्षमता खोने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले या सहायकों के साथ “अंधा किया गया” का प्रयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करते हैं जो देखने में असमर्थ है, तो “है” या “हैं” के साथ “अंधा” का प्रयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “अंधा” अकेला खड़ा होता है। “अंधापन” को क्रियाएँ पसंद हैं। “अंधा कर देना” को जोड़ने वाली क्रियाएँ पसंद हैं। “अंधा किया गया” अकेला खड़ा होता है। “अंधा” को जोड़ने वाली क्रियाएँ पसंद हैं। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल कर लेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वश्रेष्ठ विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ टॉर्च।” विकल्प: अंधापन / अंधा। उत्तर: अंधा। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मुझे ___ से डर लगता है!” विकल्प: अंधा कर देना / अंधापन। उत्तर: अंधापन। क्योंकि यह स्थिति का नाम देता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “प्रकाश को ___ बंद करो।” विकल्प: अंधा किया गया / अंधा कर देना। उत्तर: अंधा कर देना। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
कार्य बी: चील की आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।
“कल, मैंने प्रकाश को अंधापन किया। वह एक अंधा है। वह अभी अंधा कर रही है। उन्होंने अंधा किया है।”
सुधार: “कल, मैंने प्रकाश को अंधा किया। वह अंधा है। वह अभी अंधा कर रही है। उन्हें अंधापन से डर लगता है।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “अंधा” और “अंधापन” का प्रयोग करें। नमूना: हम लैंप को अंधा करते हैं। पिताजी को अंधापन से डर लगता है।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “अंधा किया गया” और “अंधा” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने शिकार को अंधा किया। वह अंधा है।
आपने क्या सीखा
आपने अंधा, अंधापन, अंधा कर देना, अंधा किया गया और अंधा को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर एक टॉर्च को अंधा करें। रात के खाने पर “अंधापन” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक अंधे जानवर की तस्वीर बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।