जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे चीजें चाहना बहुत पसंद है। पिछले शुक्रवार को, सैम कहना चाहता था कि वह नट्स की इच्छा करता है। उसने चिल्लाया, “मैं इच्छुक हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब एक भावना है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरण के रूप में सोचें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें इच्छा, चाहत, चाहा, इच्छाओं और इच्छुक कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
इच्छा चाहत का सितारा है। यह किसी चीज की इच्छा करने का कार्य करता है। हम इसे “चाहत सितारा” कहते हैं। चाहत, चाहने की क्रिया है। यह अभी इच्छा करने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “चाहने की क्रिया” कहते हैं। चाहा, चाहा गया मार्कर है। यह दिखाता है कि पहले कुछ चाहा गया था। हम इसे “चाहा गया मार्कर” कहते हैं। इच्छाएँ चाहत का सितारा हैं। यह दिखाता है कि कोई अक्सर इच्छा करता है। हम इसे “इच्छाएँ सितारा” कहते हैं। इच्छुक चाहत का चित्रकार है। यह किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करता है जो इच्छाओं से भरा हो। हम इसे “चाहत चित्रकार” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों से पता करें कि वे कैसे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम को प्रतिदिन इच्छा करना पसंद है। वह अभी चाह रहा है। उसने कल चाहा। वह हर शाम इच्छा करता है। वह अभी इच्छुक महसूस करता है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को इच्छा करते देखता है। वह अभी चाह रहा है। उसने पिछले सप्ताह चाहा। वह अक्सर इच्छा करता है। वह वहाँ इच्छुक महसूस करता है।
स्कूल में, सैम इच्छा करना सीखता है। वह अभी चाह रहा है। उसने आज सुबह चाहा। वह कक्षा में इच्छा करता है। वह आज इच्छुक महसूस करता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को इच्छा करते देखता है। वह अभी चाह रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में चाहा। वह बीजों की इच्छा करता है। वह बाहर इच्छुक महसूस करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। इच्छा अभी कार्य करती है। चाहत अभी क्रिया दिखाती है। चाहा, पिछली क्रिया दिखाता है। इच्छाएँ आदत दिखाती हैं। इच्छुक अभी का वर्णन करता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ वर्णन करते हैं।
घर पर, इच्छा कार्य करती है। “गर्म नट्स की इच्छा करें।” चाहत कार्य करती है। “वह चाह रहा है।” चाहा, अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल चाहा।” इच्छाएँ कार्य करती हैं। “वह अक्सर इच्छा करता है।” इच्छुक वर्णन करता है। “वह इच्छुक महसूस करता है।”
खेल के मैदान में, इच्छा कार्य करती है। “बच्चे मज़ा चाहते हैं।” चाहत कार्य करती है। “वह चाह रहा है।” चाहा, अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछले सप्ताह चाहा।” इच्छाएँ कार्य करती हैं। “वह अक्सर इच्छा करता है।” इच्छुक वर्णन करता है। “वह इच्छुक महसूस करता है।”
स्कूल में, इच्छा कार्य करती है। “अच्छे ग्रेड की इच्छा करें।” चाहत कार्य करती है। “वह चाह रहा है।” चाहा, अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह चाहा।” इच्छाएँ कार्य करती हैं। “वह कक्षा में इच्छा करता है।” इच्छुक वर्णन करता है। “वह इच्छुक महसूस करता है।”
प्रकृति में, इच्छा कार्य करती है। “पक्षी बीजों की इच्छा करता है।” चाहत कार्य करती है। “यह चाह रहा है।” चाहा, अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में चाहा।” इच्छाएँ कार्य करती हैं। “वह बीजों की इच्छा करता है।” इच्छुक वर्णन करता है। “वह इच्छुक महसूस करता है।”
चाहत सितारा कार्य करता है। चाहने की क्रिया करने को दिखाती है। चाहा गया मार्कर किया गया दिखाता है। इच्छाएँ सितारा आदत दिखाता है। चाहत चित्रकार भावनाओं को सजाता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, इच्छा अकेले खड़ी होती है। “नट्स की इच्छा करें।” चाहत को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वह चाह रहा है।” चाहा, अकेले या सहायकों के साथ खड़ा होता है। “उसने चाहा।” इच्छाएँ अकेले खड़ी होती हैं। “वह इच्छा करता है।” इच्छुक को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वह इच्छुक है।”
खेल के मैदान में, इच्छा अकेले खड़ी होती है। “बच्चे इच्छा करते हैं।” चाहत को “है” की ज़रूरत होती है। “वह चाह रहा है।” चाहा, अकेले खड़ा होता है। “उसने चाहा।” इच्छाएँ अकेले खड़ी होती हैं। “वह इच्छा करता है।” इच्छुक को “है” की ज़रूरत होती है। “वह इच्छुक है।”
स्कूल में, इच्छा अकेले खड़ी होती है। “ग्रेड की इच्छा करें।” चाहत को “है” की ज़रूरत होती है। “वह चाह रहा है।” चाहा, अकेले खड़ा होता है। “उसने चाहा।” इच्छाएँ अकेले खड़ी होती हैं। “वह इच्छा करता है।” इच्छुक को “है” की ज़रूरत होती है। “वह इच्छुक है।”
प्रकृति में, इच्छा अकेले खड़ी होती है। “पक्षी इच्छा करता है।” चाहत को “है” की ज़रूरत होती है। “यह चाह रहा है।” चाहा, अकेले खड़ा होता है। “उसने चाहा।” इच्छाएँ अकेले खड़ी होती हैं। “वह इच्छा करता है।” इच्छुक को “है” की ज़रूरत होती है। “वह इच्छुक है।”
चाहत सितारा स्वतंत्र है। चाहने की क्रिया लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करती है। चाहा गया मार्कर स्वतंत्र है। इच्छाएँ सितारा स्वतंत्र है। चाहत चित्रकार लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “नट्स की इच्छा करें” कहें। जारी रहने के लिए “वह चाह रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने चाहा” कहें। आदत के लिए “वह इच्छा करता है” कहें। भावना का वर्णन करने के लिए “वह इच्छुक है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे मज़ा चाहते हैं” क्रिया दिखाता है। “वह चाह रहा है” अभी है। “उसने चाहा” अतीत है। “वह इच्छा करता है” आदत है। “वह इच्छुक है” उसका वर्णन करता है।
स्कूल में, “ग्रेड की इच्छा करें” कार्य है। “वह चाह रहा है” अभी है। “उसने चाहा” अतीत है। “वह इच्छा करता है” दिनचर्या है। “वह इच्छुक है” छात्र का वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी बीजों की इच्छा करता है” स्वाभाविक है। “यह चाह रहा है” अभी है। “उसने चाहा” अतीत है। “वह इच्छा करता है” वृत्ति है। “वह इच्छुक है” पक्षी का वर्णन करता है।
कार्य करने के लिए चाहत सितारा का प्रयोग करें। करने को दिखाने के लिए चाहने की क्रिया का प्रयोग करें। अतीत के लिए चाहा गया मार्कर का प्रयोग करें। आदत के लिए इच्छाएँ सितारा का प्रयोग करें। भावनाओं का वर्णन करने के लिए चाहत चित्रकार का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: क्रिया के रूप में “इच्छुक” का प्रयोग करना। गलत: “मैं नट्स इच्छुक हूँ।” सही: “मैं नट्स की इच्छा करता हूँ।” क्यों? “इच्छुक” एक विशेषण है। यह भावना का वर्णन करता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “इच्छा” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “इच्छुक वर्णन करता है, इच्छा कार्य करती है।”
फंदा दो: भावना के रूप में “इच्छा” का प्रयोग करना। गलत: “वह एक इच्छा वाला लड़का है।” सही: “वह एक इच्छुक लड़का है।” क्यों? “इच्छा” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक संज्ञा का वर्णन नहीं कर सकता। केवल “इच्छुक” ही लोगों का वर्णन करता है। स्मृति टिप: “इच्छा कार्य करती है, इच्छुक वर्णन करता है।”
फंदा तीन: संज्ञा के रूप में “चाहत” का प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक चाहत है।” वास्तव में “चाहत” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे चाहना पसंद है।” लेकिन फंदा: बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में इसका प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक चाहत है।” सही: “मैं चाह रहा हूँ।” क्यों? “चाहत” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “चाहत कार्य करती है, कोई चीज नहीं।”
फंदा चार: वर्तमान काल क्रिया के रूप में “चाहा” का प्रयोग करना। गलत: “मैंने अभी चाहा।” सही: “मैं अभी इच्छा करता हूँ।” क्यों? “अभी” को वर्तमान काल की आवश्यकता होती है। “चाहा” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “इच्छा” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “अभी को इच्छा की आवश्यकता है, अतीत को चाहा की आवश्यकता है।”
फंदा पाँच: भूतकाल की क्रिया के लिए “इच्छाएँ” का प्रयोग करना। गलत: “उसने कल इच्छाएँ की।” सही: “उसने कल चाहा।” क्यों? “कल” को भूतकाल की आवश्यकता होती है। “इच्छाएँ” वर्तमान काल है। अतीत के लिए “चाहा” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “कल को चाहा की आवश्यकता है, आदत को इच्छाओं की आवश्यकता है।”
फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँच को भ्रमित करना। गलत: “इच्छा चाहत चाहा इच्छाएँ इच्छुक।” सही: “मैं इच्छा करता हूँ। मैं चाह रहा हूँ। मैंने चाहा। वह इच्छा करता है। वह इच्छुक है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? भावना? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी, अतीत, आदत, भावना—एक चुनें।”
फंदा सात: लिंकिंग क्रिया के बिना “इच्छुक” का प्रयोग करना। गलत: “वह इच्छुक।” सही: “वह इच्छुक है।” क्यों? “इच्छुक” विशेषण है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “इच्छुक को है या हैं की आवश्यकता है।”
फंदा आठ: लिंकिंग क्रिया के बिना “चाहत” का प्रयोग करना। गलत: “वह चाहत।” सही: “वह चाह रहा है।” क्यों? “चाहत” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “चाहत को है या हैं की आवश्यकता है।”
फंदा नौ: सहायक के बिना विशेषण के रूप में “चाहा” का प्रयोग करना। गलत: “उसने चाहा।” वास्तव में यह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “वह चाहा गया था।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने नट्स चाहा।” स्मृति टिप: “चाहा क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “इच्छा” और “इच्छा” को मिलाना। गलत: “मैं नट्स की इच्छा करता हूँ।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “इच्छा” अधिक मजबूत है। स्मृति टिप: “इच्छा मजबूत है, इच्छा नरम है।”
ये फंदे कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप किसी चीज की इच्छा करने के बारे में बात करते हैं, तो “इच्छा” का प्रयोग करें। यदि आप अभी इच्छा करने का कार्य दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “चाहत” का प्रयोग करें। यदि आप पहले इच्छा करने के बारे में बात करते हैं, तो “चाहा” का प्रयोग अकेले या सहायकों के साथ करें। यदि आप अक्सर इच्छा करने के बारे में बात करते हैं, तो “इच्छाएँ” का प्रयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करते हैं जो इच्छाओं से भरा है, तो “है” या “हैं” के साथ “इच्छुक” का प्रयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “इच्छा” अकेले खड़ी होती है। “चाहत” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करती है। “चाहा” अकेले खड़ा होता है। “इच्छाएँ” अकेले खड़ी होती हैं। “इच्छुक” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वश्रेष्ठ विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ कुछ कुकीज़।” विकल्प: इच्छुक / इच्छा। उत्तर: इच्छा। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अभी ___ हूँ!” विकल्प: चाहा / चाहत। उत्तर: चाहत। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह ___ अच्छे ग्रेड।” विकल्प: चाहा / इच्छाएँ। उत्तर: इच्छाएँ। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैं कुकीज़ इच्छुक था। वह एक इच्छा है। वह अभी चाहत है। उनके पास इच्छाएँ हैं।”
सुधार: “कल, मैंने कुकीज़ चाही। वह चाह रहा है। वह अभी चाह रही है। वे इच्छा करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “इच्छा” और “इच्छुक” का प्रयोग करें। नमूना: हम मिठाई की इच्छा करते हैं। पिताजी इच्छुक हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “चाहा” और “इच्छाएँ” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने बीजों की इच्छा की। वह अक्सर इच्छा करता है।
आपने क्या सीखा
आपने इच्छा, चाहत, चाहा, इच्छाओं और इच्छुक को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर कुछ छोटी सी इच्छा करें। रात के खाने में “इच्छुक” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर बीजों की इच्छा करने वाले पक्षी का चित्र बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।