जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे तस्वीरें बनाना बहुत पसंद है। पिछले शुक्रवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसने स्केच बनाया। उसने चिल्लाया, “मैं ड्रॉअर हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब फर्नीचर है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरण समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष कार्य होता है। हम उन्हें ड्रा, ड्राइंग, ड्रॉन, ड्रॉज़ और ड्रॉअर कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
ड्रा स्केच स्टार है। यह रेखाएँ बनाने का कार्य करता है। हम इसे “स्केच स्टार” कहते हैं। ड्राइंग स्केचिंग क्रिया है। यह अब रेखाएँ बनाने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “स्केचिंग एक्शन” कहते हैं। ड्रॉन स्केच किया हुआ मार्कर है। यह दिखाता है कि पहले रेखाएँ बनाई गई थीं। हम इसे “स्केच्ड मार्कर” कहते हैं। ड्रॉज़ स्केच स्टार है। यह दिखाता है कि कोई अक्सर रेखाएँ बनाता है। हम इसे “स्केचेस स्टार” कहते हैं। ड्रॉअर स्केच नामकर्ता है। यह एक भंडारण बॉक्स या स्केच बनाने वाले व्यक्ति का नाम बताता है। हम इसे “स्केच नामकर्ता” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों से उनकी भिन्नता का पता लगाएं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम को प्रतिदिन ड्रा करना पसंद है। वह अभी ड्राइंग कर रहा है। उसने कल ड्रा किया। वह हर शाम ड्रॉज़ करता है। वह अक्सर ड्रॉअर का उपयोग करता है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को ड्रा करते हुए देखता है। वह अभी ड्राइंग कर रहा है। उसने पिछले सप्ताह ड्रा किया। वह अक्सर ड्रॉज़ करता है। उसे वहाँ एक ड्रॉअर मिलता है।
स्कूल में, सैम ड्रा करना सीखता है। वह अभी ड्राइंग कर रहा है। उसने आज सुबह ड्रा किया। वह कक्षा में ड्रॉज़ करता है। वह एक ड्रॉअर को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को ड्रा करते हुए देखता है। वह अभी ड्राइंग कर रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में ड्रा किया। वह पैटर्न ड्रॉज़ करता है। वह एक पक्षी ड्रॉअर की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। ड्रा अब कार्य करता है। ड्राइंग अब क्रिया दिखाता है। ड्रॉन पिछली क्रिया दिखाता है। ड्रॉज़ आदत दिखाता है। ड्रॉअर अब नाम बताता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम बताते हैं।
घर पर, ड्रा कार्य करता है। “एक बिल्ली ड्रा करें।” ड्राइंग कार्य करता है। “वह ड्राइंग कर रहा है।” ड्रॉन अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल ड्रा किया।” ड्रॉज़ कार्य करता है। “वह अक्सर ड्रॉज़ करता है।” ड्रॉअर नाम बताता है। “वह एक ड्रॉअर का उपयोग करता है।”
खेल के मैदान में, ड्रा कार्य करता है। “बच्चे हॉपस्कॉच ड्रा करते हैं।” ड्राइंग कार्य करता है। “वह ड्राइंग कर रहा है।” ड्रॉन अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछले सप्ताह ड्रा किया।” ड्रॉज़ कार्य करता है। “वह अक्सर ड्रॉज़ करता है।” ड्रॉअर नाम बताता है। “उसे एक ड्रॉअर मिलता है।”
स्कूल में, ड्रा कार्य करता है। “एक नक्शा ड्रा करें।” ड्राइंग कार्य करता है। “वह ड्राइंग कर रहा है।” ड्रॉन अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह ड्रा किया।” ड्रॉज़ कार्य करता है। “वह कक्षा में ड्रॉज़ करता है।” ड्रॉअर नाम बताता है। “वह एक ड्रॉअर को जानता है।”
प्रकृति में, ड्रा कार्य करता है। “पक्षी पैटर्न ड्रॉज़ करता है।” ड्राइंग कार्य करता है। “यह ड्राइंग कर रहा है।” ड्रॉन अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में ड्रा किया।” ड्रॉज़ कार्य करता है। “यह पैटर्न ड्रॉज़ करता है।” ड्रॉअर नाम बताता है। “वह एक ड्रॉअर की कल्पना करता है।”
स्केच स्टार कार्य करता है। स्केचिंग एक्शन करने को दर्शाता है। स्केच्ड मार्कर पूरा होने को दर्शाता है। स्केचेस स्टार आदत दिखाता है। स्केच नामकर्ता चीजों का नाम बताता है।
भागीदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की आवश्यकता होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, ड्रा अकेला खड़ा होता है। “बिल्ली ड्रा करें।” ड्राइंग को “है” या “हैं” की आवश्यकता होती है। “वह ड्राइंग कर रहा है।” ड्रॉन अकेले या सहायकों के साथ खड़ा होता है। “उसने ड्रा किया।” ड्रॉज़ अकेला खड़ा होता है। “वह ड्रॉज़ करता है।” ड्रॉअर को “ए” या “द” की आवश्यकता होती है। “वह एक ड्रॉअर का उपयोग करता है।”
खेल के मैदान में, ड्रा अकेला खड़ा होता है। “बच्चे ड्रा करते हैं।” ड्राइंग को “है” की आवश्यकता होती है। “वह ड्राइंग कर रहा है।” ड्रॉन अकेला खड़ा होता है। “उसने ड्रा किया।” ड्रॉज़ अकेला खड़ा होता है। “वह ड्रॉज़ करता है।” ड्रॉअर को “ए” की आवश्यकता होती है। “उसे एक ड्रॉअर मिलता है।”
स्कूल में, ड्रा अकेला खड़ा होता है। “नक्शा ड्रा करें।” ड्राइंग को “है” की आवश्यकता होती है। “वह ड्राइंग कर रहा है।” ड्रॉन अकेला खड़ा होता है। “उसने ड्रा किया।” ड्रॉज़ अकेला खड़ा होता है। “वह ड्रॉज़ करता है।” ड्रॉअर को “ए” की आवश्यकता होती है। “वह एक ड्रॉअर को जानता है।”
प्रकृति में, ड्रा अकेला खड़ा होता है। “पक्षी ड्रॉज़ करता है।” ड्राइंग को “है” की आवश्यकता होती है। “यह ड्राइंग कर रहा है।” ड्रॉन अकेला खड़ा होता है। “उसने ड्रा किया।” ड्रॉज़ अकेला खड़ा होता है। “यह ड्रॉज़ करता है।” ड्रॉअर को “ए” की आवश्यकता होती है। “वह एक ड्रॉअर की कल्पना करता है।”
स्केच स्टार स्वतंत्र है। स्केचिंग एक्शन लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। स्केच्ड मार्कर स्वतंत्र है। स्केचेस स्टार स्वतंत्र है। स्केच नामकर्ता लेखों को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “बिल्ली ड्रा करें” कहें। जारी रहने के लिए “वह ड्राइंग कर रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने ड्रा किया” कहें। आदत के लिए “वह ड्रॉज़ करता है” कहें। बॉक्स के लिए “वह एक ड्रॉअर का उपयोग करता है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे हॉपस्कॉच ड्रा करते हैं” क्रिया दिखाता है। “वह ड्राइंग कर रहा है” अब है। “उसने ड्रा किया” अतीत है। “वह ड्रॉज़ करता है” आदत है। “उसे एक ड्रॉअर मिलता है” वस्तु का नाम बताता है।
स्कूल में, “एक नक्शा ड्रा करें” कार्य है। “वह ड्राइंग कर रहा है” अब है। “उसने ड्रा किया” अतीत है। “वह ड्रॉज़ करता है” दिनचर्या है। “वह एक ड्रॉअर को जानता है” व्यक्ति का नाम बताता है।
प्रकृति में, “पक्षी पैटर्न ड्रॉज़ करता है” स्वाभाविक है। “यह ड्राइंग कर रहा है” अब है। “उसने ड्रा किया” अतीत है। “यह ड्रॉज़ करता है” सहज ज्ञान है। “वह एक ड्रॉअर की कल्पना करता है” पक्षी का नाम बताता है।
कार्य करने के लिए स्केच स्टार का प्रयोग करें। करने को दिखाने के लिए स्केचिंग एक्शन का प्रयोग करें। अतीत के लिए स्केच्ड मार्कर का प्रयोग करें। आदत के लिए स्केचेस स्टार का प्रयोग करें। ड्रॉअर का नाम बताने के लिए स्केच नामकर्ता का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: क्रिया के रूप में “ड्रॉअर” का उपयोग करना। गलत: “मैं एक बिल्ली ड्रॉअर करता हूँ।” सही: “मैं एक बिल्ली ड्रा करता हूँ।” क्यों? “ड्रॉअर” एक संज्ञा है। यह एक बॉक्स या व्यक्ति का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “ड्रा” ही ऐसा करता है। स्मृति युक्ति: “ड्रॉअर नाम बताता है, ड्रा कार्य करता है।”
फंदा दो: बॉक्स के रूप में “ड्रा” का उपयोग करना। गलत: “मैं एक ड्रा का उपयोग करता हूँ।” सही: “मैं एक ड्रॉअर का उपयोग करता हूँ।” क्यों? “ड्रा” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक बॉक्स का नाम नहीं बता सकता। केवल “ड्रॉअर” ही इसका नाम बताता है। स्मृति युक्ति: “ड्रा कार्य करता है, ड्रॉअर नाम बताता है।”
फंदा तीन: संज्ञा के रूप में “ड्राइंग” का उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक ड्राइंग है।” वास्तव में “ड्राइंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे ड्राइंग करना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे क्रिया के बिना अकेले संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक ड्राइंग है।” सही: “मैं ड्राइंग कर रहा हूँ।” क्यों? “ड्राइंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति युक्ति: “ड्राइंग कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा चार: वर्तमान काल की क्रिया के रूप में “ड्रॉन” का उपयोग करना। गलत: “मैं अब ड्रॉन करता हूँ।” सही: “मैं अब ड्रा करता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की आवश्यकता होती है। “ड्रॉन” भूतकालिक कृदंत है। वर्तमान के लिए “ड्रा” का प्रयोग करें। स्मृति युक्ति: “अब को ड्रा की आवश्यकता है, अतीत को ड्रॉन की आवश्यकता है।”
फंदा पाँच: पिछली क्रिया के लिए “ड्रॉज़” का उपयोग करना। गलत: “वह कल ड्रॉज़ करता है।” सही: “उसने कल ड्रा किया।” क्यों? “कल” को भूतकाल की आवश्यकता होती है। “ड्रॉज़” वर्तमान काल है। अतीत के लिए “ड्रा किया” का प्रयोग करें। स्मृति युक्ति: “कल को ड्रा किया की आवश्यकता है, आदत को ड्रॉज़ की आवश्यकता है।”
फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँचों को भ्रमित करना। गलत: “ड्रा ड्राइंग ड्रॉन ड्रॉज़ ड्रॉअर।” सही: “मैं ड्रा करता हूँ। मैं ड्राइंग कर रहा हूँ। मैंने ड्रा किया। वह ड्रॉज़ करता है। वह एक ड्रॉअर का उपयोग करता है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? बॉक्स? स्मृति युक्ति: “क्रिया, जारी, अतीत, आदत, बॉक्स—एक चुनें।”
फंदा सात: लेख के बिना “ड्रॉअर” का उपयोग करना। गलत: “वह ड्रॉअर का उपयोग करता है।” सही: “वह एक ड्रॉअर का उपयोग करता है।” क्यों? “ड्रॉअर” गणनीय है। इसे “ए” या “द” की आवश्यकता होती है। स्मृति युक्ति: “ड्रॉअर को ‘ए’ या ‘द’ की आवश्यकता है।”
फंदा आठ: लिंकिंग क्रिया के बिना “ड्राइंग” का उपयोग करना। गलत: “वह ड्राइंग।” सही: “वह ड्राइंग कर रहा है।” क्यों? “ड्राइंग” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता होती है। स्मृति युक्ति: “ड्राइंग को है या हैं की आवश्यकता है।”
फंदा नौ: सहायक के बिना विशेषण के रूप में “ड्रॉन” का उपयोग करना। गलत: “तस्वीर ड्रॉन।” वास्तव में वह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “तस्वीर को ड्रा किया गया था।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने तस्वीर ड्रा की।” स्मृति युक्ति: “ड्रॉन क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “ड्रा” और “स्केच” को मिलाना। गलत: “मैं एक बिल्ली स्केच करता हूँ।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “ड्रा” सामान्य है। स्मृति युक्ति: “ड्रा सामान्य है, स्केच विस्तृत है।”
ये फंदे कई को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप रेखाएँ बनाने के बारे में बात करते हैं, तो “ड्रा” का प्रयोग करें। यदि आप अब ड्राइंग करने का कार्य दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “ड्राइंग” का प्रयोग करें। यदि आप पहले ड्राइंग करने के बारे में बात करते हैं, तो “ड्रॉन” का अकेले या सहायकों के साथ प्रयोग करें। यदि आप अक्सर ड्राइंग करने के बारे में बात करते हैं, तो “ड्रॉज़” का प्रयोग करें। यदि आप एक भंडारण बॉक्स या स्केच बनाने वाले व्यक्ति का नाम बताते हैं, तो “ए” या “द” के साथ “ड्रॉअर” का प्रयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “ड्रा” अकेला खड़ा होता है। “ड्राइंग” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “ड्रॉन” अकेला खड़ा होता है। “ड्रॉज़” अकेला खड़ा होता है। “ड्रॉअर” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वोत्तम विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ एक फूल।” विकल्प: ड्रॉअर / ड्रा। उत्तर: ड्रा। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: ड्रॉन / ड्राइंग। उत्तर: ड्राइंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह हर दिन ___ करता है।” विकल्प: ड्रॉन / ड्रॉज़। उत्तर: ड्रॉज़। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैंने एक फूल ड्रॉअर किया। वह एक ड्रा है। वह अब ड्राइंग कर रही है। उनके पास ड्रॉज़ हैं।”
सुधार: “कल, मैंने एक फूल ड्रा किया। वह ड्राइंग कर रहा है। वह अब ड्राइंग कर रही है। वे ड्रा करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “ड्रा” और “ड्रॉअर” का प्रयोग करें। नमूना: हम तस्वीरें ड्रा करते हैं। पिताजी एक ड्रॉअर का उपयोग करते हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “ड्रॉन” और “ड्रॉज़” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने पैटर्न ड्रा किए। वह अक्सर ड्रॉज़ करता है।
आपने क्या सीखा
आपने ड्रा, ड्राइंग, ड्रॉन, ड्रॉज़ और ड्रॉअर को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य चरण
आज घर पर एक तस्वीर ड्रा करें। रात के खाने में “ड्रॉअर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर पक्षी के पैटर्न ड्राइंग की एक तस्वीर ड्रा करें। हर दिन अभ्यास करते रहें।