जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे चीजें गिराना बहुत पसंद है। पिछले सोमवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसने एक अखरोट गिरा दिया। उसने चिल्लाया, “मैं ड्रॉपर हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब एक उपकरण है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरण समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें ड्रॉप, ड्रॉपिंग, ड्रॉपेड, ड्रॉप्स और ड्रॉपर कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
ड्रॉप गिरने देने का सितारा है। यह किसी चीज को गिराने का कार्य करता है। हम इसे “लेट-फॉल स्टार” कहते हैं। ड्रॉपिंग गिरने की क्रिया है। यह अब गिरने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “फॉलिंग एक्शन” कहते हैं। ड्रॉपेड गिरा हुआ मार्कर है। यह दिखाता है कि कुछ पहले गिरा था। हम इसे “फॉलिंग मार्कर” कहते हैं। ड्रॉप्स गिरने देने का सितारा है। यह दिखाता है कि कोई अक्सर चीजें गिराता है। हम इसे “लेट्स-फॉल स्टार” कहते हैं। ड्रॉपर गिरने का नामकरणकर्ता है। यह एक उपकरण या व्यक्ति का नाम बताता है जो गिराता है। हम इसे “फॉल नेमिंग” कहते हैं।
अब, आइए पांच तरीकों से पता करें कि वे कैसे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम को प्रतिदिन ड्रॉप करना पसंद है। वह अब ड्रॉपिंग कर रहा है। उसने कल ड्रॉपेड किया। वह हर शाम ड्रॉप्स करता है। वह अक्सर एक ड्रॉपर का उपयोग करता है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को ड्रॉप करते हुए देखता है। वह अब ड्रॉपिंग कर रहा है। उसने पिछले हफ्ते ड्रॉपेड किया। वह अक्सर ड्रॉप्स करता है। उसे वहाँ एक ड्रॉपर मिलता है।
स्कूल में, सैम ड्रॉप करना सीखता है। वह अब ड्रॉपिंग कर रहा है। उसने आज सुबह ड्रॉपेड किया। वह कक्षा में ड्रॉप्स करता है। वह एक ड्रॉपर को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को ड्रॉप करते हुए देखता है। वह अब ड्रॉपिंग कर रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में ड्रॉपेड किया। वह बीज ड्रॉप्स करता है। वह एक पक्षी ड्रॉपर की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। ड्रॉप अब कार्य करता है। ड्रॉपिंग अब क्रिया दिखाता है। ड्रॉपेड पिछली क्रिया दिखाता है। ड्रॉप्स आदत दिखाता है। ड्रॉपर अब नाम देता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम देते हैं।
घर पर, ड्रॉप कार्य करता है। “बॉल ड्रॉप करें।” ड्रॉपिंग कार्य करता है। “वह ड्रॉपिंग कर रहा है।” ड्रॉपेड अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल ड्रॉपेड किया।” ड्रॉप्स कार्य करता है। “वह अक्सर ड्रॉप्स करता है।” ड्रॉपर नाम देता है। “एक ड्रॉपर का उपयोग करें।”
खेल के मैदान में, ड्रॉप कार्य करता है। “बच्चे पत्थर ड्रॉप करते हैं।” ड्रॉपिंग कार्य करता है। “वह ड्रॉपिंग कर रहा है।” ड्रॉपेड अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछले हफ्ते ड्रॉपेड किया।” ड्रॉप्स कार्य करता है। “वह अक्सर ड्रॉप्स करता है।” ड्रॉपर नाम देता है। “एक ड्रॉपर खोजें।”
स्कूल में, ड्रॉप कार्य करता है। “पेंसिल ड्रॉप करें।” ड्रॉपिंग कार्य करता है। “वह ड्रॉपिंग कर रहा है।” ड्रॉपेड अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह ड्रॉपेड किया।” ड्रॉप्स कार्य करता है। “वह कक्षा में ड्रॉप्स करता है।” ड्रॉपर नाम देता है। “एक ड्रॉपर को जानें।”
प्रकृति में, ड्रॉप कार्य करता है। “पक्षी बीज ड्रॉप करता है।” ड्रॉपिंग कार्य करता है। “यह ड्रॉपिंग कर रहा है।” ड्रॉपेड अतीत का वर्णन करता है। “यह पिछली वसंत ऋतु में ड्रॉपेड हुआ।” ड्रॉप्स कार्य करता है। “यह बीज ड्रॉप्स करता है।” ड्रॉपर नाम देता है। “एक पक्षी ड्रॉपर की कल्पना करें।”
लेट-फॉल स्टार कार्य करता है। फॉलिंग एक्शन कर रहा है दिखाता है। फॉलन मार्कर किया हुआ दिखाता है। लेट्स-फॉल स्टार आदत दिखाता है। फॉल नेमिंग चीजों का नाम देता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, ड्रॉप अकेले खड़ा होता है। “बॉल ड्रॉप करें।” ड्रॉपिंग को “इज” या “आर” की ज़रूरत होती है। “वह ड्रॉपिंग कर रहा है।” ड्रॉपेड अकेले या सहायकों के साथ खड़ा होता है। “उसने ड्रॉपेड किया।” ड्रॉप्स अकेले खड़ा होता है। “वह ड्रॉप्स करता है।” ड्रॉपर को “ए” या “द” की ज़रूरत होती है। “एक ड्रॉपर का उपयोग करें।”
खेल के मैदान में, ड्रॉप अकेले खड़ा होता है। “बच्चे ड्रॉप करते हैं।” ड्रॉपिंग को “इज” की ज़रूरत होती है। “वह ड्रॉपिंग कर रहा है।” ड्रॉपेड अकेले खड़ा होता है। “उसने ड्रॉपेड किया।” ड्रॉप्स अकेले खड़ा होता है। “वह ड्रॉप्स करता है।” ड्रॉपर को “ए” की ज़रूरत होती है। “एक ड्रॉपर खोजें।”
स्कूल में, ड्रॉप अकेले खड़ा होता है। “पेंसिल ड्रॉप करें।” ड्रॉपिंग को “इज” की ज़रूरत होती है। “वह ड्रॉपिंग कर रहा है।” ड्रॉपेड अकेले खड़ा होता है। “उसने ड्रॉपेड किया।” ड्रॉप्स अकेले खड़ा होता है। “वह ड्रॉप्स करता है।” ड्रॉपर को “ए” की ज़रूरत होती है। “एक ड्रॉपर को जानें।”
प्रकृति में, ड्रॉप अकेले खड़ा होता है। “पक्षी ड्रॉप करता है।” ड्रॉपिंग को “इज” की ज़रूरत होती है। “यह ड्रॉपिंग कर रहा है।” ड्रॉपेड अकेले खड़ा होता है। “यह ड्रॉपेड हुआ।” ड्रॉप्स अकेले खड़ा होता है। “यह ड्रॉप्स करता है।” ड्रॉपर को “ए” की ज़रूरत होती है। “एक पक्षी ड्रॉपर की कल्पना करें।”
लेट-फॉल स्टार स्वतंत्र है। फॉलिंग एक्शन लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। फॉलन मार्कर स्वतंत्र है। लेट्स-फॉल स्टार स्वतंत्र है। फॉल नेमिंग लेखों को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “बॉल ड्रॉप करें” कहें। जारी रहने के लिए “वह ड्रॉपिंग कर रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने ड्रॉपेड किया” कहें। आदत के लिए “वह ड्रॉप्स करता है” कहें। उपकरण के लिए “एक ड्रॉपर का उपयोग करें” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे पत्थर ड्रॉप करते हैं” क्रिया दिखाता है। “वह ड्रॉपिंग कर रहा है” अब है। “उसने ड्रॉपेड किया” अतीत है। “वह ड्रॉप्स करता है” आदत है। “एक ड्रॉपर खोजें” उपकरण का नाम देता है।
स्कूल में, “पेंसिल ड्रॉप करें” कार्य है। “वह ड्रॉपिंग कर रहा है” अब है। “उसने ड्रॉपेड किया” अतीत है। “वह ड्रॉप्स करता है” दिनचर्या है। “एक ड्रॉपर को जानें” उपकरण का वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी बीज ड्रॉप करता है” स्वाभाविक है। “यह ड्रॉपिंग कर रहा है” अब है। “यह ड्रॉपेड हुआ” अतीत है। “यह ड्रॉप्स करता है” वृत्ति है। “एक पक्षी ड्रॉपर की कल्पना करें” पक्षी का नाम देता है।
कार्य करने के लिए लेट-फॉल स्टार का उपयोग करें। करने को दिखाने के लिए फॉलिंग एक्शन का उपयोग करें। अतीत के लिए फॉलन मार्कर का उपयोग करें। आदत के लिए लेट्स-फॉल स्टार का उपयोग करें। ड्रॉपर का नामकरण करने के लिए फॉल नेमिंग का उपयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: क्रिया के रूप में “ड्रॉपर” का उपयोग करना। गलत: “मैंने बॉल ड्रॉपर किया।” सही: “मैं बॉल ड्रॉप करता हूँ।” क्यों? “ड्रॉपर” एक संज्ञा है। यह एक उपकरण का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “ड्रॉप” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “ड्रॉपर नाम देता है, ड्रॉप कार्य करता है।”
फंदा दो: एक उपकरण के रूप में “ड्रॉप” का उपयोग करना। गलत: “मैं एक ड्रॉप का उपयोग करता हूँ।” सही: “मैं एक ड्रॉपर का उपयोग करता हूँ।” क्यों? “ड्रॉप” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक उपकरण का नाम नहीं बता सकता। केवल “ड्रॉपर” ही इसका नाम बताता है। स्मृति टिप: “ड्रॉप कार्य करता है, ड्रॉपर नाम देता है।”
फंदा तीन: संज्ञा के रूप में “ड्रॉपिंग” का उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक ड्रॉपिंग है।” वास्तव में “ड्रॉपिंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान पार्टिसिपल के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे ड्रॉपिंग करना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे क्रिया के बिना अकेले संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक ड्रॉपिंग है।” सही: “मैं ड्रॉपिंग कर रहा हूँ।” क्यों? “ड्रॉपिंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “ड्रॉपिंग कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा चार: वर्तमान काल की क्रिया के रूप में “ड्रॉपेड” का उपयोग करना। गलत: “मैं अब ड्रॉपेड हुआ।” सही: “मैं अब ड्रॉप करता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की ज़रूरत होती है। “ड्रॉपेड” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “ड्रॉप” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “अब को ड्रॉप की ज़रूरत है, अतीत को ड्रॉपेड की ज़रूरत है।”
फंदा पाँच: भूतकाल की क्रिया के लिए “ड्रॉप्स” का उपयोग करना। गलत: “वह कल ड्रॉप्स करता है।” सही: “उसने कल ड्रॉपेड किया।” क्यों? “कल” को भूतकाल की ज़रूरत होती है। “ड्रॉप्स” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “ड्रॉपेड” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “कल को ड्रॉपेड की ज़रूरत है, आदत को ड्रॉप्स की ज़रूरत है।”
फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँच को भ्रमित करना। गलत: “ड्रॉप ड्रॉपिंग ड्रॉपेड ड्रॉप्स ड्रॉपर।” सही: “मैं ड्रॉप करता हूँ। मैं ड्रॉपिंग कर रहा हूँ। मैंने ड्रॉपेड किया। वह ड्रॉप्स करता है। वह एक ड्रॉपर का उपयोग करता है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? उपकरण? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी, अतीत, आदत, उपकरण—एक चुनें।”
फंदा सात: लेख के बिना “ड्रॉपर” का उपयोग करना। गलत: “वह ड्रॉपर का उपयोग करता है।” सही: “वह एक ड्रॉपर का उपयोग करता है।” क्यों? “ड्रॉपर” गणनीय है। इसे “ए” या “द” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “ड्रॉपर को ‘ए’ या ‘द’ की ज़रूरत है।”
फंदा आठ: लिंकिंग क्रिया के बिना “ड्रॉपिंग” का उपयोग करना। गलत: “वह ड्रॉपिंग।” सही: “वह ड्रॉपिंग कर रहा है।” क्यों? “ड्रॉपिंग” वर्तमान पार्टिसिपल है। इसे “इज” या “आर” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “ड्रॉपिंग को इज या आर की ज़रूरत है।”
फंदा नौ: सहायक के बिना विशेषण के रूप में “ड्रॉपेड” का उपयोग करना। गलत: “बॉल ड्रॉपेड।” वास्तव में वह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “बॉल ड्रॉपेड हुआ।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने बॉल ड्रॉपेड किया।” स्मृति टिप: “ड्रॉपेड क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “ड्रॉप” और “फॉल” को मिलाना। गलत: “मैं बॉल फॉल करता हूँ।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “ड्रॉप” जानबूझकर किया जाता है, “फॉल” अनजाने में होता है। स्मृति टिप: “ड्रॉप जानबूझकर किया जाता है, फॉल दुर्घटना है।”
ये फंदे कई को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप किसी चीज को गिराने की बात करते हैं, तो “ड्रॉप” का उपयोग करें। यदि आप अब गिरने के कार्य को दिखाते हैं, तो “इज” या “आर” के साथ “ड्रॉपिंग” का उपयोग करें। यदि आप पहले गिरने की बात करते हैं, तो अकेले या सहायकों के साथ “ड्रॉपेड” का उपयोग करें। यदि आप अक्सर चीजें गिराने की बात करते हैं, तो “ड्रॉप्स” का उपयोग करें। यदि आप एक उपकरण या व्यक्ति का नाम बताते हैं जो गिराता है, तो “ए” या “द” के साथ “ड्रॉपर” का उपयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “ड्रॉप” अकेले खड़ा होता है। “ड्रॉपिंग” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “ड्रॉपेड” अकेले खड़ा होता है। “ड्रॉप्स” अकेले खड़ा होता है। “ड्रॉपर” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सबसे अच्छा विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ खिलौना।” विकल्प: ड्रॉपर / ड्रॉप। उत्तर: ड्रॉप। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: ड्रॉपेड / ड्रॉपिंग। उत्तर: ड्रॉपिंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह हर दिन ___ करता है।” विकल्प: ड्रॉपेड / ड्रॉप्स। उत्तर: ड्रॉप्स। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैंने खिलौना ड्रॉपर किया। वह एक ड्रॉप है। वह अब ड्रॉपिंग कर रही है। उनके पास ड्रॉप्स हैं।”
सुधार: “कल, मैंने खिलौना ड्रॉपेड किया। वह ड्रॉपिंग कर रहा है। वह अब ड्रॉपिंग कर रही है। वे ड्रॉप करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का उपयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “ड्रॉप” और “ड्रॉपर” का उपयोग करें। नमूना: हम ब्रेडक्रंब ड्रॉप करते हैं। पिताजी एक ड्रॉपर का उपयोग करते हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “ड्रॉपेड” और “ड्रॉप्स” का उपयोग करें। नमूना: पक्षी ने बीज ड्रॉपेड किया। यह अक्सर ड्रॉप्स करता है।
आपने क्या सीखा
आपने ड्रॉप, ड्रॉपिंग, ड्रॉपेड, ड्रॉप्स और ड्रॉपर को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य चरण
आज घर पर एक छोटी सी वस्तु ड्रॉप करें। रात के खाने में “ड्रॉपर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक पक्षी के बीज ड्रॉप करने का चित्र बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।