जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए गिलहरी सैम से। उसे नट्स खाना और मुस्कुराना बहुत पसंद है। पिछले शुक्रवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसके मुंह का एक हिस्सा है। उसने चिल्लाया, “मैं लिपिंग कर रहा हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब कोई क्रिया है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों की तरह समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें 'लिप', 'लिपड', 'लिपिंग' और 'लिपलेस' कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
'लिप' मुंह का सितारा है। यह आपके मुंह के किनारे का नाम बताता है। हम इसे “मुंह का सितारा” कहते हैं। 'लिपड' किनारा चित्रकार है। यह किसी ऐसी चीज का वर्णन करता है जिसमें एक होंठ या किनारा हो। हम इसे “किनारा चित्रकार” कहते हैं। 'लिपिंग' घूंट लेने की क्रिया है। यह अभी पीने या होठों को छूने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “घूंट लेने की क्रिया” कहते हैं। 'लिपलेस' गायब मार्कर है। यह बिना होठों वाली किसी चीज का वर्णन करता है। हम इसे “गायब मार्कर” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों से पता करें कि वे कैसे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब मौजूद हैं।
घर पर, सैम रोजाना अपने होंठों को छूता है। वह अक्सर एक 'लिपड' कप देखता है। वह अभी जूस 'लिपिंग' कर रहा है। उसने कल 'लिपलेस' महसूस किया।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को हँसते हुए देखता है। वह एक 'लिपड' फव्वारा देखता है। वह अभी पानी 'लिपिंग' कर रहा है। उसने पिछले हफ्ते एक 'लिपलेस' चट्टान देखी।
स्कूल में, सैम मानव होंठ का अध्ययन करता है। वह एक 'लिपड' फूलदान बनाता है। वह अपने पेय को 'लिपिंग' कर रहा है। उसने आज सुबह 'लिपलेस' मछली के बारे में सीखा।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी के होंठों को देखता है। वह एक 'लिपड' पत्ती देखता है। वह अमृत 'लिपिंग' करने की कल्पना करता है। उसे एक बार एक 'लिपलेस' खोल मिला।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। 'लिप' अभी का नाम बताता है। 'लिपड' अभी का वर्णन करता है। 'लिपिंग' अभी क्रिया दिखाता है। 'लिपलेस' अभी या अतीत का वर्णन करता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ नाम बताते हैं। कुछ वर्णन करते हैं। कुछ कार्य करते हैं।
घर पर, 'लिप' एक शारीरिक अंग का नाम बताता है। “अपने होंठों को छुओ।” 'लिपड' एक कप का वर्णन करता है। “कप 'लिपड' है।” 'लिपिंग' क्रिया का वर्णन करता है। “वह जूस 'लिपिंग' कर रहा है।” 'लिपलेस' भावना का वर्णन करता है। “उसने 'लिपलेस' महसूस किया।”
खेल के मैदान में, 'लिप' एक हिस्से का नाम बताता है। “होंठों को देखो।” 'लिपड' एक फव्वारे का वर्णन करता है। “फव्वारा 'लिपड' है।” 'लिपिंग' क्रिया का वर्णन करता है। “वह पानी 'लिपिंग' कर रहा है।” 'लिपलेस' एक चट्टान का वर्णन करता है। “चट्टान 'लिपलेस' है।”
स्कूल में, 'लिप' एक विषय का नाम बताता है। “होंठों का अध्ययन करें।” 'लिपड' एक फूलदान का वर्णन करता है। “फूलदान 'लिपड' है।” 'लिपिंग' क्रिया का वर्णन करता है। “वह पेय 'लिपिंग' कर रहा है।” 'लिपलेस' एक मछली का वर्णन करता है। “मछली 'लिपलेस' है।”
प्रकृति में, 'लिप' एक पक्षी के हिस्से का नाम बताता है। “होंठों को देखें।” 'लिपड' एक पत्ती का वर्णन करता है। “पत्ती 'लिपड' है।” 'लिपिंग' क्रिया का वर्णन करता है। “वह अमृत 'लिपिंग' करने की कल्पना करता है।” 'लिपलेस' एक खोल का वर्णन करता है। “खोल 'लिपलेस' है।”
मुंह का सितारा भागों का नाम बताता है। किनारा चित्रकार वस्तुओं को सजाता है। घूंट लेने की क्रिया करने को दर्शाती है। गायब मार्कर अनुपस्थिति को दर्शाता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, 'लिप' अकेला खड़ा है। “लिप को छुओ।” 'लिपड' को “है” या “हैं” की ज़रूरत है। “कप 'लिपड' है।” 'लिपिंग' को “है” या “हैं” की ज़रूरत है। “वह 'लिपिंग' कर रहा है।” 'लिपलेस' को “है” या “महसूस करता है” की ज़रूरत है। “वह 'लिपलेस' महसूस करता है।”
खेल के मैदान में, 'लिप' अकेला खड़ा है। “लिप को देखो।” 'लिपड' को “है” की ज़रूरत है। “फव्वारा 'लिपड' है।” 'लिपिंग' को “है” की ज़रूरत है। “वह 'लिपिंग' कर रहा है।” 'लिपलेस' को “है” की ज़रूरत है। “चट्टान 'लिपलेस' है।”
स्कूल में, 'लिप' अकेला खड़ा है। “लिप का अध्ययन करें।” 'लिपड' को “है” की ज़रूरत है। “फूलदान 'लिपड' है।” 'लिपिंग' को “है” की ज़रूरत है। “वह 'लिपिंग' कर रहा है।” 'लिपलेस' को “है” की ज़रूरत है। “मछली 'लिपलेस' है।”
प्रकृति में, 'लिप' अकेला खड़ा है। “लिप को देखें।” 'लिपड' को “है” की ज़रूरत है। “पत्ती 'लिपड' है।” 'लिपिंग' को “है” की ज़रूरत है। “वह 'लिपिंग' कर रहा है।” 'लिपलेस' को “है” की ज़रूरत है। “खोल 'लिपलेस' है।”
मुंह का सितारा स्वतंत्र है। किनारा चित्रकार लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। घूंट लेने की क्रिया लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करती है। गायब मार्कर लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, शारीरिक अंग के लिए “होंठों को छुओ” कहें। किनारे के लिए “कप 'लिपड' है” कहें। क्रिया के लिए “वह जूस 'लिपिंग' कर रहा है” कहें। दुख के लिए “वह 'लिपलेस' महसूस करता है” कहें।
खेल के मैदान में, “होंठों को देखो” भाग का नाम बताता है। “फव्वारा 'लिपड' है” किनारे का वर्णन करता है। “वह पानी 'लिपिंग' कर रहा है” पीने को दर्शाता है। “चट्टान 'लिपलेस' है” कोई किनारा नहीं दिखाता है।
स्कूल में, “होंठों का अध्ययन करें” शरीर रचना पर केंद्रित है। “फूलदान 'लिपड' है” आकार का वर्णन करता है। “वह पेय 'लिपिंग' कर रहा है” घूंट लेने को दर्शाता है। “मछली 'लिपलेस' है” जीव विज्ञान का वर्णन करता है।
प्रकृति में, “होंठों को देखें” पक्षी के हिस्से का नाम बताता है। “पत्ती 'लिपड' है” रूप का वर्णन करता है। “वह अमृत 'लिपिंग' करने की कल्पना करता है” भोजन को दर्शाता है। “खोल 'लिपलेस' है” चिकनाई को दर्शाता है।
होंठों का नाम बताने के लिए मुंह के सितारे का प्रयोग करें। किनारों का वर्णन करने के लिए किनारा चित्रकार का प्रयोग करें। पीने को दर्शाने के लिए घूंट लेने की क्रिया का प्रयोग करें। बिना वर्णन करने के लिए गायब मार्कर का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: संज्ञा के रूप में “लिपिंग” का प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक 'लिपिंग' है।” वास्तव में “लिपिंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे जूस 'लिपिंग' करना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे क्रिया के बिना अकेले संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक 'लिपिंग' है।” सही: “मैं जूस 'लिपिंग' कर रहा हूँ।” क्यों? “लिपिंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति युक्ति: “लिपिंग कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा दो: वर्णन के रूप में “लिप” का प्रयोग करना। गलत: “वह एक 'लिप' लड़का है।” सही: “उसके पूरे होंठ हैं।” क्यों? “लिप” एक संज्ञा है। यह एक शारीरिक अंग का नाम बताता है। यह एक लड़के का वर्णन नहीं कर सकता। वर्णन करने के लिए “पूरे” का प्रयोग करें। स्मृति युक्ति: “लिप नाम बताता है, वर्णन नहीं करता।”
फंदा तीन: क्रिया के रूप में “लिपड” का प्रयोग करना। गलत: “मैंने अपने जूस को 'लिपड' किया।” सही: “मैंने अपने जूस का घूंट लिया।” या “मैं अपने जूस को 'लिपिंग' कर रहा हूँ।” क्यों? “लिपड” एक विशेषण है। यह एक किनारे होने का वर्णन करता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “लिपिंग” ही ऐसा करता है। स्मृति युक्ति: “लिपड वर्णन करता है, लिपिंग कार्य करता है।”
फंदा चार: संज्ञा के रूप में “लिपलेस” का प्रयोग करना। गलत: “मैं एक 'लिपलेस' देखता हूँ।” सही: “मैं एक 'लिपलेस' मछली देखता हूँ।” क्यों? “लिपलेस” एक विशेषण है। यह बिना होंठों का वर्णन करता है। इसे एक संज्ञा की ज़रूरत है। स्मृति युक्ति: “लिपलेस वर्णन करता है, एक संज्ञा की ज़रूरत है।”
फंदा पाँच: एक ही वाक्य में चारों को मिलाना। गलत: “लिप ने 'लिपड' 'लिपिंग' 'लिपलेस' किया।” सही: “मैं अपने होंठों को छूता हूँ। कप 'लिपड' है। मैं जूस 'लिपिंग' कर रहा हूँ। मछली 'लिपलेस' है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: शारीरिक अंग? किनारा? क्रिया? बिना? स्मृति युक्ति: “शारीरिक अंग, किनारा, क्रिया, बिना—एक चुनें।”
फंदा छह: एक किनारे वाले कप के लिए “लिप” का प्रयोग करना। गलत: “कप में एक 'लिप' है।” वास्तव में यह सही हो सकता है यदि इसका मतलब किनारा है। लेकिन फंदा: “कप 'लिप' है।” गलत। सही: “कप 'लिपड' है।” क्यों? “लिप” भाग का नाम बताता है। कप का वर्णन करने के लिए, “लिपड” का प्रयोग करें। स्मृति युक्ति: “लिप नाम बताता है, 'लिपड' वर्णन करता है।”
फंदा सात: क्रिया के लिए “लिपड” का प्रयोग करना। गलत: “मैंने कप को 'लिपड' किया।” सही: “मैंने कप से घूंट लिया।” या “मैं 'लिपिंग' कर रहा हूँ।” क्यों? “लिपड” वर्णन करता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। स्मृति युक्ति: “लिपड वर्णन करता है, कार्य नहीं करता।”
फंदा आठ: दुखद भावना के लिए “लिपलेस” का प्रयोग करना। गलत: “मैं 'लिपलेस' हूँ।” वास्तव में यह ठीक हो सकता है। लेकिन फंदा: “मेरे पास 'लिपलेस' है।” गलत। सही: “मैं 'लिपलेस' महसूस करता हूँ।” क्यों? “लिपलेस” एक विशेषण है। इसे एक लिंकिंग क्रिया की ज़रूरत है। स्मृति युक्ति: “लिपलेस को है या महसूस करता है की ज़रूरत है।”
फंदा नौ: यह भूल जाना कि “लिपड” को लिंकिंग क्रिया की ज़रूरत है। गलत: “कप 'लिपड' है।” सही: “कप 'लिपड' है।” क्यों? “लिपड” एक विशेषण है। इसे “है” या “हैं” की ज़रूरत है। स्मृति युक्ति: “लिपड को है या हैं की ज़रूरत है।”
फंदा दस: “लिपिंग” और “घूंट लेने” को मिलाना। गलत: “मैं अपने जूस को 'लिपिंग' कर रहा हूँ।” वास्तव में “लिपिंग” वर्तमान कृदंत के रूप में ठीक है। लेकिन हम सिखाते हैं: “लिपिंग” होठों को छूने की क्रिया है। “घूंट लेना” पीना है। तो: “मैं अपने जूस को 'लिपिंग' कर रहा हूँ” ठीक है। स्मृति युक्ति: “लिपिंग होठों को छूना है।”
ये फंदे कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप अपने मुंह के किनारे का नाम बताते हैं, तो “लिप” का प्रयोग करें। यदि आप किसी ऐसी चीज का वर्णन करते हैं जिसमें एक किनारा है, तो “लिपड” का प्रयोग “है” या “हैं” के साथ करें। यदि आप अभी होठों को छूने या घूंट लेने के कार्य को दर्शाते हैं, तो “लिपिंग” का प्रयोग “है” या “हैं” के साथ करें। यदि आप बिना होंठों वाली किसी चीज का वर्णन करते हैं, तो “लिपलेस” का प्रयोग “है” या “महसूस करता है” के साथ करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “लिप” अकेला खड़ा है। “लिपड” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “लिपिंग” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “लिपलेस” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सबसे अच्छा विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “अपने ___ को छुओ।” विकल्प: लिपिंग / लिप। उत्तर: लिप। क्योंकि यह शारीरिक अंग का नाम बताता है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “कप ___ है!” विकल्प: लिपलेस / लिपड। उत्तर: लिपड। क्योंकि यह एक किनारा होने का वर्णन करता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “अपने पेय को ___ करना बंद करो।” विकल्प: लिपलेस / लिपिंग। उत्तर: लिपिंग। क्योंकि यह क्रिया को दर्शाता है।
कार्य बी: चील की आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैं अपने जूस को 'लिपिंग' कर रहा था। वह एक 'लिप' है। उसने अभी 'लिपड' किया। उनके पास 'लिपलेस' है।”
सुधार: “कल, मैं अपने जूस को 'लिपिंग' कर रहा था। उसके होंठ हैं। उसने अभी 'लिपड' किया। वे 'लिपलेस' महसूस करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “लिप” और “लिपड” का प्रयोग करें। नमूना: हम अपने होंठों को छूते हैं। कटोरा 'लिपड' है।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “लिपिंग” और “लिपलेस” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी अमृत 'लिपिंग' कर रहा है। खोल 'लिपलेस' है।
आपने क्या सीखा
आपने 'लिप', 'लिपड', 'लिपिंग' और 'लिपलेस' को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियों को पहचाना और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर अपने होंठों की ओर इशारा करें। रात के खाने में “लिपड” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक 'लिपलेस' खोल की तस्वीर बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।