प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को वर्णनात्मक अंग्रेजी के लिए शीर्ष 100 कृदंतों में महारत हासिल क्यों करनी चाहिए?

आपके बच्चे पहले से ही हर दिन दौड़ना और टूटा हुआ जैसे शब्दों का उपयोग करते हैं। ये कृदंत हैं। वे क्रियाओं से आते हैं लेकिन विशेषण के रूप में कार्य कर सकते हैं या क्रिया काल बनाने में मदद कर सकते हैं। कृदंत भाषा में क्रिया और विवरण जोड़ते हैं। वे कहानियों को अधिक जीवंत और वाक्यों को अधिक रोचक बनाते हैं। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शीर्ष 100 कृदंतों में महारत हासिल करने से बच्चों को इन बहुमुखी रूपों का सही और रचनात्मक रूप से उपयोग करने में मदद मिलती है। यह मार्गदर्शिका बताएगी कि कृदंत क्या हैं, सबसे महत्वपूर्ण उदाहरणों की सूची देगी, और दिखाएगी कि घर पर अभ्यास कैसे करें।

अर्थ: कृदंत क्या हैं? कृदंत क्रिया रूप हैं जो विशेषण के रूप में कार्य कर सकते हैं या विभिन्न क्रिया काल बनाने में मदद कर सकते हैं। अंग्रेजी में दो प्रकार के कृदंत होते हैं। वर्तमान कृदंत -ing में समाप्त होते हैं। भूत कृदंतों के विभिन्न अंत होते हैं, अक्सर -ed, -en, या अन्य अनियमित रूप।

वर्तमान कृदंतों के बारे में सोचें। "दौड़ते हुए पानी" पानी का वर्णन करने वाले विशेषण के रूप में दौड़ने का उपयोग करता है। "मैं दौड़ रहा हूँ" वर्तमान निरंतर काल बनाने के लिए हूँ के साथ दौड़ने का उपयोग करता है।

भूत कृदंतों के बारे में सोचें। "टूटी हुई खिड़की" खिड़की का वर्णन करने वाले विशेषण के रूप में टूटी हुई का उपयोग करता है। "मैंने खिड़की तोड़ दी है" वर्तमान पूर्ण काल बनाने के लिए है के साथ टूटी हुई का उपयोग करता है।

कृदंत क्रियाओं और विशेषणों की दुनिया को जोड़ते हैं। वे विवरण में क्रिया और क्रिया में विवरण जोड़ते हैं।

प्राथमिक बच्चों के लिए शीर्ष 100 कृदंत दोनों प्रकारों और उनके सभी उपयोगों को कवर करते हैं।

संयुग्मन: कृदंत कैसे काम करते हैं कृदंतों के विशेष रूप होते हैं। नियमित क्रियाएँ भूत काल को -ed जोड़कर बनाती हैं, जो भूत काल के समान है। "मैं चला" और "मैं चला हूँ" दोनों ही चले का उपयोग करते हैं। लेकिन अनियमित क्रियाओं के विशेष भूत कृदंत रूप होते हैं। तोड़ना टूटा हुआ हो जाता है। देखना देखा हुआ हो जाता है। जाना गया हो जाता है।

वर्तमान कृदंत आसान हैं। वे हमेशा -ing में समाप्त होते हैं। दौड़ना दौड़ना हो जाता है। तैरना तैरना हो जाता है। बनाना बनाना हो जाता है। कुछ वर्तनी परिवर्तन होते हैं, जैसे -ing जोड़ने से पहले बनाने में e को छोड़ना।

कृदंतों का उपयोग कई तरीकों से किया जा सकता है। विशेषण के रूप में, वे संज्ञाओं का वर्णन करते हैं। "भोंकते हुए कुत्ते" "बंद दरवाजा" "रोमांचक फिल्म" "थके हुए बच्चे।"

सहायक क्रियाओं के साथ, वे काल बनाते हैं। वर्तमान निरंतर am/is/are + वर्तमान कृदंत का उपयोग करता है। "मैं खा रहा हूँ।" वर्तमान पूर्ण have/has + भूत कृदंत का उपयोग करता है। "उसने खाया है।" निष्क्रिय आवाज be + भूत कृदंत का उपयोग करती है। "खिड़की टूट गई थी।"

प्राथमिक छात्रों के लिए शीर्ष 100 कृदंत इन सभी पैटर्न के साथ अभ्यास शामिल करते हैं।

श्रेणियाँ या सूचियाँ: शीर्ष 100 कृदंत यहां प्राथमिक छात्रों के लिए शीर्ष 100 कृदंत हैं, जिन्हें प्रकार के अनुसार समूहीकृत किया गया है। ये वे शब्द हैं जिनका बच्चे सबसे अधिक उपयोग और सामना करते हैं।

विशेषण के रूप में वर्तमान कृदंत (वर्णन) (25): बहता पानी, भोंकते हुए कुत्ते, सोते हुए बिल्ली, रोते हुए बच्चे, हंसते हुए बच्चे, चमकते हुए सूरज, टिमटिमाते हुए तारे, गिरते हुए पत्ते, उड़ते हुए पक्षी, तैरती हुई मछली, कूदते हुए मेंढक, रेंगते हुए कीड़े, उगते हुए पौधे, खिलते हुए फूल, पिघलती हुई बर्फ, जलती हुई आग, उगता हुआ सूरज, डूबता हुआ चाँद, गुजरती हुई कार, बजता हुआ फोन, खुलता हुआ दरवाजा, बंद होती हुई खिड़की, चलती हुई बस, प्रतीक्षा कक्ष। ये चल रही क्रिया को दिखाकर संज्ञाओं का वर्णन करते हैं। "मैंने भोंकते हुए कुत्ते को सुना।" "चमकते हुए सूरज को देखो।"

विशेषण के रूप में भूत कृदंत (वर्णन) (25): टूटी हुई खिड़की, बंद दरवाजा, खुला हुआ उपहार, समाप्त गृहकार्य, खोया हुआ खिलौना, पाया हुआ खजाना, छिपा हुआ खजाना, चुराया हुआ कुकी, बेक्ड ब्रेड, तला हुआ चिकन, उबला हुआ पानी, पिघली हुई बर्फ, जला हुआ टोस्ट, फटा हुआ अंडा, टूटा हुआ खिड़की, फटा हुआ कागज, फटा हुआ शर्ट, धोए हुए हाथ, साफ कमरा, बना हुआ बिस्तर, चित्रित बाड़, ठीक की गई कार, बना हुआ घर, लिखा हुआ पत्र, पढ़ी हुई किताब। ये एक पूर्ण क्रिया को दिखाकर संज्ञाओं का वर्णन करते हैं। "टूटी हुई खिड़की को ठीक करने की आवश्यकता है।" "मुझे मेरा खोया हुआ खिलौना मिला।"

निरंतर काल में वर्तमान कृदंत (20): मैं खा रहा हूँ। तुम दौड़ रहे हो। वह सो रहा है। वह गा रही है। बारिश हो रही है। हम खेल रहे हैं। वे नाच रहे हैं। कुत्ता भोंक रहा है। बच्चा रो रहा है। सूरज चमक रहा है। पक्षी उड़ रहे हैं। फूल खिल रहे हैं। बच्चे हंस रहे हैं। फोन बज रहा है। दरवाजा खुल रहा है। बस आ रही है। फिल्म शुरू हो रही है। खेल खत्म हो रहा है। स्टोर बंद हो रहा है। समय बीत रहा है। ये जारी क्रियाओं के लिए be + वर्तमान कृदंत का उपयोग करते हैं।

पूर्ण काल में भूत कृदंत (15): मैंने खाया है। आपने देखा है। वह चला गया है। उसने लिखा है। यह हो गया है। हम आ गए हैं। उन्होंने समाप्त कर लिया है। कुत्ते ने भौंक दिया है। बिल्ली सो गई है। सूरज उग आया है। बारिश रुक गई है। फिल्म शुरू हो गई है। खेल खत्म हो गया है। स्टोर बंद हो गया है। घंटी बज गई है। ये पूर्ण क्रियाओं के लिए have/has + भूत कृदंत का उपयोग करते हैं।

निष्क्रिय आवाज में भूत कृदंत (10): कुकी खाई गई थी। खिड़की टूट गई थी। खेल जीता गया था। गीत गाया गया था। कहानी सुनाई गई थी। केक बेक किया गया था। दरवाजा खोला गया था। लाइटें बंद कर दी गईं। बिस्तर बनाया गया था। कार ठीक की गई थी। ये इस पर ध्यान केंद्रित करने के लिए be + भूत कृदंत का उपयोग करते हैं कि क्या हुआ, न कि किसने किया।

अनियमित भूत कृदंत (5): खाया हुआ, देखा हुआ, गया हुआ, लिखा हुआ, टूटा हुआ। ये सामान्य अनियमित रूप हैं जिन्हें बच्चों को याद रखने की आवश्यकता है।

प्राथमिक छात्रों के लिए शीर्ष 100 कृदंतों में ये आवश्यक उदाहरण शामिल हैं। बच्चे उनका हर दिन उपयोग करेंगे।

दैनिक जीवन के उदाहरण: हमारे चारों ओर कृदंत कृदंत उन कई वाक्यों में दिखाई देते हैं जो हम बोलते हैं। वे चीजों का वर्णन करते हैं और काल बनाने में मदद करते हैं। उन्हें इंगित करने से बच्चों को यह देखने में मदद मिलती है कि ये क्रिया रूप वास्तविक भाषा का हिस्सा हैं।

सुबह की दिनचर्या में, हम कृदंतों का उपयोग करते हैं। "मैं जाग रहा हूँ।" "उगता हुआ सूरज उज्ज्वल है।" "मैंने अपने धुले हुए कपड़े पहने।" "मैं पका हुआ अनाज खाता हूँ।" "मैंने अपने दाँत ब्रश कर लिए हैं।" कृदंत वर्णन करते हैं और काल बनाते हैं।

भोजन के दौरान, कृदंत दिखाई देते हैं। "बेकिंग ब्रेड अच्छी महक देता है।" "मुझे तला हुआ चिकन पसंद है।" "पिघला हुआ पनीर स्वादिष्ट है।" "मैंने अपनी सब्जियां खा ली हैं।" "टूटा हुआ क्रैकर अभी भी अच्छा है।" कृदंत विवरण जोड़ते हैं।

कार की सवारी में, हम कृदंतों का उपयोग करते हैं। "मैं एक गुजरते हुए ट्रक को देखता हूँ।" "डूबता हुआ सूरज सुंदर है।" "हमने एक घंटे तक गाड़ी चलाई है।" "बंद स्टोर अंधेरा है।" "चलती हुई कारें तेज़ हैं।" कृदंत हर जगह हैं।

स्कूल में, कृदंत हर विषय को भरते हैं। "शिक्षण सहायक हमारी मदद करता है।" "मैंने अपना काम पूरा कर लिया है।" "लिखित परीक्षा कठिन थी।" "रोमांचक कहानी ने हमें हंसाया।" "टूटे हुए पेंसिल को शार्पनिंग की आवश्यकता है।" कृदंत वर्णन करते हैं और काल बनाते हैं।

बातचीत में, कृदंत विवरण जोड़ते हैं। "मैं थका हुआ महसूस कर रहा हूँ।" "वह घर चली गई है।" "खोया हुआ कुत्ता मिल गया।" "हंसते हुए बच्चे खुश हैं।" "बंद दरवाजा बंद है।" कृदंत भाषा को जीवंत बनाते हैं।

प्राथमिक छात्रों के लिए शीर्ष 100 कृदंत बच्चों को इन वर्णनात्मक रूपों को नोटिस करने और उपयोग करने में मदद करते हैं।

मुद्रण योग्य फ़्लैशकार्ड: सीखने के लिए दृश्य उपकरण फ़्लैशकार्ड कृदंतों को ठोस बनाते हैं। उन्हें एक साथ बनाना और उपयोग करना सीखने को एक गतिविधि में बदल देता है। यहां कृदंत अभ्यास के लिए फ़्लैशकार्ड का उपयोग करने के कुछ तरीके दिए गए हैं।

एक तरफ कृदंतों और दूसरी तरफ उदाहरण वाक्यों के साथ कार्ड बनाएं। सामने "दौड़ना।" पीछे "दौड़ता हुआ कुत्ता।" सामने "टूटा हुआ।" पीछे "टूटी हुई खिड़की।" सामने "खाया हुआ।" पीछे "मैंने खाया है।" आपका बच्चा कृदंत पढ़ता है और इसका उपयोग देखता है।

तस्वीर कार्ड बनाएं जो कृदंतों द्वारा वर्णित चीजों को दिखाते हैं। भोंकते हुए कुत्ते की तस्वीर। आपका बच्चा कहता है "भोंकते हुए कुत्ता।" टूटी हुई खिड़की की तस्वीर। "टूटी हुई खिड़की।" सोते हुए बिल्ली की तस्वीर। "सोते हुए बिल्ली।" यह कृदंतों को वास्तविक छवियों से जोड़ता है।

काल कार्ड बनाएं जो दिखाते हैं कि कृदंत विभिन्न काल कैसे बनाते हैं। "मैं खाता हूँ" (वर्तमान) "मैं खा रहा हूँ" (वर्तमान निरंतर) "मैंने खाया है" (वर्तमान पूर्ण) एक ही क्रिया के साथ विभिन्न काल बनाने का अभ्यास करें।

वाक्य कार्ड बनाएं जिसमें कृदंत गायब हो। "___ कुत्ते ने भौंक दिया।" (भोंकते हुए) "___ खिड़की ठीक हो गई थी।" (टूटा हुआ) "मैंने अपना गृहकार्य ___ किया है।" (समाप्त) आपका बच्चा सही कृदंत भरता है।

सीखने की गतिविधियाँ या खेल: कृदंतों को मज़ेदार बनाना खेल व्याकरण को खेल में बदल देते हैं। यहां कुछ खेल दिए गए हैं जो बच्चों को प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शीर्ष 100 कृदंतों का आनंददायक तरीकों से अभ्यास करने में मदद करते हैं।

वर्तमान कृदंत शिकार: कमरे के चारों ओर देखें और वर्तमान कृदंतों का उपयोग करके चीजों का वर्णन करें। "चमकती हुई रोशनी" "बैठी हुई बिल्ली" "उगता हुआ पौधा" "पढ़ता हुआ बच्चा" "बजता हुआ फोन।" देखें कि आप कितने पा सकते हैं।

भूत कृदंत शिकार: भूत कृदंतों का उपयोग करके चीजों का वर्णन करें। "बंद दरवाजा" "टूटा हुआ पेंसिल" "मुड़ा हुआ कागज" "रंगा हुआ दीवार" "समाप्त पहेली।" यह राज्यों का वर्णन करने के लिए शब्दावली बनाता है।

मैं __ing गेम हूँ: क्रियाओं को निभाकर और अपने बच्चे से अनुमान लगाने के लिए कहकर वर्तमान निरंतर का अभ्यास करें। दौड़ने का अभिनय करें और कहें "मैं क्या कर रहा हूँ?" आपका बच्चा कहता है "आप दौड़ रहे हैं।" बारी-बारी से।

क्या आपने कभी गेम खेला है: भूत कृदंतों के साथ वर्तमान पूर्ण का अभ्यास करें। पूछें "क्या आपने कभी पिज्जा खाया है?" "क्या आपने कभी शार्क देखी है?" "क्या आप कभी कैंपिंग गए हैं?" "क्या आपने कभी कोई कहानी लिखी है?" आपका बच्चा "हाँ, मैंने किया है" या "नहीं, मैंने नहीं किया है" के साथ उत्तर देता है।

कृदंत बिंगो: प्रत्येक वर्ग में कृदंतों के साथ बिंगो कार्ड बनाएं। कृदंत गायब होने के साथ वाक्यों को कॉल करें। "___ कुत्ते ने भौंक दिया।" आपका बच्चा "भोंकते हुए" को कवर करता है। "___ खिड़की ठीक हो गई थी।" आपका बच्चा "टूटा हुआ" को कवर करता है। "मैंने अपना गृहकार्य ___ किया है।" आपका बच्चा "समाप्त" को कवर करता है। पंक्ति में पाँच पाने वाला पहला व्यक्ति जीतता है।

तस्वीर का वर्णन करें गेम: एक तस्वीर दिखाएं और अपने बच्चे से कृदंतों का उपयोग करके इसका वर्णन करने के लिए कहें। "मैं एक दौड़ते हुए कुत्ते को देखता हूँ।" "वहाँ एक टूटी हुई खिड़की है।" "एक मुस्कुराती हुई लड़की एक चित्रित चिन्ह पकड़े हुए है।" "डूबता हुआ सूरज सुंदर है।" यह वर्णनात्मक कौशल बनाता है।

कृदंतों के साथ कहानी बनाना: एक कहानी एक साथ बनाएं जहां प्रत्येक व्यक्ति एक कृदंत युक्त एक वाक्य जोड़ता है। "रोमांचक साहसिक कार्य शुरू हुआ।" "हमें एक छिपा हुआ खजाना मिला।" "थके हुए लेकिन खुश, हम घर लौट आए।" "चमकते हुए सितारों ने हमारा मार्गदर्शन किया।" "हमने कुछ अद्भुत खोज की थी।" कहानी बढ़ती है जबकि कृदंत अभ्यास होता है।

अनियमित भूत कृदंत मिलान: मूल रूप और भूत कृदंत के साथ कार्ड बनाएं। "खाओ" को "खाया हुआ" से मिलाएं। "देखो" को "देखा हुआ" से मिलाएं। "जाओ" को "गया हुआ" से मिलाएं। "लिखो" को "लिखा हुआ" से मिलाएं। "तोड़ो" को "टूटा हुआ" से मिलाएं। इन सामान्य अनियमितों का अभ्यास करें।

जैसे-जैसे आपका बच्चा प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शीर्ष 100 कृदंतों से परिचित होता है, उनकी भाषा अधिक जीवंत और सटीक हो जाती है। वे सटीकता के साथ क्रियाओं और राज्यों का वर्णन कर सकते हैं। वे सभी क्रिया काल को सही ढंग से बना सकते हैं। वे अपने वाक्यों में विवरण जोड़ने के लिए कृदंत वाक्यांशों का उपयोग कर सकते हैं। कृदंत अच्छी लेखन और स्पष्ट संचार के लिए आवश्यक उपकरण हैं। अभ्यास को वास्तविक पढ़ने और बातचीत से जुड़ा रखें। जब आप उनका उपयोग करते हैं तो कृदंतों को इंगित करें। जश्न मनाएं जब आपका बच्चा एक नए कृदंत का सही उपयोग करता है। ये क्रिया रूप उन सभी चीजों में रंग और क्रिया जोड़ते हैं जो वे कहते और लिखते हैं।