Kamu mencari sepatumu. Kamu memeriksa di bawah tempat tidur. Kamu menemukannya. Semuanya sudah siap.
Hari ini kita belajar empat kata. “Pernah,” “setiap,” “semua orang,” dan “segalanya.”
Masing-masing kata berbagi ide tentang semua atau apa pun. Masing-masing melakukan pekerjaan yang berbeda.
Orang tua dan anak-anak dapat mempelajari kata-kata ini bersama-sama. Mereka membantu dengan kelengkapan.
Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”?
Satu ide mengambil bentuk yang berbeda. Ide di sini adalah totalitas atau kapan saja.
“Pernah” adalah kata keterangan. “Pernahkah kamu melihat bintang jatuh?” Kapan saja.
“Setiap” adalah kata sandang. “Setiap anak mendapat giliran.” Semua individu.
“Semua orang” adalah kata ganti. “Semua orang bertepuk tangan di akhir.” Semua orang.
“Segalanya” adalah kata ganti. “Semuanya ada di dalam tas.” Semua hal.
Akar yang sama. Akhiran yang berbeda. Pekerjaan yang berbeda. Inklusivitas tetap ada.
Kata Ganti Orang Mengubah Bentuknya
Kata ganti berubah untuk tata bahasa. “Saya” menjadi “saya.” “Kami” menjadi “kami.”
Kata-kata kita berubah untuk peran dan makna. “Pernah adalah untuk pertanyaan.” Kata keterangan.
“Setiap bunga itu cantik.” Kata sandang. “Semua orang bersorak.” Kata ganti.
“Semuanya baik-baik saja.” Kata ganti.
Kata ganti membantu kita berbicara lebih cepat. Keluarga kata membantu kita berbicara tentang semua.
Ketika anak-anak tahu keempat kata ini, mereka bertanya dan menjawab dengan lengkap.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata
“Pernah” adalah kata keterangan. “Tidak ada yang pernah berubah.” Kapan saja.
“Setiap” adalah kata sandang (digunakan sebelum kata benda). “Setiap anjing punya harinya sendiri.”
“Semua orang” adalah kata ganti tak tentu. “Semua orang membutuhkan teman.” Semua orang.
“Segalanya” adalah kata ganti tak tentu. “Segalanya punya tempat.” Semua hal.
Kita tidak memiliki kata sifat atau kata kerja dalam keluarga ini.
Empat anggota. Penting untuk ucapan sehari-hari.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-kata Tumbuh dari Tindakan ke Kualitas
Akar “pernah” berasal dari Bahasa Inggris Kuno “?fre,” yang berarti selalu. “Setiap” berasal dari “pernah” + “masing-masing.” “Semua orang” dan “segalanya” menggabungkan “setiap” dengan “satu” dan “hal.”
Dari akar itu, kita memiliki:
“Pernah” (kata keterangan waktu).
“Setiap” (kata sandang yang berarti masing-masing dari suatu kelompok).
“Semua orang” (semua orang).
“Segalanya” (semua hal).
Bantu anak Anda melihat pola ini. Pernah adalah tentang waktu. Setiap adalah tentang masing-masing. Semua orang adalah semua orang. Semuanya adalah semua hal.
Makna yang Sama, Pekerjaan yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda?
Lihatlah “pernah.” Selalu kata keterangan. “Apakah kamu pernah melihat film itu?”
“Setiap” selalu menjadi kata sandang. “Setiap kue dimakan.”
“Semua orang” selalu menjadi kata ganti. “Semua orang tertawa.”
“Segalanya” selalu menjadi kata ganti. “Semuanya rusak.”
Tidak ada kata yang memainkan dua pekerjaan. Masing-masing memiliki satu peran yang jelas.
Ajarkan anak-anak bahwa “semua orang” adalah satu kata. Bukan “setiap orang” (yang berarti setiap orang secara terpisah).
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly?
Kita tidak menambahkan “-ly” ke kata-kata ini. “Pernah” sudah menjadi kata keterangan. “Setiap” adalah kata sandang. “Semua orang” dan “semuanya” adalah kata ganti.
Tidak ada “everyly.” Tidak ada “everyonely.”
Keluarga ini tetap sederhana. Fokus pada penggunaan.
Waspadalah terhadap Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y menjadi i, dan Lainnya)
Ejaan di sini sangat teratur. Tidak ada huruf ganda. Tidak ada perubahan y menjadi i.
“Pernah” itu pendek.
“Setiap” adalah “pernah” + “y” (bentuk lama). Setiap.
“Semua orang” adalah “setiap” + “satu.” Satu kata.
“Segalanya” adalah “setiap” + “hal.” Satu kata.
Tidak ada trik.
Berlatih dengan anak Anda. Tulis “pernah.” Tulis “setiap.” Tulis “semua orang” dan “semuanya” sebagai satu kata.
Mari Berlatih – Bisakah Kamu Memilih Bentuk yang Tepat?
Coba kalimat-kalimat ini. Isi bagian yang kosong dengan pernah, setiap, semua orang, atau semuanya.
Apakah kamu _____ pernah ke laut? (kata keterangan)
_____ pagi, saya menyikat gigi. (kata sandang)
_____ membutuhkan pelukan terkadang. (kata ganti, orang)
Apakah _____ sudah dikemas untuk perjalanan? (kata ganti, hal)
Tidak ada yang _____ terjadi di kota ini. (kata keterangan)
_____ siswa di kelas lulus ujian. (kata sandang)
_____ menikmati pertunjukan sulap. (kata ganti)
_____, termasuk perabotan, dipindahkan ke rumah baru. (kata ganti)
Jawaban: 1 pernah, 2 Setiap, 3 Semua orang, 4 semuanya, 5 pernah, 6 Setiap, 7 Semua orang, 8 Semuanya.
Nomor 2 dan 6 dimulai dengan huruf kapital karena mereka memulai kalimat.
Nomor 8 menggunakan “Semuanya” sebagai kata ganti yang berarti “semua hal.”
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan
Gunakan pernah dalam pertanyaan. “Pernahkah kamu melihat pelangi di malam hari?”
Gunakan setiap untuk frekuensi. “Setiap hari kita mengajak anjing jalan-jalan.”
Gunakan semua orang untuk kelompok. “Semua orang di keluarga ini membantu pekerjaan rumah.”
Gunakan semuanya untuk kelengkapan. “Semuanya di daftar sudah diperiksa.”
Mainkan sebuah game. Anda mengajukan pertanyaan menggunakan “pernah.” Anak Anda menjawab.
“Pernahkah kamu makan sushi?” “Ya!” “Pernahkah kamu menerbangkan pesawat?” “Tidak.”
Gambar lingkaran. Tulis “semua orang” di dalamnya dengan tokoh tongkat.
Bacalah buku tentang inklusi. “Semua Orang Dihitung” oleh Judy Sierra.
Jangan koreksi setiap kesalahan. Jika anak Anda mengatakan “setiap” untuk “semua orang,” katakan dengan lembut “Setiap ada sebelum kata benda. Semua orang adalah kata bendanya.”
Rayakan ketika anak Anda menggunakan “semuanya” dengan benar. Kata itu adalah jalan pintas yang berguna.
Jelaskan bahwa “setiap” selalu diikuti oleh kata benda. “Setiap anak. Setiap hari.”
Besok kamu akan pernah bertanya-tanya tentang sebuah pertanyaan. Kamu akan melakukan setiap pekerjaan rumah. Kamu akan memasukkan semua orang dalam sebuah permainan. Kamu akan mengemas semuanya untuk sebuah perjalanan.
Anak Anda mungkin berkata “Semua orang penting.” Kamu akan mengangguk.
Terus gunakan pernah dalam pertanyaan. Terus perhatikan setiap hal kecil. Terus sertakan semua orang. Terus atur semuanya.
Anak Anda akan tumbuh dalam bahasa dan dalam melihat keseluruhan gambar. Setiap kata penting. Kata-kata membantu kita memasukkan semua.
