Terkadang sesuatu membuat kita kesal. Suara bising. Pertanyaan yang diulang-ulang. Seekor lalat di dekat wajah kita.
Kita punya kata untuk perasaan itu. Kata itu adalah “bother” (mengganggu).
Tetapi kata ini memiliki bentuk yang berbeda. Setiap bentuk menunjukkan sisi kejengkelan yang berbeda.
Hari ini kita belajar “bother,” “bothering,” “bothered,” dan “bothersome.”
Orang tua dan anak-anak dapat menggunakan kata-kata ini untuk berbicara tentang perasaan. Tidak ada lagi tebak-tebakan. Tidak ada lagi keheningan.
Apa Maksudnya “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”?
Satu perasaan dapat memakai empat pakaian. Perasaan di sini adalah sedikit kejengkelan.
“Bother” adalah kata kerja. “Tolong jangan ganggu saya sekarang.” Aksi.
“Bother” juga merupakan kata benda. “Sungguh merepotkan hujan ini.” Benda.
“Bothering” adalah kata benda. “Terus-menerus mengganggu membuat saya lelah.” Aktivitas.
“Bothered” adalah kata sifat. “Saya merasa terganggu oleh musik yang keras.” Perasaan.
“Bothersome” juga merupakan kata sifat. “Ini adalah tugas yang merepotkan.” Menggambarkan benda.
Akar yang sama. Akhiran yang berbeda. Pekerjaan yang berbeda. Hatinya tetap sama.
Kata Ganti Pribadi Mengubah Bentuknya
Kata ganti berubah untuk tata bahasa. “Saya” menjadi “saya.” “Mereka” menjadi “mereka.”
Kata-kata kita berubah untuk siapa yang merasakan gangguan. Dan untuk apa yang menyebabkan gangguan.
“Kamu menggangguku” berarti kamu melakukan tindakan itu. “Saya terganggu” berarti saya merasakan hasilnya.
“Gangguanmu” menyebutkan tindakanmu. “Lalat yang mengganggu” menggambarkan lalat.
Kata ganti membantu kita berbicara lebih cepat. Keluarga kata membantu kita berbicara lebih jelas.
Ketika anak-anak mempelajari keduanya, mereka mengungkapkan perasaan dengan presisi.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata
“Bother” berfungsi sebagai kata kerja. “Apakah kebisingan ini mengganggumu?” Aksi.
“Bother” juga berfungsi sebagai kata benda. “Maaf atas gangguannya.” Benda.
“Bothering” adalah kata benda. “Hentikan gangguanmu.” Aktivitas.
“Bothered” adalah kata sifat. “Dia terlihat terganggu hari ini.” Menggambarkan seseorang.
“Bothersome” adalah kata sifat. “Batuk yang mengganggu.” Menggambarkan suatu benda atau situasi.
Kita tidak memiliki kata keterangan yang umum. “Botheringly” ada tetapi sangat jarang. Lewati saja.
Lima anggota dalam keluarga ini. Mereka mencakup setiap sudut kejengkelan.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-kata Tumbuh dari Tindakan menjadi Kualitas
Akar “bother” masuk ke dalam bahasa Inggris sekitar tahun 1700. Mungkin berasal dari bahasa Irlandia atau Skotlandia.
Pertama, itu berarti kebisingan. Berbicara keras. Berteriak yang mengganggu kedamaian.
Kemudian ia tumbuh. Itu berarti masalah kecil apa pun. Kejengkelan kecil apa pun.
Dari akar itu, kita menumbuhkan bentuk baru. Setiap bentuk menjaga gagasan gangguan.
“Bothering” adalah tindakan mengganggu. “Bothered” adalah keadaan terganggu. “Bothersome” adalah kualitas yang menyebabkan gangguan.
Bantu anak Anda melihat garis ini. Benih menjadi tanaman. Suara kecil menjadi gangguan.
Makna yang Sama, Pekerjaan yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda?
Lihatlah “bother” dalam sebuah kalimat. Tanyakan: Apakah itu sebuah tindakan? Atau apakah itu sebuah benda?
“Jangan ganggu adikmu.” Aksi. Kata kerja.
“Tugas ini merepotkan.” Benda. Kata benda.
Kata yang sama. Dua pekerjaan. Kalimat memberi tahu Anda yang mana.
Sekarang lihat “bothering.” Selalu kata benda. “Gangguanmu harus berhenti.”
“Bothered” selalu merupakan kata sifat. “Dia tampak terganggu oleh berita itu.”
“Bothersome” selalu merupakan kata sifat. “Panas yang mengganggu membuat kita berkeringat.”
Ajarkan anak-anak untuk melihat akhir kata. Dan lihat posisi kalimat.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly?
Kita dapat menambahkan “-ly” ke “bothersome.” Itu menjadi “bothersomely.” Ini adalah kata keterangan.
“Dia batuk dengan mengganggu selama film.” Berarti batuknya mengganggu orang lain.
Kita dapat menambahkan “-ly” ke “bothered.” Itu menjadi “botheringly” tetapi itu tidak standar. Hindari itu.
Untuk anak-anak, lewati kata keterangan. Fokus pada kata kerja dan dua kata sifat.
“Bothered” untuk bagaimana perasaan seseorang. “Bothersome” untuk bagaimana suatu benda atau situasi.
Perbedaan itu sangat berguna. “Saya merasa terganggu.” “Lalat itu mengganggu.”
Hati-hati dengan Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y menjadi i, dan Lainnya)
Ejaan di sini sederhana. Tidak ada huruf ganda. Tidak ada perubahan y menjadi i.
“Bother” menambahkan “-ing” untuk membuat “bothering.” Tambahkan saja. Simpan semua huruf.
“Bother” menambahkan “-ed” untuk membuat “bothered.” Juga tambahkan saja. Tidak ada yang jatuh.
“Bother” menambahkan “-some” untuk membuat “bothersome.” Tambahkan dan pergi. Sangat mudah.
Beberapa kata banyak berubah. “Angry” menjadi “anger.” Tidak di sini.
Keluarga ini sangat baik. Akarnya tetap utuh. Akhiran baru menempel tanpa masalah.
Puji anak Anda ketika mereka mengeja kata-kata ini dengan benar. Mereka pantas mendapatkan pujian.
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat?
Coba kalimat-kalimat ini. Isilah bagian yang kosong dengan bother, bothering, bothered, atau bothersome.
Tolong jangan _____ saya saat saya membaca. (kata kerja aksi)
_____ terus-menerus dari panggilan telepon membuatnya kesal. (aktivitas)
Saya merasa _____ oleh sinar matahari yang cerah di mata saya. (menggambarkan seseorang)
Kebisingan yang _____ ini membuat saya sakit kepala. (menggambarkan suatu benda)
Apakah _____ untuk menunggu lima menit lagi? (kata benda yang berarti masalah)
Pertanyaan _____nya tidak pernah berakhir. (menggambarkan pertanyaan)
Dia tampak _____ tetapi tidak mengatakan mengapa. (menggambarkan seseorang)
Mengapa _____ saudaramu saat dia belajar? (kata kerja aksi)
Jawaban: 1 bother, 2 bothering, 3 bothered, 4 bothersome, 5 bother, 6 bothersome, 7 bothered, 8 bother.
Apakah anak Anda memilih “bothersome” untuk nomor 4 dan 6? Bagus. Kata sifat itu menggambarkan benda.
Apakah mereka memilih “bothered” untuk nomor 3 dan 7? Luar biasa. Kata sifat itu menggambarkan orang.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan
Sebutkan perasaan di rumah. Ketika seseorang mengerutkan kening, katakan “Kamu terlihat terganggu.”
Tanyakan pertanyaan lembut. “Apa yang mengganggumu?” Gunakan bentuk kata kerja.
Gunakan bagan perasaan. Letakkan “bothered” di antara “baik-baik saja” dan “marah.” Bicaralah tentang gangguan kecil.
Mainkan sebuah game. Satu orang membuat suara yang mengganggu. Mengetuk. Bersenandung. Menggaruk. Orang lain berkata “Kamu menggangguku.”
Berganti peran. Biarkan anak Anda menjadi orang yang merasa terganggu. Mereka belajar untuk berbicara.
Bacalah buku di mana karakter merasa kesal. Hampir setiap cerita memiliki momen yang terganggu.
Ajarkan cara sopan untuk mengungkapkan gangguan. “Saya merasa terganggu ketika kamu mengambil mainan saya.” Alih-alih berteriak.
Jangan mempermalukan perasaan itu. Merasa terganggu itu normal. Semua orang merasakannya.
Model kata-kata itu sendiri. “Saya merasa sedikit terganggu oleh antrean panjang ini. Tapi saya akan menunggu dengan tenang.”
Gunakan “bothersome” untuk masalah kecil. “Tag di baju saya ini mengganggu.” Bukan masalah besar. Hanya menjengkelkan.
Rayakan ketika anak Anda menyebutkan perasaannya. “Kamu mengatakan kamu merasa terganggu. Itu sangat jelas.”
Ingatlah bahwa mempelajari kata-kata emosional membutuhkan latihan. Bertahun-tahun latihan.
Besok Anda akan mendengar “Berhenti menggangguku!” Itu adalah sebuah kalimat. Itu adalah kemajuan.
Segera anak Anda akan berkata “Ini mengganggu.” Mereka akan menyebutkan masalahnya. Tidak berteriak. Tidak menangis. Hanya kata-kata.
Itulah kekuatan keluarga kata. Ini memberi anak-anak alat untuk kehidupan nyata.
Teruslah berbicara. Teruslah menyebutkan. Teruslah mencontohkan kata-kata yang tenang. Anak Anda akan tumbuh dalam bahasa dan kesabaran.
