Kucing bergerak perlahan ke arah burung. Perutnya dekat dengan tanah. Ia tidak mengeluarkan suara.
Itu adalah merayap. Hari ini kita akan mempelajari empat kata.
“Creep” (merayap), “creeper” (perayap), “creeping” (merayap), dan “creepy” (menyeramkan).
Masing-masing kata berbagi ide tentang gerakan yang lambat, tenang, atau perasaan yang aneh. Masing-masing memiliki fungsi yang berbeda.
Orang tua dan anak-anak dapat mempelajari kata-kata ini bersama-sama. Kata-kata ini membantu dalam menggambarkan hewan dan perasaan.
Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”?
Satu tindakan mengambil bentuk yang berbeda. Tindakan di sini adalah bergerak perlahan dan tenang.
“Creep” adalah kata kerja. “Kucing itu akan merayap ke arah tikus.” Tindakan.
“Creep” juga merupakan kata benda. “Orang itu adalah seorang creep.” Orang yang aneh atau menyebalkan.
“Creeper” adalah kata benda. “Tanaman creeper tumbuh di sepanjang dinding.” Benda.
“Creeper” juga bisa berarti orang yang merayap. “Jauhi creeper itu.”
“Creeping” adalah kata sifat atau kata benda. “Kabut yang merayap menutupi tanah.” Menggambarkan. “Perayapan tanaman merambat itu lambat.” Gerakan.
“Creepy” adalah kata sifat. “Rumah yang gelap dan kosong terasa menyeramkan.” Menggambarkan perasaan.
Akar yang sama. Akhiran yang berbeda. Fungsi yang berbeda. Gerakan lambat atau kegelisahan tetap ada.
Kata Ganti Pribadi Mengubah Bentuknya
Kata ganti berubah untuk tata bahasa. “Saya” menjadi “saya”. “Mereka” menjadi “mereka”.
Kata-kata kita berubah untuk peran dan deskripsi. “Saya merayap ke bawah dengan tenang.” Sekarang.
“Creeper itu memanjat pagar.” Orang atau tanaman. “Jamur yang merayap itu menjijikkan.” Menggambarkan.
“Topeng itu menyeramkan.” Menggambarkan perasaan.
Kata ganti membantu kita berbicara lebih cepat. Keluarga kata membantu kita berbicara tentang gerakan diam-diam dan hal-hal yang menakutkan.
Ketika anak-anak tahu keempat kata ini, mereka menggambarkan gerakan diam-diam dan perasaan seram.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata
“Creep” berfungsi sebagai kata kerja. “Merayaplah ke pintu dan dengarkan.” Tindakan.
“Creep” juga berfungsi sebagai kata benda. “Jangan menjadi creep.” Orang yang kasar.
“Creeper” adalah kata benda. “Tanaman creeper membutuhkan teralis.” Tanaman.
“Creeper” juga bisa menjadi orang. “Seorang creeper mengikuti kami pulang.”
“Creeping” adalah kata sifat. “Bayangan yang merayap menakuti anak itu.” Menggambarkan.
“Creeping” juga merupakan kata benda. “Perayapan waktu tidak dapat dihentikan.” Proses.
“Creepy” adalah kata sifat. “Laba-laba menyeramkan bagi sebagian orang.” Menggambarkan.
Kita memiliki kata keterangan “creepily” (dari creepy). “Boneka itu tersenyum dengan menyeramkan.”
Tujuh makna. Keluarga yang sangat kaya.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-kata Tumbuh dari Tindakan menjadi Kualitas
Akar “creep” berasal dari bahasa Inggris Kuno “creopan,” yang berarti merangkak atau bergerak perlahan.
Dari akar itu, kita menambahkan “-er” untuk menamai suatu benda atau orang yang merayap. “Creeper” berarti orang yang merayap.
Kita menambahkan “-ing” untuk membuat kata sifat atau kata benda untuk perayapan yang sedang berlangsung.
Kita menambahkan “-y” untuk membuat kata sifat yang berarti “seperti creep” atau menyebabkan kegelisahan.
Bantu anak Anda melihat pola ini. Creep adalah tindakannya. Creeper adalah pelaku atau tanaman. Creeping menggambarkan gerakan. Creepy menggambarkan perasaan.
Makna yang Sama, Fungsi yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda?
Lihatlah “creep” dalam sebuah kalimat. Tanyakan: Apakah itu sebuah tindakan? Atau apakah itu orang?
“Silakan merayap dengan tenang.” Tindakan. Kata kerja.
“Dia adalah seorang creep.” Orang. Kata benda.
Kata yang sama. Dua fungsi. Konteks memberitahu Anda.
Sekarang lihatlah “creeper.” Selalu kata benda. “Creeper di dinding adalah ivy.”
“Creeping” adalah kata sifat atau kata benda. “Tangan jam yang merayap.” Kata sifat. “Perayapan kucing itu sunyi.” Kata benda.
“Creepy” selalu merupakan kata sifat. “Rumah tua ini menyeramkan di malam hari.”
Ajarkan anak-anak untuk melihat akhiran. “-er” kata benda (orang atau tanaman). “-ing” kata sifat atau kata benda. “-y” kata sifat.
“Creep” saja bisa menjadi kata kerja atau kata benda.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly?
Kita menambahkan “-ly” ke “creepy” untuk membuat “creepily.” Ini adalah kata keterangan yang umum.
“Laba-laba itu merayap dengan menyeramkan di lantai.” Berarti dengan cara yang menyeramkan.
Kita tidak menambahkan “-ly” ke “creep,” “creeper,” atau “creeping.”
Untuk anak-anak, “creepily” berguna tetapi tingkat lanjut.
Waspadalah terhadap Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y menjadi i, dan Lainnya)
Ejaan memiliki satu perubahan. Untuk “creepy,” ganda “e” tetap ada. Creep + y = creepy. Tidak ada penurunan.
Untuk “creeper,” ganda “e” ditambah “er.” Creeper.
Untuk “creeping,” cukup tambahkan “ing.” Creeping.
Tidak ada penghapusan huruf. Tidak ada perubahan y menjadi i.
Satu-satunya catatan: “creep” memiliki ganda “e.” Pertahankan dalam semua bentuk.
Berlatih dengan anak Anda. Tulis “creep.” Tambahkan “er.” Anda mendapatkan “creeper.” Tambahkan “ing.” Anda mendapatkan “creeping.” Tambahkan “y.” Anda mendapatkan “creepy.”
Sangat bersih.
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat?
Coba kalimat-kalimat ini. Isilah bagian yang kosong dengan creep, creeper, creeping, atau creepy.
Kucing akan _____ melintasi taman. (kata kerja tindakan)
Sebuah _____ tanaman tumbuh di sisi rumah. (kata benda, tanaman)
Kabut yang _____ membuat sulit untuk melihat. (kata sifat)
Ruang bawah tanah tua yang gelap terasa _____. (kata sifat)
Jangan menjadi _____; bergabunglah dengan pesta! (kata benda, orang)
Kami melihat bayangan _____ bergerak di dinding. (kata sifat)
Bayi suka _____ ke kamar tidur kita di pagi hari. (kata kerja tindakan)
_____ siput itu sangat lambat. (kata benda, proses)
Jawaban: 1 creep, 2 creeper, 3 creeping, 4 creepy, 5 creep, 6 creeping, 7 creep, 8 creeping.
Nomor 5 menggunakan “creep” sebagai kata benda yang berarti orang yang menyebalkan.
Nomor 8 menggunakan “creeping” sebagai kata benda yang berarti tindakan merayap.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan
Merayap bersama. “Mari kita merayap ke Daddy seperti kucing.”
Tunjuk ke tanaman creeper. “Ivy ini adalah creeper. Ia memanjat dinding.”
Perhatikan hal-hal yang merayap. “Bayangan yang merayap mengikuti matahari.”
Bicaralah tentang perasaan yang menyeramkan. “Apakah ruangan gelap ini menyeramkan bagimu?”
Mainkan sebuah permainan. Satu orang merayap, yang lain menutup mata dan mendengarkan.
Tumbuhkan tanaman creeper di dalam pot. Perhatikan ia memanjat tongkat.
Bacalah buku yang agak seram. “Creepy Carrots” karya Aaron Reynolds sangat menyenangkan.
Jangan mengoreksi setiap kesalahan. Jika anak Anda mengatakan “creepying” untuk “creeping,” katakan dengan lembut “Kita mengatakan creeping.”
Rayakan ketika anak Anda menggunakan “creeper” untuk tanaman. Itu membangun kosakata sains.
Jelaskan bahwa “creepy” tidak selalu buruk. Beberapa orang menyukai film yang menyeramkan.
Besok Anda mungkin merayap untuk mendapatkan camilan. Anda akan melihat tanaman merambat creeper. Anda akan menyaksikan bayangan yang merayap saat matahari terbenam. Anda akan memutuskan apakah kostum itu menyeramkan atau keren.
Anak Anda mungkin berkata “Pelukan ini tidak menyeramkan. Itu nyaman.” Anda akan setuju.
Teruslah merayap dengan gembira. Teruslah memperhatikan creeper. Teruslah mengamati hal-hal yang merayap. Teruslah menggunakan creepy dengan hati-hati.
Anak Anda akan tumbuh dalam bahasa dan dalam pemahaman tentang gerakan lambat dan perasaan aneh. Merayap bisa jadi licik atau menyenangkan. Kata-kata membantu kita membedakannya.
