Kamu berlari mengejar temanmu. Temanmu lari menjauh. Kamu tertawa.
Itu adalah mengejar. Hari ini kita belajar empat kata.
“Mengejar,” “pengejar,” “mengejar,” dan “dikejar.”
Masing-masing kata berbagi ide tentang mengikuti seseorang atau sesuatu dengan cepat. Masing-masing melakukan pekerjaan yang berbeda.
Orang tua dan anak-anak dapat mempelajari kata-kata ini bersama-sama. Mereka membantu dalam permainan dan cerita.
Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”?
Satu tindakan mengambil bentuk yang berbeda. Tindakan di sini adalah berlari mengejar seseorang atau sesuatu.
“Mengejar” adalah kata kerja. “Silakan kejar bolanya.” Aksi.
“Mengejar” juga merupakan kata benda. “Kejar-kejaran mobil itu sangat seru.” Peristiwa.
“Pengejar” adalah kata benda. “Anjing itu adalah pengejar tupai yang baik.” Orang atau hewan yang mengejar.
“Mengejar” adalah bagian kata benda atau kata kerja. “Mengejar kupu-kupu itu menyenangkan.” Aktivitas. “Saya sedang mengejar saudara laki-laki saya.” Bagian kata kerja.
“Dikejar” adalah kata kerja lampau. “Kucing itu mengejar tikus kemarin.” Aksi di masa lalu.
Akar yang sama. Akhiran yang berbeda. Pekerjaan yang berbeda. Lari tetap sama.
Kata Ganti Pribadi Mengubah Bentuknya
Kata ganti berubah untuk tata bahasa. “Saya” menjadi “saya.” “Kami” menjadi “kami.”
Kata-kata kita berubah untuk waktu dan peran. “Saya mengejar bola.” Sekarang.
“Pengejar berlari cepat.” Orang.
“Mengejar membutuhkan energi.” Aktivitas.
“Dia mengejar anak anjing itu.” Lampau.
Kata ganti membantu kita berbicara lebih cepat. Keluarga kata membantu kita berbicara tentang permainan dan balapan.
Ketika anak-anak tahu keempat kata ini, mereka menggambarkan kesenangan di taman bermain dengan jelas.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata
“Mengejar” berfungsi sebagai kata kerja. “Kejar gelembung di udara.” Aksi.
“Mengejar” juga berfungsi sebagai kata benda. “Pengejaran itu berlangsung sepuluh menit.” Peristiwa.
“Pengejar” adalah kata benda. “Pengejar yang baik tidak pernah menyerah.” Orang atau hewan.
“Mengejar” adalah kata benda. “Mengejar impian adalah hal yang baik.” Aktivitas (kiasan).
“Dikejar” adalah kata kerja lampau. “Kami saling mengejar di sekitar pohon.” Aksi selesai.
Kita tidak memiliki kata keterangan umum. “Mengejar” sangat jarang. Lewati saja.
Lima anggota. Satu kata memiliki dua pekerjaan (kata benda dan kata kerja).
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-Kata Tumbuh dari Tindakan menjadi Kualitas
Akar “mengejar” berasal dari bahasa Prancis Kuno “chacier.” Itu berarti berburu atau mengejar.
Orang-orang mengejar hewan untuk makanan. Mereka mengejar kuda yang kabur. Mereka saling mengejar untuk bersenang-senang.
Dari akar itu, kita menambahkan “-er” untuk menyebut orang atau hewan. “Pengejar” berarti orang yang mengejar.
Kita menambahkan “-ing” untuk menyebut aktivitasnya. “Mengejar” adalah prosesnya.
Kita menambahkan “-ed” untuk bentuk lampau. “Dikejar” berarti pengejaran sudah terjadi.
Bantu anak Anda melihat pola ini. Kejar hari ini. Dikejar kemarin. Pengejar melakukan pengejaran.
Makna yang Sama, Pekerjaan yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda?
Lihat “mengejar” dalam sebuah kalimat. Tanyakan: Apakah itu sebuah tindakan? Atau apakah itu sebuah peristiwa?
“Anjing itu akan mengejar kucing itu.” Aksi. Kata kerja.
“Pengejaran polisi berakhir dengan aman.” Peristiwa. Kata benda.
Kata yang sama. Dua pekerjaan. Konteks memberitahu Anda.
Sekarang lihat “pengejar.” Selalu kata benda. “Pengejar akhirnya menangkap kelinci itu.”
“Mengejar” biasanya merupakan bagian kata benda atau kata kerja. “Mengejar bola adalah olahraga yang baik.” Kata benda. “Saya sedang mengejar bus.” Bagian kata kerja.
“Dikejar” selalu merupakan kata kerja lampau. “Anak laki-laki itu mengejar truk es krim.”
Ajarkan anak-anak untuk melihat akhiran kata. “-er” berarti orang. “-ing” berarti aktivitas. “-ed” berarti lampau.
“Mengejar” saja bisa menjadi kata kerja atau kata benda sekarang.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly?
Kita tidak menambahkan “-ly” ke kata-kata ini. Tidak ada “chasely.” Tidak ada “chaserly.” Tidak ada “chasingly.”
Jika Anda ingin menggambarkan bagaimana seseorang mengejar, gunakan kata keterangan terpisah. “Dia mengejar dengan cepat.” “Dia mengejar dengan bersemangat.”
Keluarga ini tetap sederhana. Fokus pada bentuk kata kerja dan kata benda.
Anak-anak menggunakan “mengejar” dan “dikejar” sepanjang waktu dalam permainan.
“Tag, kamu kena!” Itu adalah permainan mengejar.
Hati-hati dengan Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y menjadi i, dan Lainnya)
Ejaan memiliki satu perubahan kecil. “e” terakhir dihilangkan sebelum menambahkan “-ing” dan “-ed.”
“Mengejar” dikurangi “e” ditambah “ing” = mengejar.
“Mengejar” dikurangi “e” ditambah “ed” = dikejar.
Untuk “pengejar,” pertahankan “e.” Kejar + er = pengejar.
Jadi aturannya: Hilangkan “e” untuk “-ing” dan “-ed.” Pertahankan “e” untuk “-er.”
Tidak ada huruf ganda. Tidak ada y ke i. Hanya aturan “e” yang tidak bersuara.
Berlatih dengan anak Anda. Tulis “mengejar.” Coret “e.” Tambahkan “ing.” Anda mendapatkan “mengejar.”
Tulis “mengejar.” Tambahkan “er.” Pertahankan “e.” Anda mendapatkan “pengejar.”
Sangat teratur. Sangat bersih.
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat?
Coba kalimat-kalimat ini. Isi bagian yang kosong dengan mengejar, pengejar, mengejar, atau dikejar.
Mari kita _____ satu sama lain di sekitar halaman. (kata kerja aksi)
Anjing itu adalah _____ bola tenis yang cepat. (orang atau hewan)
_____ penunjuk laser menyenangkan untuk kucing. (aktivitas, memulai kalimat)
Tupai itu _____ burung itu menjauh dari pengumpan. (kata kerja lampau)
Kami memainkan permainan tag. _____ sangat cepat. (orang)
Saya _____ adik perempuan saya dengan bantal. (bagian kata kerja dengan am)
Mobil polisi _____ truk merah di jalan raya. (lampau)
_____ berlangsung selama dua puluh menit. (kata benda, peristiwa)
Jawaban: 1 mengejar, 2 pengejar, 3 Mengejar, 4 dikejar, 5 pengejar, 6 mengejar, 7 dikejar, 8 mengejar.
Nomor 3 dimulai dengan huruf kapital karena itu mengawali kalimat.
Nomor 8 menggunakan “mengejar” sebagai kata benda. “Pengejaran” berarti seluruh pengejaran.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan
Mainkan tag bersama. “Saya akan mengejar Anda. Anda adalah pelari. Saya adalah pengejar.”
Bicaralah tentang mengejar sebagai suatu aktivitas. “Mengejar itu menyenangkan tetapi berhati-hatilah.”
Ceritakan sebuah cerita. “Kucing itu mengejar tikus itu. Lalu anjing itu mengejar kucing itu.”
Gunakan mobil mainan. Kejar mobil mainan lainnya. “Mobil polisi mengejar mobil merah.”
Gambar adegan pengejaran. Beri label “pengejar” dan “pelari.”
Tonton video alam. Cheetah mengejar kijang. “Pengejar itu cepat.”
Mainkan permainan lampau. Anda berkata “Hari ini saya mengejar.” Anak Anda berkata “Kemarin saya mengejar.”
Gunakan kata benda “mengejar.” “Kami menonton film dengan kejar-kejaran mobil.”
Jangan koreksi setiap kesalahan. Jika anak Anda mengatakan “dikejared,” dengan lembut katakan “Kami mengatakan dikejar.”
Rayakan ketika anak Anda menggunakan “pengejar.” Itu adalah kata yang menyenangkan untuk permainan.
Jelaskan bahwa “mengejar” juga dapat berarti berusaha keras untuk sesuatu. “Kejar impianmu.”
Besok Anda mungkin mengejar bola yang terbang. Anda akan menjadi pengejar dalam permainan tag. Anda akan terus mengejar teman Anda. Anda akan mengingat siapa yang mengejar Anda kemarin.
Anak Anda mungkin berkata “Saya mengejar anjing itu di sekitar rumah.” Anda akan tertawa.
Terus mengejar. Terus sebutkan pengejarnya. Terus bicarakan tentang mengejar. Terus gunakan dikejar untuk kemarin.
Anak Anda akan tumbuh dalam bahasa dan cinta untuk permainan aktif. Pengejaran yang baik adalah kenangan yang menyenangkan.
