Kisah Memalukan Kecil dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka menjalankan sesuatu. Selasa lalu, Sam ingin mengatakan dia menjalankan sebuah tim. Dia berteriak, “Saya adalah manager!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia bermaksud seorang bos. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita akan belajar tentang sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya manage, management, managing, managed, manages, dan manager. Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
Manage adalah bintang lari. Ia melakukan tindakan menangani sesuatu. Kita menyebutnya “Bintang Lari”. Management adalah penama lari. Ia menamai cara menangani. Kita menyebutnya “Penama Lari”. Managing adalah tindakan berlari. Ia menunjukkan tindakan menangani sekarang. Kita menyebutnya “Tindakan Berlari”. Managed adalah penanda lari. Ia menunjukkan penanganan telah terjadi sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda Lari”. Manages adalah bintang lari. Ia menunjukkan seseorang sering menangani. Kita menyebutnya “Bintang Lari”. Manager adalah orang lari. Ia menamai seseorang yang menangani. Kita menyebutnya “Orang Lari”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender membalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka manage setiap hari. Dia sedang managing sekarang. Dia managed kemarin. Dia manages setiap malam. Dia sering berbicara tentang management. Dia adalah seorang manager sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak manage. Mereka sedang managing di sana. Dia managed minggu lalu. Dia manages sering. Dia memperhatikan management di sana. Dia melihat seorang manager di sana.
Di sekolah, Sam belajar untuk manage. Dia sedang managing sekarang. Dia managed pagi ini. Dia manages di kelas. Dia mempelajari management hari ini. Dia mengenal seorang manager.
Di alam, Sam melihat seekor burung manage. Ia sedang managing sekarang. Ia managed musim semi lalu. Ia manages sarang. Ia membayangkan bird management. Ia membayangkan seorang bird manager.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Manage bertindak sekarang. Managing menunjukkan tindakan sekarang. Managed menunjukkan tindakan lampau. Manages menunjukkan kebiasaan. Management menamai sekarang. Manager menamai sekarang.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai.
Di rumah, manage bertindak. “Manage mainanmu.” Managing bertindak. “Dia sedang managing.” Managed menggambarkan masa lalu. “Dia managed kemarin.” Manages bertindak. “Dia manages sering.” Management menamai. “Bicarakan tentang management.” Manager menamai. “Dia adalah seorang manager.”
Di taman bermain, manage bertindak. “Anak-anak manage permainan.” Managing bertindak. “Mereka sedang managing.” Managed menggambarkan masa lalu. “Dia managed minggu lalu.” Manages bertindak. “Dia manages sering.” Management menamai. “Lihat management.” Manager menamai. “Dia melihat seorang manager.”
Di sekolah, manage bertindak. “Manage kelas.” Managing bertindak. “Dia sedang managing.” Managed menggambarkan masa lalu. “Dia managed pagi ini.” Manages bertindak. “Dia manages di kelas.” Management menamai. “Pelajari management.” Manager menamai. “Dia mengenal seorang manager.”
Di alam, manage bertindak. “Burung manages sarang.” Managing bertindak. “Ia sedang managing.” Managed menggambarkan masa lalu. “Ia managed musim semi lalu.” Manages bertindak. “Ia manages sarang.” Management menamai. “Bayangkan bird management.” Manager menamai. “Ia membayangkan seorang bird manager.”
Bintang Lari bertindak. Tindakan Berlari menunjukkan melakukan. Penanda Lari menunjukkan selesai. Bintang Lari menunjukkan kebiasaan. Penama Lari menamai cara. Orang Lari menamai orang.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, manage berdiri sendiri. “Manage mainan.” Managing membutuhkan “is” atau “are”. “Dia sedang managing.” Managed berdiri sendiri. “Dia managed.” Manages berdiri sendiri. “Dia manages.” Management membutuhkan kata kerja. “Bicarakan tentang management.” Manager membutuhkan “a” atau “the”. “Dia adalah seorang manager.”
Di taman bermain, manage berdiri sendiri. “Anak-anak manage.” Managing membutuhkan “is”. “Mereka sedang managing.” Managed berdiri sendiri. “Dia managed.” Manages berdiri sendiri. “Dia manages.” Management membutuhkan kata kerja. “Lihat management.” Manager membutuhkan “a”. “Dia melihat seorang manager.”
Di sekolah, manage berdiri sendiri. “Manage kelas.” Managing membutuhkan “is”. “Dia sedang managing.” Managed berdiri sendiri. “Dia managed.” Manages berdiri sendiri. “Dia manages.” Management membutuhkan kata kerja. “Pelajari management.” Manager membutuhkan “a”. “Dia mengenal seorang manager.”
Di alam, manage berdiri sendiri. “Burung manages.” Managing membutuhkan “is”. “Ia sedang managing.” Managed berdiri sendiri. “Ia managed.” Manages berdiri sendiri. “Ia manages.” Management membutuhkan kata kerja. “Bayangkan management.” Manager membutuhkan “a”. “Ia membayangkan seorang bird manager.”
Bintang Lari bersifat independen. Tindakan Berlari menyukai kata kerja penghubung. Penanda Lari bersifat independen. Bintang Lari bersifat independen. Penama Lari menyukai kata kerja. Orang Lari menyukai artikel.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “manage mainan” untuk tindakan. Katakan “dia sedang managing” untuk yang sedang berlangsung. Katakan “dia managed” untuk masa lalu. Katakan “dia manages” untuk kebiasaan. Katakan “bicarakan tentang management” untuk caranya. Katakan “dia adalah seorang manager” untuk orangnya.
Di taman bermain, “anak-anak manage permainan” menunjukkan tindakan. “Mereka sedang managing” adalah sekarang. “Dia managed” adalah masa lalu. “Dia manages” adalah kebiasaan. “Lihat management” menamai cara. “Dia melihat seorang manager” menamai orang.
Di sekolah, “manage kelas” adalah tugas. “Dia sedang managing” adalah sekarang. “Dia managed” adalah masa lalu. “Dia manages” adalah rutinitas. “Pelajari management” menamai cara. “Dia mengenal seorang manager” menggambarkan orang.
Di alam, “burung manages sarang” adalah alami. “Ia sedang managing” adalah sekarang. “Ia managed” adalah masa lalu. “Ia manages” adalah naluri. “Bayangkan bird management” menamai cara. “Ia membayangkan seorang bird manager” menamai burung.
Gunakan Bintang Lari untuk bertindak. Gunakan Tindakan Berlari untuk menunjukkan melakukan. Gunakan Penanda Lari untuk masa lalu. Gunakan Bintang Lari untuk kebiasaan. Gunakan Penama Lari untuk menamai management. Gunakan Orang Lari untuk menamai manager.
Perangkap
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak jatuh ke dalam perangkap. Kita memperbaikinya bersama-sama.
Perangkap satu: Menggunakan “manager” sebagai kata kerja. Salah: “Saya manager mainan.” Benar: “Saya manage mainan.” Mengapa? “Manager” adalah kata benda. Ia menamai seseorang. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “manage” yang melakukan itu. Tips memori: “Manager menamai, manage bertindak.”
Perangkap dua: Menggunakan “manage” sebagai orang. Salah: “Dia adalah seorang manage.” Benar: “Dia adalah seorang manager.” Mengapa? “Manage” adalah kata kerja. Ia menunjukkan tindakan. Ia tidak dapat menamai seseorang. Hanya “manager” yang menamainya. Tips memori: “Manage bertindak, manager menamai.”
Perangkap tiga: Menggunakan “managing” sebagai kata benda. Salah: “Saya memiliki sebuah managing.” Sebenarnya “managing” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata partisip sekarang. Kita katakan: “Saya suka managing.” Tetapi perangkap: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Saya memiliki sebuah managing.” Benar: “Saya sedang managing.” Mengapa? “Managing” menunjukkan tindakan. Ia tidak bisa menjadi sebuah benda sendiri. Tips memori: “Managing bertindak, bukan sebuah benda.”
Perangkap empat: Menggunakan “managed” sebagai kata kerja bentuk sekarang. Salah: “Saya managed sekarang.” Benar: “Saya manage sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. “Managed” adalah bentuk lampau. Gunakan “manage” untuk bentuk sekarang. Tips memori: “Sekarang membutuhkan manage, masa lalu membutuhkan managed.”
Perangkap lima: Menggunakan “manages” untuk tindakan lampau. Salah: “Dia manages kemarin.” Benar: “Dia managed kemarin.” Mengapa? “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. “Manages” adalah bentuk sekarang. Gunakan “managed” untuk masa lalu. Tips memori: “Kemarin membutuhkan managed, kebiasaan membutuhkan manages.”
Perangkap enam: Menggunakan “management” sebagai kata kerja. Salah: “Saya management mainan.” Benar: “Saya manage mainan.” Mengapa? “Management” adalah kata benda. Ia menamai sebuah cara. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “manage” yang melakukan itu. Tips memori: “Management menamai, manage bertindak.”
Perangkap tujuh: Menggunakan “manage” sebagai sebuah cara. Salah: “Bicarakan tentang manage.” Benar: “Bicarakan tentang management.” Mengapa? “Manage” adalah kata kerja. Ia menunjukkan tindakan. Ia tidak dapat menamai cara. Hanya “management” yang menamainya. Tips memori: “Manage bertindak, management menamai.”
Perangkap delapan: Mencampuradukkan keenamnya dalam satu kalimat. Salah: “Manage management managing managed manages manager.” Benar: “Saya manage. Saya sedang managing. Saya managed. Dia manages. Bicarakan tentang management. Dia adalah seorang manager.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Tindakan? Sedang berlangsung? Masa lalu? Kebiasaan? Cara? Orang? Tips memori: “Tindakan, sedang berlangsung, masa lalu, kebiasaan, cara, orang—pilih salah satu.”
Perangkap sembilan: Menggunakan “manager” tanpa artikel. Salah: “Dia adalah manager.” Benar: “Dia adalah seorang manager.” Mengapa? “Manager” dapat dihitung. Ia membutuhkan “a” atau “the”. Tips memori: “Manager membutuhkan ‘a’ atau ‘the’.”
Perangkap sepuluh: Menggunakan “managing” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia managing.” Benar: “Dia sedang managing.” Mengapa? “Managing” adalah kata partisip sekarang. Ia membutuhkan “is” atau “are”. Tips memori: “Managing membutuhkan is atau are.”
Perangkap sebelas: Menggunakan “managed” sebagai kata sifat tanpa pembantu. Salah: “Mainan managed.” Sebenarnya itu bisa menjadi bentuk lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Mainan itu di managed.” Tidak lazim. Lebih baik: “Dia managed mainan itu.” Tips memori: “Managed adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Perangkap dua belas: Mencampur “manage” dan “handle”. Salah: “Saya handle mainan.” Keduanya baik-baik saja, tetapi “manage” menyiratkan kendali. Tips memori: “Manage adalah kendali, handle adalah memegang.”
Perangkap-perangkap ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Segera Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Rangkuman Rinci
Mari kita rangkum semuanya. Jika Anda berbicara tentang menangani sesuatu, gunakan “manage”. Jika Anda menunjukkan tindakan managing sekarang, gunakan “managing” dengan “is” atau “are”. Jika Anda berbicara tentang menangani sebelumnya, gunakan “managed” sendiri. Jika Anda berbicara tentang menangani sering, gunakan “manages”. Jika Anda menamai cara menangani, gunakan “management” dengan kata kerja seperti “bicarakan tentang”. Jika Anda menamai seseorang yang menangani, gunakan “manager” dengan “a” atau “the”. Ingatlah mitra mereka. “Manage” berdiri sendiri. “Managing” menyukai kata kerja penghubung. “Managed” berdiri sendiri. “Manages” berdiri sendiri. “Management” menyukai kata kerja. “Manager” menyukai artikel. Ingatlah aturan-aturan ini. Anda akan menguasai keluarga kata.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isi bagian yang kosong. Pilih di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “___ mainanmu.” Opsi: Manager / Manage. Jawaban: Manage. Karena itu adalah tindakannya.
Pemandangan: Taman bermain. Sam berteriak, “Saya ___ sekarang!” Opsi: Managed / Managing. Jawaban: Managing. Karena itu menunjukkan tindakan yang sedang berlangsung.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Dia ___ setiap hari.” Opsi: Managed / Manages. Jawaban: Manages. Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Baca paragrafnya.
“Kemarin, saya manager mainan. Dia adalah seorang manage. Dia managing sekarang. Mereka memiliki managements.”
Perbaikan: “Kemarin, saya managed mainan. Dia sedang managing. Dia sedang managing sekarang. Mereka manage.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buat kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “manage” dan “management”. Contoh: Kami manage pekerjaan rumah. Ayah berbicara tentang management.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “managed” dan “manages”. Contoh: Burung managed sarang. Ia manages sering.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar untuk membedakan manage, management, managing, managed, manages, dan manager. Anda berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Anda menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakan Anda
Manage mainan Anda di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “manager” saat makan malam. Gambarlah seekor burung yang sedang managing sarang sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.
